instituto nacional de formación profesional y capacitación para el

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
Dirección de Planificación y Evaluación
Departamento de Planificación
Proyecto de Inversión / 2016
CAPACITACIÓN BÁSICA Y COMPLEMENTARIA DE CENTROS FIJOS
Panamá, febrero de 2015
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PROYECTO “CAPACITACIÓN BÁSICA Y COMPLEMENTARIA DE
CENTROS FIJOS”
Contenido
FICHA TÉCNICA ......................................................... ……………...…5
1. Centro de Formación
2. Nombre del Proyecto
3. Descripción del Proyecto
4. Necesidades del Proyecto
5. Ubicación del Proyecto
6. Población a Beneficiar
7. Observaciones
I. IDENTIFICACIÓN ………………………….......….……...……………………...…7
1. Antecedentes
2. Problemas / Necesidad
3. Proyecto
4. Objetivo
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos Específicos
5. Justificación
6. Beneficiarios
7. Lineas de Acción Prioritarias
8. Analisis de la Población Meta
9. Tecnología de la Información
II. ESTUDIO DE MERCADO .............................................................. 13
1. Objetivos del Estudio de Mercado
2. Definición del Producto
2
3. Análisis de la Demanda
4. Análisis de la Oferta
III. ESTUDIO TECNICO .................................................................. ….18
1. Localización del Proyecto
2. Costos
3. Vida Útil del Proyecto
IV. ANÁLISIS SOCIAL DEL PROYECTO………………………………………….19
ANEXOS............................................................................................. 20



Cronograma de Actividades
Objetos de Gastos
Plan Operativo
3
PROYECTO DE INVERSIÓN - 2016
RESUMEN EJECUTIVO
El proyecto se crea con el fin de brindar la capacitación técnico
profesional a miles de panameños (as) que se insertaran en los sectores
de alto crecimiento económico como lo son La Logística, el Turismo, la
Agricultura y los Servicios Financieros. Estos sectores determinados
como los motores de desarrollo necesitaran de mano de obra para cubrir
las plazas de trabajo con recurso humano de calidad.
Este proyecto también abarca la Capacitación y Formación Profesional en
áreas de formación profesional que no están incluidas dentro de los otros
proyectos que conforman el Programa de Inversión en Capacitación y
Formación Profesional para el Desarrollo Humano de INADEH y que son
destinadas tanto a los diversos sectores productivos del país como lo son
las áreas de Electromecánica, Mecánica Automotriz, Metal Mecánica,
Construcción Civil, Agroindustrial y Artesanías.
El INADEH debe crear las condiciones técnicas, operativas y didácticas
que
le
permitan
efectivamente,
desarrollar
la
formación
técnico
profesional, en las diversas modalidades (centro fijo y acciones móviles,) y
modos de formación (habilitación, complementación) con la calidad,
eficiencia y competencias laborales actualizadas.
Este Proyecto de Capacitación Básica y Complementaria, de Centros Fijos
del INADEH, pretende atender el área social del país, mediante la
capacitación
en
las
áreas
de
formación
previamente
señaladas,
convirtiéndose en una alternativa que les permita mejorar sus ingresos.
4
FICHA TÉCNICA
1. Centro de Formación:
Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano – INADEH, Doctor Modaldo Tuñón – Director
General,
Apartado
Postal:
Plaza
Tocumen
0839-000-18,
Panamá,
República de Panamá, Ave. Domingo Díaz (Vía Tocumen), teléfonos (507)
238-2301.
2. Nombre del Proyecto:
Capacitación Básica y Complementaria de Centros Fijos.
3. Descripción del Proyecto:
El proyecto tiene como finalidad fortalecer el recurso humano productivo
del país en los sectores económicos identificados como los motores de
crecimiento, tomando como base la formación técnico profesional de la
población en condiciones de pobreza y pobreza extrema con el fin de
incorporarlos como mano de obra productiva en el sector industrial
(refrigeración, electricidad, electrónica, metal mecánica, construcción civil
y mecánica automotriz) así como el área agroindustrial y artesanía.
