EVALUACIÓN SUMATIVA 3
Juego de Roles. Rúbrica. Defensa de Ideas de Intraemprendimiento. Actividad Grupal. 35%
Nombre
Rut
Carrera
Semestre
Código / asignatura
Sección
Docente
Fecha
Ptje.
Total
60 pts.
Ptje.
Obtenido
Nota
Firma
INDICACIONES GENERALES:
1. La presente pauta y sus requerimientos, de acuerdo a la metodología del Aprender Haciendo, se
trabajan en clases (según planificación), mediante trabajo colaborativo entre pares, y con supervisión y
acompañamiento del docente.
2. Lo trabajado en clases será calificado como producto, siendo evaluado con nota formativa, conducente
a la evaluación sumativa. Las notas formativas en este punto, no son recuperables, por lo tanto, es
indispensable que asista a clases.
3. Lo trabajado en clases (avances) deberá ser subidos al AAI, al final de cada sesión destinada para eso
(según planificación), por todos los integrantes de la sección o equipo de trabajo.
4. El informe final debe ser elaborado en FORMATO WORD; y debe ser subido al AAI, por cada integrante
del grupo, dentro del horario de la clase designada para eso. No se admite entregas por otras vías.
5. El trabajo debe ser inédito, copiado implica nota mínima sin reclamo posterior.
6. En cuanto a la forma, debe seguir la pauta institucional que se encuentra publicada en plataforma; y
revisar cuidadosamente la rúbrica.
7. Si bien el trabajo es grupal; la calificación final es individual, según trabajos clase a clase y bitácora.
8. El informe debe contener un máximo de 15 hojas.
9. La entrega consta de dos partes: En primer lugar, el informe en formato Word y, en segundo lugar, el
video propiamente tal; el que debe ser subido a plataforma YouTube y enviado por WhatsApp.
DISTRIBUCIÓN DEL PUNTAJE:
La nota 4,0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total: 36 pts. La nota final de este proceso de evaluación,
se compone de 2 aspectos, según se indica a continuación:
1.- Producto: Informe: 10%. Video: 20%. La nota en este punto en grupal.
2.- Proceso: La nota en este punto es individual, y equivale a un 70% (Se compone de la ponderación de
actividades formativas en clases y lo observado por el docente, según bitácora del docente (metodología
aprender haciendo), para lo cual debe completar un 100% de asistencia a las clases previas a la evaluación.
Criterios de Evaluación
Ítem Pregunta
3.1.1.- Basándose en la técnica del Elevator Pitch para presentar sus ideas de
intraemprendimiento.
3.1.2.- Incluyendo resumen ejecutivo, para presentar proyecto de
intraemprendimiento.
3.1.3.- Respondiendo a necesidades y oportunidades de mejora que
contribuyen al bienestar de su entorno profesional y social.
3.1.4 Adaptando argumentos para producir el impacto esperado.
Ítem II: 1,2 y 3.
Ítem I:1.
Ítem I: 1.
Ítem I: 1
En relación con la asignatura Intraemprendimiento, y en concordancia con los contenidos de la Unidad N°3:
Comunicación para el Intraemprendimiento, cuyo aprendizaje esperado es 3.1.- Defiende ideas de
intraemprendimiento utilizando técnicas de comunicación estratégica, verbales y no verbales. se entrega
las indicaciones generales correspondientes a la Evaluación Sumativa III, en función de la cual, los estudiantes
deberán cumplir con una serie de requerimientos, destinados a defender una idea/solución, para una oportunidad
de mejora real, detectada en alguna empresa o emprendimiento asociado a su área de especialidad, según se
indica:
REQUERIMIENTOS:
ÍTEM I: Del informe.
El informe en este caso, implica la elaboración de un resumen ejecutivo, que debe seguir la estructura
correspondiente en cuanto a su formato. Dicho documento debe contener la idea/solución (intraemprendimiento),
trabajada en la Evaluación Sumativa 2, consignando la siguiente información:
-
Presentación de la empresa.
El problema.
Datos y descripción del proyecto.
Objetivos.
Características diferenciadoras.
Ventajas competitivas.
Justificación de la propuesta.
Equipo de trabajo.
Inversión requerida.
Rentabilidad del proyecto.
Plazos.
Conclusiones del proyecto.
ÍTEM II: Del video.
