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PC Farmacodinamia.+Énfasis+en+Antimicrobianos

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Código: GA-FR07
PROGRAMA DE CURSOS
“Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de
Versión: 02
Educación de la Universidad de Antioquia”
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1
IDENTIFICACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN GENERAL
Nombre del curso
Farmacodinamia. Énfasis en Antimicrobianos
Programa académico
Maestría y Doctorado En Ciencias Básicas Biomédicas
IDENTIFICACION ESPECÍFICA
(Ver nota 1)
Código
8501-199
Semestre
2017-I
N° de créditos
Horas semanales acompañamiento
profesor
Teórico
5
Horas semanales trabajo
independiente
Práctico
X
6
11
Teórico-Práctico
H (habilitable)?
SI
NO
X
V (validable)?
SI
NO
X
C (clasificable)?
SI
NO
X
Prerrequisitos: (incluir códigos y nombre):
Biología Molecular
Correquisitos: (incluir códigos y nombre):
Ninguno
DATOS DEL PROFESOR
(o profesores que elaboraron el Programa)
Nombres y Apellidos
Andrés Felipe Zuluaga Salazar
Carlos Andrés Rodríguez Jaramillo
Correo Electrónico
andres.zuluaga@udea.edu.co
andres.rodriguez@udea.edu.co
DESCRIPCION
Curso de 90 horas (2 bloques de mínimo 2.5 horas semanales a lo largo de un semestre de 18
semanas), personalizado, para grupos de 4 ó menos estudiantes, dictado por un experto en
farmacodinamia de antimicrobianos. El curso se divide en 4 módulos: (A) Bases Farmacológicas,
(B) Farmacocinética y Farmacodinamia, (C) Análisis de Datos, y (D) Aplicaciones Experimentales.
JUSTIFICACIÓN
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La acción de los medicamentos sobre sus blancos moleculares, y los efectos derivados de dicha
interacción, son campo de estudio de la farmacodinamia. En el área médica, las enfermedades
infecciosas representan uno de los campos de estudios donde más y mejor se han aplicado los
conceptos propios de la farmacodinamia. De hecho, el conocimiento profundo de la
farmacocinética y farmacodinamia ha redundado en una mejora ostensible en el uso racional de
los antibióticos. La característica más relevante de los fármacos anti-infecciosos, a diferencia de
cualquier otro medicamento, es su capacidad para actuar sobre células distintas a las del
paciente. Entonces, los antibióticos hacen parte del tridente: fármaco-hospedero-microorganismo,
el cual puede ser modelado mediante integración de parámetros farmacocinéticos o PK
(ejemplos: AUC, Cmax, Tmax, del inglés area under the curve, maximal concentration, time to
attain maximal concentration, respectivamente), farmacodinámicos o PD (ejemplos: MIC, MBC y
PAE, del inglés minimal inhibitory concentration, minimal bactericidal concentration y
postantibiotic effect, respectivamente), produciendo índices PK/PD (ejemplos: AUC/MIC,
Cmax/MIC, Time above MIC o T > MIC) que determinan la eficacia y permiten optimizar los
esquemas de dosificación de los antibióticos, con el fin de maximizar la probabilidad de eliminar
el agente etiológico reduciendo, en consecuencia, el desarrollo de resistencia bacteriana ya que
“las bacterias muertas, no mutan”.
En este curso se pretenden abordar los conceptos que rigen la integración PK/PD en antiinfeccioso, con el fin de poder emplearlos en investigación básica y aplicada.
OBJETIVOS
General
El estudiante dominará los conceptos bioquímicos, farmacológicos, microbiológicos, matemáticos
y clínicos necesarios para entender, aplicar a su quehacer científico y extrapolar al tratamiento de
las enfermedades infecciosas la ciencia conocida como farmacodinamia, con énfasis en la
farmacodinamia de los antimicrobianos.
