Subido por DOCENTES PEDRONEL

Prueba. Discovery Saber 3 30 TOTAL HORAS

Anuncio
Prueba
7
Discovery Saber
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aqui:_________________, ese
es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz click en RESULTADOS EN LÍNEA.
Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego click en enviar, encontrarás las
calificaciones de esta prueba.
51947
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA
DE RESPUESTAS
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
PRUEBA
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
TOTAL
N.º DE PREGUNTAS
18
18
18
18
18
3:30
HORAS
90
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar
te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del
cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla
para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y
el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
En la siguiente figura se muestra una
carretera de 65 km la cual debe ser
4
Responde las preguntas 4 y 5 de acuerdo
con la siguiente información.
pavimentada totalmente 4.
1. La expresión que NO relaciona los
x km de carretera que faltan por
pavimentar es
A. x = 65 _ 47
3
4
C. x – 65 = – 47
4
3
B. x + 47 = 65
4
3
D. x = 47 _ 65
3
4
Responde las preguntas 2 y 3 de acuerdo
con la siguiente información.
Una caja verde contiene 4 cajas verdes y
cada una de estas contiene 4 cajas verdes,
cada una de las cuales contiene 4 cajas
azules
2.
La cantidad total de cajas azules está
representada por
A. 1 + 4 + 42 + 43 C. 4 x 3
3.
B. 43
D. 1 + 4 + 4 + 4
La cantidad total de cajas verdes está
dada por
A. 43 B. 1 x 4 x 42
C. 1 + 4 + 42 + 43
D. 1 + 4 + 42
2
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
Los valores faltantes en las expresiones I
y II son, respectivamente
A. –2 y 9 B. –2 y 3
4
2
3
C. 2 y
D. 9 y 3
2 2
4
5.
Los valores faltantes en las expresiones
III y IV son respectivamente A. 3 y 5
B. 5 y 3
C. 3 y 7
D.
5
5 y 1
3
7
Responde las preguntas 6 a 8 de acuerdo
con la siguiente información.
Un dado tienen sobre tres de sus seis caras
una ecuación, denotada con las letras
A, B y C de la siguiente forma
• la letra A corresponde a la ecuación
x + 3x = 2x + 2
• la letra B corresponde a la ecuación
x + 3 = 3
2
2
• la letra C corresponde a la ecuación
5 x – 1 = 23
2
2
Responde las preguntas 10 a 12 de
acuerdo con la siguiente información.
La siguiente tabla muestra la meta de
inflación propuesta para los últimos 14
años de la economía colombiana
Periodo
Meta de
inflación %
2000
10
2001
8
2002
6
2003
6
2004
6
Además, se sabe que las caras opuestas
de un dado siempre suman siete y que el
valor de la “x” corresponde al valor de la
cara
2005
5
2006
5
2007
4
6.
2008
4
2009
5
2010
3
2011
3
2012
3
2013
3
La cara opuesta a “A” tiene el número
A. 2
C. 5
7.
La cara opuesta a “B” tiene el número
A. 3
C. 5
8.
B. 4
D. 6
B. 4
D. 6
La cara opuesta a “C” tiene el número
A. 1
C. 3
B. 2
D. 4
9.
Al simplificar la siguiente expresión
obtenemos
10. La meta de inflación promedio es
aproximadamente
A. 3
C. 5,1
1 B.
C.
1 2
D.
3
4
5
2
4,8
5,5
11. La mediana de las metas de inflación
propuestas está dada por
A. 4,5
C. 5,5
A.
B.
D.
B.
D.
5
6
12. La moda de las metas de inflación
propuestas es
A. 3
C. 5
B.
D.
4
6 PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
3
15. El valor que debe tomar B cuando A
valga 16 es
A.
B.
C.
D.
Los polígonos anteriores son semejantes
13. El valor de x es
A.
B.
C.
D.
17
18
19
20
Responde las preguntas 14 y 15 de
acuerdo con la siguiente información.
A y B representan dos magnitudes fisicas
relacionadas para las cuales se analizó el
cambio de B en relación con A obteniendo
los siguientes resultados
1/4
1/2
1
2
16. Una piscina se llena completamente
con 4 mangueras en 12 horas; la
cantidad de mangueras que se
necesitarán para hacerlo en 3 horas
es
A. 1
B. 8
C. 16
D. 32
Responde las preguntas 17 y 18 de
acuerdo con la siguiente información.
17. Un vehículo recorre 600 metros
en
20
segundos.
¿Cuánto
recorre en un tercio de hora?
