universidad autonoma de tamaulipas

R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
NOMBRE DE LA FACULTAD O UNIDAD ACADEMICA
NOMBRE DEL PROGRAMA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SOCIOLOGIA Y SALUD
PROGRAMA DE ESTUDIOS
TAMPICO TAM. ULTIMA REVISION Y
ACTUALIZACION ENERO DE 2015
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE
FORMACION
DISCIPLINAR
PERIODO
CLAVE
2o
MSA50.0
46 02 02
CREDITOS
CARGA
HOR AS
HORARIA CONDUCIDAS
DE TRABAJO
POR
INDEPENDIENTES
PROFESOR
DEL ALUMNO
2
2
ANTECEDENTE
ASIGNATURAS
CONSECUENTE
PROFESION Y VALORES EN ENFERMERIA
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
Esta materia permite al alumno explorar los perfiles de la sociedad, definir sus conceptos
fundamentales desde la perspectiva sociológica, analizando las formas de vida organizadas
socialmente para comprender el desarrollo a través de la profesión de enfermería e interpretar
su ubicación social y práctica, identificar los aspectos ideológicos que integran su forma de
apreciar la salud de la sociedad, con alto sentido ético y humanístico.
INTENCION EDUCATIVA
Que el alumno reflexione, a través del análisis sociológico que integre su propia ideología de la
profesión para que su desempeño sea acorde a los conocimientos, habilidades y destrezas
adquiridas y sea capaz de investigar, promover, diagnosticar y resolver problemas de salud de
orden social que le permitan interactuar con el equipo interdisciplinario y otorgar una atención
integral al individuo, familia y comunidad.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
El alumno analizará la relación entre salud y sociedad, considerando así los factores sociales,
interculturales, económicos y políticos como causales y predisponentes de alteración de la
salud.
El alumno estructurara su formación profesional por medio del conocimiento de los diferentes
elementos sociológicos y su influencia para el logro de su identidad profesional, fomentándole
un pensamiento crítico y creativo, permitiéndole ser altamente competitivos.
Realizará funciones a través de intervenciones que respeten los postulados filosóficos de la
profesión y los derechos humanos de los usuarios de los servicios de salud.
UNIDADES
UNIDAD I
CONTENIDOS TEMATICOS
SOCIOLOGIA Y SALUD
1.1 Sociología como ciencia autónoma.
1.2 Origen y significado de la Sociología
1.3 Definiciones de Sociología
1.4 Relación de la sociología con la salud y otras
ciencias.
1.5 Evolución histórica de la Sociología de la Salud.
UNIDAD II
INDIVIDUO Y SOCIEDAD
2.1. Individuo y Sociedad
2.1.1.- Persona Social
2.1.2- Proceso de Individualización
2.1.3-El proceso de la socialización.
2.1.4.-Personalidad Social
2.2 -Status social
2.2.1-Categorías Sociales
2.2.2-Grupo social.
2.3.-Sociedad
2.3.1.-Características y Funciones de la Sociedad
2.3.2. División de la Sociedad
2.4.- Cultura
2.4.1.-Funciones de la Cultura
2.4.2.-Ideología y Cultura
OBJETIVOS PARTICULARES
Al término de la unidad el alumno:
Identificará la influencia de los aspectos sociales
en la salud.
Distinguirá la conceptualización de ciencia y sus
componentes.
Al término de la Unidad el Alumno:
Describirá el proceso de socialización en la
profesión de enfermería
Identificará los tipos de status sociales al
interactuar en su profesión
Reconocerá la clasificación de grupos sociales
de acuerdo a su profesión
Distinguirá la influencia de la cultura y religión
en la Ideología del paciente al realizar
intervenciones de enfermería
UNIDADES
UNIDAD III
CONTENIDOS TEMATICOS
3.-FAMILIA Y SALUD
3.1 Tipos y características de la Familia
3.2 Evolución de la estructura familiar.
3.3 Integración familiar y su impacto en la salud.
UNIDAD IV
UNIDAD V
4.-ETICA Y VALORES EN ENFERMERIA
4.1.Etica en enfermería
4.1 Adquisición de valores
4.2 Transmisión de valores
4.3 Conflicto de valores.
4.4.Funciones de los códigos de Ética
4.5.Modelo de Decisión Bioética
4.6 Manejo de enfermedades crónicas
OBJETIVOS PARTICULARES
Al término de la Unidad el alumno:
Analizará la evolución de la familia y el impacto de la
integración familiar en la salud.
Al término de la Unidad el alumno:
Describirá los aspectos éticos, valores y las
normas de la profesión de la enfermería.
Determinará la importancia del manejo de
enfermedades crónicas en su formación
profesional.
5.-SOCIALIZACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Al término de la Unidad el alumno:
5.1Características sociológicas para el ejercicio Analizará el proceso de socialización a partir de
profesional de la enfermera.
las diferentes etapas de formación en la profesión
5.2 Criterios para una profesión.
de enfermería.
5.3Dimensiones morales de la profesión de la
enfermería.
Diferenciará las dimensiones morales y legales
5.4 Dimensiones legales para el ejercicio profesional.
para el ejercicio profesional.
5.5.-Código de Enfermería
5.6.-Derechos del usuario
Aplicará el Código de Enfermería en sus
intervenciones para con el usuario.
UNIDADES
UNIDAD VI
CONTENIDOS TEMATICOS
6.--IDENTIDAD PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA
OBJETIVOS PARTICULARES
Al término de la unidad el alumno:
6.1 Ideología y legitimación profesional de la enfermería . Distinguirá la ideología de la profesión de la
6.2 Inserción social de la profesión
enfermería y las formas de inserción social en el
6.3 Características sociológicas de la enfermería.
ámbito profesional.
