Subido por Lineth Santos Yoideth Hernandez

abdomen de niño

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Abdomen en niños
Abdomen simple en decúbito supino
Proyecciones de abdomen en decúbito y erecto.
En los niños utilizar el protector gonadal de la forma y tamaño
adaptadas a él y en las niñas ninguna protección debido a que los
ovarios tienen una situación muy variable dentro de la pelvis y
podríamos ocultar alguna zona de interés.
Abdomen en niños
Se coloca al paciente al niño en bipedestacion de pie
El detector va transversal
El rayo va en dirección AP y sale posterior
Proyección AP
Posición PA
Los criterios de evaluación de la bipedestación se vera como cae por
gravedad los niveles hidroaereos se verán los riñones, el musculo
soas, vasos, diafragma, vías diafragmáticas, ósea va del diafragma
hasta la sínfisis del pubis en la placa el casete la imagen irán esos
criterios de evaluación 3 dedos por encima de la cresta iliaca o 2
dedos y luego se coloca el rayo y es lo que se evaluara, esto es más
para ver los niveles hidroaereos si el paciente tiene aire en los riñones.
Por lo general un abdomen simple se hace de pie pero lo principal es
un abdomen en decúbito supino ósea el paciente bocaaariba que esta
acostado en la mesa supino eso será de abdomen ya si el medico
radiólogo lo pide de pie el haz entra AP y sale PA ASI QUE LA
POSICION SERIA POSTEROANTERIOR
En el abdomen de niños la mayoría se hace de pie porque ellos
cuando se acuestan en la mesa de radiología se sienten incomodos se
estarán moviendo, así que se complica el caso pero lo importante es
hacerlo en decúbito supino.
El abdomen tradicional que se hace en pediatría se hace en un
abdomen en bipedestación, el niño está de pies son los que más se
ven por ejemplo en la pediátrica porque el niño tiende a moverse
mucho en la mesa.
En las adicionales podría ser un abdomen en decúbito supino y un
abdomen decúbito lateral con rayo horizontal se coloca al paciente
lateralmente y el rayo va horizontalmente para ver niveles hidroaereos.
En abdomen de niños no hay muchas proyecciones.
Abdomen en decúbito supino en mesa el casete va longitudinal para
ver mas estructuras, el haz o el rayo entra en posición anterior y sale
en posterior pero la posición seria posteroanterior porque es lo que
está pegado al detector de imagen luego se colima, en el punto de
referencia es un dato muy importante se le dice al niño que se toque
su ombligo y allí se centra el haz y luego se abre todo el colimador
longitudinalmente y transversal también que no respire y que no se
mueva.
Abdomen decúbito lateral con rayo horizontal en la parte izquierda
lateral izquierdo con el rayo horizontal eso va perpendicular el rayo va
en la parte posterior del paciente fuera de bucky esto es para
pacientes que no se pueden mover o quieren ver niveles hidroaereos
es importante hacer la lateral se ve la manera de colocar el detector
detrás de la espalda.
El abdomen se hace para ver niveles hidroaereos para ver si el
paciente tiene aire en el área peritoneal del pulmón, piedras y gases
en la vesícula, el área del riñón, etc., todo esto es importante para
evaluar un abdomen, tanto en niños como en adultos la patología es
igual lo que cambia es el trato no se hará lo mismo con un adulto y
niño los procedimientos no son iguales esto depende como el niño
coopere.
En la adicional esta la diafragmática pero es una proyección que antes
se hacia en los tiempos de antes
Tiempos atrás se hacían 4 proyecciones que eran tórax, abdomen de
pie, abdomen acostado y la diafragmática ahora con esta nueva
actualización ya no se hace la diafragmática pero hay algunos
hospitales que si la hacen pero es una proyección que no se hace.
INTRODUCCION
En este trabajo que trata sobre las proyecciones del abdomen en
niños se habla acerca de las principales proyecciones más importante
en el abdomen de un niño explicando puntos clave de la posición,
dirección del haz, disposición del detector los criterios de evaluación
en cada proyección etc.
CONCLUSION
En este trabajo que hemos realizado sobre las proyecciones del
abdomen en un niño hemos aprendido sobre las principales
proyecciones tradicionales y adicionales para realizar una placa en un
paciente pediátrico, las estructuras que se observan en las
proyecciones, adonde va dirigido el haz, donde se coloca el detector
todo esto en cada una de las proyecciones que se dan.
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