A.
B.
C.
D.
20 km
24 km
36 km
42 km
14. Según el comportamiento de A y B,
podemos afirmar que
18. Si el vehículo disminuye su velocidad
a la mitad, entonces la distancia que
recorre con los datos de la pregunta
anterior es
A.
B.
C.
D.
A y B están directamente relacionadas
A y B están inversamente relacionadas
A aumenta cuando B aumenta
B aumenta cuando A aumenta
A.
B.
C.
D.
4
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
36 km
18 km
72 km
48 km
LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Responde las preguntas 19 a 25 teniendo en cuenta el texto I.
Texto I
Si era toda en tu verso la armonía del mundo,
¿dónde fuiste, Darío, la armonía a buscar?
Jardinero de Hesperia, ruiseñor de los mares,
corazón asombrado de la música astral,
¿te ha llevado Dionysos de su mano al infierno
y con las nuevas rosas triunfantes volverás?
¿Te han herido buscando la soñada Florida,
la fuente de la eterna juventud, capitán?
Que en esta lengua madre la clara historia quede; corazones de todas las Españas, llorad. Rubén Darío ha muerto en sus tierras de Oro,
esta nueva nos vino atravesando el mar.
Pongamos, españoles, en un severo mármol,
su nombre, flauta y lira, y una inscripción no más: Nadie esta lira pulse, si no es el mismo Apolo,
nadie esta flauta suene, si no es el mismo Pan.
Antonio Machado
19. El título del poema podría ser
A.
B.
C.
D.
sátira a Rubén Darío
oda a Antonio Machado
sátira al ruiseñor de los mares
elegía a Rubén Darío
20. Entonces, según la respuesta anterior, podría decirse que este es
A.
B.
C.
D.
una sátira
una elegía
una oda un epigrama
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
5
21. Si el poema fuera una sátira haría
A. un lamento entorno a la muerte de
alguien
B. una censura o ridiculización a alguien
o algo
C. un elogio o ensalzamiento a alguien o
algo
D. una composición breve con motivos
festivos
22. Si el verso “su nombre, flauta y lira,
y una inscripción no más” tuviera
asíndeton quedaría
A. “su nombre y flauta y lira y una
inscripción no más”
B. “y una inscripción no más, su nombre,
flauta y lira”
C. “su nombre, flauta, lira, una inscripción
no más”
D. “su nombre, flauta y lira, y una
inscripción no más”
23. En los versos tres y cuatro encontramos
A.
B.
C.
D.
una topografía un símil
una hipérbole una alegoría
24. Y hacen referencia a
A.
B.
C.
D.
Rubén Darío el ruiseñor de los mares
Dionysos la música astral
25. En el relato aparecen los personajes
de la mitología griega
A.
B.
C.
D.
6
Rubén Darío y Machado Dionysos y Apolo
Rubén Darío y Apolo
Dionysos y Machado
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
Responde las preguntas 26 y 27 teniendo
en cuenta el texto II.
Texto II
A María la despidieron por incompetente.
Después de ser despedida vagó unos tres
o cuatro meses. Finalmente, se capacitó
mejor en su profesión para recuperar su
trabajo.
26. De las palabras subrayadas es una
conjunción final
A.
B.
C.
D.
meses
por
para después
27. Y esta, la conjunción final, se define
como
A. conjunción que indica la razón o la
causa por la que sucede algo
B. conjunción que indica el tiempo en que
sucede la acción en la oración
C. conjunción que indica
la finalidad
de lo expresado en la oración
D. conjunción que indica que una oración
es resultado de otra
Texto III
“Un
espeso
vaho
se
levantaba
perpetuamente de los humeantes cuerpos
del ganado y se mezclaba con la niebla, que
parecía descansar sobre los extremos de las
chimeneas, colgando pesadamente sobre
ellas... Campesinos, carniceros, rebaños,
mercaderes, muchachos, desocupados y
vagabundos de baja estofa, se mezclaban
en una masa densa. Los silbidos de los
que llevaban los rebaños, el ladrido de
los perros, los mugidos de los bueyes, el
balido de los corderos, el gruñido y chirrido
de los cerdos, las exclamaciones de los mercachifles, los gritos, interjecciones y peleas
por todos los lados, el tañido de las campanas, un estruendo de voces que salían de las
tabernas; la muchedumbre empujando, moviéndose y golpeando, insultando y chillando”.
Fragmento de Oliver Twist. Charles Dickens
Responde las preguntas 28 a 36 teniendo en cuenta el texto III.
