Bloque 1

C.E.PER. ZAIDIN-FUENTENUEVA
ÁMBITO DE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS
BLOQUE
1.UNA
NUEVA
REVOLUCIÓN
TECNOLÓGICA: UNA NUEVA SOCIEDAD
TEMA 1: DE QUÉ ESTÁ HECHO UN ORDENADOR Y QUÉ HAGO
PARA QUE FUNCIONE
Para empezar, nos introducimos de lleno en las partes de un ordenador: qué nombre tienen,
que son y para qué sirven. Nos centraremos en diez. Todas ellas constituyen la parte física del
ordenador o hardware. La otra parte importante es el software o conjunto de progamas
(Sistema operativo y programas de aplicación) que permiten que el ordenador funcione.
Microprocesador:
Es una pieza con millones de circuitos. Lee datos de la memoria, ejecuta las instrucciones, y
escribe el resultado en la memoria. Sabe hacer muchas cosas, siguiendo las directrices de los
programas informáticos.
El microprocesador tiene un reloj interno que regula su funcionamiento. La velocidad del reloj
se mide en gigahertzios (cada uno es mil millones de "tic tac" por segundo).
Si el reloj es rápido, el microprocesador puede calentarse y estropearse. El sistema de
refrigeración disipa el calor.
Memorias:
La memoria RAM es un conjunto de circuitos donde escribir, borrar, etc (como una pizarra
para el microprocesador) y ALMACENAR EL RESULTADO. Es temporal: se borra al apagar el
ordenador.
Otras memorias son la ROM y la memoria caché.
Y está la memoria caché, de poca capacidad comparada con la RAM (es bastante pequeñita),
pero rápida (y, por tanto, muy muy cara), al servicio exclusivo del microprocesador, en el que
éste escribe datos que va a utilizar frecuentemente. Está unida al microprocesador. Sirve para
que el microprocesador funcione mucho, mucho más eficientemente.
Algunas partes del ordenador (tarjeta de vídeo, etc.) también pueden tener su propia memoria.
Tarjeta gráfica:
Se ocupa de las imágenes que ves en el monitor. Tiene chips y memoria RAM propios.
Transforma la información digital (unos y ceros) en puntos de luz y color en la pantalla llamados
pixeles.
Las tarjetas producen pixeles de menor o mayor tamaño según su resolución. A menores
pixeles (MAYOR RESOUCIÓN), mayor información.
La tasa de refresco mide las veces que se regenera la imagen cada segundo. A mayor
número de veces (mayor tasa), menos se cansa nuestra vista ante el monitor.
¡¡A MAYOR TASA DE REFRESCO, MENOS SE CANSAN LOS OJOS!
Tarjeta de sonido:
Se ocupa de lo referente al sonido emitido.
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Puertos:
Son las conexiones que comunican el ordenador con el exterior (con los periféricos). Algunas
conexiones están en la placa base. Hay dos tipos importantes:
Tarjeta de red: conectan el ordenador con otros (con Internet, por ejemplo) con un sistema
inalámbrico llamado WIFI.
Puertos USB: sierven para enchufar periféricos (teclado, cámara, ratón...) al ordenador y
usarlos DE MANERA INMEDIATA (sistema plug-and-play).
Así que los puertos sirven para conectar periféricos (incluidos otros ordenadores) a
un ordenador. Esa es su función. Hay tarjetas de red, para conectar ordenadores entre sí o con
internet, USB para la mayoría de los periféricos y firewire para funciones que requieren mucho
tráfico de datos.
Periféricos:
Son aparatos con funciones concretas (MP3, teclado, cámara, etc) que se pueden unir al
ordenador a través de puertos.
La tendencia es que en el futuro todo pueda enchufarse a un ordenador.
Pero cuidado, los usas directamente así que elíjelos bien: por ejemplo, un mal teclado puede
perjudiar la salud de tus dedos.
Así que periférico es todo dispositivo que nos resuelve una necesidad (ejecuta una
función concreta) conectado a un ordenador a través de sus puertos.
Sus funciones son tan variadas como necesidades tengas. Probablemente, dentro de
poco, periférico sea todo lo que haya en una casa, o incluso en la calle o en una
carretera.
Comunicaciones:
Los dispositivos de comunicación son periféricos que conectan varios ordenadores,
creandose redes (como Internet).
Estos dispositivos regulan el tráfico de información entre los ordenadores conectados
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Almacenamiento:
Los dispositivos de almacenamiento son periféricos que se encargan de almacenar
permanentemente la información (hasta que se rompen).
En general, tenemos dos clases de sistemas de almacenamiento: ópticos y magnéticos. Los
ópticos son los CDs, DVDs y otros menos conocidos... aún. Los magnéticos son los típicos
discos duros (internos o externos), las pequeñas y populares memorias flash, etc.
Placa base:
La placa base es el lugar al que se unen todos los componentes del ordenador. En sitios
conocidos como zócalos, o ranuras de expansión. También está el bus, conjunto de cables
que conectan las distintas partes del ordenador con la placa base.