El video en este caso, implica la grabación de una representación de la idea/solución, y debe ceñirse en cuanto a
formato, a la técnica del Elevator Pitch. Para lo anterior debe preparar junto a su grupo, una puesta en escena, en
donde cada uno, interviniendo una cantidad de tiempo similar, defienda la idea presentada en la Evaluación
Sumativa 2, utilizando la comunicación verbal y no verbal (gestos, postura, imagen personal, voz, dicción,
expresividad).
1.- Desarrollo de la idea:
Utilizando la capacidad de síntesis, describa la idea/solución, considerando la siguiente información:
-
El dolor.
Propuesta de valor.
Ventajas y/o beneficios
Equipo de trabajo.
Cómo ganar dinero.
Cierre: Plantear peticiones al oyente.
El resultado de este punto debe contener un máximo de dos planas, en formato Word, la que debe adjuntarse al
final del resumen ejecutivo.
2.- Transmitir y convencer a través del relato:
En base a la información anterior, prepare un relato que contenga una descripción clara y acertada de la
información relevante, de lo que desea promocionar. Recuerden que un script o guión de este tipo, tiene por
objetivo final lograr una recepción efectiva por parte del público objetivo, por lo tanto, prepare con su grupo una
mini dramatización para recibir sugerencias y/o comentarios de sus compañeros y docente.
El resultado de este ítem debe contener un máximo de una plana, en formato Word, la que debe adjuntarse al final
del resumen ejecutivo. Por otra parte, de las sugerencias y comentarios, deberá levantarse acta, y adjuntar como
anexo.
3.- Desarrolla tu Elevator Pitch:
Graben su propio video utilizando el mismo guion desarrollado en el paso anterior, con el propósito de generar la
apertura y disposición hacia su idea/solución y convencer al espectador.
Apliquen habilidades de comunicación efectiva y recuerden que el video no puede exceder el minuto (1) de
duración.
Una vez grabado el video, deben realizar tres pasos obligatorios.
1. Subir el video a YouTube, en canales públicos o privados, para que el Docente Online revise la grabación.
2. Escribir el link del video en una hoja Word, con el nombre del proyecto de intraemprendimiento y los
nombres de los integrantes del grupo, la asignatura y la sección a la que pertenecen; y adjuntar al final del
resumen ejecutivo.
3. Enviar el video por WhatsApp al número de teléfono celular del Docente.
Sugerencias para preparar el video.
Para preparar el video Elevator Pitch, consideren en orden secuencial los siguientes aspectos:
Problema o necesidad: plantear una necesidad evidente que no ha sido resuelta y requiere serlo. El
problema o necesidad constituye una oportunidad de intraemprendimiento.
Solución: plantear la idea/solución exponiéndola en forma clara para ser comprendida por la audiencia.
La explicación debe incluir cómo opera, funciona o entrega la solución del problema planteado.
Propuesta de valor: exponer los beneficios que proporcionará la idea/solución, los que se deben exponer
con lenguaje claro y sencillo.
¡Mucha suerte en esta actividad!
RUBRICA DEL VIDEO
Puntaje asociada al
nivel de desempeño
5
3
2
1
Criterios
Excelente
Bueno
Suficiente
Insuficiente
Contexto de la
empresa
Se
expone
con
claridad la situación
general que tiene la
empresa que se
representa
y
su
actual problema
Falta información
relevante
que
permita entender
el contexto de la
empresa
y el
problema
que
enfrentan
No queda claro el
contexto de la
empresa ni el
problema
que
enfrentan
Idea/Solución de
Intraemprendimiento
Presenta la
idea/solución de un
problema, indicando
a quién afecta y por
qué.
Presenta la
idea/solución de
un problema, pero
no detalla a quién
afecta y por qué.
No presenta la
idea/solución de
un problema, ni
detalla a quién
afecta y por qué.
Propuesta de valor
del producto y/o
servicio
Demuestra un
completo dominio de
la propuesta de
valor, que incluye
solución y beneficios
diferenciadores.
Hay imprecisiones
en
el
planteamiento con
lo que no se logra
plena
comprensión del
contexto de la
empresa ni del
problema
que
enfrentan
Presenta la
idea/solución de
un problema, pero
informa de
manera
incompleta a
quién afecta y por
qué.
