en américa fueron las civilizaciones inca, azteca y maya - e

EN AMÉRICA FUERON LAS CIVILIZACIONES INCA, AZTECA
Y
MAYA,
LLAMADAS
TAMBIÉN
CIVILIZACIONES
PRECOLOMBINAS, LAS QUE TUVIERON MÁS ESPLENDOR,
DEJÁNDONOS UN IMPORTANTE LEGADO CULTURAL
PERO EXACTAMENTE ¿QUÉ CARACTERIZA A UNA
CIVILIZACIÓN? ENLAZA CON LA SIGUIENTE DIRECCIÓN Y
ESCRIBE TU DEFINICIÓN DE CIVILIZACIÓN.
HTTP://WWW.DEFINICION.ORG/CIVILIZACION
PARA MI "CIVILIZACIÓN" ES:
ESCRIBE AQUÍ TU DEFINICIÓN...
LAS CIVILIZACIONES INCA, AZTECA Y MAYA FUERON
MUY IMPORTANTES PORQUE DESARROLLARON MUCHOS
CONOCIMIENTOS, EJEMPLO DE ELLO SON CALENDARIOS,
SISTEMAS NUMÉRICOS, PERFECCIONARON LAS TÉCNICAS
PARA
TEJER,
ETC.
TODAS
LAS
CIVILIZACIONES
SE
DESARROLLAN EN TORNO A UN LUGAR Y UN TIEMPO.
ADEMÁS HAY FECHAS MUY IMPORTANTES EN LA HISTORIA
QUE SON CONSIDERADAS COMO HITOS, PORQUE SUCEDIÓ
ALGÚN ACONTECIMIENTO QUE SUPUSO UNA NUEVA ERA O
UN
GRAN
AVANCE,
UNA
DE
ELLAS
FUE
EL
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.
171
¿PODRÍAS SEÑALAR EN EL GRÁFICO SIGUIENTE LA ÉPOCA
EN
LA
QUE
SE
DESARROLLARON
LAS
SIGUIENTES
CIVILIZACIONES: INCA, AZTECA Y MAYA?. UTILIZA LAS
FLECHAS.
PUEDES CONSULTAR EN LAS SIGUIENTES DIRECCIONES
INCAS
AZTECAS
MAYAS
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
CON LA AYUDA DE LA FLECHA SEÑALA EN EL MAPA, EL
ORIGEN DE LAS CIVILIZACIONES INCA, AZTECA Y MAYA.
CONSULTA EN LAS SIGUIENTES DIRECCIONES.
INCAS
AZTECAS
MAYAS
AMÉRICA
172
YA HEMOS COMENTADO LA IMPORTANCIA QUE HAN
TENIDO LAS CIVILIZACIONES EN LA EVOLUCIÓN DE LA
HUMANIDAD, DE ELLAS HEMOS HEREDADO PALABRAS,
COSTUMBRES, ALIMENTOS, ETC. VEAMOS ALGÚN EJEMPLO.
LEE
EL
SIGUIENTE
ARTÍCULO,
ESCRITO
EN
UN
PERIÓDICO, SOBRE LA SABROSA PATATA.
173
LA TIERRA DE LAS PAPAS. BILL PITZER Y EARLE
HOLLAND ESCRIBIERON EN EL NEW YORK TIMES; PERÚ ES
LA CAPITAL DE LAS PAPAS. DOS TERCIOS DE LOS
SEMBRAOS DE PAPA EN EL MUNDO SE ORIGINAN EN
EUROPA , PERO LA PRODUCCIÓN AHÍ NO TIENE
COMPARACIÓN CON LA DIVERSIDAD DE TUBÉRCULOS
ENCONTRADOS EN ESTE PAÍS SUDAMERICANO.
LAS PAPAS VARÍAN EN COLOR DESDE MORADOS
HASTA AZULES, DE AMARILLOS HASTA MARRONES.
TAMAÑOS Y TEXTURAS TAMBIÉN VARÍAN. ALGUNAS SON
PEQUEÑAS COMO NUECES Y OTRAS GRANDES COMO
NARANJAS.
EL SABOR DE ESTAS DIFERENTES PAPAS VARÍAN
ENORMEMENTE, EXPLICANDO PORQUE ESTOS VEGETALES
SON USADOS EN TODA CLASE DE PLATOS, DESDE
ENTRADAS HASTA POSTRES. LAS PAPAS PERUANAS VAN
ATRÁS HASTA EL IMPERIO INCAICO EN EL SIGLO 15. LOS
AGRICULTORES APRENDIERON A CONSTRUIR TERRAZAS
(ANDENES) EN LAS LADERAS DE LOS CERROS EN LOS
ANDES Y SE ADAPTARON A DIFERENTES CLIMAS Y
Ñ
CONSULTA EN LA SIGUIENTE PÁGINA Y COMPLETA EL
SIGUIENTE MAPA SOBRE LA PATATA:
HTTP://WWW.INFOAGRO.COM/HORTALIZAS/PATATA.HTM#1.
%20ORIGEN.
174
175
DEL MISMO MODO QUE HEMOS VISTO EN AMÉRICA LAS
CIVILIZACIONES
PRECOLOMBINAS,
EN
ESPAÑA
HAN
ESTADO PRESENTES OTRAS CULTURAS EN LA ANTIGÜEDAD,
EN ESTE APARTADO NOS DETENDREMOS A ESTUDIAR LAS
CULTURAS ÁRABE Y JUDÍA, CÓMO SE EXTENDIERON EN
ESPAÑA Y LA RECONQUISTA DE LOS TERRITORIOS QUE
OCUPARON.
CONSULTA ALGUNA DE LAS SIGUIENTES DIRECCIONES
PARA INFORMARTE SOBRE LA INVASIÓN MUSULMANA. ¿
PODRÍAS SEÑALAR EN EL GRÁFICO, CON LA AYUDA DE LA
FLECHA, LA FECHA EN LA QUE LOS ÁRABES Y JUDÍOS
EMPIEZAN A EXTENDERSE POR ESPAÑA?.
ÁRABES
JUDÍOS
WWW.UNI.EDU
WWW.LEGADOSEFARDI.NET
ES.WIKIPEDIA.ORG
POESIADELMOMENTO.COM
RECONQUISTA
WWW.UNI.EDU
GEOCITIES.COM
GEOCITIES.COM
GEOCITIES.COM
¿TE GUSTARÍA VER UNA PELÍCULA SOBRE LA INVASIÓN
MUSULMANA?
176
HAY UNA VERSIÓN DE LA PELÍCULA EN INGLÉS, PIDE AYUDA A TU PROFESOR DE IDIOMA. HAZ CLICK EN LA IMAGEN: EL DESIGUAL REPARTO DE RIQUEZAS, LAS GUERRAS, EL
HAMBRE,
CONDENAN
LA
A
INJUSTICIA,
MUCHAS
LAS
DICTADURAS,
PERSONAS
A
ETC.