Caja:9
La caja del ordenador no es un elemento intrascendente. Debe permitir una buena ventilación
de la máquina (para evitar que se caliente y así nos dure más), insonorizar el entorno en el
que está la máquina.
TEMA 2: INTERNET: ¿CÓMO, PARA QUÉ, Y CÓMO PUEDO
PONER ALGO ALLÍ?
Hoy todos usamos Internet.
Internet (la red) es un cableado que permite que los ordenadores se conecten. No hay un
ordenador principal (gestión descentralizada).
Las direcciones IP identifican a los ordenadores conectados a Internet. Son listas de números
que facilitan los proveedores de Internet, pero tú las ves como nombres de equipo
(http:/www.juntadenadalucia.es).
Navegar por internet ¿con qué?
Los navegadores permiten viajar por la red, entienden el lenguaje HTTP. Un navegador es
Internet Explorer, pero los hay de todo tipo.
Los recursos son todos aquellos archivos que están en algún ordenador en alguna parte, y un
navegador los puede mostrar en pantalla. Son vídeos, textos, fotos, bases de datos... Todo lo
que pueda salir en pantalla es un recurso.
La URL es la identificación de lo que los recursos que los ordenadores se intercambian (como
una foto). Las vemos como enlaces que nos llevan de una página a otra. Si algún recurso tiene
un formato especial (un video), para que el navegador lo entienda necesita unos pequeños
programas llamados plug-in.
Internet también son contenidos, tus contenidos
Lo bueno de internet es que en ella HAY COSAS que mirar, compartir, comunicar... es lo que le
da sentido. Fíjate en ésto:
Los blogs son como un diario que una persona comparte en la red para hacerlo interactivo.
Puedes crear el tuyo, por ejemplo, en Blogger o en Wordpress.
Los foros son sitios en la red para comunicarse que no están dirigidos por una persona
concreta. Todos comparten opiniones sobre diversos temas (hay foros de viajes, de cocina...
hasta en este curso tienes uno).
Los chats son lugares de Internet donde conversar con otras personas EN TIEMPO REAL.
TEMA 3: UNA OFICINA EN CASA
Hay tres cosas importantes que puedes hacer con un ordenador:
a) componer documentos de texto,
b) preparar presentaciones de diapositivas
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c) y utilizar una hoja de cálculo (en el Tema 4).
1) Composición de documentos de texto: los procesadores de texto te permiten escribir documentos.
Ten en cuenta que con ellos:
Puedes escoger tipo, color y tamaño, subrayar o resaltar, etc, para dar al documento el aspecto que
quieras.
Puedes incluir gráficos, imágenes, tablas con datos, etc.
Puedes introducir enlaces con otros documentos.
Nota: hay muchos procesadores de texto. Uno es OpenOffice Writer.
2) Realización de presentaciones: puedes preparar diapositivas con el ordenador para hacer
presentaciones. Ten en cuenta que:
En cada diapositiva puedes incluir imágenes, comentarios, y lo que quieras.
Uno de los programas para hacerlo es OpenOffice Impress. Te sugerimos que entres en su Manual
Impress (un tutorial) como invitado.
TEMA 4: HACIENDO CUENTAS
1) Porcentajes: un porcentaje (20%) sobre una cantidad (500€) se calcula multiplicando el
porcentaje por la cantidad (20x500) y después dividiendo lo que salga por 100.
2) Facturas: al comprar algo nos dan una factura, donde podrás ver el precio de lo que has
comprado, algún posible descuento (será un porcentaje sobre el precio que no tienes que
pagar) y el IVA que te han cobrado (será un porcentaje sobre precio final que pagas "aparte").
3) Nóminas: en una nómina aparece el sueldo que nos pagan pero también otras cosas. El
sueldo que inicialmente se cobra se llama bruto, el sueldo que se recibe realmente tras pagar
los impuestos y recibir los ingresos extra es el sueldo neto. Entre las cosas que nos cobran,
una muy importante es el IRPF: "impuesto sobre la renta de las personas físicas", un impuesto
que el estado cobra como porcentaje del sueldo.
4) Interés simple: puedes dejar un capital (por ejemplo, 2000€) en un banco, durante un
tiempo (3 años) a un rédito (5%). El banco te devuelve a los tres años tus 2000€ más otra
cantidad, el interés, que se calcula (si el tiempo está en años):
Primero multiplica todo: capital x rédito x tiempo = 2000 x 5 x 3 =30.000
Después divide por 100: 30.000 entre 100 sale... 300€
Nota: Si el tiempo está en meses, en el segundo paso se divide por 1200, y si ésta en días se
divide por 36000.
5) Hoja de Cálculo: es una hoja cuadriculada, formada por filas y columnas, cada casilla es
una celda, en la que se puede escribir texto, números, fórmulas. Cada celda viene nombrada
por una letra (columna) seguida de un número (fila), por ejemplo A1.
La podemos usar para realizar cálculos de porcentajes de forma rápida e incluso representar
esos datos en gráficos. ¿Cómo se hace?