Específico (s)
Dominar la dinámica molecular subyacente a la disposición que el cuerpo humano hace
de los fármacos (farmacocinética) y la respuesta de este frente a las diferentes
concentraciones que el fármaco alcance en el suero, los tejidos y los fluidos corporales.
2. Dominar la farmacodinamia de los antibacterianos, y conocer la información disponible al
respecto sobre antivirales, antimicóticos y antiparasitarios.
3. Entender los principios matemáticos y estadísticos, en particular los análisis de regresión
y varianza, para aplicarlos en el diseño experimental y análisis de datos provenientes de
modelos in vitro (pruebas de susceptibilidad, detección de niveles de fármacos, time-kill
curves, y hollow-fiber systems) e in vivo (animal y humano).
4. Aplicar la farmacodinamia para la elección empírica y definitiva de los antimicrobianos,
así como para la elección del esquema de dosificación óptimo para alcanzar máxima
eficacia con mínima toxicidad, evitando la selección y replicación de mutantes
resistentes.
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CONTENIDO
CONTENIDO
(Ver nota 2)
Modulo
Módulo A: Bases
Farmacológicas
Descripción
1. Qué es
farmacología,
cómo los
diferentes tejidos
procesan su
respuesta a los
medicamentos,
teoría fármacoreceptor
(Kenakin,
capítulos 1-3)
2. Aspectos
teóricos y diseño
experimental
para estudiar la
unión entre
fármaco y
receptor;
importancia de
las diferencias
entre
antimicrobianos
y otros
medicamentos
(Kenakin,
capítulo 4; otras
referencias)
3. Agonismo y
antagonismo:
determinación de
afinidad y
eficacia en
ensayos
funcionales
(Kenakin,
capítulos 5-7)
4. Farmacocinética
(Kenakin,
capítulo 9)
Fecha
Total horas
4 semana
Profesor
Andrés Felipe Zuluaga
Carlos Rodríguez
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Módulo B:
Farmacocinética y
Farmacodinamia de
Antimicrobianos
1. Farmacodinamia
de
antimicrobianos:
conceptos
generales y
aplicaciones;
modelos no
clínicos de
infección in vitro
e in vivo
(Nightingale,
secciones I y II)
2. Betalactámicos,
glicopéptidos y
derivados,
lipopéptidos
(Nightingale,
sección III,
capítulos 6 y 9;
otras
referencias)
3. Aminoglicósidos
y quinolonas
(Nightingale,
sección III,
capítulos 7-8)
4. Macrólidos y
derivados,
streptograminas,
oxazolidinonas,
tetraciclinas y
derivados
(Nightingale,
sección III,
capítulos 10, 12
y 13)
5. Anti-anaerobios,
con énfasis en
metronidazol,
anti-tuberculosos
(Nightingale,
sección III,
capítulo 11; otras
referencias)
6. Antivirales,
antifúngicos y
antimaláricos
7 semanas
Andrés Felipe Zuluaga
Carlos Rodríguez
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(Nightingale,
secciones IV-VI)
7. Farmacodinamia
, resistencia y
farmacoeconomí
a (Nightingale,
secciones VIIIIX)
Módulo C: Análisis
de Datos (Glantz, los
2 libros, todos los
capítulos)
1. Diseño
experimental y
estadística;
métodos
farmacológicos
selectos
(Kenakin,
capítulos 12 y
13).
2. Significado de
los modelos
farmacocinéticos
y
farmacodinámico
s, estimación de
parámetros
(Gabrielsson,
capítulos 1 y 2)
3. Modelos
farmacocinéticos
(Gabrielsson,
capítulo 3)
4. Modelos
farmacodinámico
s (Gabrielsson,
capítulo 4)
5. Estrategias de
modelación,
ajustando los
modelos a los
datos
experimentales
(Gabrielsson,
capítulo 5;
Christopoulos,
capítulo 7)
5 Semanas
Andrés Felipe Zuluaga
Carlos Rodríguez
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Módulo D:
Aplicaciones
Experimentales
1. Farmacodinamia
en el proceso
para descubrir
medicamentos
(Kenakin,
capítulos 8, 10 y
11; Nightingale,
sección VI; otras
referencias).