DESPLAZARSE
BUSCANDO MEJORAR SUS CONDICIONES DE VIDA, LO QUE
177
PROVOCA QUE CIUDADANOS DE DIFERENTES ORÍGENES Y
CULTURAS
CONVIVAN
EN
UN
MISMO
ESPACIO
GEOGRÁFICO. ESTO HACE DE LA MULTICULTURALIDAD
UNA DE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS
SOCIEDADES ACTUALES. ESPAÑA NO ES AJENA A ESTE
FENÓMENO, PASANDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE SER UN
PAÍS DE EMIGRANTES A CONVERTIRSE EN PAÍS DE
ACOGIDA DE INMIGRANTES DE DIVERSOS LUGARES DEL
PLANETA.
LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS NO SON ALGO NUEVO,
DESDE TIEMPOS REMOTOS, EL HOMBRE POR DISTINTOS
MOTIVOS SE HA DESPLAZADO DE UNOS LUGARES A OTROS.
CONSULTA LA SIGUIENTE PÁGINA Y COMPLETA LA
TABLA QUE SIGUE A CONTINUACIÓN.
HTTP://WWW.CNICE.MECD.ES
178
MOTIVOS PARA EMIGRAR
A CONTINUACIÓN TIENES VARIOS TEXTOS QUE TE PUEDEN
AYUDAR
A
COMPRENDER
LOS
MOTIVOS
DE
LA
EMIGRACIÓN. HEMOS HECHO ALGUNA ADAPTACIÓN PARA
QUE PUEDAS COMPRENDERLOS MEJOR. LÉELOS Y REALIZA
EL EJERCICIO QUE HAY A CONTINUACIÓN
TEXTO 1
"LLORABA LA MUERTE DE MI TÍO JUNTO CON ALGUNOS
CHICOS. YA NO LLORABA SÓLO CUANDO ME PEGABAN, O
CUANDO PERDÍA ALGO. YA HABÍA VISTO LLORAR TAMBIÉN A
OTROS. ERA LA ÉPOCA DEL HAMBRE EN EL RIF , LA SEQUÍA Y
LA GUERRA.
UNA TARDE, NO PODÍA DETENER MIS LÁGRIMAS DE TANTA
HAMBRE QUE TENÍA. CHUPABA Y RECHUPABA MIS DEDOS.
179
VOMITABA SÓLO SALIVA. MI MADRE ME DECÍA, PARA
CALMARME:
- CÁLLATE, VAMOS A IRNOS A TÁNGER. ALLÍ HAY PAN EN
ABUNDANCIA. NO LLORARÁS MÁS POR EL PAN CUANDO
ESTEMOS ALLÍ. EN TÁNGER LA GENTE COME HASTA
SACIARSE. ¿VES A TU HERMANO? ÉL NO LLORA.
DEJABA DE LLORAR CUANDO VEÍA SU CARA PÁLIDA Y SUS
OJOS HUNDIDOS. PERO LA PACIENCIA QUE ME INFUNDÍA EL
MIRARLE NO DURABA MUCHO... VIMOS CADÁVERES DE
ANIMALES MIENTRAS NOS ÍBAMOS A PIE DE CAMINO AL
EXILIO.
POR LA NOCHE SE OÍA EL AULLIDO DE LOS LOBOS CERCA DE
LA TIENDA QUE MONTÁBAMOS ALLÍ DONDE EL CANSANCIO Y
EL HAMBRE PODÍAN MÁS QUE NOSOTROS. INCLUSO ALGUNOS
ENTERRABAN
A
LOS
SUYOS
DONDE
CAÍAN
MUERTOS,
VÍCTIMAS DEL HAMBRE. (...).
EN TÁNGER NO VI LAS MONTAÑAS DE PAN QUE ME HABÍA
PROMETIDO MI MADRE. TAMBIÉN HABÍA HAMBRE EN ESTE
PARAÍSO, PERO ERA MENOS MORTAL QUE EN EL RIF".
MOHAMED CHUKRI: EL PAN DESNUDO. MONTESINOS,
BARCELONA, 1988, PP. 11 Y 12.
TEXTO 2
"AQUELLA NOCHE NUESTRA MADRE FUE A LA TIENDA Y NO
REGRESÓ. NUNCA. ¿QUÉ OCURRIÓ? NO LO SÉ. MI PADRE
TAMBIÉN HABÍA SALIDO UN DÍA Y JAMÁS REGRESÓ; PERO ÉL
ESTABA COMBATIENDO EN LA GUERRA. NOSOTROS TAMBIÉN
ESTUVIMOS EN LA GUERRA, PERO ÉRAMOS NIÑOS; ÉRAMOS
COMO NUESTROS ABUELOS, NO TENÍAMOS ARMAS. LA GENTE
180
CONTRA QUIEN MI PADRE PELEABA -LOS BANDIDOS, COMO
ERAN LLAMADOS POR EL GOBIERNO - RECORRÍAN LA ZONA Y
NOSOTROS HUÍAMOS COMO GALLINAS PERSEGUIDAS POR
PERROS. NO SABÍAMOS A DÓNDE IR".
GORDIMER: EL ÚLTIMO SAFARI.
TEXTO 3
"YO EN MÍ PAÍS TRABAJABA COMO FOTÓGRAFO. DESPUÉS DE
HACER UNA EXPOSICIÓN SOBRE LA MARCHA VERDE, MI
NOMBRE EMPEZÓ A SER MÁS CONOCIDO. MI TRABAJO ME
GUSTABA, PERO QUERÍA MEJORAR, PROSPERAR... Y ALLÍ NO
PUEDES, ALLÍ LOS HOMBRES DEL REY TE VIGILAN SIEMPRE.
NO PUEDES HACER LO QUE QUIERAS. YO NO SOPORTABA ESE
AMBIENTE.
HACE UNOS AÑOS ME FUI A CATALUÑA... PORQUE ALLÍ VAN
MUCHOS
PAISANOS...
AGRICULTURA.
CON
Y
EL
ESTUVE
TRABAJANDO
CONTRATO
DE
UNO
EN
DE
LA
MIS
EMPLEADORES CONSEGUÍ LA RESIDENCIA. EN ESOS AÑOS
MANDÉ ALGO DE DINERO Y ALGUNOS REGALITOS A MI HIJO".
BEATRIZ DÍAZ: TODO NEGRO NO IGUAL. EDITORIAL VIRUS,
BARCELONA, 1997, P. 34.
AHORA EN GRUPO DE CUATRO COMPAÑEROS ELEGID
UNO DE LOS TEXTOS Y REPRESENTAD PLÁSTICAMENTE
(DIBUJO, MURAL, COLLAGE, ETC..) LO QUE OS SUGIERE.
LAS MIGRACIONES HAN SIDO NUMEROSAS E INTENSAS A LO
LARGO DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE NUESTRO
PAÍS:
181
· DESDE FINALES DEL SIGLO XIX MILES DE PERSONAS
EMIGRARON
A
AMÉRICA,
PRINCIPALMENTE
A
CUBA,
ARGENTINA, MÉXICO Y VENEZUELA. · EN 1939, EN TORNO A 500.000 PERSONAS SE VIERON
OBLIGADAS A EXILIARSE TRAS LA DERROTA DE LA IIª REPÚBLICA. · EN LOS AÑOS 60 Y 70 LOS FLUJOS MIGRATORIOS PARTÍAN DE LAS ZONAS AGRÍCOLAS Y BUSCABAN ACOMODO EN LAS
PUJANTES CIUDADES. · DURANTE ESAS MISMAS DÉCADAS MILES Y MILES DE ESPAÑOLES FUERON A TRABAJAR A FRANCIA, SUIZA,
ALEMANIA O BÉLGICA. COMPLETA LOS DATOS.