28. En el texto prevalece la
A.
B.
C.
D.
descripción
argumentación
exposición
reflexión
29. El realismo literario busca, por medio de las palabras, representar exactamente el
mundo que nos rodea; a partir de esto, una posible definición para la palabra “realismo”
sería
A. sistema estético que asigna como fin a las obras artísticas o literarias la imitación fiel
de la realidad
B. movimiento cultural que se desarrolla en Europa en oposición al clasicismo anterior,
potencia un individualismo animado por la fantasía y el sentimiento
C. movimiento artístico que, en Hispanoamérica y en España, se caracterizó por su
voluntad de independencia creadora y la configuración de un mundo refinado
D. estilo literario o artístico fundado en la imitación de los modelos de la Antigüedad
griega o romana
30. La palabra “mímesis” significa imitación de la naturaleza, con respecto al significado
de la palabra “realismo” podría decirse que
A.
B.
C.
D.
ambas se relacionan
no tienen relación
tienen el mismo sonido
las dos son agudas
31. El realismo puede percibirse en el fragmento a partir
A.
B.
C.
D.
del vaho que expulsan los cuerpos del ganado
de la narración en tercera persona
de la descripción detallada del lugar
de la fantasía que este posee
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
7
32. Por sus características podría decirse que la literatura realista se opondría a la
literatura
A.
B.
C.
D.
de crímenes
naturalista
costumbrista
fantástica
33. En la pintura realista los objetos de uso diario y los accesorios sirven para dar a
conocer cómo era la vida cotidiana en determinada época; de acuerdo con esto, de
las siguiente pinturas, es realista
A.
B.
C.
D.
34. En la expresión “y se mezclaba con la niebla, que parecía descansar sobre los
extremos de las chimeneas”, encontramos la siguiente figura retórica
A. asíndeton, porque se utilizaron todas las conjunciones en lugar de una serie de comas
B. etopeya, porque al decir que la niebla descansa se describe un aspecto psicológico
de ella
C. personificación, porque descansar es una actividad humana que se le otorga a algo
inanimado
D. epíteto, porque descansar sobre las chimeneas es algo que se infiere de la palabra
“niebla”
35. La primera oración del texto nos dice que
A.
B.
C.
D.
el vaho y la niebla duraban o permanecían siempre en aquel lugar
en ese lugar el vaho y la niebla solo duraban un corto momento
los cuerpos del ganado tenían la función de expedir vaho y niebla
al ganado le gustaba mezclarse constantemente con el vaho y la niebla
36. Del texto se puede inferir que
A.
B.
C.
D.
al lugar descrito solo acudían las personas más nobles de la sociedad
el lugar era frecuentado por todas las especies animales que se conocen
aquel lugar era frecuentado por la clase más baja de la sociedad
al lugar descrito pertenecían las personas que bebían, gritaban y peleaban
8
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
37. Los seres vivos toman carbono, nitrógeno y oxígeno y lo usan para vivir y crecer. Si
estas sustancias solo se usaran una vez, se habrían agotado. Todos los animales
y plantas respiran, crecen y, finalmente mueren; al morir los componentes de los
organismos, son liberados a la biosfera mediante la
A.
B.
C.
D.
descomposición
filtración
formación
fijación
Responde las preguntas 38 a 40 de acuerdo con la siguiente información.
El agua existe en la tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de
agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se
evapora, el agua de las nubes se precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo,
la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua
en la tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
9
38. En el ciclo del agua la evaporación corresponde
A.
B.
C.
D.
al paso del agua de estado líquido a sólido
a la caída de agua líquida
al traslado de masas de agua líquida
al paso del agua de estado líquido a gaseoso
39. La formación de las nubes es producto del proceso de
A.
B.
C.
D.
precipitación
infiltración
evaporación
movimiento del agua
40. En un caso hipotético donde no se produce radiación solar en la tierra, el ciclo del
agua se verá afectado debido a que
A.
B.
C.
D.
no se producen procesos de evaporación
no se producen procesos de condensación
se aumenta la cantidad de vapor de agua en la atmósfera
se aumenta la cantidad de agua condensada
41. La atmósfera es el principal reservorio de nitrógeno, donde constituye hasta un
78 % de los gases. Sin embargo, como la mayoría de los seres vivos no pueden
utilizar el nitrógeno atmosférico para elaborar moléculas como aminoácidos y ácidos
nucleícos dependen de otros organismos que capturan el nitrógeno de la atmósfera
y lo transforman. Los organismos capaces de tomar el nitrógeno atmosférico y
transformarlo son
A.