UNIDADES
UNIDAD I
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Realización de investigación bibliográfica referente
Realizan en forma individual una investigación
a los diversos autores y corrientes sociológicas.
bibliográfica sobre conceptos de sociología y su
evolución.
Mediante material impreso y audiovisual describe y
analizan a la sociología como ciencia frente al Elaboran un reporte
sociológicos y salud
grupo.
escrito
sobre
aspectos
Elaboran mapas conceptuales relacionando
fenómenos sociales incidentes en la salud.
Entregan reportes escritos referentes a la
sociología como ciencia.
UNIDAD II
Realización de reportes escritos sobre el proceso
Realizan una investigación bibliográfica sobre
de Socialización en Enfermería
Individualización y socialización en Enfermería
Realización de investigación bibliográfica sobre
Status Sociales y grupos sociales
Elaboración de reportes de lectura y audiovisual
sobre influencia de la Cultura en las prácticas de
salud.
Exposición y discusión frente al grupo de aspectos
sociales e ideológicos de la profesión de
enfermería
Debaten en Equipos los factores sociales
influyentes en la Cultura.
Comparan los diversos status y grupos sociales
y explica ante el grupo mediante exposición y
material audiovisual.
Por Equipos analizan las generalidades de las
religiones más representativas, (Católica,
Evangelista, Protestante)
Realiza entrevistas y actividades sobre
creencias del alumno y familiares, así como
personas especialistas en religión y cultura.
UNIDADES
UNIDAD III
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Realizan una investigación bibliográfica sobre tipos En forma individual se realiza un mapa conceptual
de familias
sobre tipos de familias.
Exposición de conclusiones en forma escrita sobre
dinámica familiar y su influencia en salud
Por equipos explican la dinámica familiar en sus
Representa un socio drama de su familia
hogares diferenciando los tipos de familias.
UNIDADES
UNIDAD IV
UNIDAD V
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Dinámica a través de técnicas de demostración de Realizan una investigación bibliográfica sobre tipos
los valores de cada uno de los roles que
de valores en enfermería
desempeña la enfermera en la atención del
usuario.
Mediante exposiciones describir los puntos
relevantes del código de Bioética
Diferencia los diferentes modelos morales,
deontología, teleología, ética de los cuidados en
exposiciones ante grupo.
Exposición y lluvia de ideas.
Investigación bibliográfica
Análisis por equipo de experiencias.
Exposición/Dinámica de preguntas y respuestas.
Mapas conceptuales
UNIDAD VI
Realizan una investigación bibliográfica sobre
Socialización de la enfermería.
Describen las dimensiones morales del ejercicio
profesional exponiendo ante grupo
Investigación Bibliográfica.
Exposición
Sociodrama
Realizan una investigación bibliográfica sobre
Identidad Profesional de la Enfermería
Describen los criterios de la profesión de
enfermería
SECUENCIA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
BASICA
UNIDAD I
PARTICIPACION ACTIVA
MAPA CONCEPTUAL
RUBRICA DE REPORTE ESCRITO
RUBRICA DE TRABAJO EN EQUIPO
UNIDAD II
MAPA CONCEPTUAL
EXAMEN ESCRITO
RUBRICA DE EXPOSICION EN
EQUIPO Y REPORTE ESCRITO
UNIDAD III
EXPOSICION POR EQUIPOS
ELABORACIÓN DE ENSAYOS
RUBRICA SOBRE REPORTE
ESCRITO
UNIDAD IV
EXPOSICIÓN POR EQUIPOS
RUBRICA DE TRABAJO EN EQUIPO
RUBRICA DE REPORTE ESCRITO
BIBLIOGRAFIA
COMPLEMETARIA
GOMEZ
JARA,
FRANCISCO
“Sociología” Ed. Porrua,
2000
GELLES,
RICHARD,J.LEVIN
“Sociología”,Ed.McGraw
Hill,México.2000
KOZIER, BARBARA
“Fundamentos
de
Enfermeria, Proceso y
Practica
5ª. Ed, Ed.. McGraw Hill
2003
HERNANDEZ SANCHEZ,
ALFREDO
“Manual de Sociología” Universidad
de Valladolid.
2000
UNIDAD V
UNIDAD VI
EXPOSICION POR EQUIPOS
ELABORACIÓN DE ENSAYOS
RUBRICA SOBRE REPORTE
ESCRITO
MAPA CONCEPTUAL (RUBRICA)
EXAMEN ESCRITO
RUBRICA DE EXPOSICION EN
EQUIPO
PARAMETROS DE EVALUACION
PARTICIPACION INDIVUDUAL
15%
PARTICIPACION GRUPAL
15%
ENTREGA DE REPORTE ESCRITO
Y RESUMENES (RUBRICA)
25%
EXAMENES PARCIALES
30%
EXAMEN RAPIDOS
15%
TOTAL
100%
COMISION ELABORADORA
NOMBRE
M.ED. LIZZET BERRONES GONZALEZ
(RESPONSABLE)
DR. ANTONIO GODOY ALVAREZ.M.ED.
LIC. DANAE LOPEZ DIAZ
M.ED. GUADALUPE ACEVEDO PORRAS
FECHA DE ELABORACION
ENERO 2005
FECHA DE ACTUALIZACION
ENERO 2015
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
Facultad de Enfermería Tampico