¿DE DÓNDE PROCEDE MI FAMILIA? 182
FORO: DEJA UN MENSAJE EN EL FORO CONTANDO
ASPECTOS RELACIONADOS CON MIEMBROS DE TU FAMILIA
(PADRES, HERMANOS, ABUELOS, TÍOS, ETC.) QUE TUVIERON
QUE VIAJAR A OTROS LUGARES PARA TRABAJAR. SI NO LOS
HAY EN TU FAMILIA, PREGUNTA A TUS PADRES POR CASOS
QUE CONOZCAN.
183
HASTA LLEGAR AQUÍ HEMOS HECHO UN RECORRIDO
POR LOS CONTINENTES AMERICANO Y EUROPEO, HEMOS
CONOCIDO SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: EXTENSIÓN,
RELIEVE, FAUNA, ARTE, ETC. TAMBIÉN HEMOS SITUADO A
ESPAÑA Y A ECUADOR Y HEMOS CONOCIDO A LAS GENTES
QUE LOS HABITAN: CÓMO HABLAN, LA MONEDA QUE USAN,
EL ARTE PECULIAR DE CADA PAÍS, SUS COSTUMBRES Y
TRADICIONES,
EN
DEFINITIVA
SU
IDENTIDAD.
RECONOCEMOS QUE TENEMOS UNA IDENTIDAD COMO
PERSONAS AL IGUAL QUE NUESTROS COMPAÑEROS Y QUE
OCUPAMOS UN LUGAR EN EL MUNDO. TAMBIÉN HEMOS
VISTO QUE POR DIFERENTES MOTIVOS LAS PERSONAS
BUSCAN OTROS LUGARES PARA VIVIR Y ESTO ES UNA
OPORTUNIDAD
ELLOS,
POR
PARA
QUE
COMPARTIR EXPERIENCIAS CON
PODEMOS
ENRIQUECERNOS
Y
DIVERTIRNOS APRENDIENDO LOS UNOS DE LOS OTROS.
CON AYUDA DE LOS ENLACES VAMOS A BUSCAR LA
DEFINICIÓN DE CRISOL.
ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/CRISOL
ELVIDRIO.TRIPOD.COM/GLOSARIO.HTM
184
COMPLETA LA DEFINICIÓN CON TUS PROPIAS PALABRAS.
UN "CRISOL" ES:
ESCRIBE AQUÍ TU DEFINICIÓN...
AL
IGUAL
QUE
EL
CRISOL
REQUIERE
ELEMENTOS
DISTINTOS PARA PODER CUMPLIR SU MISIÓN, LA SOCIEDAD
EN LA QUE VIVIMOS ES DIVERSA Y NECESITA PERSONAS
DISTINTAS
POR
QUE
TODOS
Y
TODAS
SOMOS
IMPORTANTES......
D I V E R S I D A D.....
QUÉ
PASARÍA
SI
INTERESANTE PALABRA ¿TE IMAGINAS
TODOS
FUÉRAMOS
EXACTAMENTE
IGUALES?...... ¿QUÉ PASARÍA SI TODOS HABLÁRAMOS Y NOS
MOVIÉRAMOS EXACTAMENTE DE LA MISMA FORMA?
¡SERÍA
ABURRIDÍSIMO!
PERDERÍAMOS
NUESTRA
YA
NO
SERÍAMOS
SINGULARIDAD
Y
ÚNICOS.
COMO
COLECTIVO PERDERÍAMOS NUESTRA DIVERSIDAD.
¿PODRÍAS DAR UNA DEFINICIÓN DE DIVERSIDAD? PUEDES
ESCRIBIRLA EN LETRAS DE COLORES
PUEDES AYUDARTE BUSCANDO EN EL SIGUIENTE ENLACE:
HTTP://KIDSHEALTH.ORG/KID/EN_ESPANOL/SENTIMIENTOS/
DIVERSITY_ESP.HTML
MI DEFINICIÓN DE "DIVERSIDAD" ES:
ESCRIBE AQUÍ TU DEFINICIÓN...
185
EFECTIVAMENTE VIVIMOS EN UN MUNDO DIVERSO,
EUROPA Y AMÉRICA; ESPAÑA Y ECUADOR, SON LUGARES
DIVERSOS, PORQUE HABITAN GENTES DISTINTAS, PERO
TAMBIÉN NUESTRO PUEBLO, NUESTRO BARRIO O NUESTRA
ESCUELA SON DIVERSOS. OBSERVA EN TU CLASE :
¿CUÁNTOS TONOS DE COLOR DE PIEL PUEDES VER?
¿CUÁNTOS COLORES DE OJOS? ¿CUÁNTAS FORMAS DE
CUERPO? ¡CUÁNTAS FORMAS DE SER!. LUEGO PIENSA EN
LAS DIFERENTES MANERAS EN LAS QUE LAS PERSONAS DE
TU BARRIO TRABAJAN, JUEGAN, PRACTICAN UN DEPORTE O
LA RELIGIÓN. ¿DE DÓNDE PROVIENEN SUS FAMILIAS? ¿EN
QUÉ
IDIOMA
HABLAN
PARA
COMUNICARSE?
¿CÓMO
ESTUDIAN Y APRENDEN EN LA ESCUELA? NO ES IGUAL
PARA TODOS: ESO ES SEGURO.
PERO... ¿QUÉ REALMENTE QUÉ OPINAMOS DE LA GENTE
QUE ES DISTINTA A NOSOTROS ? ¿NOS ACOMPAÑAS PARA
AVERIGUARLO?
"ACABA EL CUENTO"
CUANDO FRAY BARTOLOMÉ ARRAZOLA SE PERDIDO
ACEPTÓ QUE YA NADA PODRÍA SALVARLO. LA SELVA
PODEROSA
DE
GUATEMALA
LO
HABÍA
APRESADO,
IMPLACABLE Y DEFINITIVA. ANTE EL DESCONOCIMIENTO
186
DEL TERRENO EN EL QUE ESTABA, SE SENTÓ CON
TRANQUILIDAD A ESPERAR LA MUERTE. QUISO MORIR
ALLÍ,
SIN
NINGUNA
ESPERANZA,
AISLADO,
CON
EL
PENSAMIENTO FIJO EN LA LEJANA ESPAÑA.
AL DESPERTAR SE ENCONTRÓ RODEADO POR UN
GRUPO DE INDÍGENAS DE ROSTRO IMPASIBLE QUE SE
DISPONÍAN A SACRIFICARLO ANTE UN ALTAR, UN ALTAR
QUE A BARTOLOMÉ LE PARECIÓ COMO EL LECHO EN QUE
DESCANSARÍA, AL FIN, DE SUS TEMORES Y DE SU DESTINO.