B.
C.
D.
las plantas desnitrificadoras
las bacterias nitrificadoras
los hongos
los virus vegetales
42. La amonificación es una etapa del ciclo del nitrógeno donde los descomponedores
liberan el exceso de nitrógeno al medio en forma de amoniaco y amonio. Si en un
ecosistema se presentara una disminución en la cantidad de microorganismos que
realizan la amonificación se presentaría
A.
B.
C.
D.
10
un aumento de la cantidad de proteínas
una disminución en la cantidad de nitrógeno en el suelo
un aumento de la cantidad de plantas en el ecosistema
no se produjeran moléculas nutritivas en el suelo
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
Responde las preguntas 43 a 45 de acuerdo con la siguiente información.
Se llama sucesión ecológica al proceso por el cual la naturaleza se regula a sí misma. La sucesión
ecológica se activa cuando un factor interno o externo altera un ambiente y éste busca el equilibrio.
43. Al final de una sucesión el ecosistema presenta plantas que tienen
A.
B.
C.
D.
crecimiento rápido y de tipo arbustivos
plantas herbáceas
gran tamaño y tallos leñosos
pequeños arbustos con tallo leñoso
44. La agricultura genera un estancamiento en la sucesión de un ecosistema debido a
que
A.
B.
C.
D.
acaba con los nutrientes que se encuentran en el suelo
solo permite el crecimiento de plantas anuales y herbáceas
permite el aumento de procesos de erosión
aumenta la producción de plantas leñosas en el ecosistema
45. Se llama regresión ecológica a las alteraciones que modifican las etapas naturales
de una sucesión ecológica, haciendo al ecosistema más inmaduro y con menos
biodiversidad. Un fenómeno provocado por el hombre y que genera una regresión
ecológica es
A.
B.
C.
D.
la clasificación de las especies en los ecosistemas
la producción de elementos de comunicación
la creación de reservas naturales
la producción de contaminantes en los ecosistemas
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
11
46. De la tabla anterior el (los) único(s) enlaces que se puede afirmar que es (son) 100 %
covalentes es(son)
A.
B.
C.
D.
I-I
O-Na
Cu-O
Ba-N
47. La electronegatividad de los elementos también permite identificar el tipo de enlaces
que se da entre ellos. El enlace es covalente si la diferencia de electronegatividades
entre dos elementos es menor de 1,7; y el enlace es iónico si es mayor de 1,7. En el
caso del enlace formado entre Ca-F, el flúor tiene una electronegatividad de 4,0 y el
calcio de 1,0. El tipo de enlace que forman es
A.
B.
C.
D.
covalente
neutro
débil
iónico
Responde las preguntas 48 a 50 de acuerdo con la siguiente gráfica.
48. La anterior estructura de Lewis representa al ácido sulfúrico. De los elementos que lo
componen el único que cumple la regla del octeto es el
A.
B.
C.
D.
hidrógeno
oxígeno
azufre
todos cumplen la regla del octeto
49. En la representación del ácido sulfúrico hay enlaces entre el azufre y el oxígeno, de
estos enlaces se puede afirmar que son enlaces de tipo
A.
B.
C.
D.
doble coordinado
iónico
sencillo y covalente
covalente
12
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
50. El enlace entre el hidrógeno y el oxígeno, presente en la molécula de ácido sulfúrico,
es considerado un enlace polar; esto debido a que el
A.
B.
C.
D.
hidrógeno posee un valor de electronegatividad mucho menor que el oxígeno
oxígeno posee un valor de electronegatividad mucho menor que el hidrógeno
oxígeno y el hidrógeno poseen el mismo valor de electronegatividad
hidrógeno se siente atraído por el oxígeno
Responde las preguntas 51 a 54 de acuerdo con la siguiente información.
Un ambiente extremo es aquel que presenta valores extremos de determinados parámetros
físico-químicos tales como temperatura, pH, presión hidrostática, actividad del agua,
salinidad, irradiación solar, concentración de nutrientes o metales tóxicos, condiciones
inusuales poco favorables o letales para la mayoría de organismos. A los organismos
que toleran e incluso requieren para su desarrollo estas condiciones se les denomina
organismos extremófilos.