5
4. Necesidades del Proyecto:
El crecimiento económico de Panamá en los sectores económicos
determinados como los motores de desarrollo, requerirá de mano de obra
de calidad para cubrir los 500,000 nuevos empleos que se generaran en
estos sectores desde el año 2010 hasta el 2020. Los Sectores Económicos
que tendrán un crecimiento de entre un 6% y 9% anual son:
 La Logística.
 El Turismo.
 La Agricultura
 Los Servicios Financieros
Para el desarrollo del proyecto se necesita invertir en los siguientes
puntos:
 Insumos para los cursos.
 Pago de instructores
 Fortalecimiento institucional.
 Giras
para
supervisar
la
calidad
de
los
cursos
impartidos.
 Publicidad para informar a la población de la apertura
de inscripción de los cursos de formación técnica
profesional.
5. Ubicación del Proyecto:
El proyecto tendrá como sede las instalaciones del INADEH de todo el
país.
6
6. Población a Beneficiar:
Se estima que la población beneficiada directamente con este proyecto es
de 5,380
7.
Observaciones:
El proyecto de inversión responde a
los
objetivos
estratégicos
del
Gobierno Nacional y del Estado, que
procuran lograr el Desarrollo del
Capital Humano, Reducir la pobreza
y Mejorar la distribución del ingreso.
De igual manera, la ejecución del
proyecto, garantiza la mano de obra
que se requiere en los megaproyectos
de inversión, públicos y privados,
que se visualizan en el corto y
mediano plazo. La pertinencia que
logre
la
ejecución
aportará
elementos
del
proyecto,
hacia
la
modernización del Estado, a través
de la capacitación y formación profesional, con lo cual se eleva la
productividad de la mano de obra y la competitividad de la gestión
empresarial.
7
I.
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
1. Antecedentes
Panamá en los últimos años ha experimentado una gran expansión
económica con fuerte crecimiento del PIB real y reducción del desempleo.
El Gobierno Nacional creo El Plan Estratégico de Gobierno que tiene una
vigencia de 5 años. Este Plan identifica cuales son
los sectores de la
economía que tienen mayor oportunidad de crecimiento económico y de
generación de empleo.
Los sectores económicamente favorables en desarrollarse entre un 6% y
9% anual son los La Logística, el Turismo, la Agricultura y los Servicios
Financieros.
Se determinó que uno de los aspectos críticos para ejecutar el Plan
Estratégico de Gobierno es el fortalecimiento y desarrollo del recurso
humano, esto significa contar con la mano de obra calificada y
especializada en todo el territorio nacional y en muy especialmente
enfocado en los motores de crecimiento.
El plan de crecimiento económico requerirá de una mano de obra para
nuevos empleos de aproximadamente
500,000 plazas a partir del año
2010 hasta el año 2020.
El Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano, INADEH, fue creado mediante el Decreto Ley 8 de 15
de febrero de 2006 reemplazado al INAFORP, con ello se logra una
transformación funcional y operativa de la formación técnica profesional en
el país.
8
A lo largo de los años la institución ha manifestado su experiencia
formativa, incursionando en programas especiales de formación técnica
profesional, desarrollados en beneficio de la población panameña y con el
apoyo del sector productivo del país y comunidades, en diversos lugares de
la geografía nacional.
El INADEH cuenta con una oferta formativa de más de 269 cursos,
distribuidos
competencia
en
programas
laboral
y
de
formación
cursos
de
basados
en
mejoramiento
normas
de
profesional,
correspondientes a 18 áreas de formación activas.
Las áreas que se serán ofertadas en la formación técnico profesional son
las del sector industrial (refrigeración, electricidad, electrónica, metal
mecánica, construcción civil y mecánica automotriz) así como el área
agroindustrial y artesanía, todas estas áreas están conformadas por
diferentes oferta formativas en las modalidades de habilitación como de
complementación.
