EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES PROFESORA: Silvia

EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES
PROFESORA: Silvia Londoño
Nombre del estudiante
Grado noveno
SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA
1. El fin de la primera Guerra Mundial
Dejo una huella profunda en la humanidad
En especial en Europa. A partir de este triste y largo
enfrentamiento el mundo dejo de girar alrededor de
Europa occidental. Este cambio en el panorama mundial
se debió a:
a.
b.
c.
d.
La aparición de nuevos estados como
regiones de los destinos del mundo
El desgaste económico y social sufrido por
Europa durante estos años
La terminación de un periodo histórico muy
cruel para la humanidad
El desaliento de la población Europea frente a
la tragedia vivida.
2. Una de las características de la primera guerra
mundial es:
b. El apoyo de las potencias al desarrollo de
Conflictos de diferentes lugares.
c. La posibilidad de mantener alianza
Estrategias entre diferentes naciones
d. las continuas tenciones entre dos bloques
Que siguieron en conflictos.
5. la reconstrucción de los Estados que participaron en
la segunda Guerra Mundial se hizo dispendioso y muy
costosos porque:
a. A parte de las consecuencias externas y de los
compromisos derivados de os tratados, muchos estados
estaban completamente desorganizados.
b. El papel de un país que hiciera de líder en el
escenario mundial nunca se alcanzó, por lo que a cada
estado le tocó trabajar por su propia cuenta.
c. La Guerra fue tan cruel que muchos países quedaron
sin población activa que les permitiera una recuperación
rápida en los diferentes aspectos.
d. Las personas que participaron en los diferentes
conflictos estaban cansadas de los temas nacionales y
políticos y dificultaron dicho proceso.
a. La limitación del ejército alemán.
6. Lo más cruel de la segunda Guerra Mundial fue
b. El uso de trincheras, armas modernas y
a. El asesinato del archiduque Francisco.
Automáticas.
b. El holocausto judío
c. La bomba atómica
c. El equilibrio del terror
d. El ejército alemán tuvo que desplegar toda
d. El uso de trincheras y armas automáticas.
Su fuerza.
7. La Doctrina de Truman fue:
3. Uno de los principales líderes de la Revolución Rusa
fue:
a. El holocausto Judío.
a. Archiduque Francisco Fernando
b. intervención militar en otra nación.
b. Guillermo
c. El equilibrio del terror
c. Lenin
d. Continúas tensiones
d. Franklin
8. Las ideologías que se presentaron en la segunda
Guerra Mundial son:
a. Fascismo – Truman
4. La división del mundo entre oriente y occidente inicio
en la guerra fría
a. La agudización de los conflictos localizados
Indeterminadas regiones.
b. Nazismo- Fascismo
c. Franquismo- Nazismo
d. Franquismo- Truman
9. Esta situación contradictoria para Alemania se
Produjo porque:
a.
b.
c.
d.
Este país dejo de ser una potencia mundial al
finalizar la Guerra.
Los países aliados eran enemigos de los
alemanes.
Alemania perdió la Guerra y debió pagar las
consecuencias.
Los demás países querían acabar definitivamente
con Alemania
10. la bipolarización trajo varios conflictos armados.
13. Durante la revolución industrial se crearon distritos
obreros en los cuales los trabajadores se hacinaban. En
los centros fabriles se presentó un gran aumento de la
población y la aparición de nuevas vías y modos de
transporte. De acuerdo con el enunciado anterior,
podemos afirmar que una de las principales
consecuencias de la revolución industrial fue un:
A. Auge del comercio interior de los países
subdesarrollados.
B. Aumento migratorio hacia los países desarrollados
en busca de trabajo.
a. Alemania con Japón
C. Desorden en el precio de los productos por exceso de
mercancías.
b.
EE.UU con URSS
D. Cambio significativo de la clase obrera.
c.
EE.UU con Gran Bretaña
d. Alemania con URSS
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON
UNICA RESPUESTA.
