Abdomen en niños Abdomen simple en decúbito supino Proyecciones de abdomen en decúbito y erecto. En los niños utilizar el protector gonadal de la forma y tamaño adaptadas a él y en las niñas ninguna protección debido a que los ovarios tienen una situación muy variable dentro de la pelvis y podríamos ocultar alguna zona de interés. Abdomen en niños Se coloca al paciente al niño en bipedestacion de pie El detector va transversal El rayo va en dirección AP y sale posterior Proyección AP Posición PA Los criterios de evaluación de la bipedestación se vera como cae por gravedad los niveles hidroaereos se verán los riñones, el musculo soas, vasos, diafragma, vías diafragmáticas, ósea va del diafragma hasta la sínfisis del pubis en la placa el casete la imagen irán esos criterios de evaluación 3 dedos por encima de la cresta iliaca o 2 dedos y luego se coloca el rayo y es lo que se evaluara, esto es más para ver los niveles hidroaereos si el paciente tiene aire en los riñones. Por lo general un abdomen simple se hace de pie pero lo principal es un abdomen en decúbito supino ósea el paciente bocaaariba que esta acostado en la mesa supino eso será de abdomen ya si el medico radiólogo lo pide de pie el haz entra AP y sale PA ASI QUE LA POSICION SERIA POSTEROANTERIOR En el abdomen de niños la mayoría se hace de pie porque ellos cuando se acuestan en la mesa de radiología se sienten incomodos se estarán moviendo, así que se complica el caso pero lo importante es hacerlo en decúbito supino. El abdomen tradicional que se hace en pediatría se hace en un abdomen en bipedestación, el niño está de pies son los que más se ven por ejemplo en la pediátrica porque el niño tiende a moverse mucho en la mesa. En las adicionales podría ser un abdomen en decúbito supino y un abdomen decúbito lateral con rayo horizontal se coloca al paciente lateralmente y el rayo va horizontalmente para ver niveles hidroaereos. En abdomen de niños no hay muchas proyecciones. Abdomen en decúbito supino en mesa el casete va longitudinal para ver mas estructuras, el haz o el rayo entra en posición anterior y sale en posterior pero la posición seria posteroanterior porque es lo que está pegado al detector de imagen luego se colima, en el punto de referencia es un dato muy importante se le dice al niño que se toque su ombligo y allí se centra el haz y luego se abre todo el colimador longitudinalmente y transversal también que no respire y que no se mueva. Abdomen decúbito lateral con rayo horizontal en la parte izquierda lateral izquierdo con el rayo horizontal eso va perpendicular el rayo va en la parte posterior del paciente fuera de bucky esto es para pacientes que no se pueden mover o quieren ver niveles hidroaereos es importante hacer la lateral se ve la manera de colocar el detector detrás de la espalda. El abdomen se hace para ver niveles hidroaereos para ver si el paciente tiene aire en el área peritoneal del pulmón, piedras y gases en la vesícula, el área del riñón, etc., todo esto es importante para evaluar un abdomen, tanto en niños como en adultos la patología es igual lo que cambia es el trato no se hará lo mismo con un adulto y niño los procedimientos no son iguales esto depende como el niño coopere. En la adicional esta la diafragmática pero es una proyección que antes se hacia en los tiempos de antes Tiempos atrás se hacían 4 proyecciones que eran tórax, abdomen de pie, abdomen acostado y la diafragmática ahora con esta nueva actualización ya no se hace la diafragmática pero hay algunos hospitales que si la hacen pero es una proyección que no se hace. INTRODUCCION En este trabajo que trata sobre las proyecciones del abdomen en niños se habla acerca de las principales proyecciones más importante en el abdomen de un niño explicando puntos clave de la posición, dirección del haz, disposición del detector los criterios de evaluación en cada proyección etc. CONCLUSION En este trabajo que hemos realizado sobre las proyecciones del abdomen en un niño hemos aprendido sobre las principales proyecciones tradicionales y adicionales para realizar una placa en un paciente pediátrico, las estructuras que se observan en las proyecciones, adonde va dirigido el haz, donde se coloca el detector todo esto en cada una de las proyecciones que se dan.