Condiciones ambientales extremas y grupos de organismos adaptados a ellas (extremófilas)
http://www.astrofisicayfisica.com/2013/05/clasificacion-de-los-extremofilos-curso.html
51. Un tipo especial de bacteria ha sido de interés en el campo de la degradación de
los residuos tóxicos para los procesos industriales que generan aguas residuales
hipersalinas; esto sucede, por ejemplo, en la producción de diversas sustancias
químicas como los productos farmacéuticos, herbicidas y pesticidas, y en los procesos
de extracción de petróleo y gas; estamos hablando entonces de organismos
A.
B.
C.
D.
alcalófilos
barófilos
termófilos
halófilos
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
13
Parque Yellowstone, imagen tomada de https://microbiologiageneraluvg.wordpress.com/category/microorganismos-enambientes-extremos/page/2/
52. Los microorganismos termófilos han sido ampliamente estudiados; uno de ellos, el
Thermus aquaticus, fue aislado en aguas termales en el parque Yellowstone en los
Estados Unidos a finales de la década del 60; de este organismo se obtuvo la enzima
para la polimerización de ADN que permitió el desarrollo de la técnica molecular de
reacción en cadena de la polimerasa (PCR) útil en la medicina. Thermus aquaticus,
se considera termófilo porque
A.
B.
C.
D.
se desarrolla en temperaturas superiores a los 50 ºC
sobrevive a ambientes con niveles de pH superior a 8
se establece a condiciones altas de presión
solo se reproduce cuando hay altas concentraciones de sal
53. Los microorganismos sicrófilos (los amantes del frío) poseen una gran variedad de
ambientes en los cuales pueden sobrevivir debido a que los ambientes fríos suelen
ser más comunes en el planeta que los calientes. Los sicrófilos han despertado el
interés de las industrias que necesitan de cadenas de frío para la conservación de
sus productos; los sicrófilos pueden estar presentes en, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
conservas de alimentos en refrigeradores
industria de cosméticos evitando la evaporación de fragancias
los polos y los océanos de la tierra
plantas nucleares con presencia de alta radiación
54. Los organismos acidófilos son aquellos que viven en medios con pH menores de 5
(muy ácidos). Algunas bacterias como Thiobacillus sulfolobus pueden actuar como
aceleradores de la velocidad de oxidación de los minerales que contienen sulfuro
ayudando a la solubilización del metal; esta habilidad es aprovechada en el campo de
A.
B.
C.
D.
la industria de lácteos
la minería
la fermentación alcohólica
la ganadería
14
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Entre los siglos XIV y XVIII, se presentaron
importantes cambios en la mentalidad de
los europeos. El cambio cultural y artístico
surgido en la Italia renacentista, permitió
situar al ser humano en el centro de las
ciencias y las artes, al tiempo que se fue
desarrollando un pensamiento crítico que
facilitó el surgimiento de la modernidad.
Durante estos años, la Iglesia católica
perdió su preeminencia espiritual y
política, dando paso a nuevas confesiones
cristianas, y al surgimiento de poderosos
Estados centralizados, en los cuales el
monarca dominaba toda la política y la
administración.
Estos cambios políticos, los avances
científicos y las nuevas formas de
pensamiento a partir de la razón, en lugar
de la fe, permitieron configurar lo que
conocemos como el mundo occidental.
55. El sistema económico que predominó
durante toda la Edad Media fue el
A. esclavismo
C. capitalismo
B. feudalismo
D. socialismo
56. A partir del siglo XI, las antiguas
ciudades o burgos cobraron nueva
fuerza y comenzaron a repoblarse,
debido principalmente al crecimiento
de la producción _________________
y al aumento de la población en el
campo
A. agrícola C. ganadera
B. industrial
D. avícola
57. La educación, la ciencia, el método
científico y la razón estaban fuertemente
influenciados y restringidos por la
Iglesia católica, de allí que la Iglesia
persiguiera a científicos o filósofos
que ponían en duda, de alguna forma,
el dogma de la Iglesia. La teoría que
formuló Copérnico y que generó una
implacable persecución por parte de la
Iglesia fue la
A.
geocéntrica, en la cual la Tierra se
encuentra en el centro del universo
B. heliocéntrica, en la cual la Tierra y los
planetas se mueven alrededor del Sol
C. aristotélica, la Tierra se encuentra
inmóvil en el centro del universo
D. elíptica de los planetas
58. La estabilidad política, social y
económica que alcanzó Europa
después de varios siglos de invasiones,
favoreció su desarrollo cultural. La
Iglesia también favoreció la creación
de grandes obras arquitectónicas, las
cuales se manifestaron en dos estilos
particulares: el románico y el gótico.
Según ello, podemos afirmar que el
arte medieval era profundamente
A.