TRES AÑOS EN EL PAÍS LE HABÍAN PROPORCIONADO UN
MEDIANO DOMINIO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS, ASÍ QUE
INTENTÓ
ALGUNAS
PALABRAS
QUE
FUERON
COMPRENDIDAS. RECORDÓ, GRACIAS A TODO LO QUE
HABÍA LEÍDO SOBRE ARISTÓTELES Y SOBRE ASTRONOMÍA,
QUE PARA ESE MISMO DÍA SE ESPERABA UN ECLIPSE TOTAL
DE SOL. Y DISPUSO, VALERSE DE AQUEL CONOCIMIENTO
PARA ENGAÑAR A SUS OPRESORES Y SALVAR LA VIDA.
-SI ME MATÁIS- LES DIJO AMENAZANTE- PUEDO HACER QUE
EL SOL SE OSCUREZCA POR COMPLETO. LOS INDÍGENAS LE
MIRARON FIJAMENTE Y BARTOLOMÉ SORPRENDIÓ LA
INCREDULIDAD EN SUS OJOS. VIO QUE HABLABAN ENTRE
ELLOS, Y ESPERÓ CONFIADO, COMPLETAMENTE CONFIADO
QUE AQUELLO SERÍA SU SALVACIÓN...................
SI QUIERES AMPLIAR LA INFORMACIÓN PINCHA EN: ECLISE DE SOL:
HTTP://WWW.ESCOLAR.COM/
ASTRONOMÍA: AR.GEOCITIES.COM/ASTROASA/
187
ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ASTRONOMÍA
ESCRIBE TU FINAL PARA EL CUENTO....... PIENSA POR UN MOMENTO ANTES DE
CONTINUAR:
O ¿EN QUIÉNES PENSAMOS CUANDO EN EL CUENTO
HABLAN DE INDÍGENAS?
O O ¿CÓMO NOS LOS IMAGINAMOS?
¿CON QUÉ CLASE DE PERSONA ASOCIAMOS A FRAY
BARTOLOMÉ?
O ¿CON
QUIÉN
NOS
IDENTIFICAMOS
MÁS,
CON
LOS
INDÍGENAS O CON FRAY BARTOLOMÉ?
O ¿CREES QUE LOS INDÍGENAS SABEN TANTO COMO FRAY
BARTOLOMÉ DE ASTRONOMÍA?
O O ¿QUÉ PENSÓ FRAY BARTOLOMÉ SOBRE LOS INDÍGENAS?
¿CREES QUE LAS PERSONAS QUE SON DIFERENTES A TI
SON MENOS CULTAS?.
AHORA ESTÁS LISTO PARA AVERIGUAR EL FINAL DE
AUGUSTO MONTERROSO. PINCHA EN BOTÓN...
VER EL FINAL DEL HEMOS
COMPROBADO
ENRIQUECEDORA,
BARTOLOMÉ
COMO
IMAGÍNATE
HUBIESE
LA
TODO
PODIDO
DIVERSIDAD
LO
QUE
APRENDER
ES
FRAY
SOBRE
188
ASTRONOMÍA DE AQUEL PUEBLO INDÍGENA. PERO A VECES
OCURRE
QUE
OPORTUNIDADES
NO
SABEMOS
PORQUE
EN
APROVECHAR
NUESTRAS
ESTAS
CONDUCTAS
MANIFESTAMOS PREJUICIOS QUE HACEN QUE NO SEPAMOS
VALORAR,
COMPRENDER
Y
RESPETAR
A
NUESTROS
COMPAÑEROS, VECINOS O AMIGOS, SOBRE TODO, SI TIENEN
FORMAS DE VIVIR Y PENSAR DIFERENTES.
¿QUÉ SON LOS PREJUICIOS? ¿Y EL RESPETO?. ENLAZA
CON LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:
HTTP://KI
DSHEALT
H.ORG/KI
D/
189
EN INTERNET EXISTEN MUCHOS TEXTOS E IMÁGENES QUE
PUEDEN
EXPLICAR
LO
QUE
ES
LA
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL Y LA IDEA DE CRISOL DE CULTURAS QUE
ANTERIORMENTE
HEMOS
INTENTADO
DEFINIR.
PARA
TERMINAR ESTE MÓDULO Y, EN DEFINITIVA, EL TRABAJO
QUE HEMOS VENIDO DESARROLLANDO EN LAS ÚLTIMAS
SEMANAS OS PROPONEMOS LO SIGUIENTE:
- FORMAD GRUPOS DE 4 ALUMNOS. CADA UNO DE
VOSOTROS VA A ADOPTAR EN LA NAVEGACIÓN Y EN LA
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN UN PAPEL O ROL DIFERENTE: · POLÍTICO. · PERIODISTA. · PROFESOR. · ABOGADO O EXPERTO EN LEYES. 190
-
AYUDADOS
POR
HTTP://WWW.GOOGLE.ES
VAIS
A
REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN SOBRE "EL SIGNIFICADO
ACTUAL
DE
CRISOL
DE
CULTURAS
Y
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL".
- NO OLVIDÉIS QUE DEBERÉIS REUNIROS VARIAS VECES
PARA REALIZAR UNA PUESTA EN COMÚN DE TODO EL
TRABAJO DESARROLLADO.
- EL PRODUCTO FINAL SERÁ UN TRABAJO DE UNOS 5 FOLIOS
COMO MÁXIMO EN EL QUE HABRÁ TEXTO, DIBUJOS Y
FOTOGRAFÍAS QUE ENCONTRÉIS EN INTERNET.
- EN CLASE SE EXPONDRÁN TODOS LOS TRABAJOS
MEDIANTE
POWERPOINT
O
PROGRAMA
DE
PRESENTACIONES SIMILAR. IGUALMENTE ESTOS TRABAJOS
SERÁN COLGADOS EN LA PÁGINA DEL PROYECTO E­
CULTURAS PARA QUE TODO EL MUNDO PUEDA ACCEDER A
ÉL.
- PARA TERMINAR, CADA CLASE ELEGIRÁ EL MEJOR
TRABAJO,
QUE
SERÁ
EXPUESTO
MEDIANTE
VIDEOCONFERENCIA AL AULA HERMANA.
ESTA SECCIÓN TIENE COMO FINALIDAD CONOCER LOS
LOGROS ALCANZADOS POR EL ALUMNADO, PARA HACER
ORIENTACIONES
ADECUADAS
EN
EL
PROCESO
DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
COMPLETA LA COLUMNA DE LA DERECHA LO MÁS
OBJETIVAMENTE
POSIBLE,
CONTESTANDO
A
LAS
PREGUNTAS FORMULADAS EN LA COLUMNA IZQUIERDA.
191
UNA VEZ HECHO ESTO, HAZ CLIC EN EL BOTÓN "ENVIAR
CUESTIONARIO"
PARA
QUE
LA
INFORMACIÓN
SEA
GUARDADA EN LA BASE DE DATOS Y PUEDA SER ESTUDIADA
CON POSTERIORIDAD.
