programa desglosado - Universidad Obrera de México

UNIVERSIDAD OBRERA PROGRAMA DESGLOSADO
FECHA DE ELABORACIÓN: marzo del 2013
MAESTRÍA: Diseño de la Comunicación Visual
MATERIA: Seminario de Arte y Cosmogonía en Anawak
A LA SEMANA: 2
CATEDRÁTICO: Mtro. Mauricio Orozpe Enríquez
Profundizar en las ideas que dieron forma al arte en Mesoamérica haciendo un
paralelismo con su cosmovisión, religión, calendario, astronomía y su filosofía. El alumno
aprenderá a realizar una comprobación de estas reflexiones en los diferentes soportes
plásticos como la escultura, arquitectura y algunos de los códices supervivientes a la
invasión española.
OBJETIVO:
TEMAS Y
SUBTEMAS
CURSO SABATINO
HORAS DE CLASE
OBJETIVOS
PARTICULARES
Introducción
- Temario
- Arte
- Mito
Delimitar el
campo teórico del
curso.
El concepto de
humano
- Teológica
- Racional
- Biológica
Definir el
concepto de
humano para
entender su
percepción,
ACTIVIDADES
MATERIAL
DE
DIDÁCTICO
ENSEÑANZA
Exposición del
Power Point y
profesor y
copias
dinámica grupal. fotostáticas
VERIFICACIÓN ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA
DEL
EXTRACLASE
(NÚMERO DE
APRENDIZAJE
REFERENCIA)
Preguntas en
Bibliografía
2,3, 6ª.
clase
complementaria
Exposición del
profesor y
exposición en
equipos
Participación
individual
Power Point,
pizarrón y
copias
fotostáticas
Iluminar láminas
del códice
Llevar ejemplos
a clase
3,4, 1ª
1,6, 4ª
Arte vs Ciencia
Anáhuac vs
Europa
Fragmentación e
integración de la
realidad
Exposición y
exposición
individual
Power Point y
pizarrón
Calendarios
Tonalpohualli
Días
Trecenas
Veintenas
Rumbos
Asegurar el uso
del calendario
para acceder a la
lectura de la obra
plástica
Tablas
calendáricas
Ejercicios
indiiduales
Integración de las
cuentas solares a
las rituales en su
cosmovisión
Tablas
calendáricas
Códices
prehispánicos
Lectura de
fechamientos en
códices
Vlidación de
Fuentes de
Fechas indígenas e primera mano de
hispanas
la conquista
Tablas y
diagramas
Hacer
conversiones
personales
Supramundo,
Tlalticpac e
Video
TV UNAM
Dibujar su própio Lectura “Cuerpo
esquema del
humano e
Xiuhpohualli
Veintenas
Nemontemi
Tlalpilli
Atadura de años
Correlación con
Venus
Geometría
Sagrada
-La ley del
centro
-Sólidos
Platónicos
-Pitagóricos
Geometría en
Anáhuac
-Rumbos
-Direcciónes
Exposición del
tema y
Leer fechas en
obras plásticas
originales.
Bajar códices de
internet
1,6, 4ª
Lectura libro
“Sagrado Trece”
1, 6, 1ª
4, 7, 8, 1ª, 5ª, 6ª.
-Planos
Cosmogramas
-Lámina 1 del
códice
Féyerváry
Mayer
Inframundo
participación.
