-¿Es la capacidad para inventar cosas nuevas? PENSAMIENTO CREATIVO

-¿Es la capacidad para inventar cosas nuevas?
PENSAMIENTO CREATIVO
-¿Consiste en modificar y/o renovar lo que yo exista?
INNOVACION
-¿el hemisferio izquierdo se encarga de?
Pensamiento científico pensamiento lógico numérico lenguaje y raciocinio
- ¿el hemisferio derecho se encarga de?
Creatividad artístico musical emociones y afectos
-¿Cuántas ideas creativas e innovadoras es capaz el ser humano de crear ideas?
100
-¿Por qué las cosas son como son y no pueden ser de otra manera es una
pregunta que corresponde al pasamiento?
Creativo
-¿las experiencias individuales los materiales, escritos los materiales individuales
los programas de radio, televisión así como la incorporación en internet
considerados?
Fuentes de ideas para tu investigación
-¿implica que una buena investigación debe ser novedosa lo cual puede lograrse
al tratar un tema no estudiado profundizar en un poco o mediante conocida o al
dar una visión diferente innovadora a un problema aunque ya se haya examinado
repentinamente?
Temas ya investigadas estructuradas y formalizadas
-¿es uno de los criterios para generar ideas de investigación según donhke 1986?
Las buenas ideas indagan alientan y existan al investigador, debe ser atractiva
Las buenas ideas de investigación no son necesaria mente nuevas pero si
novedosas
- mencione las características con los que deben formularse un planteamiento de
problema
Expresar la relación entre 2 o mas conceptos o variables, el problema debe estar
formulado como pregunta debe implicarse la posibilidad de realizar una pruba
empírica.
Finalizar con una pregunta general
-¿Mencione 1 criterio para poder plantear el problema?
El problema debe expresar 1 relación entre 2 o mas conceptos o variables
- tiene como finalidad señalar lo que busca o aspira con la investigación?
Objetivos de la investigación
-como deben expresarse los objetivos de 1 investigación?
Expresarse con claridad para posibles desviaciones en el proceso de
investigación cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse
-la finalidad por que los objetivos deben ser claros es por que?
Para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación
-¿su finalidad es orientar hacia respuestas que se buscan con la investigación?
Preguntas de investigación
- las preguntas de investigación no deben utilizar?
términos ambiguos y abstractos
- Indicar las razones del por que y para que se lleva a caso una investigación?
Justificación de la investigación
- dentro de la justifica con de una investigación además de expresar las razones
por las que se lleva a cabo también se debe?
Demostrar que el estudio es necesario e importante
- Magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad son aspectos de ?
justificación
- incluye los objetivos pregunta de investigación justificación viabilidad del estudio
1 de las deficiencias en el conocimiento del problema?
Planteamiento del problema de investigación
Son útiles para detectar fuentes no documentales, tales como organizaciones; se trata de
documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de
características diversas
-------fuentes de información
Cuales son las fuentes que proporcionan datos de primera mano, como son: libros, antologías,
artículos, monografías, tesis y disertaciones entre otros.
-------------materiales escritos
Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en una área
de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros
documentos especializados; es decir reprocesan información de primera mano—
----------secundaria
Otro medio por el cual podemos identificar literatura de interés, que servirá para elaborar el
marco teórico, además de las fuentes primarias, secundarias y terciarias
……………autores de búsqueda de internet
Son criterios para decidir el valor de una teoría …………..capacidad de descripción, explicación y
consistencia lógica.
Las proposiciones que la integran deberán estar interrelacionadas. Ser mutuamente excluyentes y
no caer en contradicciones internas o incoherencias
……………….consistencia lógica
Es la capacidad que tiene una teoría de generar nuevas interrogantes y descubrimientos
………..innovación inventiva
Es una cualidad deseable de una teoría, pueden explicar uno o varios fenómenos en unas cuantas
proposiciones sin omitir ningún aspecto
……………sencillez
Es el propósito de la revisión de la literatura
……….…… consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos de estudios de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el
problema de investigación
Es un conjunto de constructos interrelacionadas definiciones y propósitos que presenta una visión
sistemática de los fenómenos al especificar las dinámicas entre las variables con e propósito de
explicar y predecir los fenómenos.
……………………una teoría
Otro tema
--. se refiere al nivel de generalidad de la teoría, hay algunas que abarcan solo ciertas
manifestaciones de un fenómeno y otras que abarcan solo ciertas manifestaciones del fenómeno
……..perspectiva
-- guía del estudio, da explicaciones y apoya la prueba de teorías, este concepto permanecerá a
………………..Hipótesis
- son las hipótesis que se definen como propósitos acerca de las posibles relaciones entre dos o
más variables
…………………..Investigación
- son exclusivas del enfoque cuantitativo y representa la transformación del resto de las hipótesis
…………………estadísticas
-- se simbolizan como Ha y solo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades
…………………………………………Hipótesis alternativa
-- son el revserso de las hipótesis de investigación, constituyen proposiciones acerca de la relación
de variables, sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación
………………….Hipotesis nula
--. es el tipo de diseño que tiene estimulo(s) o tratamiento(s), preexperiemntos, cuasiexperiemntos y experimentos puros…………………………..Diseño experimental
--. es el tipo de diseños que tiene elementos traseccionales o transversales, longitudinales o
evolutivos y manipulación de variables………………………No experiemental
--. es el tipo de alcance que pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos
que estudian …………………….Alcance explicativo
--. Es el tipo de alcance cuyo finalidad es conocer la relación que exista entre dos o mas conceptos,
categorías o variables en un contexto en particular……………………..Alcance correlacional
Otro tema
--¿Mencione 1 criterio para poder plantear el problema?