¿CÓMO
CALIFICARÍAS
EL
GRADO
DE
CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS
EN ESTE MÓDULO?
¿QUÉ ASPECTOS DEL MÓDULO FUERON MÁS
INTERESANTES?
¿QUÉ ASPECTOS MODIFICARÍAS DEL MÓDULO?
¿QUÉ ASPECTOS MEJORARÍAS DEL MÓDULO?
ENVIAR EL
PROFESOR
CONOCIMIENTO
ELABORARÁ
RELACIONADA
UNA
CON
PRUEBA
EL
MÓDULO
DE
3,
ADAPTADA A LAS CARACTERÍSTICAS DE SUS ALUMNOS.
192
JUEGO “QUIJOTÍN VA EN BUSCA DEL TESORO” (Primera edición del
proyecto: España-Ecuador)
El juego se plantea en equipo y es totalmente interactivo, al igual que el resto de
materiales que se encuentran en la página. El equipo lo forman los mismos alumnos que
fueron hermanados. El material que se encuentra en la página Web se completa con una
Guía didáctica para el profesor, un cofre en el que figuran las monedas que cada
equipo consigue y que le dan el pase al siguiente recorrido y una clasificación para
llevar la marcha del resto de equipos.
JUEGO DE QUIJOTÍN
Este juego viene acompañado de una Guía Didáctica para el profesor que cuenta con
los mismos contenidos que aquí se presentan.
ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ RECORRIDO 1. En caballo
RECORRIDO 2. En coche
RECORRIDO 3. En globo
RECORRIDO 4. En barco
RECORRIDO 5. En globo y todoterreno
RECORRIDO 6. En caballo
193
RECORRIDO 1. EN CABALLO
Quijotín inicia su andadura en la Universidad de Jaén, orgullo de todos los jiennenses, por
cierto ¿sabes en qué año se constituyó como tal?
o o o o o 1978
1993
1972
1992
1985
De la universidad, Quijotín sube a todo galope hacia la Catedral y luego se adentra en un
laberinto de calles que le llevan a los Baños Árabes. ¡Qué maravilla! Allí se entera de que
fue Alí, el rey musulmán que dominaba Jaén, quien los construyó, pero ¿en qué siglo sería?
o o o o o Siglo IX
Siglo XII
Siglo X
Siglo XIII
Siglo XI
Quijotín deja la ciudad de Jaén y se desplaza hasta la vecina ciudad monumental de
Baeza. Por el camino disfruta del maravilloso paisaje de olivos. Todo le parece increíble,
tantos árboles, parece como un mar verde. ¿Qué variedad de aceituna será la más
característica de Jaén?
o o o o o Hojiblanca
Manzanilla
Verdosa
Picual
Gordal
194
Ya en Baeza hace un recorrido por la ciudad y contempla sus muchos monumentos
renacentistas. Es ya tarde y decide comer, se acerca al restaurante Juanito y pide para
comer un plato de perdiz, pero ¿cómo se llama el plato?
o o o o o Perdiz con patatas
Escabeche de perdiz
Perdiz al horno
Perdiz en salsa
Perdiz estilo juanito
De Baeza, Quijotín se traslada a Úbeda, ciudad cercana y hermana donde puede
contemplar grandes monumentos. En una gran plaza ve al fondo una iglesia de enorme
belleza, pregunta por su nombre y por algo de su historia, al parecer fue mandada construir
por Francisco de los Cobos, secretario de Carlos V allá por el año 1536, pero no fue
terminado hasta el año 1559 ¿De qué templo se trata?
o o o o o Iglesia de El Salvador
Hospital de Santiago
Iglesia de San Nicolás de Bari
Iglesia de San Juan
Iglesia Parroquial de San Isidoro
Al llegar al final de su recorrido por la provincia, Quijotín piensa en la cantidad de
espacios verdes que tiene y se pregunta ¿cuáles son los parques naturales de la provincia de
Jaén? Sabe que Cazorla, Segura y las Villas es el más conocido, pero ¿cuáles serán el
resto?
o o o o Despeñaperros, Andújar y Mágina
Despeñaperros, Mágina y Sierra Morena
Sierra Nevada, Mágina y Andujar
Mágina y Despeñaperros
195
o Jabalcuz, Mágina y Despeñaperros
Su última etapa la hace en Linares donde después de un buen trato cambiáis los caballos
por un Land Rover (todo terreno o carro todo terreno) de última generación.
196
RECORRIDO 2. EN COCHE
Prosigue el recorrido por el resto de España y visita Toledo, Madrid, Valencia, Zaragoza y
Barcelona.
Los primeros momentos con su nuevo medio de transporte se le hacen interminables ya que
la carretera por donde sale de Jaén y Andalucía tiene tramos de considerable dificultad,
estamos hablando de Despeñaperros. A partir de esta zona el cambio en el paisaje es
impresionante aunque nada nuevo para Quijotín, ya que su padre, el famoso Don Quijote de
la Mancha era de estos lugares. ¿Dónde vivía Don Quijote de la Mancha?
o o o o o El Toboso
Argamasilla de Alba
La solana
Villanueva de los Infantes
Manzanares
Continuó por estos parajes llanos y monótonos hasta dar con una ciudad amurallada con
fortificaciones y torres e iglesias que daban gran esplendor a sus calles y plazas. Para
llegar a esta ciudad llamada Toledo (La Mancha) hubo de cruzar un gran río, el río Tajo, y
atravesar sus murallas por una de sus muchas puertas. Una vez en la ciudad buscó
alojamiento junto al museo de un famoso pintor. Hablamos del Greco, ¿Sabes como se llama
este pintor?
o o o o o Antonio García
Francisco Quevedo
Doménicos Theotokópoulos
Hilario Camacho
Dominicos Descalzos
Una vez que hubo descansado y calmado su sed y su hambre, se aprovisionó de viandas y
productos típicos de la zona en el mercado junto al castillo de San Silverio y tomó rumbo a
197
Madrid, la capital del reino, donde tenía la intención de visitar a unos familiares y obtener
cierta información sobre la mejor ruta a seguir para llegar a su destino. Con su flamante
Land Rover llegó a Madrid en menos de una mañana y se sorprendió de la grandeza y
monumentalidad de la capital, aprovechó para visitar el museo del Prado. ¿Cuál de estos
cuadros no pudo ver en este museo?
o o o o o El Gernica
El fusilamiento del dos de mayo
El retrato de Carlos III
El jardín de las delicias
Las Meninas
Tras un par de días disfrutando de esta maravillosa ciudad y de la compañía de sus
primos, supo por éstos que en Barcelona disponían de un nuevo medio de transporte que le
podría hacer llegar con mayor rapidez a su destino, se trataba del globo. De esta forma,
Quijotín tomó camino para Barcelona en compañía de su prima María que aprovechó el viaje
de Quijotín para trasladarse con él hasta Zaragoza, ciudad en la que vivían sus tíos y
famosa entre otras cosas por la catedral y el río que la bordean. Casi un día tardaron en
llegar a Zaragoza, ya que María era mujer curiosa y con ganas de aprender y conocer por lo
que se empeñaba en ir visitando los pueblos por los que pasaban, de esta forma pararon en
Alcalá de Henares, Guadalajara, Calatayud, y otros más pequeños pero igualmente bonitos y
acogedores. ¿Por cuál de los siguientes pueblos no pasarían?
o o o o o Moja
Alfajarín
Capileira
Molins de Rei
Espulgues de Lobregat
En Zaragoza pasaron el día con los padres de María que acompañaron a Quijotín a visitar
la ciudad y pasear por las orillas del río Ebro, que como sabéis es el río más caudaloso de la
Península Ibérica. Esa noche Quijotín la pasó en casa de sus tíos que le ofrecieron un buen
asado y productos típicos de la tierra.