Espacios
tetradimencionales Exposición en
en códices de
equipo
Anáhuac
Cosmogramas
-Lámina 52 del
códice Borgia
Espacios
tetradimencionales Exposición
en códices de
individual
Anáhuac
La
Xicalcoliuhqui
-Mitla
-Zona Puuc
-Tajín
Caminos al
Supramundo
-Pirámides
-Quincunce
Juego de Pelota
Pirámides de
Kukulcán y Tají
Sincretismo en
fiestas y
tradiciones
Análisis
Realizar camisas
de trazos
geométricos a
partir del estudio
de las láminas
Discusión y
análisis en clase
universo
Elaborar
modelo
tridimensional
ideología” de
López Austin
Ejercicios em
clase
Iconografía de
lãs divinidades
Lectura
“Tlalocan y
Tamoanchan” de
López Austin
4, 1ª, 2ª.9
Presentación en
Power Point
Iniciar colección
de códices
Presentación en
Power Point
Caminos al
Reconocer los
inframundo
-Juego de Pelota diferentes tipos de
-Coatlicue
estilos plásticos
-Popol Vuh
Copias de las
principales
piezas artísticas
prehispánicas
Presentación en
Power Point
Tonalpohualli
y
xicalcoliuhqui
Práctica
individual y
Tablas para
trazar
Lectura libro “El
código oculto de
la greca
escalonada”
Elaborar matriz
geométrica com
proporciones
sagradas
4
-Lectura espacio
temporal del
diseño de la
greca
grupal
Power Point
Análisis personal
Hacer análisis
personal para
entregar en clase
5, 2ª
CALENDARIO DE SYLLABUS
SEMANA
1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
8ª
9ª
10ª
11ª
12ª
MES
Junio
Junio
Junio
Junio
Junio
Julio
Julio
Julio
Agosto
Agosto
Agosto
Agosto
DIA
Introducción, Temario, Arte, Mito
Hombre, Arte, Ciencia y Religión
Calendario Tonalpowalli
Calendario Xiuhpohualli
Geometría sagrada
Geometría sagrada
Cosmogramas
Cosmogramas
La Xicalcoliuhqui
Caminos al supramiundo
Caminos al inframundo
La greca y el tonalpowalli
SABADO
1
8
15
22
29
6
13
20
10
17
24
31
Se propondrá realizar al menos una visita al Museo de Antropología donde se verificará la información recibida en clase y otra al
Templo Mayor donde se hará un recorrido tanto a la zona arqueológica como al museo del sitio.
EVALUACIÓN
PERIODO
TEMAS
PARTICIPACIÓN
20%
%
ACT.
EXTRACLASE
20%
%
ASISTENCIA
MINIMA
10%
80%
TRABAJO
FINAL
50%
%
TOTAL
100%
BIBLIOGRAFÍA
NÚMERO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O DE TEXTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Díaz, Frank, "Sagrado Trece". Ediciones
Kinames, México, 2005.
León, Portilla Miguel, “Filosofía Náhuatl”.
UNAM, México, 1993.
López, Austin Alfredo, "Cuerpo humano e
ideología". UNAM, México, 1989.
Orozpe, Enríquez Mauricio, "El código oculto en
la greca escalonada". UNAM, México, 2010.
Alcina, Franch José, “Arte y antropología”.
Alianza Forma, Madrid, 1982. pp. 287
Anders (a) Ferdinand, Jansen Maarten, García
Reyes Luis, “El libro de Tezcatlipoca, Señor del
Tiempo”. Libro explicativo del Códice FeyérváryMayer, FCE, México, 1994.
Bonifaz. Nuño Rubén, “Imagen de Tlaloc”.
UNAM, México 1988. pp. 187
González, Federico, "Simbolismo y arte". Libros
del innombrable, Zaragoza. España, 2004.
López, A. (1995). Tamoanchan y Tlalocan.
México. FCE. Pp. 261.
NÚMERO
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA O DE APOYO Y
ELECTRÓNICA
1ª
González, Federico, "Los símbolos precolombinos".
Obelisco, Barcelona, 1989, en la dirección de Internet
http://postesacrificial.com/precolombinos/index.htm#i
ndice
La Chacana y el mundo andino en la página de
internet: http://www.fronate.pro.ec/fronate/lachakana-y-el-mundo-andino 2009
Rodríguez, Itzel, “El mandala imagen artística y
espiritual” 2009 en página de Internet:
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2004/l_mandala/m
andala_1.htm
Snodgrass, Adrián, "El cosmos cruciforme
mesoamericano". 2009 En la página de Internet:
http://www.geocities.com/indoamerica/snodgrs3.htm.
Dioses del México Antiguo. 2012 en página de
2ª
3ª
4ª
5ª
Internet:
http://www.fis.cinvestav.mx/~daniel/dioses.html
6ª
Museo Virtual de la Cosmogonía Antigua Mexicana.
2012 en página de Internet:
http://www.bigbangmex.unam.mx/
ACUERDOS DE EVALUACIÓN
No habrá examen, en su lugar el alumno elaborará un proyecto de investigación que presentará al final del curso y lo preparará y
madurará conforme avance el temario. En el caso de los alumnos que tengan temas prehispánicos este proyecto tendrá que formar
parte de su tesis, los que tengan temas diferentes estos tendrán total libertad de elegir el tema de su predilección.
a) La asistencia mínima obligatoria para tener derecho a evaluación es del 80%
b) Las tareas son obligatorias y en caso de incumplimiento no habrá derecho a entrega final
c) Exposición de la investigación obligatoria al final del curso.