Subido por Libardo Riaño Castro

PROYECTO 11

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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
FORMATO PROYECTO INSTITUCIONAL
Grado
Grupo
Institución
Undécimo
A
Gimnasio Campestre San Sebastián
Distribución de los
equipos de
investigación y/trabajo
Nivel de Formación
Asignatura
Título del Proyecto
Integrante (s)
Media Vocacional
Historia Política- Economía
Congreso Visible
El grado 11ºA, quedara dividido en dos equipos:
Senadores y Representantes a la Cámara, conformando
de esta forma el Congreso.
1. TITULO.
Congreso Visible
2. INTRODUCCIÓN.
Desde 1998, el proyecto Congreso Visible del Departamento de Ciencia Política
de la Universidad de los Andes realiza un seguimiento y análisis permanentes del
Congreso de la República a través de la publicación de su actividad legislativa,
fortaleciendo y promoviendo la participación de la ciudadanía en procesos de
exigencia de rendición de cuentas a sus elegidos.
Desde una perspectiva independiente del gobierno y de los partidos o movimientos
políticos, Congreso Visible trabaja para generar un puente de comunicación entre la
ciudadanía y sus representantes. De igual manera, busca promover el conocimiento
del Congreso de la República y, en general, de nuestro sistema democrático
proporcionando análisis e información pertinente, organizada y de fácil acceso para
ciudadanos, investigadores y académicos de Colombia y el mundo.
Partiendo del anterior marco teórico, la propuesta del proyecto (quiz Practico) para
el área de Historia Política, Economía y Filosofía en el II Periodo académico,
Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
busca desarrollar un proyecto investigativo donde los estudiantes del grado 11º,
indaguen, el funcionamiento practico del sistema legislativo colombiano, poniendo
en praxis, los elementos del congreso, su conformación, funciones, y el derrotero de
la formulación de proyectos de Ley, para de esta forma aprender didácticamente, la
estructura del poder político colombiano, fortaleciendo así, el conocimiento que los
estudiantes de undécimo grado deben tener sobre la constitución política, la
estructura del poder político, y las instituciones democráticas, fundamentales en la
preparación de la prueba ICFES Saber 11º.
3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
Conocer a profundidad la estructura, conformación y elementos constitutivos del
Congreso Colombiano, es sin lugar a dudas un tema que reviste importancia, no
solo académica, sino que fortalece el conocimiento práctico como ciudadanos de
nuestras instituciones gubernamentales; por tal motivo desarrollar un proyecto de
investigación que profundice en este ámbito del saber, potencia las habilidades de
investigación, creatividad, oralidad y de apropiación de las NTIC`S, las herramientas
digitales de diseño de infografías, la asimilación de roles, la apropiación de
esquemas y el impacto audiovisual. Además de generar en la comunidad sebastiano
un espacio de formación no solo a estudiantes, directivos, docentes y padres de
familia en competencias ciudadanas, cumpliendo de manera didáctica los
lineamientos del MEN.
¿Pregunta en negrilla?
¿Podemos como ciudadanos conocer la estructura del poder político, su
problemática actual, para asimilando su derrotero, plantear un nuevo
futuro generando conciencia de nación y de buen gobierno?
4. OBJETIVOS
4.1.
Objetivo general
Conocer por medio de la investigación la estructura, funcionamiento y problemática
del Congreso Colombiano, planteando un conocimiento científico y humanístico, que
nos permita plantear soluciones efectivas, para el fortalecimiento de la Democracia.
4.2.
Objetivos específicos
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Desarrollar una consulta de los sitios web del órgano legislativo, para indagar
sobre su estructura funcionamiento y problemáticas actuales
Realizar una comparación entre la praxis y la teoría constitucional colombiana
en relación al orden legislativo
Realizar una disertación académica oral y material, de los elementos
indagados.
Desarrollar habilidades escritas y de redacción de acuerdo a la nomenclatura
APA internacional 2019
Formular destrezas en la elaboración de objetos icnográficos visuales y
digitales de acuerdo a las nuevas herramientas virtuales de diseño.
5. REFERENTE TEÓRICO.
Colombia constitución política 1991.
Órgano legislativo colombiano
Análisis textual de la crítica al sistema legislativo, político y económico colombiano,
que determina el avance del país de manera global, apropiándose de los conceptos
teóricos y técnicos de la crítica social.
5.1.
Marco teórico.
El análisis sociológico de la superestructura, parte de las teorías sociológicas de
Marx, Engels, y la teoría socio-critica de Edmond Cros, y Henri Lefebvre. En el siglo
XX, que nos permite desarrollar esquemas de investigación social, para desarrollar
una crítica a los sistemas de gobierno, conociendo los elementos de juicio, para
encaminar una crítica con sentido social y democrático.
5.2.
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
5.3.
Marco conceptual.
Sistema político
Legislatura
Marco constitucional
Gobierno
Ética
Marco legal
Presidencialismo
Choque de trenes y poderes en el Estado social de Derecho
Estado social de Derecho
Marco legal.
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Constitución Política de Colombia. 1991.Capitulo 2 titulo 6. Conformación y
funciones del congreso.
Ley 5ta: Reglamento del Congreso de la República de Colombia.
5.4.
Marco geográfico.
El territorio que comprende la República de Colombia está situado en la esquina
noroccidental de América del Sur y tiene un área continental de 1.141.748 km² más
un área marítima de 928.660 km². Colombia es el vigésimo sexto país más grande
del mundo y el cuarto en Sudamérica, después de Brasil, Argentina y Perú.El país
tiene soberanía en el Mar Caribe, el Océano Pacífico, la Selva amazónica, la cuenca
del Orinoco y los Andes. Colombia se divide administrativamente en departamentos,
municipios, territorios indígenas, regiones y provincias.
6. METODOLOGIA.
ETAPAS METODOLÓGICAS
6.1.
Beneficios del aplicativo
Conocer el marco jurídico colombiano, afianzando en la apropiación de conceptos
que serán evaluados por el ICFES, en la prueba Saber 11, de acuerdo al nuevo
esquema de pensamiento social, y al análisis de perspectivas sociales, y al
pensamiento reflexivo y sistémico que proponen el ICFES y el Ministerio de
Educación Nacional.
6.2.