El problema debe expresar 1 relación entre 2 o mas conceptos o variables
-- tiene como finalidad señalar lo que busca o aspira con la investigación?
Objetivos de la investigación
--como deben expresarse los objetivos de 1 investigación?
Expresarse con claridad para posibles desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y
ser susceptibles de alcanzarse
-- la finalidad por que los objetivos deben ser claros es por que?
Para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación
--¿su finalidad es orientar hacia respuestas que se buscan con la investigación? Preguntas de
investigación
-- las preguntas de investigación no deben utilizar?
términos ambiguos y abstractos
-- Indicar las razones del por que y para que se lleva a caso una investigación?
Justificación de la investigación
-- dentro de la justifica con de una investigación además de expresar las razones por las que se
lleva a cabo también se debe?
Demostrar que el estudio es necesario e importante
Magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad son aspectos de ? justificación
-- incluye los objetivos pregunta de investigación justificación viabilidad del estudio 1 de las
deficiencias en el conocimiento del problema?
Planteamiento del problema de investigación
.- A que criterio corresponde el mencionar las ventajas del proyecto, el para que sirve?
R.- CONVIVENCIA
--.- A que criterio corresponde manifestar la trascendencia que tendrá la investigación quienes se
beneficiaran con los resultados y de que modo.
R.- RELEVANCIA SOCIAL
--.- Dentro de cual criterio se formulan las siguientes preguntas:
La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?
Contribuye a la definición de un concepto variable o relación entre variable?
--Pueden lograrse con ellos mejoras en la forma de experimentar con una o mas variables.
R.- UTILIDAD METODOLOGICA
.- Es el alcance que busca especificar las propiedades, características y rasgos importantes de
cualquier fenómeno que se analicen.
R.- DESCRIPTIVA
.- Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa
R.- ELABORACION DEL MARCO TEORICO
.- Que etapas comprende la elaboración del marco teorico?
R.-Revision de la literatura, elaboración de una teoría o desarrollo de una perspectiva teoría o
referencia.
.- Cuales son las funciones del marco teorico.?
R.- 1)AYUDA A PREVENIR ERRORES 2) ORIENTA SOBRE COMO HABRA DE REALIZARSE EL ESTUDIO
3) AMPLIA EL HORIZONTE DE ESTUDIO 4) DOCUMENTA LA NESECIDAD DE REALIZAR EL ESTUDIO 5)
ESTABLECIMIENTO DE HIPOTESIS O AFIRMACIONES 6) INSPIRA NUEVAS LINERAS O AREAS DE
INVESTIGACION 7) PROVEE DE UN MARCO DE REFERENCIA PARA INTERPRETAR EL MARCO DE
REFERENCIA.
.- Son funciones que tiene una teoría dentro de la elaboración del marco teorico?
R.- EXPLICAR EL FENOMENO PREDECIRLO Y SINTETIZAR EL CONOCIMIENTO.
.- Son características que tiene una teoría dentro de la elaboración del marco teorico?
R.- CAPACIDAD DE DESCRIPCION
EXPLICACION Y PREDICCION
CONSISTENCIA LOGICA
PERSPECTIVA
INOVACION
SENCILLEZ
.- Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado
y actual del conocimiento sobre el problema de estudio?
R.- MARCO TEORICO HISTORICO.
-Es el tipo de alcance que se realiza cuando el objetivo es examinar un tema o problema de
investigación poco estudiado del cual se tienen muchas dudas o no se han abordado antes?
R.- EXPLORATORIO.
- Es el tipo de enfoque que utiliza la recolección de datos sin medcion numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación?
R.- CUALITATIVA
- Es el tipo de enfoque que usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la
medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar
teorías.
R.- CUANTITATIVO
- Menciona cuantas y cuales son las fases de las preguntas de investigación?
R.- FASE 1 CUANDO SE LEEN LOS ARTICULOS O CUANDO SE INICIA LA INVESTIGACION
FASE 2 SON LAS PREGUNTAS QUE TE QUEDAN DEACUERDO A TU INVESTIGACION
- Cual es el formato de un objetivo?
R.- VERBO INFINITIVO
- RESPONDER A LAS PREGUNGAS QUE , COMO Y PARA QUE,
DEBEN SER IMPERSONAL EN TERCERA PERSONA
MEDIBLE EVALUABLE Y OBSERVABLE.
- Menciona cuales son las graficas mas utilizadas para la presentación de resultados de una
investigación?
R.- GRAFICA LINEAL, HISTOGRAMA, GRAFICA CIRCULAR, GRAFICA DE BARRAS Y DE DISPERSION.
- Cuales son los tipos de diseños no experimentales?
R.- TRANSVERSAL Y LONGITUDINAL
- Cuales son los tipos de diseños experimentales?
R.- PREEXPERIMENTAL CUASIEXPERIMENTAL Y EXPERIMENTOS PUROS.
--Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es suceptible de medirse u observarse
R.- VARIABLE.
- Menciona los elementos que lleva una portada
R.- NOMBRE DE LA INSTITUCION, LOGO DE LA INSTITUCION, NOMBRE DE LA CARRERA, MATERIA,
NOMBRE DE LA INVESTIGACION, NOMBRE O NOMBRES DE LOS INVESTIGADORES, GRUPO LUGAR
Y FECHA.