CON EL SIGUIENTE TEXTO RESPONDE LAS
PREGUNTAS 11 Y 12
La revolución francesa se originó entre otras causas, por
la exclusión de la burguesía y de las clases populares por
parte de la nobleza y el clero. Los primeros pagaban la
mayor parte de los impuestos y estaban excluidos de los
privilegios legales de los que disfrutaban los segundos. El
poder económico de la burguesía no se manifestaba en el
terreno político; por eso fueron los burgueses quienes
impulsaron el proceso revolucionario.
14. Cada modo de producción tiene sus características,
por ejemplo, el sistema feudal necesitaba mantener a los
campesinos sujetos a la tierra, las prácticas capitalistas
terminaron por disolver las relaciones feudales, sobre
todo porque:
A. La industria ofrecía mejores condiciones de vida que
la agricultura.
B. Para las fábricas y los talleres se necesitaba mano de
obra libre.
C. El Feudalismo ya había durado demasiado tiempo.
D. Mantener a los campesinos en la servidumbre ya era
imposible.
11. De lo anterior se puede concluir que:
A.
B.
C.
D.
Las clases populares están destinadas
históricamente a llevar a cabo la revolución.
Francia era el país más atrasado culturalmente
de Europa.
La revolución francesa fue liderada por la
burguesía en su afán de su poder económico
en el poder político.
La revolución fue una lucha entre la burguesía
y el proletariado.
12. Del texto se puede interpretar que:
A. La revolución francesa fue el triunfo de las clases
menos favorecidas.
15. Se ha afirmado que las condiciones que le fueron
impuestas a Alemania en el tratado de Versalles
terminada la primera guerra mundial, constituyeron una
de las causas para el ascenso del nacionalsocialismo y de
las pretensiones expansionistas alemanas en la segunda
guerra mundial. Esta situación originó principalmente:
A. El fusilamiento de los principales líderes del nazismo
B. la pérdida de los territorios de Alsacia y Lorena.
C. la segunda guerra mundial.
D. Ninguna de las anteriores.
B. La monarquía se fortaleció a raíz de la revolución.
C. Desapareció la monarquía del territorio francés.
D. La nobleza y el clero triunfaron durante la
revolución.
Mapa de la posguerra
primera
guerra
Mapa al inicio de la
mundial
Si se observa con detenimiento el anterior cuadro
relacionado con la primera y la segunda revolución
industrial, se puede analizar que:
A.
16. En los mapas anteriores se muestran los territorios
donde se desarrolló la primera guerra mundial. Al
observarlo se puede concluir que:
B.
C.
D.
A. Alemania en la posguerra amplió sus fronteras.
B. Francia en la posguerra redujo sus fronteras.
C. Alemania perdió algunos territorios.
D. Todas las anteriores.
17. En octubre de 1929, los valores de las acciones de la
bolsa de nueva york, bajaron bruscamente. En pocos
meses miles de bancos y negocios de todo el mundo
occidental quebraron y el cierre de industrias y
comercios dejo sin empleo a gran cantidad de persona;
a este proceso se le conoce como la gran depresión.
Para esto los países desarrollaron un nuevo modelo que
se conoce como:
A. Liberalismo clásico
B. Neoliberalismo.
En la primera revolución los avances
científicos fueron más desarrollados.
En la primera revolución surgen obreros
sindicalizados.
En la segunda revolución la producción
aumentó
Estados Unidos fue donde inició la revolución
industrial.
19.” Existe en la historia innumerables ejemplos que
prueban con claridad, como cada vez que se mezcló con
la de otros pueblos inferiores, la consecuencia fue la
destrucción de la raza alemana. La ciencia, el arte, la
habilidad y la inventiva es el productor del creador de un
número reducido de naciones únicamente y su origen
quizás el de una sola raza”
La idea de la supuesta superioridad racial de los arios
sirvió como base ideológica del:
A.
Comunismo soviético B. Nazismo Alemán
C: Liberalismo anglosajón D: Romanticismo francés.
20. la segunda guerra mundial además de ser un conflicto
bélico en el que fueron violentadas comunidades enteras,
como la judía, fue un conflicto entre ideologías y sistemas
económico-políticos diferentes. Los sistemas económicopolíticos en disputas fueron:
C. Mercantilismo.
A. Comunismo contra capitalismo. B. Socialismo contra
anarquismo
C. Fascismo contra la democracia D. Autoritarismo contra
socialismo.