6.3.
Limitaciones del aplicativo
Displicencia de los estudiantes al investigar
Indisciplina
No seguimiento de las indicaciones y orientaciones del docente asesor del
proyecto
Etapas metodológicas.
1. Fase de investigación: indagación de fuentes, y consulta de páginas,
redacción del portafolio con el informe de la investigación de acuerdo al
formato de informe final proporcionado por el docente.
2. Preparar y decorar el Stand Asignado por el profesor, para este punto, los
integrantes del grupo deberán realizar una cartelera con el título de: Senado
de la Republica o Cámara de Representantes, donde se incluyan los
nombres de los integrantes.
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3. Cada grupo deberá hacer las escarapelas de sus integrantes, colocando
su nombre, logo del Senador o Representante, Esta escarapela deberá ser
portada por cada expositor durante el evento.
4. Los Stand, deben contener:
5. Portafolio ilustrado sobre la investigación (documento visible a los
asistentes)
6. Folletos con la información más relevantes (cada grupo debe imprimir
mínimo 15 folletos por stand)
7. Infografía impresa en papel bond, tamaño 90 x120, debidamente ploteada,
a color, con las imágenes, mapas conceptuales, y/o mentales, realizados en
clase sobre el proyecto. (Utilizar canva u otro programa de diseño de
infografías).
8. Diseño en 3D o físico (maqueta) de la estructura del Senado, y Cámara de
Representantes especificando los elementos constitutivos.
9. Los expositores deberán utilizar ropa elegante (simulando que son
Senadores y/o Representantes), lo cual indica que no se admitirán estudiantes,
con vestuarios inadecuadamente.
10. Computador debidamente cargado, donde podrán presentar sus videos
y/o Slideshow con fotos de su proyecto.
11. Cada expositor debe preparar su material a presentar, (diapositivas,
infografía, mapa mental y/o ponencia expositiva.
7. RESULTADOS:
Se espera al finalizar el proyecto investigativo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Conocer la estructura del congreso colombiano
Las diferentes comisiones que se especifican en el congreso
El número de curules y el sistema de elección del congreso
Las diferencias entre Senado y Cámara
La estadística electoral colombiana
Las causas de la baja participación colombiana en las elecciones y en los
procesos democráticos del país.
8. CONCLUSIÓN:
Al finalizar el proyecto investigativo se concluye:
A) El congreso colombiano se fundamenta en el Estado Social de Derecho, en
la tradición democrática colombiana y en los principios del bicamericantismo
presentes en la segunda mitad del siglo XX
B) Los problemas en la legislatura colombiana surgen de los vicios políticos
heredados de los años 80s y 90s, y la falta de ética de los funcionarios
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públicos que han convertido a la política en un negocio en lugar de un servicio
social.
C) El conocimiento del congreso visible se fundamenta como un ejemplo en la
investigación social que los estudiantes del colegio gimnasio campestre san
Sebastian han potencializado en las humanidades, la historia, la política, la
economía la filosofía y la democracia.
9. RECURSOS Y MATERIALES.
a) Recursos humanos (docente /estudiantes/ directivos)
b) Tecnológicos: internet, pcs, portátiles
c) Físicos: revistas, periódicos, textos, libros, entrevistas, videos, y demás
fuentes de la investigación.
d) Materiales físicos para la elaboración del modelo a escala del Senado y
Cámara.
10. REFERENCIAS.
Constitución Política de Colombia. 1991.Capitulo 2 titulo 6. Conformación y
funciones del congreso.
Ley 5ta: Reglamento del Congreso de la República de Colombia.
Santillana. Activamente Sociales 11 vol. 2019. Editorial Santillana.
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