Oración inicial Ven, Espíritu Santo, llena los corazones de tus fieles y enciende en ellos el fuego de tu amor. Envía Señor tu Espíritu, y todas las cosas serán creadas y se renovara la faz de la tierra. Oh Dios, que has instruido los corazones de tus fieles, con la luz del Espíritu Santo, danos a saber rectamente la Verdad según tu mismo Espíritu y gozar para siempre de tus consuelos. Por Jesucristo Nuestro Señor. Amen. LA EDUCACIÓNEN VALORES Valor a trabajar: La ética familiar Objetivos • Tomar conciencia de la crisis de valores que vive la familia en la actualidad. • Definir qué son los “valores”, para poder integrarlo a la educación de nuestros hijos. • Explicar las causas de la crisis actual de valores y la vigencia de los valores universales. • Apuntar los tres ejes fundamentales que deben servir de guía para una educación en valores. • Señalar pautas concretas que nos ayuden a transmitir eficazmente los valores a nuestros hijos Habla Señor, que tu siervo escucha Romanos 14: 17 Que el reino de Dios no es comida ni bebida, sino justicia y paz y gozo por el Espíritu Santo Palabra de Dios, te alabamos Señor UNA MIRADA A LA REALIDAD Antes de hacer cualquier reflexión, vemos con realismo y objetividad cuál es la situación de dos valores que son la columna vertebral del Movimiento Familiar Cristiano: la familia y la fe. a) El valor de la familia o 1/02 matrimonio fracasas en sus primeras nupcias o 8/10 familias tienen por lo menos un hijo fracasado o 6 /10 padres “tiran la toalla” cuando su hijo se rebele o fracasa o 9/10 familias existe incomunicación entre padres e hijos o Suicidio, 2a causa de muerte adolescentes o 19 de cada 20 familias sufre al menos de un problema: frialdad, distancia moral del padre, hostilidad, burlas e incomprensión entre hermanos, machismo del padre e hijos varones; normas rígidas injustas, malos entendidos continuos por mala comunicación; vidas independientes bajo el mismo techo; vicios diversos Vivimos en una profunda y generalizada crisis de valores, uno de los cuales impacta es el de la familia. La sacudida de la modernidad también ha dado frutos positivos con las nuevas corrientes de pensamiento a) El valor de la familia, continúa La tormenta tira muchos árboles pero fortalece las raíces de los que quedan en pie. “Crisis” significa “separar” y puede entenderse como “juicio” “discernimiento” “necesidad de optar”. El resultado de una crisis puede ser el fracaso o el crecimiento. Mejor economía Conciencia ecológica y social Mayor nivel de escolaridad Familias menos autoritarias y más democráticas. Matrimonios libres y fundamentados por el afecto. Relaciones más auténticas y menos hipócritas. Los valores ya no se imponen, ni se heredan, sino que son propuestos La mujer con nuevo papel en la familia pedagógicamente y asumidos y en la sociedad. libremente. b) El valor de la fe La religión puede ser un trampolín para llevar una verdadera educación en valores que conduzca a una plena madurez humana cristiana, logrando una sabia y equilibrada síntesis entre los valores de ayer y hoy. Alto porcentaje de católicos en América Latina. Escuelas con verdadera educación en valores. Iglesia con catequesis de adultos, escuela de padres, MFC, etc. ¿Qué son los Valores? a) b) c) El precio económico de algo La cualidad humana de ser osado, atrevido, arrojado. El grado de utilidad o aptitud de las cosas para satisfacer las necesidades humanas o proporcionar deleite. VALORES Valor es una cosa o cualidad humana que satisface alguna de nuestras necesidades y que nos lleva a ser personas maduras y realizadas. Los valores son verdaderos bienes que siendo conocidos por una persona, son apreciados, deseados y perseguidos. Son bienes específicos de diversa índole que al ser valorados se convierten en motivos para nuestra conducta, pidiendo la intervención de nuestra afectividad y voluntad Sin embargo, los valores no son inventados, sino que se descubren; pues sucede con cierta frecuencia que no consideramos un valor como tal, por ejemplo la salud, hasta que estamos enfermos, no por eso deja de ser un valor. Todo valor y virtud que se siembra y se cultiva, produce siempre en la vida alegría y gratitud • Cuerpo y espíritu, ser individual y ser social, la persona humana es una compleja madeja de necesidades que para llegar a la autorrealización necesita cultivar un abanico de valores. • Las virtudes son las acciones que el hombre realiza actuando de acuerdo a su inteligencia (buscando la verdad), y a su voluntad (queriendo en bien verdadero); por lo que ayudan al perfeccionamiento de la persona, a ser mejores. • Al contrario de las virtudes tenemos a los vicios, que son hábitos (repetición de acciones), operativos (que deterioran o degradan las operaciones