Ejercicios en
PK/PD (Kenakin,
capítulo 14;
Glantz & Slinker,
capítulo 11).
Aplicaciones
experimentales
PK/PD en el
estudio de
medicamentos
genéricos
2 semanas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(Ver nota 3)
Andrés Felipe Zuluaga
Carlos Rodríguez
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El estudiante revisará y conocerá en detalle la literatura suministrada por cada capítulo (8 horas
de trabajo individual por capítulo), y luego lo discutirá en un taller interactivo con el profesor y los
compañeros del curso (máximo 4 estudiantes por curso). El taller será coordinado por el profesor,
pero el estudiante aportará elementos adicionales para la discusión en profundidad sobre el tema
asignado.
3
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
(Ver nota 4)
4
Actividad evaluativa
Valor de la
evaluación (%)
% de avance
del curso
25%
50%
75%
Cada seminario se calificará de 1 a 5 según
el nivel de participación de cada estudiante y
la calidad, profundidad y precisión
conceptual de sus preguntas, respuestas y
aportes generales durante la discusión con el
profesor.
100
100%
PROFESORES
PROFESOR (ES)
Nombre completo
Andrés Felipe Zuluaga Salazar
Carlos Andrés Rodríguez Jaramillo
Dependencia
Formación
Medicina
Médico, Cirujano, Farmacólogo.
Master en Ciencias Básicas
Biomédicas.
Medicina
Médico, Farmacólogo. Master en
Ciencias Básicas Biomédicas,
PhD en Ciencias Básicas
Biomédicas
BIBLIOGRAFÍA
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1. Kenakin T. A pharmacolgy primer, 3rd edition. Elsevier Academic Press, London,
2009.
2. Gabrielsson & Weiner. PK and PD data analysis, 4th edition. Apotekarsocieteten,
Stockholm, 2007.
3. Nightingale CH et al. Antimicrobial pharmacodynamics in theory and clinical
practice, 2nd edition. Informa Healthcare USA, New York, 2007.
4. Glantz & Slinker. Applied regression and analysis of variance, 2nd edition, McGrawHill, New York, 2001.
5. Christopoulos A. Biomedical applications of computer modeling. CRC Press, Boca
Raton, 2001.
6. Walsh C. Antibiotics: actions, origins and resistance. ASM Press, Washington DC,
2003.
7. Glantz SA. Mathematics for biomedical applications. University of California Press,
Berkeley, 1979.
8. Additional bibliography supplied at the classroom.
NOTAS
1. Según el artículo 11 del Decreto 1295 del 20 de abril de 2010 emitida por el Ministerio de Educación
Nacional: “Un crédito académico equivale a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo académico del
estudiante, que comprende las horas con acompañamiento directo del docente y las horas de trabajo
independiente que el estudiante debe dedicar a la realización de actividades de estudio, prácticas u
otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje”. Para un curso de 6 créditos, se
tienen como mínimo 4 horas acompañamiento semanal por parte del (de los) profesor (es) y 14 horas
de trabajo independiente.
2. Teniendo en cuenta que el número de semanas semestrales es 18, deben establecerse 16 o 17
módulos y 1 o 2 semanas de evaluación. Cada módulo debe dar cuenta de las horas de
acompañamiento semanal por el profesor y de las horas de trabajo independiente por parte del
estudiante.
3. Describir las estrategias metodológicas que se usarán por parte de los docentes.
4. Se deben especificar los porcentajes de cada una de las actividades evaluativas.
5
APROBACIÓN
INFORMACIÓN PARA SER DILIGENCIADA POR LA CORPORACIÓN
Acta No.
Aprobación Consejo Directivo
Fecha:
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