B.
C.
D.
renacentista
religioso
ilustrado
vanguardista
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
15
Según la siguiente cita, responde
la pregunta 59.
“En algunas inquisiciones de la
cristiandad, los herejes no son
entregados a la justicia secular
en día de fiesta. Sin embargo,
me tomaré la libertad de afirmar
que apruebo decididamente que
se realice tal ceremonia durante
los días de fiesta porque resulta
conveniente que el suplicio del
tormento de los culpables halle
presente una gran multitud, para
que el temor los aparte del pecado”.
Nicolas Eymerich, El manual de los
inquisidores
59. El papa Gregorio IX estableció
el tribunal del santo oficio de la
inquisición que tendría como
fin
A. combatir el dogma estrecho y
metafísico de la Iglesia
B. favorecer el dominio de la
monarquía sobre los reinos
en América
C. inspirar temor en la población
para que estos evitaran la
ciencia y el método científico
D. combatir las herejías y otras
prácticas contra la fe o la
unidad cristiana
Responde las preguntas 60 a
63 de acuerdo con la siguiente
información.
Durante
muchos
siglos,
el
continente
americano
estuvo
aislado del resto del mundo
y era desconocido para los
europeos, quienes creían desde
la Antigüedad, y también en la
Edad Media, que más allá del gran
océano Atlántico, podían existir
seres maravillosos y mundos
llenos de riquezas. Sin embargo,
muchas causas, entre las que
se encuentran las múltiples
16
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
exploraciones geográficas y la búsqueda de
nuevas rutas comerciales, ampliaron el horizonte
del mundo conocido.
La llegada de Cristóbal Colón a la isla de Guanahaní
en 1492 comenzaría a derrumbar la concepción
fantástica del mundo. Este descubrimiento abrió la
puerta a un proceso de conquista y colonización.
60. El arribo de Cristóbal Colón a América requería
la unidad territorial, económica y política de
España, como hechos previos para apoyar la
empresa del navegante genovés. La empresa
consistía en descubrir las tierras e islas
ubicadas al oeste de la península ibérica,
buscando una ruta comercial que llevara
hasta las Indias orientales. La conquista
de América daría así fin a un periodo de la
historia conocido como la
A.
B.
C.
D.
Edad Moderna
Edad Contemporánea
Edad Antigua
Edad Media
61. Las capitulaciones eran contratos suscritos
entre el Rey de España y un particular, por
medio del cual se le otorgaba a este último el
derecho a conquistar las tierras descubiertas
recibiendo a cambio un título nobiliario y un
porcentaje de los beneficios obtenidos de
la empresa. Colón recibió la capitulación de
Santa Fe, pero nunca le fueron reconocidos
sus derechos sobre las tierras “descubiertas”.
En 1529, Francisco Pizarro obtuvo por medio
de las capitulaciones de Toledo el derecho a
conquistar las tierras donde se encontraba una
de las grandes civilizaciones prehispánicas
del continente sudamericano, la cual fue
A.
B.
C.
D.
azteca
inca
maya
olmeca
62. Un factor que NO incidió en la
conquista violenta de los pueblos
nativos americanos fue
A. la superioridad tecnológica
B. el choque biológico
C. los conflictos internos de las sociedades
indígenas
D. la invención de la brújula
63. Algunos historiadores aducen que
la empresa del navegante Cristóbal
Colón y los reyes de España debe ser
vista desde un punto de vista crítico. Es
así como no podemos seguir viendo la
empresa de conquista como un simple
“descubrimiento” de nuevas tierras,
sino como un acto violento que diezmó
a la población aborigen de América.
Sostienen que lo ocurrido en América
fue un inmenso saqueo colonial que
hizo posible el capitalismo moderno.
Lo anterior muestra
A. un punto de vista crítico sobre la
conquista
B. la aventura de la conquista
C. una reflexión que aprueba la
conquista
D. las dificultades de la conquista
De acuerdo con el siguiente texto,
responde las preguntas 64 a 69.
Durante el siglo XIV, algunos teólogos
propusieron reformar la Iglesia para que
volviera a las primeras prácticas cristianas.
Por ejemplo, el filósofo y teólogo inglés
John Wycliffe (1330-1384) atacó la venta
de indulgencias, las peregrinaciones,
la veneración a los santos y la actitud
inmoral de los sacerdotes. Asimismo, Jan
Hus (1370-1415), un profesor nacido en
Hussenitz, Reino de Bohemia, predicó
principios parecidos a los de Wycliffe, por
lo que fue excomulgado por la Iglesia y
posteriormente ejecutado en la hoguera.