superiores del hombre: inteligencia y voluntad), malos (objetivamente malos). ¿POR QUÉ VIVIMOS EN UNA CRISIS DE VALORES? ANTI-VALORES • Relativismo: “Todo es relativo”. Si todo cambia, si todo es desechable, entonces, también hay que cambiar los viejos valores. • Subjetivismo o individualismo: “Yo soy quien decide…” fruto de la superficialidad. Es desechar soberbiamente la sabiduría y la experiencia de la historia de la humanidad. • Materialismo consumista “Vale más quien tiene más”, Vive para trabajar y trabaja para consumir. Hoy si hay valores, pero estos se entienden, se expresan y se viven de acuerdo a las nuevas circunstancias: Ética, Honradez, Bondad, Modestia, Solidaridad, Amistad, Amor, Prudencia, Responsabilidad, Deber, Fortaleza, Lealtad, Libertad, Caridad, Justicia, Igualdad, Templanza, Integridad personal y Fidelidad entre otros Estar añorando siempre que los tiempos pasados fueron mejores es falta de madurez y capacidad de adaptarse a la realidad. Propuesta clara y firme Los padres necesitamos estar convencidos de los valores que queremos proponer a nuestros hijos de tal manera que ésta sea clara, firme y bien fundamentada a) LOS 10 MANDAMIENTOS, desde 1250 a. C. MANDAMIENTOS VALORES ANTIVALORES I-II Dios Idolatría-Ateísmo III Descanso-Oración No descanso-No oración IV Familia Destrucción de la familia V Vida Muerte VI-IX Sexualidad Fornicación-Infidelidad VII-X Trabajo-Propiedad No trabajo-robo VIII Palabra-Verdad Mentira b) LA REVOLUCIÓN FRANCESA Desde 1789, proclama la libertad, igualdad y fraternidad de todos los seres humanos. c) LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Pautas para Transmitir valores “Aún en medio de las dificultades, hoy a menudo agravadas, de la acción educativa, los padres deben formar a los hijos con confianza y valentía en los valores esenciales de la vida humana.” EDUCAR… VALORES Los hijos “sienten” que lo que lo que quieren sus hijos es bueno para ellos, Con confianza no hay otro interés ni motivación que el amor. Con valentía Estar siempre dispuestos (capacitados) a dar respuesta a todo el que les pida razón de su esperanza. En lo esencial Acompañamiento, discreto oportuno y centrado en lo esencial-unidad; en lo accidental, libertad; en todo, caridad. Para la vida El testimonio de vida, alegre y coherente con lo que decimos, es el mejor medio educativo. La triple alianza: FAMILIA-ESCUELA-IGLESIA. 150 Cuatro Ejes Concentradores Educación de Valores Personalización Formar personalidades fuertes y equilibradas para un proyecto de vida que sirva a la sociedad. Transmisión de vida Familia, santuario de vida. La vida es un valor sagrado e inviolable que la familia cristiana está llamada a educar. Interpersonales: en la familia se enseña a amar. Socialización Fe Sociales: por su naturaleza y su vocación la familia se abre a la sociedad asumiendo su función. La familia cristina edifica el Reino de Dios en la historia. Por medio de la formación religiosa y la catequesis, la familia cristiana cuida y cultiva su fe. Conclusión Los sentimientos me ponen en contacto con mis necesidades básicas. Las necesidades no se satisfacen con las compensaciones ni evasiones. Las necesidades se satisfacen con los valores. Los valores están en Cristo. Vivir los valores me dará la felicidad. Yo soy el principal responsable de satisfacer mis necesidades. Vivienda y organización familiar Valor familiar a trabajar: El cuidado del hogar Objetivos • Tomar conciencia de la gravedad del problema de la vivienda en México. • Valorar y apreciar nuestra vivienda como elemento importante para que nuestra familia tenga calidad de vida y pueda cumplir sus funciones esenciales. • Buscar caminos concretos para que nuestra familia tenga una buena organización interna. • Analizar las repercusiones que tienen sobre la familia nuclear, los parientes y terceras personas. • Reflexionar sobre la influencia recíproca que se da entre nuestra familia y los vecinos. Ver portadilla Habla Señor , que tu siervo escucha Lucas 19: 1-10 Habiendo entrado Jesús en Jericó, iba pasando por la ciudad. 2Y sucedió que un varón llamado Zaqueo, que era jefe de los publicanos, y rico, 3 procuraba ver quién era Jesús; pero no podía a causa de la multitud, pues era pequeño de estatura. 4Y corriendo delante, subió a un árbol sicómoro para verle; porque había de pasar por allí. 5 Cuando Jesús llegó a aquel lugar, mirando hacia arriba, le vio, y le dijo: Zaqueo, date prisa, desciende, porque hoy es necesario que pose yo en tu casa. 6 Entonces 7 Al él descendió aprisa, y le recibió gozoso. ver esto, todos murmuraban, diciendo que había entrado a posar con un hombre pecador. 8 Entonces Zaqueo, puesto en pie, dijo al Señor: He aquí, Señor, la mitad de mis bienes doy a los pobres; y si en algo he defraudado a alguno, se lo devuelvo cuadruplicado. 