AlexandraLC www.wuolah.com/student/AlexandraLC 314 Comentario Platón .pdf Comentarios de Texto 1º Historia y Corrientes Internacionales en Educacion Grado en Maestro/a de Educación Primaria Facultad de Educación UCM - Universidad Complutense de Madrid Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. En el 388 realiza su primer viaje a Siracusa, invitado por Dionisio el viejo. Pero las condiciones de la corte no eran adecuadas para emprender sus proyectos de la República. Platón fue detenido y esclavizado. Un hombre que le conocía lo compró y le dio la libertad, por lo que regresó a Atenas. En 366 realiza su segundo viaje a Siracusa. Es invitado por Dión, en la corte de Dionisio el joven, para encargarse de su educación. Pero fracasa y vuelve a Atenas. Dión tuvo que refugiarse en Atenas por enemistarse con Dionisio. En el 361 realiza su tercer viaje a Siracusa, a petición de Dionisio, fracasando igual que sus otros viajes. Comprendió que sus ideas eran demasiado radicales y las modifico. Regreso a Atenas y continuó con sus actividades en la academia. Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. Realizó obras como Protágoras, Critón, Gorgias, Menón, Fedón, Banquete, República, Timeo, etc. ● ● ● Platón vivió en la democracia de Atenas y el gobierno de los 30 tiranos impuestos por Esparta. Platón realizó tres grandes viajes: Platón es el autor de este texto, su verdadero nombre es Aristocles Podros. Nace en Atenas en el 427 a. C. y proviene de una familia aristocrática a. Vive tanto en el periódico democracia, como los desastres de la guerra del Peloponeso. En el 406 a. C. se convierte en discípulo de Sócrates, y cuando éste muere viaja a las principales escuelas del Mediterráneo para terminar su formación. En un viaje que realizó a Siracusa conoce a Dión, con el que tiene una gran amistad. En el 387 a. C. vuelve a Atenas y funda la academia, donde enseñará hasta su muerte en 347 a. C. AUTOR Platón realiza esta obra entre el año 366-361 a. C., en su época de madurez. La obra está realizada en Siracusa, cuando platón vuelve para ayudar a Dión a implantar reformas políticas intenta construir su sueño de la República. El primer libro de los 10 que forman la República lo escribió en el 389 a. C., antes de su viaje a Siracusa. CIRCUNSTANCIAS ESPACIO-TEMPORALES La República de platón, es un texto literario porque es subjetivo, son ideas de platón de lo que debería ser la ciudad ideal. También es circunstancial narrativo porque tiene algo de objetivo, ya que platón se basa en la educación que se impartía en Esparta, Atenas y otras ciudades que conocía. NATURALEZA DEL TEXTO 1) CLASIFICACIÓN DEL TEXTO COMENTARIO DE PLATÓN a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-323703 a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-323703 Con esta obra, platón quiere transmitir sus ideas de una sociedad perfecta. Es una obra privada y personal, además es una ciudad porque pensaba aplicarla en Siracusa. Platón se centra en que la obra llegue a Dionisio el viejo, Dionisio el joven y Dión, que fueron los que pudieron gobernar. 2) ANÁLISIS DEL TEXTO PRIMER NIVEL Cuando analizamos el texto, el término que más se repite es dialéctica. Para platón la dialéctica es la ciencia y método para descubrir las ideas. Otro término es El alma, que para platón es el conocimiento del ser y puede ser racional, irascible o concupiscible. Platón trata también el tema de la ciencia, la considera como el conocimiento universal y necesario, de lo absoluto y eterno, es una tarea racional. Para platón la educación física es esencial, pero afirma que no se puede abusar porque provoca fatiga impiden la realización de las ciencias. Otro término es el ser, que sólo se puede conocer con las ideas mediante la dialéctica. SEGUNDO NIVEL La idea principal del texto es la educación del ciudadano de la República. Y las ideas secundarias son las etapas educativas de los ciudadanos de la República y también nos habla de los contenidos de la enseñanza. Otra idea son las clases sociales, que cada uno recibe una educación distinta. TERCER NIVEL Para platón la educación es el arte de conducir al hombre hacia la verdad, hacia el mundo de las ideas. Las ideas son la bondad, la belleza y justicia. La posesión de estas tres residente en la sabiduría. Para platón es muy importante el conocimiento de sí mismo, así como las virtudes cardinales, que son la prudencia, fortaleza y templanza. La educación de la sociedad es una función política y social y consiste en la selección de los mejores. Para platón la educación se dividía en etapas. De los cero a los siete años permanecían en el jardín de infantes; a partir de los siete años había una separación de sexo; de los siete a los 16 se produce una educación intelectual y física; de los 16 a los 20 los jóvenes se inician para la vida militar; hasta los 20 los guerreros y gobernantes tienen la misma educación; los seleccionados de los 20 a los 30 años estudiando matemáticas, astronomía y música; de los 30 a los 35 los mejores ejercitarán la dialéctica; de los 35 a los 50 se ejercitarán como funcionarios del Estado y de segundo orden; y a los 50 se les dejan libres, por un tiempo, para dedicarse a la contemplación, pasando luego hacer filósofos regentes. Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. DESTINO-FINALIDAD a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-323703 3) COMENTARIO CONTEXTO HISTÓRICO En política hay que mencionar que en esta época hay ciudades-estado independientes. Hay una serie de guerras, como la Guerra del Peloponeso. Se produce la guerra entre Atenas y Esparta a ganada por Esparta. Varias polis, incluida Atenas se revelan y se debilitan los ejércitos. Tebas y Atenas vencen a Esparta. En la sociedad de Atenas, los ciudadanos participan en la vida política, tenían todos los derechos y pagaban impuestos. Las mujeres carecían de libertad. Mientras que Esparta, las mujeres tenían más libertad y participaban en algunos actos públicos. Las polis griegas tenían las mismas creencias religiosas, la religión era politeísta, naturalista y antropomórfica. EDUCACIÓN Un término importante es la Paideia. Es la base de la educación, convierten al individuo en un ciudadano cívico. En Atenas algunas escuelas fueron públicas. Las niñas ricas eran educadas para el lugar y los estudiantes más ricos completabas la educación en escuelas como el Liceo de Aristóteles o la academia de platón. INFLUENCIAS Platón estuvo influido por Heráclito, Pitágoras, Parménides, los sofistas y la antigua educación griega con la gimnasia y la música. En el momento recibió influencia de Sócrates, con el método socrático, y es el personaje principal de sus diálogos. Le influye su muerte en el 399 a. C. Platón influyó en la mayoría de los pensadores, se le considera el padre de la dialéctica y la academia es considerada como la primera universidad. 4) CRÍTICA En este momento platón nos muestra la idea que tienes de educación ideal. Es cierto que los alumnos deben educarse durante toda su vida para alcanzar la sabiduría y que un niño no aprende cuando les fuerzas o le obligas, hay que incentivarlos y ayudarlos. Coincido con la idea de que aquel que sabe relacionar las ideas y el conocimiento es el que nace para la dialéctica, ya que para aprender de verdad hay que comprender lo que se estudia. Pero las ideas de platón fueron demasiado radicales e idealistas, y por ello tuvo que modificarlas. Let´s Live USA - ¿Quieres vivir el sueño Americano este verano? Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. En economía, a Atenas mantuvo durante años su predominio comercial y Esparta era sobre todo agrícola y ganadera.
