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Trastorno-Disocial

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Trastorno Disocial
Psic. Eva Del Moral
Y
Trastorno Disocial
Definición del Trastorno Disocial
El trastorno antisocial tiene un patrón de comportamiento persistente y repetitivo de
comportamientos divididos en 4 categorías:
Comportamientos Agresivos
Comportamientos no agresivos con daño a la propiedad privada
Fraudes o Robos
Violaciones a las normas
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Trastorno Disocial
C
R
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A
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O
S
T
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C
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S
Agresión a personas y animales
Amenaza a otros
inicia peleas físicas
Ha utilizado un arma que puede causar daño físico grave a otras personas
Ha manifestado crueldad física con personas y/o animales
Ha robado enfrentándose a la víctima
Ha forzado una actividad sexual
Destrucción de la propiedad
Ha provocado incendios con la intención de causar daños graves
Ha destruido propiedades de otras personas
Fraudulencia o robo
Ha violado una casa o automovil
Miente para obtener favores o evitar obligaciones
Ha robado objetos de cierto valor sin enfrentamiento con la víctima
Violaciones graves a las normas
Permanece fuera de casa de noche, iniciando este comportamiento antes de los 13 años de edad
Se ha escapado de la casa
Suele hacer novillos en la escuela
B. El trastorno disocial provoca deterioro clínicamente significativo de la actividad social,
académica o laboral.
C. Si el individuo tiene 18 años o más, no cumple criterios de trastorno antisocial de la
personalidad
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Trastorno Disocial
Prevalencia
Alcanza de un 6% a un 16% en hombres
Va de un 2% a un 9% en las mujeres
Heterogeneidad Genética
Comportamiento
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Trastorno Disocial
Curso
Edad de Inicio
Amplitud de la conducta desviada
Características de la conducta desviada
Características de los padres y familiares
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Trastorno Disocial
Diagnóstico Diferencial
Trastorno Negativista desafiante
TDAH
Trastornos del Estado de Animo
En sujetos mayores de 18 años se diagostica Trastorno Antisocial
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Trastorno Disocial
Teorías del Trastorno Disocial
Patterson (1982)
Modelo de Coerción : Interacción Interpersonal
Conducta Antisocial (ETAPAS):
*Familia: Practicas de Crianza no adecuada.
*Escuela: Falta de habilidades de interacción validas
Rechazo
*El aprendizaje producto: De iguales derivados y el perfeccionamiento de las
habilidades antisociales.
*Adultez: Dificultades en la adquisición de habilidades y aprendizaje.
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Trastorno Disocial
Factores productores de conductas inadaptadas
Afectividad
Capacidad de solucionar problemas
Firmeza
Aceptación de su limitación y las del niño
Disciplina
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Trastorno Disocial
Otras Teorías
BANDURA (1973)
Atribución cognitiva.
THOMAS y CHESS (1977)
Temperamento
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Trastorno Disocial
Tipos de Trastorno Disocial
Según la Edad de Inicio
Tipo de inicio infantil
(5 - 6 años)
Tipos de inicio adolescente
(11, 12 o13 años)
Búsqueda de Identidad
Agresividad
Conciencia
Rechazo
Oposición a las normas
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Trastorno Disocial
Tipos de Trastorno Disocial
Según la Gravedad
Grave
*Crueldad física.
*Violación
*Destrozos.
*Allanamiento.
*Robos con enfrentamiento
a las victimas
Moderado
*Robos sin enfrentar a la
víctima
*Vandalismo
Leve
*Mentir
*Hacer Novillos
*Estar fuera de casa
de noche sin permiso
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Trastorno Disocial
Síntomas Asociados al Trastorno Disocial
Se pueden evidenciar por:
*Falta de empatía (o de deseo de bienestar de los otros)
*Falta de culpa (no sienten remordimiento)
*Justificación legítima (le pegué porque me molestó)
*Cuando tienen el autoestima bajo proyectan imagen de dureza
Se basa en la ley de la totalidad
Sin importar la intensidad del acto que le molesta
Respuesta total e inmediata
*Poca Tolerancia a la frustración
*Son impulsivos
*No asumen responsabilidades de sus actos
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Trastorno Disocial
Síntomas Asociados al Trastorno Disocial
En muchos casos el trastorno cursa con:
Sexualizando las conversaciones
Promiscuidad
Intigando sexualmente a sus compañeros
Se debe indagar acerca de las condiciones de vivienda