2. Problema / Necesidad
El proyecto responde principalmente a la atención del área social debido a
que en su mayoría los cursos de estas áreas de formación son solicitados
por personas que poseen bajos niveles de escolaridad ó bajos ingresos
económicos. Estas personas solicitan cursos en áreas de formación que les
permiten obtener conocimientos para mejorar sus niveles de vida.
9
3. Proyecto
Este Proyecto de Capacitación Básica y Complementaria, de Centros Fijos
del INADEH, pretende atender el área social del país, mediante la
capacitación
en
las
áreas
de
formación
previamente
señaladas,
convirtiéndose en una alternativa que les permita mejorar sus ingresos.
4. O
b
j
e
t
i
v
o
4.1 Objetivo General
Capacitar y formar a panameños/as en áreas de formación que no
están contempladas dentro del Programa de Capacitación del INADEH.
4.2 Objetivos Específicos
 Garantizar formación técnico profesional de calidad, basada en
normas de competencia laboral.
 Dotar
de
mano
de
obra
productiva
al
sector
industrial,
agroindustrial y artesanía.
10
 Mejorar
las
condiciones
socioeconómicas
de
las
familias
panameñas y dotar de una mejor calidad de vida mediante un
empleo digno.
5. Justificación
En la actualidad existe una alta demanda de mano de obra productiva
para los sectores que tienen un alto nivel de crecimiento económico.
Entre estas áreas esta la del Sector Industrial que requiere de mano de
obra en las áreas de:
 Construcción civil para dotar de personal en la construcción de
edificios, galeras, carreteras etc.,
 Metal mecánica donde se requiere soldadores que tengan las
competencias básicas necesarias para cubrir la alta demanda
requerida para el área de construcción de edificios, soldadura en el
área industrial, soldadura para chapistería, soldador de herrería
ornamental entre otros.
 En Refrigeración tenemos la alta demanda de personal de
instalación y reparación de aires acondicionados industriales,
caseros y de vehículos, así como dotar de mano de obra para la
cadena de frío.
 En electrónica con la nueva tecnológicas se requieres personal
altamente especializado con las nueva métodos de diagnostico y
reparación en la industria.
 En el área de electricidad existe la necesidad de cubrir la demanda
de instalador básica residencial entre otros oficios.
11
El Sector Agroindustrial es uno de los sectores con mayor proyección
económica, tomando como importancia la cadena de frio, sistema de
calidad e higiene para la cría de ganado, pollo, procesamiento de
productos lácteos, cárnicos, agricultura orgánica y siembra de
hortalizas entre otros.
El área de artesanía está ligada estrictamente con el desarrollo
cultural y turístico de Panamá, ofrece oportunidades de desarrollo y
venta de productos artesanales al sector turismo.
12
6. Beneficiarios con el Proyecto
Este proyecto beneficia a más de 5,380 panameños y panameñas en
formación técnico profesional mediante la ejecución de 269 acciones
formativas en la modalidad de habilitación y complementación.
7. LÍNEAS DE ACCIÓN PRIORITARIAS
a. Detección
y
establecimiento
de
las
necesidades
de
capacitación de las áreas de formación que conforman el
proyecto.
b. Promoción y realización de cursos.
c. Selección de participantes y programación de cursos de
capacitación por área de formación.
d. Adquisición de insumos, materiales, equipos, herramientas y
contratación de instructores o/y organismos oferentes.
e. Contratación de terceros para brindar la capación en áreas
rurales.
8. ANÁLISIS DE LA POBLACIÓN META
Con la ejecución del proyecto, básicamente, se espera contar con los
materiales, equipo y herramientas que, junto a la disponibilidad de
instructores/as, garanticen la ejecución de 995 acciones formativas
previstas y la atención de 19,900 personas, en las diferentes áreas
formativas.
13
9. Tecnología de la información
El INADEH, ha visualizado
como
foco
importante
dentro de la enseñanza a
nivel
de
formación
profesional, el uso de las
TI
(tecnología
de
la
información), ya que es un
elemento
esencial
proceso
de
en
el
incorporar
nuevas tecnologías a las
actividades
cotidianas,
y
para el avance de la Sociedad de la Información.
