Revista de Cupido - CEIP San Valentín

R e vis ta de Cupido
H ola: Bie nve nid@ a nue s tra R e vis ta
Pre ns a, la R adio y la Te levis ión de Cupido.
de Cupido. Con e lla com pletam os
la trilogía: la
Es tam os conte ntos de s aludar a la re vis ta, con la q ue e m pe zam os h ace años nue s tra
andadura con Cupido, y q ue ah ora, gracias a e s te Curs o, pode m os re tom ar con la garantía de
te ne r las h e rram ie ntas apropiadas para q ue e lfruto s e produzca.
A través de e s ta R e vis ta q ue re m os m os trarte lo q ue h ace m os e n e l“San Valentín”
, cóm o
s om os , nue s tras activiade s , proye ctos y vida diaria de
nue s tro Colegio, tal y com o ve nim os h acie ndo e n
R adio Cupido e n e l9 0.2 de la FM , y e n Te le Cupido,
e n e lcanal21 de UH F.
Sirvan e s tas líne as de pre s e ntación com o nue s tro
com prom is o de q ue e s tare m os cada q uince na junto a ti,
a la ve z q ue e s pe ram os de tu colaboración
de s inte re s ada con aq ue llos artículos y opinione s q ue
nos q uie ras h ace r llegar, bie n dire ctam e nte o bie n al
corre o re vis ta.cupido@ gm ail.com .
Gracias por e s tar ah í, por ti y para ti nace ...
R e vis ta de Cupido
C.E.I.P.
SAN
C.E.I.P. "
"
SAN V
VAL
ALENTÍN"
ENTÍN"-- AL
ALMERÍA
MERÍA
SUM ARIO
- N ues tras cos as
- Cupid o a la es cuch a.
- N oticias d elOlim po.: H acem os fotografía.
- H oy entrevis tam os a....elDelegad o d e E d ucación
d e Alm ería
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA
Nu e s tras cos as
Circuitos sin carreras
En el área de Conocimiento hemos realizado varios montajes
de circuitos eléctricos, tomando como base una pila como
generador, y varios dispositivos que demostraran el paso de la
corriente eléctrica, como bombillas, timbres, motores, etc.
Os ponemos unas fotos para que veáis cómo nos han quedado.
Cupido en Europa
Hemos realizadodo una actividad de radio muy bonita: se
trata de la celebración el pasado día 5 de mayo del Día Europeo
de la Radio en la Escuela, que consiste en que desde un centro de
Enseñanza se transmite con un indicativo especial y con una
estación portable de radioaficionado, con el objetivo de
contactar con las demás estaciones de todo el mundo.
Participamos el año pasado en su primera edición, y no nos
fue del todo mal, ya que quedamos los segundos España y los
terceros de Europa. En esta ocasión esperamos al menos mejorar
los resultados.
Como premio recibimos un bonito diploma y unos kits de
montaje electrónicos.
Fue muy emocionante comunicar con otros Colegios e
Institutos de toda España y Europa, ya que al ser por la mañana,
la propagación para otras partes del mundo estaba cerrada y fue
imposible escucharlas.
En nuestro próximo número os contaremos más detalles.
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA
Cupido a l
a e s cuch a
Cam pam e nto de Ve rano "R AD IO AVENTUR A "
D e l2 al8 de Julio s e ce lebró e n la localidad avulens e de H oyos de lEs pino, alpie de la
Sie rra de Gre dos , la s e gunda e dición de lCam pam e nto "R AD IO AVENTUR A", organizado por la
Unión de R adioaficionados Es pañoles (U.R .E.), con la colaboración de la As ociación de
R adioaficionados de la O rganización Juve nilEs pañola (A.R .O .J.E.).
Es te Cam pam e nto Juve nile s tá de s tinado a jóve ne s e ntre 12 y 17 años , q ue de s e e n conoce r
la R adioafición, altie m po q ue re alizar actividade s de ave ntura com o tirolina, bicicleta de m ontaña,
tiro con arco, pas e o a caballo por e lparq ue natural,
baño e s las pis cinas naturales de lrío, jue gos y de porte s ,
pas are la, y un s in fin de actividade s lúdicas .
Elobje tivo e s q ue los as is te nte s conozcan los
valore s de la radioafición (ge ne ros idad, re s pe to,
s olidaridad, e tc.), y te ngan los conocim ie ntos
s uficie nte s para pode r pre s e ntars e e n s u cas o a la
obte nción de lD iplom a de O pe rador q ue les h abilite a
practicar la afición a la R adio.
