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La ola

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La ola (película)
La ola (película)
La ola (Die Welle en alemán) es una película de drama alemana basada en el experimento
de la Tercera Ola. La adaptación al cine del experimento, realizada en 2008, tuvo un éxito
satisfactorio en las grandes pantallas germanas: después de diez semanas en cartel,
2,3 millones de personas vieron la película, que está dirigida por Dennis Gansel.
La ola (Die Welle en alemán) es una película de drama alemana basada en el experimento de
la Tercera Ola. La adaptación al cine del experimento, realizada en 2008, tuvo un éxito
satisfactorio en las grandes pantallas germanas: después de diez semanas en cartel,
2,3 millones de personas vieron la película, que está dirigida por Dennis Gansel.
Sinopsis
Sinopsis
En una semana de proyectos que tiene como objetivo enseñar los beneficios de la democracia, En una semana de proyectos que tiene como objetivo enseñar los beneficios de la democracia,
un profesor que debe explicar qué es una autocracia decide realizar un experimento.
un profesor que debe explicar qué es una autocracia decide realizar un experimento.
A través de su lema: «el poder mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a
través de la acción, fuerza a través del orgullo», hace hincapié en ello, de tal forma que cada
día los alumnos siguieran una nueva regla. Por ejemplo, el profesor logró que todos ellos
entrasen a su aula y, en menos de 30 segundos, se hubieran sentado todos ellos con actitud
atenta y con la espalda bien recta, resueltos a iniciar la clase.
A través de su lema: «el poder mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a
través de la acción, fuerza a través del orgullo», hace hincapié en ello, de tal forma que cada
día los alumnos siguieran una nueva regla. Por ejemplo, el profesor logró que todos ellos
entrasen a su aula y, en menos de 30 segundos, se hubieran sentado todos ellos con actitud
atenta y con la espalda bien recta, resueltos a iniciar la clase.
El interés por la forma extrema de inventar un saludo y a llevar con una camisa blanca. La
clase decidió llamarse «La Ola». A medida que pasaban los días, La Ola comenzaba a hacerse
notar mediante actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor Wenger, que acaba
perdiendo el control de la situación y de esta manera perdiendo también el control de su propia
vida.
El interés por la forma extrema de inventar un saludo y a llevar con una camisa blanca. La
clase decidió llamarse «La Ola». A medida que pasaban los días, La Ola comenzaba a hacerse
notar mediante actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor Wenger, que acaba
perdiendo el control de la situación y de esta manera perdiendo también el control de su propia
vida.
Reparto
Reparto
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Jürgen Vogel: Rainer Wenger
Frederick Lau: Tim
Max Riemelt: Marco
Jürgen Vogel: Rainer Wenger
Frederick Lau: Tim
Max Riemelt: Marco
Contexto
Contexto
Basado en la novela La Ola de Morton Rhue (1981) que a su vez se basaba en el experimento de
la Tercera Ola de un profesor de un instituto de Palo Alto (California). Precisamente el personaje de la
película, Rainer Wenger, está basado en el profesor Ron Jones. Esto ocurrió en 1967.
Basado en la novela La Ola de Morton Rhue (1981) que a su vez se basaba en el experimento de
la Tercera Ola de un profesor de un instituto de Palo Alto (California). Precisamente el personaje de la
película, Rainer Wenger, está basado en el profesor Ron Jones. Esto ocurrió en 1967.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

En la película, un profesor pone en juego una serie de estrategias para que un grupo de alumnos elabore
conclusiones a partir de una experiencia.
¿Qué piensan ustedes sobre esa propuesta, es buena?
¿Porque fracasa en su propuesta?
¿En qué se basa el profesor para ir desarrollando la experiencia?
¿Qué cuestiones se van modificando a lo largo del “juego”?
¿Crees que es responsable de lo que ocurrió al final? ¿Hay más responsables?
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En la película, un profesor pone en juego una serie de estrategias para que un grupo de alumnos elabore
conclusiones a partir de una experiencia.
¿Qué piensan ustedes sobre esa propuesta, es buena?
¿Porque fracasa en su propuesta?
¿En qué se basa el profesor para ir desarrollando la experiencia?
¿Qué cuestiones se van modificando a lo largo del “juego”?
¿Crees que es responsable de lo que ocurrió al final? ¿Hay más responsables?
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