198
A la mañana siguiente, ya sólo, tomó rumbo a Barcelona y apenas paró a descansar un poco
en Lleida, donde aprovechó para visitar el Castillo de Gardeny ¿Sabes que famosa orden
religiosa custodiaba este castillo allá por el siglo XII?
o o o o o Los templarios
Los caballeros de la mesa redonda
Los mercenarios
Los corsarios
Los jesuitas
Antes de anochecer, Quijotín se encontraba entrando en Barcelona, sorprendido ante la
cantidad de gente que animaba sus calles y plazas y la belleza de sus monumentos. Sin parar
se dirigió al puerto que era donde le habían dicho que alquilaban los globos y una vez allí, ya
de noche, buscó donde hospedarse y cenar. Esa noche no podía dormir por la excitación que
le producía pensar en su nueva etapa, volar era algo que había soñado desde pequeño y
parecía que podía hacerse realidad.
A la mañana siguiente, Quijotín se despertó temprano, estaba impaciente por ver lo que
sería su nuevo medio de transporte, por lo que se desplazó a unos grandes angares donde
estaban guardados los globos. En la puerta había uno a punto de despegar y Quijotín quedó
impresionado al ver como cogía altura y se desplazaba por el cielo. ¿Sabes como se llama
una parte del globo?
o o o o o Alerón
Triángulo
Borde de ataque
Campana
Quemadores
Enseguida hizo trato con los dueños de los globos, que a cambio de su coche le ofrecían un
globo, un curso de dos días para aprender a pilotar globos, víveres y combustible para dos
semanas, a Quijotín el trato le pareció bien e inmediatamente se puso a aprender a pilotar
199
el globo. Durante estos dos días en sus ratos libres, Quijotín aprovechó para conocer un
poco aquella inmensa ciudad y quedó sorprendido por sus monumentos y museos, especial
atracción le produjo la Sagrada Familia.
200
RECORRIDO 3. EN GLOBO
La decisión de intentar llegar en globo hasta la costa desde la que partían los barcos que le
llevasen a su destino fue arriesgada. Viajó desde Barcelona a Copenhague (Dinamarca)
parando en algunas ciudades para recargar combustible y pasó por encima de varios países
¿por cuál de estos no pasó?
o o o o o Alemania
Suiza
Francia
Bélgica
Italia
Después de Barcelona pasó por Girona y después de pasar mucho miedo sobrevolando el mar
ya que allí las corrientes de aire eran tan fuertes que a veces le hacían dudar de la
robustez del globo, por fin avistó de nuevo tierra y una gran ciudad con un bonito puerto:
era Marsella, una ciudad francesa. Aprovechando los buenos vientos continuó costeando, el
combustible había diezmado considerablemente y llevaba varias horas sin dormir por lo que
pensó en buscar una ciudad donde descansar y repostar, así que continuó hasta llegar a
Mónaco donde tuvo ciertas dificultades para tomar tierra ya que apenas encontraba un
sitio llano y sin edificios ni cables en los alrededores. Una vez hubo aterrizado, buscó
donde alojarse y tras dar un paseo por esta increíble ciudad pasó la noche descansando.
A la mañana siguiente voló hasta Génova y desde aquí, cogiendo altura, atravesó los Alpes.
Esta cordillera tiene una altitud máxima de 4807 m. ¿sabes cúal es el pico que tiene esta
altitud?
o o o o o o Cervino
K2
Everest
Mont Blanc
Mulhacén
201
Una vez pasados los Alpes el viaje fue más fácil; a continuación de esta cadena
montañosa, aterrizó junto a un enorme lago de Suiza, el más grande ¿sabes a que lago nos
referimos?
o o o o o Lago Victoria
Lago Morat
Lago Léman
Lago Gruyere
Lago Neuchatel
Una vez que dejó el globo a buen recaudo se desplazó para visitar la ciudad de
Neuchatel, ya que había oído hablar de un curioso museo que había en esa cuidad ¿sabes
que objetos son los que se muestran en ese museo?
o o o o o Coches antiguos
Trenes de vapor
Teléfonos
Relojes
Bicicletas
Por fin al día siguiente continuó su viaje. Atravesando Alemania de una sola vez hasta
Berlín, llamó su atención el verdor de aquellas tierras y recordaba lo diferentes que eran
de las tierras que había atravesado por Toledo (La Mancha), sobre todo una enorme selva
que tardó horas en sobrevolar que los alemanes llaman la Selva Negra. También quedó
sorprendido por el río Rhin, sin duda el río más grande que había visto en su vida ¿sabes
cuanto mide este río?
o o o o o 1300 km
3240 km
1230 km
35657 m
780 km
202
Al día siguiente, costeando la costa alemana, cruzó a Copenhague en donde le habían
dicho que cada mes salía un barco para las Américas.
Una vez en esta ciudad, dedicó varios días a recopilar información sobre el viaje que aún le
quedaba por hacer, no sin bastante dificultad, ya que el idioma era un gran inconveniente,
pues Quijotín sólo hablaba castellano y algo de francés, que le sirvió en Suiza.
Pero en Dinamarca no entendía nada ¿sabes cuál es el idioma oficial de este país?
o o o o o Inglés
Alemán
Polaco
Ruso
Danés
En Dinamarca visita unos astilleros y allí intenta cambiar el globo por un barco, pero nadie
aceptaba la oferta.
203
RECORRIDO 4. EN BARCO
Tras unos días en Copenhague, Quijotín averiguó que efectivamente salía cada mes un
barco con destino a Centroamérica primero y Ecuador después, que le podría resultar muy
útil para su traslado, por lo que habló con el capitán. Quijotín había pensado pagar el billete
de ida con su trabajo y guardar el dinero que le diese por el globo por si le hacia falta, pero
el capitán del barco, un hombre pequeño y curioso le dijo que prefería que el globo fuese
con ellos ya que en un algún momento podría ser útil y no dejaba de ser interesante para
investigar algunas costas, de manera que sólo Quijotín encontró pasaje para él y su globo,
solo a cambio de ponerlo a la disposición del capitán cuando este se lo pidiese.