Rellenamos una columna con los datos
Elegimos con el ratón la celda en la que vayamos a escribir la fórmula.
Escribimos la fórmula con los signos (=, +, *,/ ,-)
Copiamos la fórmula ( los resultados salen directamente en las celdas en las que hemos
copiado la fórmula).
ACTIVIDADES.1.- ¿Cuál de las siguientes funciones no la realiza el microprocesador?
a. Leer datos.
b. Restar.
c. Ventilar.
d. Sumar.
2.- Indica si son verdaderas o falsas cada una de las siguientes frases.
a. Al apagar el ordenador se pierde lo escrito en la memoria RAM
b. La memoria ROM es la más rápida
c. La memoria caché es la más lenta
d. La memoria RAM es la que más datos caben
3.- ¿Qué produce la tarjeta de vídeo? (Puedes elegir más de una opción ... si la hay)
a. Información para que el monitor muestre píxeles
b. Dibujitos
c. Sonido
d. Dolor de cabeza y de ojos si no tiene suficiente refresco o píxeles
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4.- ¿Qué hace un ordenador sin puertos?
a) Da igual lo que haga, porque sin puertos no podré ver nada
b) Sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, comparaciones, recuentos.
c) No se puede encender.
5.- ¿Para qué está bien usar un puerto firewire?
a) Para mis vídeos.
b) Para mis documentos de texto.
c) Para mis fotos.
d) Para el ratón.
6.- Indica si son verdaderas o falsas las siguientes frases
a) El puerto al que se van a conectar la mayoría de los dispositivos que uso con el ordenador es el
USB.
b) No hay que apagar y arrancar el ordenador cada vez que se conecta un dispositivo USB.
c) Antes de existir USB sí era necesario arrancar y apagar el ordenador cada vez que se conectaba
un dispositivo.
d) La tarjeta de red sirve para conectar teclados y ratones.
7.- A ver si hemos comprendido lo que es un periférico, para lo cual debes leer las siguientes
afirmaciones y responder si son verdaderas o falsas:
a) Los periféricos se conectan al ordenador a través de los puertos
b) El ratón inalámbrico no es un periférico ya que no tiene un cable conectado a un puerto
c) El módem es un periférico que permite la conexión del ordenador a una línea telefónica.
8.- Explica que ocurre si falla…
a. El monitor:
b. La memoria RAM:
c. Un puerto USB:
d. La placa base:
9.- Escribe un texto de al menos 50 palabras en el que incluyas razonadamente las siguientes
palabras: tarjeta gráfica, microprocesador, píxel, resolución, memoria RAM, salud, tarjeta de
sonido, monitor
10.- Hemos visto en el curso la importancia del sistema operativo, sin el no podemos hacer
absolutamente nada con el ordenador. Dentro de los sistemas operativos hay dos especialmente
importantes por su amplia distribución entre los usuarios: Linux y Windows.
Busca en Internet o en enciclopedias argumentos a favor de uno u otro sistema, y describe en unos
diez renglones cada uno y luego, en dos o tres renglones da tus razones para utilizar uno u otro..
11.- Completa el texto con una palabra en cada espacio en blanco: Gracias a ___________________
tu ordenador se conecta con otros. Puedes viajar por diferentes
____________________ web con los programas llamados __________________ . Si encuentras un
recurso, estará identificado por su _____________________ . Pero además puedes contactar con
otras personas: puedes crear un diario virtual y comunicarlo a otros de manera interactiva, es
decir, tendrías tu propio ______________________ . Pero también puedes "hablar" con otros en
tiempo real, usando el llamado ___________________ , o comunicarte con grupos de personas en
"salas virtuales" llamadas _____________________ donde tratar diversos temas. A veces
necesitarás tener apuntada en algún sitio la dirección de tu ordenador en la red, llamada dirección
__________________ . Normalmente la dirección de los ordenadores que visitarás tendrá un
nombre que escribirás en la barra de __________________ . En resumen, Internet hace el mundo
más pequeño y divertido, y acerca a las personas.
12.- Julia y Diego están leyendo la nómina de su padre, pero no entienden nada. Su padre les
explica lo más importante: completa dicha explicación: "El sueldo que me pagan inicialmente, sin
impuestos ni añadidos, es el sueldo ______ . El _______ es un impuesto que pagamos al ______
todos los trabajadores. Como mi sueldo (inicialmente) son 1000€ y el que pago al estado es un 12%,
cada mes me descuentan de impuestos _____€. Por tanto mi sueldo "real", llamado sueldo _______
, es de _______ €. Pero este mes, como veis aquí, me han pagado unas horas extra y recibo 350€ más
de sueldo. Así este mes en concreto mis impuestos son de ______€ y mi sueldo al final es de ______€.
Por eso... ¡¡Hemos comprado el ordenador!!"
13.- Julia acompaña a su vecina al banco. Van a depositar 2500€ durante tres años y el banco les
ofrece un rédito de 7%. Calcula el interés que obtendrá la vecina. ¿Cuánto dinero sacará del banco
la vecina pasados los tres años?
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