II.
ESTUDIO DE MERCADO
1. Objetivos del Estudio de Mercado
Actualmente tenemos una alta demanda de mano de obra para los
sectores Industrial, Agroindustrial y Artesanías. Esta demanda se refleja
en
la
creciente
oportunidades
de
empleo
para
estos
sectores
determinados como los motores de desarrollo. El Plan de Estratégico de
Gobierno determino que el crecimiento económico podría estar entre 6 y
9% anual y generar 500 mil nuevos empleos al año 2020, impulsado por
la mejora específica de nuestras ventajas competitivas en estos sectores
claves de la economía nacional.
14
E
s
p
o
r
e
s
t
o
que es necesario conocer la demanda actual y futura para la capacitación
y formación profesional, bajo el modelo de enseñanza Centro Fijo.
2. Definición del Producto:
El INADEH a través de su oferta formativa en formación técnica
profesional en la modalidad de habilitación y complementación, ofrece los
siguientes cursos en las diferentes áreas que son:
 Electromecánica
 Metal Mecánica
 Construcción Civil
 Mecánica Automotriz
 Artesanías
 Agroindustrial
15
3. Análisis de la Demanda:
a. Histórica:
El Informe Económico y Social-septiembre 2010 del Ministerio de
Economía y Finanzas y publicado en enero 2011 muestra el total
de contratos de trabajo registrados en el Ministerio de Trabajo y
Desarrollo Laboral, fue de 259,617, es decir 14,135 más que en
similar periodo de 2009 y de 28,949 más con relación a 2008. El
mayor incremento de contratos se observó entre los definidos, con
6.4%, seguido de los indefinidos con 5.4% y los de obra
determinada con 5.2%.
El Instituto Nacional de Estadística y Censo estima que, al concluir
el tercer trimestre del año, la economía creció 7%.
El tercer
trimestre de 2010 es el cuarto consecutivo en el que la economía
crece en más 5%.
Gráfico No. 1. Crecimiento económico de enero a septiembre.
Años 2004 a 2011.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censo.
b. Actual y futura:
El Plan de Estratégico del Gobierno detalla en cada uno de los
sectores de crecimiento económico lo siguiente:
16
Logística:
La creación de una industria de "servicios logísticos de
valor agregado" (SLVA) aprovecharía el volumen del Canal para
captar un mayor valor y mejorar el empleo doméstico. La
oportunidad de los servicios logísticos de valor agregado podría ser
de entre B/.1.0 y B/.1.6 mil millones del PIB nominal, con la
creación de más de 30,000 empleos en las industrias relacionadas
con la logística al año 2020.
Turismo: Al explotar la diversidad regional de Panamá, el turismo
podría crecer 12-15% anual, un promedio de B/.2.5-B/.3.5 mil
millones de dólares anuales en el PIB y la creación de entre
180,000 y 280,000 nuevos empleos en el año 2020.
Agropecuario: Cambiando la atención a producción de alto margen
para exportación (por ejemplo, frutas tropicales), el sector agrícola
de Panamá podría crecer 6-8% anual, creando 175,000-250,000
nuevos empleos. Este ingreso adicional y los empleos se generarían
en algunas de las regiones económicas más deprimidas de Panamá,
donde la agricultura representa el 20-40% del PIB y emplea a 2060% de la fuerza laboral.
4. Análisis de la Oferta:
a. Histórica:
El INAFORP fue creado mediante Ley 18 de 29 de septiembre de 1983.
De esta manera se institucionaliza la formación técnica profesional en
el país, cuyos orígenes se remontan a finales de los años sesenta.
17
Posteriormente se crea el INADEH con el Decreto Ley 8 de 15 de
febrero de 2006 el cual reemplaza al INAFORP dándole la bases
jurídicas para desarrollar formación técnica profesional en todos las
área de formación y sobre todo para cumplir con la alta demanda
laboral.
b. Actual:
El INADEH actualmente ofrece mediante este Proyecto la siguiente
oferta de formación técnico profesional en las siguientes áreas y
duración de horas.