Este tipo de críticas cobraron más relevancia
con la influencia de las ideas del humanismo,
basadas en una perspectiva crítica hacia
las instituciones. Los humanistas, con
conocimientos de lenguas antiguas, se
abocaron al estudio de los antiguos textos
religiosos como la Biblia, que lograron gran
difusión gracias a la imprenta. También, en
el interior de la Iglesia existían discusiones
específicamente religiosas y doctrinales,
referidas a cuestiones como la autoridad
del papa, la naturaleza del pecado y el
problema de la salvación.
Casi dos siglos después de las primeras
críticas, esta situación cambió, pues
se llevó a cabo un drástico proceso de
transformación religiosa iniciado por el
fraile alemán Martín Lutero. El movimiento
que llevó a cabo Lutero se denomina ramas
del cristianismo bajo la denominación de
protestantes, todas las cuales perduran
hasta nuestro días.
Adaptado de http://historiaoctavo1.blogspot.
com/2010/11/la-reforma-protestante.html
64. Se puede afirmar que los intentos de
reformar la Iglesia de manera radical,
más allá de una protesta contra el
credo también eran
A.
B.
C.
D.
una crítica a la moral de la Iglesia
a favor de los sacerdotes
un apoyo hacia el papa
solo un capricho de algunos teólogos
65. Una posible razón por la cuál el
humanismo desempeñó un papel
trascendental durante la reforma fue
A. el espíritu marcadamente racional
que permitió criticar a las instituciones
eclesiásticas
B. la erudición que impuso un espíritu
crítico hacia las actitudes de las
instituciones eclesiásticas
C. la presencia de estudiosos que
promovieron la reinterpretación de la
Biblia y otros textos sagrados
D. el impulso de algunos sacerdotes de
enfrentarse a las doctrinas impuestas
por la autoridad papal
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
17
66. Puede inferirse del texto que la reforma
protestante se dio durante el siglo
A.
B.
C.
D.
XIV (catorce)
XV (quince)
XIII (trece)
XVI (dieciséis)
67. El movimiento reformista coincide
con una serie de transformaciones a
escala cultural, iniciadas en el siglo
XV y extendidas durante el XVI. Estas
transformaciones artísticas y culturales
están enmarcadas en lo que se ha
denominado como
A.
B.
C.
D.
feudalismo
medievalismo
Renacimiento
Romanticismo
3.
sin importar si las personas que los
compraban tenían o no apego a los
principios fundantes del cristianismo.
También practicaron el nepotismo, es
decir, la entrega de cargos eclesiásticos
a parientes.
Los papas y sus funcionarios, en lugar
de servir de guía espiritual de sus
seguidores, estaban más preocupados
por los asuntos políticos. Vigilaban
y hasta autorizaban la elección de
príncipes y reyes. En otras palabras,
el foco espiritual no era prioridad para
el clero.
70. Lee las siguientes afirmaciones y
señala si son verdaderas o falsas
68. Lo que realizó Martín Lutero fue
II.
A. determinante para la desaparición de
la Iglesia católica
B. importante para el surgimiento de
nuevos credos cristianos
C. insignificante para la transformación
de la Iglesia católica
D. valorado para el fortalecimiento de la
Iglesia católica
Los padres de la Iglesia durante el siglo
XIV vivían en las mismas condiciones
que las personas pobres
Los papas, además de tener el
máximo poder religioso, tenían una
gran influencia política
A.
B.
C.
D.
I es verdadera y II es falsa
I es falsa y II es verdadera
I y II son verdaderas
I y II son falsas
69. Un adelanto tecnológico que benefició
la difusión de textos sagrados como la
Biblia fue
A.
B.
C.
D.
la imprenta
el telégrafo
la máquina de escribir
la tinta china
De acuerdo con el siguiente enunciado,
responde las preguntas 70 a 72.
Desde el siglo XIV la Iglesia católica
enfrentó una crisis interna debido a las
críticas que se generaron por:
1.
2.
18
En esta época los miembros de la
Iglesia vivían con lujos y riquezas, en
medio de una población que apenas
contaba con los medios para sobrevivir.
Para tener más poder económico, la
Iglesia vendía los cargos eclesiásticos
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
I.