A las dos semanas partieron del puerto de Copenhague 32 marineros, en un gran barco
que pretendía traerse varios productos de Centroamérica y Sudamérica. En cinco días
estaban atracando en el puerto de Londres donde venderían algunas mercancías que
llevaban de Dinamarca. En Londres visitaron la ciudad y quedaron sorprendidos por sus
grandiosos monumentos; el que más gustó a Quijotín fue el Museo Británico ya que era una
colección de tesoros de culturas de todo el mundo. Había por ejemplo una roca de más de
dos mil años de antigüedad que tenía inscripciones en varios idiomas. ¿Sabes de qué pieza
se trata?
o o o o o Rosetta Stone
Piedra filosofal
Oliver Stone
La Roca
Sharon Stone
Tras dos días en Londres, partieron de nuevo hacia La Española ¿Sabes qué otro nombre se
le da a esta isla?
o o Cuba
Puerto Rico
204
o o o Haití
Santo Domingo
Jamaica
Tras varios días de viaje y de un tiempo lluvioso y desapacible por fin Quijotín y su
tripulación llegaron a La Española donde atracaron el barco en un puerto natural junto al
cabo Samaná. En esta isla estuvieron dos días que fueron suficientes para cargar algunas
provisiones y hacer algunas ventas de productos que allí desconocían.
Al amanecer del tercer día el barco se encontraba camino de Puerto Rico para pasar por
el estrecho que hay entre esta isla y La Española, camino del canal de Panamá, por donde
pretendían cruzar del Océano Atlántico al Pacífico para continuar su camino
hasta
Ecuador.
Bajaron hasta la costa de Venezuela ya que dado el mal tiempo, navegaban más seguros
con tierra a la vista. De esta forma fueron costeando de Venezuela a Panamá parando en los
puertos que les parecían más importantes. ¿Sabrías decir cuál es el país que pasaron entre
Venezuela y Panamá?
o o o o o Guatemala
Colombia
Guyana
Haití
Costa Rica
Una vez en la entrada del Canal de Panamá, dudaban si un gran barco como ese podría
cruzar este canal. ¿Sabes cuando fue inaugurada esta inmensa obra? Elige la respuesta
correcta:
o o o o o Entre los años 1930 y 1935
En el año 1814
En el año 1914
A finales de 1990
El año 2003
205
Tardaron dos días en pasar el canal ya que aunque en el trayecto sólo emplearon nueve
horas, tuvieron que estar parados mucho rato por el tráfico de barcos que había. Una vez
que pasaron el canal tardaron poco en divisar las costas de Colombia. Se dirigían a la ciudad
de Buenaventura, donde pretendían dejar su cargamento y parar unas semanas comerciando
con productos y especias propias de esa zona. Quijotín estaba impaciente por llegar, pero al
mismo tiempo sentía algo de temor, ya que no sabía como iba a viajar, aunque aún tenía el
globo, y le preocupaban las dificultades que pudiese encontrar en aquella tierra lejana y
desconocida. 'Al menos se habla el mismo idioma', pensaba Quijotín, y siempre le habían
comentado la hospitalidad que tenía aquella gente.
¿Sabes lo que significa hospitalidad?
o o o o o Dícese del hecho de construir hospitales
Recibimiento afectuoso que se hace a los visitantes
Internar a un enfermo en un hospital o clínica
Molestar a alguien o burlarse de él insistentemente
Ruta que se realiza siguiendo los hospitales de una región
Una vez en Buenaventura, el tiempo parecía sonreírles, después de varios días de lluvia
por fin disfrutaban de un día soleado.
Lo primero que hicieron al llegar a puerto fue buscar unos almacenes donde ir depositando
las mercancías que iban comprando y en ellos guardó Quijotín su globo mientras pensaba
como viajaría para llegar a Ecuador. Al bajar el globo del barco, el capitán insistió en
probar el globo, según él para ver que seguía funcionando y no se había roto durante el
viaje. Lo que en realidad quería era darse un paseo en él, ya que sabía que sería difícil tener
otra oportunidad como esa para probar aquel extraordinario medio de transporte. Cuando
empezaron a inflarlo, la gente se iba acercando y todo esto causó una gran admiración
entre los habitantes de aquella ciudad, tanto que al día siguiente salió en los diarios locales,
pero nada comparado con la sensación que tuvo el capitán cuando vio que bajo sus pies el
suelo comenzaba a alejarse mientras iban tomando altura y las casas y barcos del puerto
cada vez se veían más pequeños. Al volver a tierra, el capitán se mostró muy agradecido y
ofreció a Quijotín una plaza en su barco para cuando quisiese volver de nuevo a Europa.
206
Viendo Quijotín que el globo aún funcionaba bien, estuvo preguntando por la distancia en
línea recta hasta Quito, la capital de Ecuador, y le salían unos 470 Km., por lo que se animó
a emprender el viaje de nuevo en globo. Aunque Quito está a mucha altitud, 2850 m.,
Quijotín ya había pasado los Alpes con anterioridad y no temía al frío, estaba bien
preparado. Lo que sí temía es que el volcán bajo el cual está situado Quito, entrara en
erupción mientras él estaba en el aire.
¿Sabes como se llama este volcán?
o o o o o Ecuador
Cotopaxi
Pichincha
Andes
Payún
207
RECORRIDO 5. EN GLOBO Y EN
TODOTERRENO
Muy temprano comenzó Quijotín con los preparativos, las provisiones y el combustible para
atravesar aquella distancia que le separaba de Quito, su siguiente destino. Cuando el sol
estaba en lo alto, Quijotín estaba preparado para el despegue, y se acordaba del buen clima
que había disfrutado al estar allí ¿Sabes qué clima debería haber en Colombia por su
ubicación?
o o o o o Continental
Tropical
Insular
Polar
Meridional
Y aunque el país goza de un clima templado, a cierta altura el frío se dejaba sentir. Una
vez en el aire el globo comenzó a coger altura y todo iba tranquilo pero de pronto el cielo se
nubló y un increíble viento comenzó a azotar el globo de manera que Quijotín no creía que la
tela pudiese resistir. El viento empujaba con una velocidad que la cesta iba casi a la altura
del globo. De esta manera aguantó casi dos horas pero viendo que la tela se empezaba a
desgarrar, Quijotín decidió quitar presión y hacer un aterrizaje de emergencia. Debajo
todo era bosque y buscaba algún claro donde poder tomar tierra. Y encontró uno junto a un
enorme río, al lado de un poblado. Antes de llegar al suelo ya había habitantes del poblado
esperándolo, atraídos por aquel objeto que había venido volando, éstos le ayudaron a
guardar el globo para que no se estropeara y a trasladar las provisiones y el combustible
hasta un pequeño poblado cercano, junto al río Jatanyacu ¿Sabes de qué otro río es
afluente?
o o o o o Suno
Coca
Jivino
Aguarico
Napo
208
Al estar en la misma frontera entre Perú y Ecuador, Quijotín empezó a pensar que
debido a la tormenta se había desplazado de su rumbo varios kilómetros. Según le comentó
la gente del pueblo, en aquella zona eran muy frecuentes las tormentas con grandes
vientos, los huracanes, etc. ¿Sabes cómo se llamaba el gran huracán que asoló parte del
Caribe y Centroamérica en el 1998?
