Subido por Anthonny R.

Aplicación de pruebas neuropsicológicas maria y anthonny

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Aplicación de pruebas neuropsicológicas
María Arrieta Bovea
Anthonny Rambao Alcocer
Trabajo presentado como requisito final la profesora
Zulema Carrillo
En la asignatura de Neuropsicología
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CORPORACION UNIVERSITARIA REFORMADA
BARRANQUILLA
2019
Tabla de contenido
1 Introducción
2 Objetivos
3 Perfil Infantil
3.1 Historia clínica
3.2 pruebas
Ejecución auditiva
Curva de memoria Verbal
Figura compleja del Rey-Osterrieth
Evocación figura del rey
Fluidez verbal
4. Perfil Adulto
4.1 Historia Clínica
4.2 Pruebas: Neuropsi
Orientación
Atención y concentración
Codificación
Lenguaje
Lectura
Escritura
F. ejecutiva conceptual
F. Motora
F. Evocación
4.3 interpretación
5. Resultado de perfiles
6. Ficha técnica
7. Bibliografía
8. Conclusiones
Conclusión
Al principio de todo este proyecto, nos resulto algo complejo, pero al final fue una experiencia
satisfactoria, como cada cosa en la vida tiene una enseñanza, esta fie la mejor que tuvimos en
este tercer semestre, aplicar pruebas neuropsicológicas, estar al frente del sujeto y aprender de
esto cada vez más.
AREA
P
P.E
P.T
EJECUCION
AUDITIVA
14
14/16
14/16
MEMORIA
VERBAL
5
5/10
5/10
COPIA
36
36/36
E. DE FIGURA
23
23/36
FLUIDEZ VERBAL
23
23/60
24
24/40
FIGURA DEL
REY
FLUIDEZ V
ITEMS
59/72
F. SEMANTICA
47/100
Historia clínica
Identificación: 1.143.442.786
Fecha: 01-06-2019
Nombre: Elián David Bovea Carranza
Edad: 7 años
Sexo: masculino
Ocupación: estudiante
Dirección: Cra 8 # 18 - 39
Teléfono: 3116807841
Motivo de consulta: Aplicación de pruebas neuropsicológicas
Situación actual:
Interpretación
Durante todo el desarrollo de la aplicación de las pruebas neuropsicológicas estuvimos
observando detalladamente como era el comportamiento de la persona a la cual se le aplicaron
las pruebas.
Que en este caso en primer lugar fue el niño:
Aquí pudimos observar y pensar que el niño tenía un problema de atención ya que este al
momento de la realización de las pruebas, estuvo bastante inquieto y se le notaba distraído al
momento de pensar en las respuestas, se tiraba al suelo e incluso en algunos momentos quería
que alguien más respondiera por él, y también miraba mucho tiempo fijamente un lugar o si no
miraba a su alrededor evitando la mirada al momento de responder o solía pensar demasiado
antes de responder.
Historia Clínica Adulto
Luis Miguel cerra pauth
Diabetes: no
Accidentes craneoencefálicos: no
Enfermedades sexuales: ninguna
Cuantas parejas has tenido: sólo una
Enfermedades cardíacas: no
Consumidor de sustancia psicoactivas: no
fármaco dependiente: no
Estado civil: soltero
Depresión: No
Duerme bien: no siempre
Acontecimientos significativos: bailar música folclórica
Orientación sexual: bisexual
Índice de maltrato: ninguno
Objetivos
Determinar y conocer el estado de procesos psicológicos como lo son la atención, memoria, orientación,
percepción, motivación, concentración, velocidad del procesamiento entre otros.
Con estas pruebas fácilmente podemos verificar y diferenciar la capacidad cognitiva entre un niño y un
adulto.
Llevado a cabo con el fin de identificar algún rasgo de deterioro cognitivo en los sujetos y por medio de
los resultados se establecerán que problemáticas deben ser los objetivos de trabajo.
Introducción
La aplicación de pruebas neuropsicológicas es un análisis funcional del cerebro, proporcionando
información acerca de las áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las
repercusiones de estas alteraciones para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del
paciente.
Para estos análisis se utilizaron algunas pruebas especialmente diseñadas para evaluar el
funcionamiento y la maduración del cerebro.
AREA
S
ORIENTACION
ITEMS
P
P.E
TIEMPO
3
3/6
ESPACIO
2
2/6
PERSONA
1
1/6
3
3/6
DETECCION VISUAL
16
16/16
20 - 3
5
5/5
MEMORIA VERBAL
ESPONTANEA
5
5/6
PROCESO
VISOESPACIAL
11
11/12
DENOMINACION
8
8/8
REPETICION
4
4/4
DIGITOS EN REGRESION
ATENCION Y
CONCETRACION
CODIFICACION
LENGUAJE
P.T
6/6
24/27
16/18
54/74
COMPRESION
6
6/6
Fluidez Verbal
36
36/56
LECTURA
3
3/3
3/3
ESCRITURA
2
2/2
2/2
SEMEJANZA
6
6/6
CALCULO
3
3/3
SECUENCIACION
1
1/1
CAMBIO DE POSICION
4
4/4
MOVIMIENTO
ALTERNO
2
2/2
REACCION OPUESTA
2
2/2
VERBAL
5
5/6
CLAVES
6
6/6
RECONOCIMIENTO
6
6/6
M. VISOESPACIAL
9
9/12
F. EJECUTIVA
CONCEPTUAL
F.MOTORA
F.EVOCACION
10/10
8/8
26/30
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