Estos cursos se dan en horario matutino,
vespertino y nocturno.
Esta oferta de formación técnico profesional
brinda a nuestros ciudadanos la oportunidad de inserción laboral en
los sectores de crecimiento económico del país, determinados en el
Plan Estratégico Nacional y los índices de crecimiento del PIB.
Se incorpora en nuestros modelos de capacitación la tecnología de
punta,
para
que
nuestros
egresados
adquieran
las
destrezas
necesarias para cumplir con las exigencias del mercado laboral.
La oferta de formación técnico profesional en las modalidades de
habilitación y complementación son las siguientes:
c. Futura:
Debido a los fuertes vínculos con el Sector Privado de nuestro país, se
realizan reuniones sectoriales, de trabajo para verificar y desarrollar
las competencias laborales en los diferentes sectores del país. Además
de estos vínculos tenemos estrecha relación con Instituciones
Homologas dentro de la Red OIT/CINTERFOR, lo cual nos ofrece una
gama de información y cooperación internacional en todos los sectores
económicos y laborales.
18
III.
ESTUDIO TÉCNICO
1. Localización del Proyecto:
Esto proyecto tendrá su ubicación en el Centro INADEH de Tocumen,
Ave. Domingo Díaz (Vía Tocumen), teléfonos (507) 238-2301.
2. Costo del Proyecto:
FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
AÑOS
MONTO ($=B/).
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
2016
2,500,000.00
Transferencia del Gobierno Central
El presente proyecto tiene un costo de dos millones quinientos mil
Balboas con 00/100 (B/.2,500,000.00) para el período fiscal de 2016.
3. Vida Útil del Proyecto:
Este proyecto tiene una duración de cinco (5) año.
IV. ANÁLISIS SOCIAL DEL PROYECTO
El impacto social, económico y cultural del proyecto, se reflejará en la
construcción de competencias, destrezas y habilidades de los técnicos y
tecnólogos en las diferentes áreas. De igual forma, en la actualización de
los profesionales respecto a nuevos métodos, procedimientos y manejo de
19
las nuevas tecnologías, para garantizar la prestación de servicios con
idoneidad y calidad.
El proyecto responde al Plan Estratégico del Gobierno 2014 -2019. El
cual
se ha laborado
reforzando
para impulsa el desarrollo económico y social,
las instituciones gubernamentales y los vínculos
sector privado para
con el
desarrollar conocimientos, maximizar la eficiencia,
y promover la inclusión social.
20
ANEXOS
21
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y CONTROL
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
CAPACITACIÓN BÁSICA Y COMPLEMETARIA DE CENTROS FIJOS
DETALLE
ENE FEB MAR ABR MAY JUN
Compra e instalación de equipos y adquisición de
Herramientas
Compra de materiales de cursos
Contratación de Instructores
Matrícula de Participantes
Inicio y Ejecución de Cursos
Coordinación, seguimiento y supervisión de las acciones
formativas
Fuente: Dirección de Planificación y Control, Departamento de Planificación.
JUL AGO SEP OCT NOV
DIC
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACUÖN
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CAPACITACIÓN BÁSICA Y COMPLEMENTARIA DE CENTROS FIJOS
Partida Presupuestaria
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
1.37.1.6.704.01.16.
Detalle
004
050
071
072
073
074
132
141
151
164
172
182
189
201
211
212
213
214
222
229
232
239
241
242
243
244
249
252
253
254
255
256
257
259
262
263
269
275
277
279
280
Total en B/.
PERSONAL TRANSITORIO PARA INVERSIONES
DÉCIMO TERCER MES
CUOTA PATRONAL DE SEGURO SOCIAL
CUOTA PATRONAL DE SEGURO EDUCATIVO
CUOTA PATRONAL DE RIESGO PROFESIONAL
CUOTA PATRONAL PARA EL FONDO COMPL.
PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD
VIÁTICOS DENTRO DEL PAIS
TRANSPORTE DENTRO DEL PAÍS
GASTOS DE SEGUROS
SERVICIOS ESPECIALES
MANTENIMIENTO DE MAQ. Y OTROS EQUIPOS
OTROS MANTENIMINTOS Y REPARACIONES
ALIMENTOS PARA CONSUMO HUMANO
ACABADO TEXTIL
CALZADO
HILADOS Y TELAS
PRENDAS DE VESTIR
GAS
OTROS COMBUSTIBLES
PAPELERÍA
OTROS PRODUCTOS DE PAPEL Y CARTÓN
ABONOS Y FERTILIZANTES
INSECTICIDAS, FUMIGANTES Y OTOS
PINTURAS, COLORANTES Y TINTES
PROD. MEDICINALES Y FARMACÉUTICOS
OTROS PRODUCTOS QUÍMICOS
CEMENTO
MADERA
MATERIAL DE PLOMERÍA
MATERIAL ELÉCTRICO
MATERIAL METÁLICO
PIEDRA Y ARENA
OTROS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
MATERIAL Y EQUIPO DE SEGURIDAD
OTROS PRODUCTOS VARIOS
ÚTILES Y MATERIALES DE OFICINA
INSTRUMENTAL MÉDICO Y QUIRURGICO
OTROS ÚTILES Y MATERIALES
REPUESTOS
Anteproyecto
2016
2,500,000
200,000
11,455
113,582
3,000
10,914
600
65,000
8,000
1,500
14580
717,150
60,000
50,000
37,500
25,194
15,000
80,000
5,000
10,000
5,000
2,000
6,000
10,000
10,000
10,000
20,000
50,000
50,000
100,000
50,000
120,000
200,000
30,000
100,000
130,000
20,000
50,000
6,525
2,000
20,000
80,000
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PLAN OPERATIVO OBJETIVO
ACTIVIDAD
CAPACITACIÓN BÁSICA Y COMPLEMENTARIA DE CENTROS FIJOS - 2016
(Cursos Tradicionales)
SUB
ACTIVIDAD
Contratación
de personal de
apoyo.
INDICADOR
VERIFICABLE
Contratos de
personal
Contratación
Contratos
de Instructores
Adquisición de
Insumos
Capacitar a
través del
proyecto a
5,380
personas
Realizar
capacitaciones en
las diferentes
áreas de
Equipo para
formación.
los
Laboratorios
Elaborado 19-02-2015
Ordenes de
Compras
PERÍODO DE
EJECUCIÓN
INICIO FINAL
Ene-16
Ene-16
Ene-16
Dic.-16
Dic.-16
Dic.-16
RESPONSABLES
PRINCIPAL
Dirección
General
Coordinadores
de Centro
/Directores
Provinciales.
Coordinadores
de Centro,
Directores
Provinciales y
Coordinadores
de áreas
Coordinadores
de Centro,
Directores
Provinciales y
Coordinadores
de áreas
Coordinadores
de Centro,
Directores
Provinciales
Ordenes de
Compras
Ene-16
Dic.-16
Realización de
Ferias y
Promoción de
curso.
Panfletos, cuñas
radiales,
propaganda
escrita
Ene-16
Dic.-16
Realización de
acciones
formativas.
Listados de
inscripción de
cursos
Ene-16
Coordinadores
Dic.-16 de Centro y de
áreas.
COLABORADOR/ES
RECURSOS
NECESARIOS
MONTO (B/.)
Recursos Humanos
243,166
Recursos Humanos
813,535
Compras,
Presupuesto,
Finanzas, personal
administrativo de
apoyo
1,244,219
Compras,
Presupuesto,
Finanzas, personal
administrativo de
apoyo
110,000
Relaciones Públicas,
personal de apoyo
65,000
Supervisores, personal
técnico docente,
personal de apoyo
24,080