Demuestra
dominio de la
propuesta de
valor, pero no
denota
claramente los
beneficios
Demuestra poco
dominio de la
propuesta de
valor. No queda
suficientemente
claros, los
beneficios
No parece
entender muy
bien la propuesta
de valor. No se
advierten los
beneficios
diferenciadores.
diferenciadores.
diferenciadores.
Capacidad de
persuasión y/o
convicción
Transmite sus ideas
con pasión,
convicción y
urgencia en
concretarlas,
generando un alto
interés, atención de
la audiencia y
entusiasmo sobre el
tema.
Transmite sus
ideas, convicción
y urgencia en
concretarlas,
generando interés
y atención de la
audiencia.
Transmite
escasamente sus
ideas y
convicción,
generando poco
interés y atención
de la audiencia.
No transmite sus
ideas, no
generando interés
y atención de la
audiencia.
Comunicación verbal
y no verbal
Han tenido en cuenta
los
objetivos,
el
público, el contexto y
dan a entender su
mensaje, cuidan su
postura y emplean
gestos adecuados.
Se expresa
claramente, de
manera fluida y
dentro del tiempo
establecido.
No tienen siempre
en cuenta los
aspectos
de
comunicación
verbal y no verbal
Descuidan
fuertemente
los
aspectos
de
comunicación
verbal y no verbal
No han tenido en
cuenta
los
aspectos
de
comunicación
verbal y no verbal
Se expresa
claramente y
dentro del tiempo
establecido.
Se expresa con
escasa claridad y
no respeta el
tiempo
establecido.
No se puede
entender lo que
expresa y no
respeta el tiempo
establecido.
Manejo expositivo
Demuestra total
preparación del
tema, manifestando
ensayo y práctica. La
presentación
personal, es la
adecuada, muy
profesional.
Demuestra
ensayo y práctica.
La presentación
personal, es la
adecuada.
Demuestra
ensayo y práctica.
La presentación
personal, no es la
adecuada.
Demuestra nula
preparación del
tema. La
presentación
personal no es la
adecuada.
Elevator pitch
Se aplica la técnica
del elevator pitch de
manera
completa,
clara y llamativa,
considerando todas
las temáticas
40 pts.
Faltan aspectos
de detalle en la
aplicación de la
técnica
del
elevator pitch
Faltan aspectos
relevantes en la
aplicación de la
técnica
del
elevator pitch
No se aplica la
técnica
del
elevator pitch con
la estructura que
corresponde.
Destrezas verbales
PUNTAJE TOTAL
RÚBRICA DEL RESUMEN EJECUTIVO
Aspectos
Comunicación
estratégica
Muy bueno
5 ptos.
Bueno
3 ptos.
Regular
2 ptos.
Deficiente
1 pto.
Han tenido en cuenta
los objetivos, público,
contexto y tiempo,
dan a entender su
mensaje.
No tienen siempre
en
cuenta
los
aspectos
de
comunicación
estratégica.
Descuidan
fuertemente
los
aspectos
de
comunicación
estratégica.
No han tenido en
cuenta los aspectos
de
comunicación
estratégica.
Contexto de la Se
expone
con
empresa
y claridad la situación
general que tiene la
problemática.
empresa
que
se
representa y su actual
problema
Hay imprecisiones
en el planteamiento
con lo que no se
logra
plena
comprensión
del
contexto
de
la
empresa ni del
problema
que
enfrentan
Falta información
relevante
que
permita entender
el contexto de la
empresa
y el
problema
que
enfrentan
No queda claro el
contexto
de
la
empresa
ni
el
problema
que
enfrentan
Contenido
Resumen
Ejecutivo.
del
Se
exponen
claramente todos los
aspectos
de
contenido
que
componen
un
resumen ejecutivo
Faltan aspectos de
detalle como para
considerar
completo
el
resumen ejecutivo
Faltan aspectos
relevantes como
para
considerar
completo
el
resumen ejecutivo
Resumen ejecutivo
incompleto, pobre y
con evidente falta de
rigurosidad.
Formato
Estructura
Resumen
Ejecutivo
de
del
Cumple a cabalidad
con el formato y
estructura
de
Resumen Ejecutivo.
Faltan
varios
aspectos
del
formato y estructura
de un Resumen
Ejecutivo.
Faltan aspectos
relevantes como
para
considerar
que el Resumen
cumple con el
formato
y
estructura.
No se presenta el
resumen
ejecutivo
con la estructura y
formato
que
corresponde.
PUNTAJE
TOTAL
20 pts.
0