71. Una situación que puede mostrar el
nepotismo de la Iglesia católica para la
época podría ser
A. el papa Urbano V nombra como obispo
principal de la ciudad de Roma a su
primo
B. el papa Benedicto II nombra como
obispos a los sacerdotes más
sobresalientes
C. el nombramiento de los obispos y
papas depende de la cantidad de
dinero que tengan
D. el papa Benedicto III es depuesto de
su cargo por su falta de espiritualidad
72. En pocas palabras, la primera crítica
que se hacía a la Iglesia en esa época
era
A. el lujo excesivo
B. la corrupción en los cargos eclesiásticos
C. la exagerada influencia en asuntos
políticos
D. el nepotismo
INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
73. The sofa is not new.
A.
B.
C.
D.
74. The microwave is out of order.
A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
19
75. George is able to climb the wall and he is just 8 years old.
A. B.
C. D.
76. It’s almost two o’clock and Mom isn’t here yet
A. B.
C. D.
20
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
DIÁLOGOS INCOMPLETOS
David: How do you like living in the big city?
Maria: There are many things that are better than living in the country!
David: Can you give me some examples?
Maria: Well, it certainly is 77 interesting than the country. There is so much more to do
and see!
David: Yes, but the city is more dangerous than the country.
Maria: That’s true. People in the city aren’t as open and friendly 78 those in the
countryside.
David: I’m sure that the country is more relaxed, too!
Maria: Yes, the city is busier than the country. However, the country is much slower 79
the city.
77.
A.
B.
C.
D.
as
less
more
than
78.
A.
B.
C.
D.
as
than
least
more
79.
A.
B.
C.
D.
more
than
as
less
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
21
CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS
80.
1. A computer is a general purpose device
2. operations automatically.
3. a set of arithmetic or logical
4. that can be programmed to carry out
A.
B.
C.
D.
1, 4, 3, 2
1, 2, 3, 4
2, 1, 4, 3
1, 2, 4, 3
81.
1. objects of interest, for storage,
2. horizontal upper surface used to support
3. A table is a form of furniture with a flat
4. show, and/or manipulation.
A.
B.
C.
D.
3, 2, 1, 4
3, 4, 2, 1
1, 2, 4, 3
3, 1, 4, 2
TEXTOS INCOMPLETOS
San Francisco is a lovely city in a beautiful
bay. It has lots of great buildings and
places. It’s 83 and much more modern 84
London, but it’s less interesting. London
has a lot 85 theatres and museums. The
Americans are usually more interested in
money 86 culture!
83.
A.
B.
C.
D.
faster
smaller
biggest
older
84.
A.
B.
C.
D.
as
that
what
than
85.
82.
1.
2.
3.
4.
A.
B.
C.
D.
22
If you have a bunch of friends,
stress through talking to them.
they can listen to you, and
you can release some
1, 3, 4, 2
1, 2, 3, 4
1, 4, 2, 3
4, 2, 3, 1
51947
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
A.
B.
C.
D.
plus
most
more
than
86.
A.
B.
C.
D.
more
than
plus
most
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
When I tell people about the idea of moving out, many people’s reaction is like, “what
do your parents say?” because they assume the parents would not like their children to
leave them. Well I don’t know if my parents like it but I can tell you my parents support and
respect my decision. They think it is good for me to try and live on my own and then I would
know it is the best to stay with my family.
The most important reason for independent living is to save the travelling time to work. It
used to take me one hour fifteen minutes to travel to work from my previous living place.
From my new apartment, it just takes me thirty minutes so I saved forty-five minutes’
travelling time. I don’t have to get up so early and I save two-third of my travelling cost.
It does not only save my time to travel for work but also from most of the places in Hong
Kong. In addition, I gain my personal space and freedom by independent living. I make my
own decision all the time, I do not have to say whether I would go home for dinner, I can
invite my friends to come up and stay late.
87. According to the text, which of the following titles could be the most suitable?
A.
B.
C.
D.
Living with my parents.
Living on my own.
Living “la vida loca”.
Living without rules.
88. What do the parents think about the idea of moving out?
A.
B.
C.
D.
That is good for him.
They don’t know.
They don’t like it.
They just ignore him.
89. How long did it use to take him to go from his previous place to work?
A.
B.
C.
D.
30 minutes.
1hr, 15 minutes.
45 minutes.
15 minutes.
90. What does he get from moving from his parents?
A.
B.
C.
D.
Travelling in Hong Kong.
Personal friends and time.
Personal space and dinner.
Personal space and freedom.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• SÉPTIMO GRADO
51947
23
Descargar
Fichas aleatorios
tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

notas de enfermeria

0 Tarjetas Karen LCHB

Crear fichas