A nive ltécnico, durante las jornadas
cam pam e ntales participaron los m e jore s
radioaficionados de toda Es paña e n las dife re nte s
m odalidade s de R adio: fonía, te legrafía (CW ), m odos
digitales , re bote lunar y lluvia m e te órica,
com unicacione s a larga dis tancia (D X), te levis ión de
aficionado (ATV), e tc., donde cada uno pue de practicar
aq ue llos m odos q ue m ás le gus te n.
D e ntro de la pre paración técnica, re alizam os
m ontaje s e lectrónicos , cons trucción de ante nas , y
apre ndim os alm ane jo de una e s tación de
radioaficionado, con la m anipulación de dife re nte s e q uipos y bandas , y re alizando contactos
(QSO ) con todo e lm undo.
Para m ayor inform ación diríge te a: e a7gra@ ure .e s o bie n e n la s e de localde UR E Alm e ría,
los m iércoles no fe s tivos de 19 '30 a 21 h oras e n e lI.E.S. "Alhadra" de Alm e ría.
¡Te e s pe ram os !
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA
H ace m o s Fotografía
LA CÁM AR A O SCUR A
La cám ara os cura s e conoce de s de
los tie m pos de Aris tóte les h ace m ás de
2000 años .
En e ls iglo XI, cie ntíficos árabe s
re alizaron e xpe rie ncias con cám aras
os curas ,
cons truidas a m odo de tie ndas de cam paña.
Cuatro s iglos m ás tarde , s e les dota
de un obje tivo (lente );s e re duce n de
tam año y s e cons truye n de m ade ra,
dándoles form a de caja. Es e lorige n de
todas las cám aras fotográficas actuales .
CO NSTR UCCIÓN Y USO D E
LA CÁM AR A O SCUR A
Prototipo s e ncillo:
Cons ta de una caja de cartón proce de nte ,
por e je m plo, de le m balaje de un
e lectrodom és tico, de ltam año de un
te levis or o un h orno. Es de cir, con una
longitud m ínim a de 50 cm , y unos 50 cm
de alto.
Las re lacione s conocidas e ntre e l
tam año de ldiafragm a y la profundidad
óptim a e n una “pinh ole cam e ra”(Calvani,
19 88;M onje , 19 9 8), indican q ue cuanto
m ás larga s e a, m ayor s e rá e ltam año
adm is ible de ldiafragm a. Pe ro s i s e
prolonga m uch o m ás de 80 cm te ndre m os
dificultade s para s u m ane jo m e diante los
brazos e s tirados de una s ola pe rs ona.
Com o m ate rial,m ínim o, ade m ás de la caja,
ne ce s itare m os :
. - Unos folios blancos q ue van a h ace r de
pantalla.
. - Cinta ais lante ne gra para s e llar todas las
unione s y re ndijas .
. - Tije ras o cutte r.
. - Bolsas de bas ura ne gras , o te jido os curo,
para tapar re ndijas e n e laguje ro h e ch o para
m e te r la cabe za.
Las m odificacione s q ue h ay q ue h ace r a
la caja s e pue de n s e guir fácilm e nte ,
obs e rvando la caja m os trada e n la figura 1:
. - Pantalla: tapizam os inte riorm e nte , la cara
indicada, con folios blancos , h as ta
obte ne r una pantalla blanca opaca.
. - D iafragm a: e n la cara opue s ta,
practicam os un orificio de 0.5 cm de diám e tro
(la punta de un bolígrafo BIC, te nie ndo e n
cue nta las s iguie nte s pre caucione s :
. h a de re alizars e e n la zona s upe rior, para no
taparlo con la cabe za.
. h an de e lim inars e re s tos de cartón q ue
q ue darán e n los borde s alh ace r la Pe rforación
para de jar un orificio lim pio, q ue no proye cte
s om bras e xtrañas e n la pantalla.
. - En la bas e de la caja, ce rca de llate ral
donde s e e ncue ntra e ldiafragm a, s e practican
unos corte s y e lm e nor aguje ro pos ible para
pode r introducir la cabe za.
. - Por últim o, s e s e llan todas las e s q uinas y
abe rturas con cinta adh e s iva ne gra.
Figura 1.- Cám ara os cura re alizada con la
caja de cartón de un aparato de T.V.
H as ta cons e guir q ue la caja q ue de
com pletam e nte opaca a la luz, s e ne ce s ita
re alizar varias prue bas , de te ctando todas las
re ndijas a tapar. Alpe gar la cinta
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA
adh e s iva, s e procurará no e s tirarla porq ue ,
con e ltie m po, tie nde a contrae rs e
y, por tanto, a de s pe gars e .
Todas e s tas ope racione s , re alizadas por un
de grupo de e s tudiante s adultos , com o los
de M agis te rio, s ue le llevar cas i una h ora.
