PROYECTO CREACTIVO DEL GRADO 8° ESTUDIANTES: EVELYN SOLANGIE SOSA GODOY

PROYECTO CREACTIVO DEL GRADO 8°
ESTUDIANTES:
EVELYN SOLANGIE SOSA GODOY
ANGIE JULIETH ALEGRIA GALINDO
LAURA KATHERINE BEDOYA CORREA
MITCHELL KARINA OBREGON CASTAÑO
LICEO MIXTO LA MILAGROSA
SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE 17 /2012
PROYECTO CREACTIVO DEL GRADO 8°
ESTUDIANTES:
EVELYN SOLANGIE SOSA GODOY
ANGIE JULIETH ALEGRIA GALINDO
LAURA KATHERINE BEDOYA CORREA
MITCHELL KARINA OBREGON CASTAÑO
PROFESOR: VIRGILIO MURILLO
GRADO: 10°
LICEO MIXTO LA MILAGROSA
SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE 17 /2012
CONTENIDO
INTRODUCCION
JUSTIFICACION
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
INTRODUCCION
Esta introducción tiene el fin de informar sobre el proceso que
lleva a una recolección de datos en el grado 8° en el cual se
tuvo una secuencia, disponibilidad manejo y actitud frente a
cada conclusión y solución dada, así podrán conocer las
escalas con las cuales nos basamos para empezar aquellas
encuestas y hacer de ellas una forma dinámica, rápida y muy
eficaz con los informes recibidos por cada estudiante.
OBJETIVO
GENERALES
Dar a conocer los pasos para una investigación y recolección de
datos orientándonos en variedades de Una vez obtenidos los
indicadores de los elementos teóricos y definido el diseño de la
investigación, será necesario definir las técnicas de recolección
de datos para construir los instrumentos que nos permitan
obtenerlos de la realidad. Un instrumento de recolección de
datos es cualquier recurso de que se vale el investigador para
acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Analizar los datos y promediar las edades de los
estudiantes del grado 8.
 Elaborar informes de acuerdo al formulario recolectado
por aquellos estudiantes.
 Estudiar la información y concluir los datos.
 Distribuir y organizar cada idea dentro de los datos
recolectados dándole resultados de gran interés.
 Comprender e interactuar las medidas a tomar con cada
uno de los estudiantes.
 Conocer los estudiantes de una manera más detallada y
complementada.
 Relacionar las distintas búsquedas con cada uno de los
estudiantes.
PROYECTO CREATIVO DEL GRADO 8°
Iniciando el proyecto realizamos gran variedad de preguntas
importantes sobre cada estudiante del grado 8° realizamos los
siguientes pasos:
1.
Paso
Tomamos hojas de block en las cuales escribimos datos
básicos de los estudiantes como:
Nombre
Apellido
Edad
Sexo
Tarjea de Identidad
Ciudad
Correo electrónico
Teléfono
Dirección
Datos del acudiente:
Nombre y Apellido del acudiente
Cedula
Teléfono
Dirección
Ocupación
2.
Paso
Con el permiso de algunos profesores entrevistados a
los estudiantes de 8° ya después de haber recolectado
todos los documentos empezamos a crear la tabla de
Access organizando los datos y empezando a realizar
informes sobre el grado 8°.
3.
Se encontraron muchos de los datos vacios ya que
algunos estudiantes no requerían de esta información.
4.
Completar con los registros y tabular en Access.
5.
Para realizar unas búsquedas en Access si queremos
obtener resultados como por ejemplo:
*Queremos encontrar los niños de entre los 13 a 15
años.
*En una jornada de vacunación se necesitan los niños
de 10 a 13 años y con la ayuda de las búsquedas
podemos encontrarlos por la edad.
*Si se solicita dar una información a los padres de
familia (acudientes de los estudiantes) se necesitaría
una búsqueda del nombre de los padres con el teléfono.
*Y Para realizar el Informe del sexo de estudiantes
encontrados y cuales predominan mas en el grado 8°.