Muchos de los jóvenes presentan Ideación suicida debido al malestar concreto
real y el rechazo de los que lo rodean, el islamiento social y las crisis familiares
Hay un deterioro de la calidad de vida
Sienten que no hay lugar para ellos
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Trastorno Disocial
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Etiología
Aún falta presición en cuanto a las causas del Trastorno Disocial
Factores que influyen:
Factores Prentales:
Factores Comunitarios:
Factores Biológicos:
*Psicopatologías
*Conducta criminal
*Confusa relación paterna
*Comunidades con elevado
Índice de criminalidad
*Partos Traumáticos
*Traumatismo craneoencefálico
*Signos neurológicos blandos
*Padres con TDAH
*Consumo de sustancias ilegales
durante el embarazo
Factores Escolares:
Factores Familiares:
*Familias numerosas
*poca cohesión familiar
*Condiciones del inmueble
*Pobre énfasis académico
*Poco tiempo en clases
*Metodos punitivos
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PSICOLÓGO
Diagnóstico
Tratamiento
Prevenir problemas
mayores
Mejorar el
funcionamiento
normal del sujeto
en los diferentes
contextos
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AUMENTAR LAS DESTREZAS
DEL ADOLESCENTE
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
HABILIDADES
SOCIALES
TECNICAS DE
AUTOCONTROL
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Trastorno Disocial
DIFERENTES ENFOQUES
TECNICAS
• FORMACION PARA PADRES
• TERAPIA COMUNITARIA
• TERAPIA FAMILIAR
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Trastorno Disocial
RESOLUCION DE PROBLEMAS
PROBLEMAS DE LA
VIDA DIARIA
HERRAMIENTAS
FASES
1.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA
2.- ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
3.- BUSQUEDA DE SOLUCIONES POTENCIALES
4.- VALORACION DE LA SOLUCIONES
5.- PUESTA EN PRACTICA DE LA SOLUCION ELEGIDA
6.- VERIFICACION DE LOS OBJETIVOS
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Trastorno Disocial
ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES
SOCIALES
ACTIVIDAD
ORGANIZADA
COORDINADA
OBJETO O SITUACION
•COMPETENCIA SOCIAL
•ASERTIVIDAD
•COMPORTAMIENTO ADAPTIVO
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Trastorno Disocial
HABILIDADES BASICAS DE
INTERACCION SOCIAL
• EXPRESION FACIAL
• POSTURA CORPORAL
• HABLA
• ESCUCHA ACTIVA
• ACTITUD AMISTOSA Y CORDIAL
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Trastorno Disocial
HABILIDADES
CONVERSACIONALES
INICIAR LA INTERACCION
INICIATIVA PROPIA
INICIATIVA DEL AGENTE SOCIAL
MANTENER LA INTERACCION UNA VEZ INICIADA
TERMINAR LA INTERACCION
INICIATIVA PROPIA
INICIATIVA DEL AGENTE SOCIAL
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Trastorno Disocial
HABILIDADES PARA COOPERAR Y
COMPARTIR
• PEDIR Y/O ACEPTAR FAVORES
• HACER FAVORES Y/O AYUDAR
• SEGUIR NORMAS ACORDADAS O REGLAS
ESTABLECIDAS
• RELACIONARSE CON OTROS CORDIAL Y
AMISTOSAMENTE
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Trastorno Disocial
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
• EXPRESAR EMOCIONES Y
SENTIMIENTOS AGRADABLES Y
DESGRADABLES
• RESPONDER A LAS EMOCIONES Y
SENTIMIENTOS AGRADABLES Y
DESAGRADABLES DE LOS DEMAS
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Trastorno Disocial
AUTOAFIRMACION
• AUTOCONTROL
• AUTOREGISTRO
• AUTOEVALUARSE
• AUTOREFUERZO
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Trastorno Disocial
DEBATE
MODERADO
ROLE PLAYING
TECNICAS DE
INTERVENCION
MANTENIMIENTO Y
GENERALIZACION
REFORZAMIENTO
RETROALIMENTACION
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ENTRENAMIENTO EN RELAJACION
CUERPO
MENTE
RESPONDER
ORDENES VERBALES DE RELAJACION Y VUELTA A UN
ESTADO NORMAL
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TERAPIA COGNITIVA
ALBERT ELLIS
LAS PERSONAS TIENEN IDEAS RACIONALES DE LA
VIDA QUE SON MANTENIDAS Y LES PROVOCAN
PERTURBACIONES EMOCIONALES, COGNITIVAS Y
CONDUCTUALES
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DISTORSIONES COGNITIVAS
•PENSAMIENTO DICOTOMICO
•SALTAR A CONCLUSIONES
•ADIVINAR EL FUTURO
•MINIMIZACION
•MAXIMACION
•RAZONAMIENTO EMOCIONAL
•ETIQUETAR
•SOBREGENERALIZACION
•FALSEAMIENTO
•PERSONIFICACION
•PERFECCIONISMO
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Trastorno Disocial
PROCEDIMENTO BASICO
DEBATE
DISCUTIR CREENCIAS
IRRACIONALES
CREENCIAS IRRACIONALES
SENTIMIENTOS PERTUBADORES
CONDUCTAS DESADAPTADAS
NUEVOS SENTIMIENTOS Y CONDUCTAS
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Trastorno Disocial
TRATAMIENTO FARMACOLOGICO
• CARBONATO DE LITIO
• ANTIDEPRESIVOS INHIBIDORES SELECTIVOS DE RECAPTURA DE
SEROTONIA
• FLUOXETINA
• ANTI-PSICOTOCOS ATIPICOS: RISPERIDONA-CLOZAPINAOLAZAPINA
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Gracias!
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