R e com e ndacione s para una bue na
vis ualización de im áge ne s :
1. Los obje tos q ue vayam os a obs e rvar con
la cám ara h an de e s tar ilum inados por
la luz dire cta de ls ol.D e e s ta form a s e
ve rán pe rfe ctam e nte s us form as y
colore s . Sin e m bargo, la obs e rvación e n un
día nublado pue de s e r bas tante
de ce pcionante . D e ntro de un aula con luz
artificials ólo las pe rs onas con un
um bralde s e ns ibilidad vis ualbajo pue de n
pe rcibir s ilue tas .
2. Es fundam e ntalq ue s ólo e ntre luz por e l
diafragm a, de m odo q ue h ay q ue
tapar bie n e lh ue co de lcue llo con m ate rial
os curo, y s e llar cualquie r re ndija
de te ctada e n la caja.
3. Ante s de q ue apare zcan las im áge ne s e n
la pantalla, e s ne ce s ario e s pe rar unos
ins tante s h as ta q ue la vis ta s e adapte a la
os curidad.
4. Si s e de s e a obs e rvar pe rs onas , és tas
de be n llevar ropa de colore s vivos .
Con la cám ara s e ncilla de s crita
pode m os ave riguar, por e je m plo, s i
obs e rvar un obje to
ce rcano o lejano, influye e n q ue la im age n
pare zca m ás o m e nos nítida;o s i produce
un e fe cto de cam bio e n e ltam año de la
im age n. Pe ro, s i de s e am os conoce r algo tan
de te rm inante com o la influe ncia de ltam año de l
diafragm a, o s i nos plante am os inve s tigar los
factore s q ue influye n e n caracte rís ticas de la
im age n inapre ciables , a
s im ple vis ta (lum inos idad, tam año y nitide z), e s
pre cis o pe rfe ccionar la cám ara
ante rior.
Propone m os , para e llo, tre s
m odificacione s a la cám ara ante rior:
A. Pone r una cuadrícula de re fe re ncia e n la
pantalla.
B. Cam biar e ldiám e tro de ldiafragm a.
C. Cam biar la profundidad de la cám ara, la
dis tancia diafragm a– pantalla.
Ade m ás , para q ue s e a una auténtica
cám ara os cura, la caja de cartón s e pue de forrar
inte riorm e nte con cartulina ne gra (e xce pto la
pantalla, s e e ntie nde ), o confe ccionar
toda la cám ara con e s ta cartulina.
Elm ate rialq ue h ay q ue añadir al
prototipo ante rior s e rá, bás icam e nte , cartulina
ne gra. La confe cción com pleta de la cám ara
re q uie re unas 5 lám inas de 50x65 cm 2 (9
lám inas s i pone m os cartulina doble e n los
late rales de lcue rpo de la cám ara).
En nue s tro pxóxim o núm e ro te
e xplicare m os cóm o cons truir una cám ara os cura
con una lata, y h ace r unas e s tupe ndas
fotografías .
¡No te lo pie rdas !
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA
Entre vis ta alD e l
e gado de
Educación
Radio Cupido e ntre vis ta a D. Francis co M al
donado, D e l
e gado de Educación
de l
a Junta de Andal
ucía e n Al
m e ría
Eljue ve s día 17 de Abril,re alizam os
una e ntre vis ta a D . Francis co M ald onad o,
D e le gad o d e E d ucación d e A lm e ría, para lo
cualtoda la clas e de 6º Nive lnos de s plazam os
h as ta la de legación provincial,donde D .
Francis co nos e s pe raba para am ablem e nte
e ns e ñarnos todas las de pe nde ncias de la
de legación, vis itando las dife re nte s s e ccione s
donde trabajan todo e lpe rs onala s us órde ne s .
Pos te riorm e nte nos dirigim os h as ta e l
s alón de actos de la de legación, donde
e fe ctuam os la e ntre vis ta para "R adio Cupido"
y "Te le Cupido", re alizando una pre gunta cada
alum no y alum na de la clas e .
Agrade ce m os a D on Francis co M aldonado s u am able acogida,la ate nción q ue nos dis pe ns ó, e l
cariño con q ue nos e s cuch ó y e lánim o q ue nos trans m itió para s e guir e n nue s tra labor.
Por todo e llo, ¡m uch as gracias , D on Francis co!
Podéis e s cuch ar toda la e ntre vis ta e n "R adio Cupido", e n 9 0.25 M h z de la FM , y e n nue s tra
W e b: w w w .ce ips anvalentin.ne t/rc.h tm l
C.E.I.P. "SAN VALENTÍN"- ALMERÍA