o o o o o o Alexa
Ivan
Ventoso
Micht
Caribeño
Quijotín no quiso arriesgarse a pasar de nuevo un gran susto y pensó en cambiar el globo
por otro vehículo más seguro, optando de nuevo por el todoterreno ya que para aquella zona
de selva y con las carreteras que había, era lo más seguro. Aprovechó para visitar la zona;
el pueblo pertenecía a Loreto, departamento de mayor extensión de Perú, localizado en la
Selva o interior amazónico del país. Limita al norte con Ecuador y Colombia (a lo largo del
río Putumayo), a oriente con Brasil (según el río Yavarí), al sur con el departamento de
Ucayali y al oeste con los de San Martín y Amazonas. De una extensión de 368.852
kilómetros cuadrados, se halla dividido. Una zona impresionante y de la que Quijotín tomó
buena nota para visitar en otra ocasión. ¿Sabes cómo se llama la capital de este
departamento?
o o o o o Guerra Valles
Iquitos
San Martín
Tambo
Causano
Quijotín estaba impresionado por la exuberante vegetación de la zona, de hecho en
Ecuador se encuentra un 10% de todas las especies de plantas que hay en el planeta. Existe
209
una diversidad climática tan grande que se han contabilizado más de 25 mil especies de
árboles. Quijotín iba absorto por los caminos contemplando la vegetación hasta que divisó a
lo lejos un cartel que decía Ciudad Mitad del Mundo. Había muchos turistas y decidió dar un
paseo. En el centro de una gran plaza había un monumento impresionante de 30 metros de
altura con su globo terráqueo de 5 toneladas en lo alto. En el mismo hay un cartelito que
dice latitud 0°0'0. Quijotín se da cuenta a su vuelta que hay 13 estatuas en la avenida de
ingreso y se pregunta ¿a quién representarán estas figuras?
o
A los sabios miembros de la Misión Geodésica Francesa, que desde 1735 participaron en la medición de un arco del meridiano terrestre o
o
o
o
A navegantes españoles que contribuyeron a descubrir Ecuador
A los arquitectos que diseñaron y construyeron la ciudad
A ilustres personajes de la historia ecuatoriana, artistas de todo tipo
A los gobernadores de Quito durante el tiempo que duró la construcción de la
ciudad Continuó su viaje hasta la capital de Ecuador, Quito. Su primera decisión fue ir al centro
de la ciudad. Allí visitó la plaza de San Francisco y la de la Independencia donde se
encuentra el Palacio del Gobierno. La ciudad fue fundada en 1534 por Sebastián de
Benalcázar y construida sobre las ruinas de la vieja ciudad de Quito, una de las capitales
del Imperio Inca. Sin darse cuenta empezó a sentir un cierto zumbido en los oídos, Quito
está a bastante altura sobre el nivel del mar. ¿Sabes a cuánto?
o
o
o
o
o
2800 metros
2320 metros
2900 metros
3575 metros
4900 metros
210
211
RECORRIDO 6. EN CABALLO
Al llegar a Guayaquil, Quijotín piensa en que el caballo puede ser el mejor medio de
transporte, así recupera su sistema tradicional al que tanto echaba de menos. Encuentra
que los caballos aquí en Latinoamérica son más pequeños, pero muy obedientes y
trabajadores. El suyo es de color blanco y negro. El cambio del todoterreno por el caballo le
proporciona dinero para poder hacer frente a los gastos que se originarán en su viaje por
Guayaquil y alrededores.
Nada más iniciar andadura hace amistad con un turista español y éste le cuenta que ha
estado visitando unas islas famosas muy protegidas, de hecho la UNESCO las declaró
Patrimonio Natural de la Humanidad, son las Islas Galápagos. ¿Te imaginas qué cantidad de
reptiles son exclusivos de las Islas Galápagos?
o o o o o Todos
32%
25%
Sólo parte de ellos
Ninguno
En la ciudad hace un breve recorrido por el denominado Malecón 2000, un precioso paseo
cerca del río Guayas, un impresionante brazo de agua. Guayaquil posee aproximadamente
2500000 de habitantes y es una ciudad moderna que cuenta con servicios de excelente
calidad. Fue fundada el 25 de julio de 1538. ¿Sabes por qué español?
o o o o o Francisco Pizarro
Francisco de Orellana
Juan de la Cierva
Cristóbal Colón
Juan Guayas
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Prosigue su recorrido hasta la Escuela Superior Politécnica de Litoral (ESPOL), rodeada
de vegetación y una abundante plantación de mangos que llega a rodear los mismos edificios
de ésta. El caballo se llega a desbocar en algunos momentos porque desea comer el pasto
que crece por todos lados. Lo amarra junto a un gran árbol que hay cerca de un edificio en
el que encontró un monumento representado por un tronco de cono y el logotipo de la
ESPOL, en el que figura una tortuga, claro, pensó, por las Islas Galápagos. Uno de los
profesores de la universidad le responde que tiene razón, pero ¿en qué año sería adoptada
dicha figura?
o o o o o 1974
1958
2000
1874
1993
Ya fuera de Guayaquil, Quijotín dirige su caballo hacia el cantón de Santa Elena donde
finaliza su viaje. Se encamina hacia Salinas, el primer balneario de Ecuador, de aguas
calientes y cristalinas. El viaje es largo y decide hacer un alto en el camino.
Aproximadamente a unos 52 kilómetros de Guayaquil encuentra un lugar ideal. Amarra su
caballo en una de las espléndidas palmeras de la puerta y entra. Allí pide para comer un
plato típico. ¿Qué crees que le ofrecen?
o o o o o Plátanos
Tortilla de verde
Piña con ciruelas
Pescado a la plancha
Carne de ternera a la brasa
Con la barriga bien repleta nuestro protagonista se decide a realizar la parte final de su
trayecto, para ello piensa que lo mejor es ir a la costa y recorrerla. A más de 100 km de
distancia de Guayaquil se encuentra con la localidad de Playas, rodeada por camaroneras y
palmeras de diversa variedad y con una rica gastronomía basada en todo tipo de mariscos.
Por el camino llega a Anconcito donde encuentra a muchos pescadores que utilizan artes de
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pesca tradicionales. Quijotín se muestra muy sorprendido por todo, puesto que en su tierra
de la Mancha hay mucha sequedad, escasa vegetación y el mar lo tiene a muchos cientos de
kilómetros. Con la brisa del Océano Pacífico en la cara se dirige a un conjunto de
pescadores. Charla con ellos un rato y les pregunta por el clima porque con su armadura no
para de sudar. Ellos le dicen que la temperatura media de la zona es de 25 grados todo el
año y que hay dos marcadas estaciones. ¿Sabes cuáles son?
o o o o o Verano y otoño
Invierno y verano
Invierno y primavera
Otoño y primavera
Verano y primavera
Al final, Quijotín, muy cansado por el viaje, llega al lugar en el que desembarcó un ilustre
conquistador español, Pizarro. La historia del lugar señala a sus habitantes como gente de
fuerte contextura con antecedente en la prehistoria. Se trata de un hermoso lugar donde
descansar, no en vano esta zona se conoce como:
o o o o o Costa de las maravillas
Costa azul del Ecuador
Océano de los peces
Galápagos
Costa de la sal
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