9 Jesús le dijo: Hoy ha venido la salvación a esta casa; por cuanto él también es hijo de Abraham. 10 Porque el Hijo del Hombre vino a buscar y a salvar lo que se había perdido. Palabra de Dios, te alabamos Señor Un techo para el amor Una vivienda digna y una buena organización familiar son dos de los importantes medios para que una familia alcance la finalidad de vivir unidos y felices en el con bienestar y calidad de vida • ¿Consideras que la vivienda es un aspecto importante en la vida de una familia y su organización? • Describe las diversas casas en que has vivido. • ¿Cómo era la organización interna de tu familia de origen? (democrática o autoritaria) • ¿Te gusta tu casa actual? ¿Cuál sería para ti la casa de tus sueños? • ¿Consideras que tu familia está bien organizada? ¿Es autoritaria o democrática? • ¿Cómo está la situación de la vivienda en tu localidad? La vivienda es el cuerpo de la familia. ¿Cómo está hoy tu vivienda? MATERIALMENTE (CASA) • • • • • • Propia Funcional Bonita Limpia y ordenada Habitable Buenos materiales ESPIRITUALMENTE (HOGAR) • • • • • • Organizados Felices en el amor Bienestar Calidad de vida Sello de familia Nos gusta vivir ahí El Señor te colmará de bienes y Yavé te edificará una casa. Una buena casa es una bendición de Dios. Dt 28, 1-14 La organización interna de la familia nuclear • El “techo” es importante, pero el “amor” lo es más. • La organización del hogar un estilo de vida, basado en hábitos, que facilita la convivencia, la ayuda mutua y desarrollo de todos y cada uno de los miembros de la familia • Los miembros de la familia llegan a acuerdos que mínimos que lenta e imperceptiblemente se van convirtiendo en hábitos. Son conductas que funcionan de manera refleja y automática generando costumbres. • El ideal de una organización y del cuidado del hogar es un equilibrio entre normatividad y flexibilidad de tal manera que la familia cumpla con sus funciones • En la familia organizada de van adquiriendo buenos hábitos casi por inercia. NO son conductas que se imponen a base de casitos, sino una “forma de vida” que permite vivir bien. • La familia es el espacio de convivencia más profundo y permanente que hay. Es natural que haya mal entendidos, desencuentros conflictos de intereses, roces. etc. DERECHO • Salud, bienestar, alimentación, vestido, vivienda, etc. Vivienda decente, apta y proporcionada, en ambiente sano. DÉFICIT • En América Latina hay problemas de viviendas. • Condiciones inhumanas de vivienda. Génesis 4, 9: El Señor dijo a Caín: "¿Dónde está tu hermano Abel? Contestó: "No sé. ¿Soy yo acaso el guardián de mi hermano?" • • • • • • • • • Organizar la vida diaria: espacio, tiempo, responsabilidades, reglas, etc. Comunicarnos con la Iglesia y el mundo. Innovar y redefinir caminos. Hábitos y actitudes de todos los miembros. Respeto y diálogo es tarea de todos. Intimidad, privacidad, individualidad con naturalidad y espontaneidad. Equilibrio entre normatividad y flexibilidad. Normas mínimas, prácticas y consensadas. El perdón y la convivencia familiar • Lo ideal es que en el hogar solo viva la familia nuclear; sin embargo, a veces reciben en su hogar a otras personas. Éstas deben ser respetuosas y adaptarse a las reglas y costumbres de la familia que les abre sus puertas. • Que la casa se convierta en centro de encuentros e intercambios, sin perder su centro de gravedad. • Tratar a los empleados domésticos (si los hay) como hermanos en Cristo, con respeto y afecto, en lo económico y en lo espiritual. Reflexiones Valores Personal Conyugal Familiar 1. ¿Qué valores recibiste en tu educación familiar? 2. ¿Cómo fue esa educación? 3. ¿Estás convencido de que hay valores objetivos y universales? 4. ¿Educas a tus hijos con confianza y valentía en los valores esenciales de la vida? 5. ¿Cómo estás tu en los diversos procesos que implica una educación integral en valores 1. Compartir qué valores recibieron en la educación familiar y cómo los recibieron. 2. Comentar si están educando a cada uno de los hijos en los valores esenciales con confianza y valentía 3. ¿Estamos educando en los cuatro procesos esenciales de una educación integral? 4. ¿Vemos en nuestros hijos señales de relativismo, subjetivismo o mentalidad consumista? 5. ¿Cómo es nuestro testimonio con respecto a los valores que queremos transmitir? 6. ¿Qué podríamos hacer para prepararnos mejor en esta noble, difícil y necesaria tarea? A. DINÁMICA: LO MÁS VALIOSO PARA MI ES…… B. VEAMOS LO QUE SUCEDE A NUESTRO ALREDEDOR: ¿Cómo está el valor de la familia en Nava? ¿Y el valor de la fe? ¿Qué valores familiares de antes se han eclipsado actualmente? ¿Qué nuevos valores caracterizan al momento en que vivimos?
