Documento completo Descargar archivo
Anuncio
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
P
r
og
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
:una
ap
r
ox
im
a
c
iónala
sd
i
f
i
cu
l
tad
e
sd
esu
ap
r
end
i
z
a
j
e
2
A
l
e
j
an
d
ro M
i
ño
s1,Ju
anS
a
l
e
s
1I
n
s
t
i
t
u
toN
o
rm
a
ld
eE
n
s
e
ñ
an
z
aT
é
c
n
i
c
a
, Mo
n
t
e
v
id
e
o
,U
r
ug
u
ay
2I
n
s
t
i
t
u
toN
o
rm
a
ld
eE
n
s
e
ñ
an
z
aT
é
c
n
i
c
a
, Mo
n
t
e
v
id
e
o
,U
r
ug
u
ay
{
a
l
e
j
an
d
r
om
i
f
a,j
u
a
n
p
.
s
a
l
e
s
.g
o
n
z
a
l
e
z
}@gm
a
i
l
.
com
R
e
sum
en
d
i
f
f
i
cu
l
t
i
e
sen
c
oun
t
e
r
e
dinr
e
l
a
t
i
ont
oth
i
sp
rog
r
amm
ing
t
e
c
h
n
i
qu
e
.
E
le
s
tu
d
io d
el
a
st
é
cn
i
c
a
sd
ep
rog
r
am
a
c
i
ón e
s
f
un
d
am
en
t
a
lenl
a
sc
a
r
r
e
r
a
sd
eg
r
adoene
lá
r
e
ad
el
a
C
om
pu
t
a
c
ión
,pu
e
se
s
t
a
ss
onl
ab
a
s
ed
elo
sp
rog
r
am
a
s
in
f
o
rm
á
t
i
co
s
. A
l m
i
sm
o t
i
em
po
, lo
s s
i
s
t
em
a
s
op
e
r
a
t
iv
o
sm
od
e
rn
o
ss
o
lopod
r
áns
e
rcom
p
r
en
d
i
do
ss
ia
s
uv
e
zp
a
s
alo m
i
sm
oconl
ap
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
e
n
t
e
,
t
é
cn
i
c
aqu
ep
e
rm
i
t
el
ae
j
e
cu
c
i
óncoo
rd
in
ad
ad
ev
a
r
i
o
s
p
ro
c
e
s
o
s
.
B
a
s
e
d on t
h
er
e
s
u
l
t
s ob
s
e
rv
e
di
nt
e
s
t
s a
n
d
a
s
s
ig
n
em
en
t
s
,w
er
e
a
c
h
e
dtw
om
a
inc
on
c
lu
s
i
on
s
:1
)
Th
eu
s
eo
fap
rog
r
amm
in
gl
a
n
gu
ag
ekn
ow
nbyth
e
s
t
u
d
en
t
si
sp
a
r
to
ft
h
es
u
c
c
e
s
s
.2
) Wo
rkw
i
t
hth
e
o
r
e
t
i
c
a
l
e
x
am
p
l
e
s
,s
om
eo
fw
h
i
c
ha
r
ec
on
s
i
d
e
r
e
dp
a
r
a
d
i
gm
a
t
i
c
,
i
su
s
e
f
u
l
,an
dc
anh
e
l
pin th
eun
d
e
r
s
t
an
d
i
ngont
h
e
s
u
b
j
e
t
,bu
ti
ti
sn
o
ten
oug
ht
oa
ch
i
e
v
eth
ec
on
s
t
ru
c
t
i
on
o
fv
i
a
b
l
ep
rog
r
am
sa
n
d un
d
e
r
s
t
a
n
d
in
gc
on
cu
r
r
e
n
t
p
rog
r
amm
inga
sat
e
c
hn
i
qu
e
.
E
lp
r
e
s
en
t
et
r
ab
a
joh
atom
adocom
opob
l
a
c
ióna
lum
n
o
s
d
ef
o
rm
a
c
ióndo
c
en
t
e
,enl
ae
sp
e
c
i
a
l
id
adIn
f
o
rm
á
t
i
c
a
,
an
a
l
i
z
an
dol
a
sp
r
in
c
ip
a
l
e
sd
i
f
i
cu
l
t
ad
e
sob
s
e
rv
a
d
a
se
n
r
e
l
a
c
iónae
s
t
at
é
cn
i
c
ad
ep
rog
r
am
a
c
ión
.
Tom
an
docom
oin
d
i
c
ado
r
e
slo
sr
e
su
l
t
ado
sob
s
e
rv
a
do
s
enlo
sp
a
r
c
i
a
l
e
syt
r
ab
a
jo
sob
l
ig
a
to
r
io
s
,h
em
o
sob
t
en
i
do
do
scon
c
lu
s
ion
e
sp
r
in
c
ip
a
l
e
s
:e
lu
s
od
eu
nl
eng
u
a
j
ed
e
p
rog
r
am
a
c
ióncon
o
c
idopo
rlo
sa
lum
n
o
sex
p
l
i
c
ap
a
r
t
e
d
e
l éx
i
to ob
t
en
ido
; po
ro
t
r
ap
a
r
t
e
,e
lt
r
ab
a
jo c
on
e
j
em
p
lo
st
eó
r
i
co
s
, con
s
id
e
r
ado
sp
a
r
ad
igm
á
t
i
c
o
s
,e
s
ú
t
i
l
,ypu
ed
eaum
en
t
a
re
len
t
en
d
im
i
en
toenl
am
a
t
e
r
i
a
,
au
n
qu
en
oe
ssu
f
i
c
i
en
t
ep
a
r
alog
r
a
rl
acon
s
t
ru
c
c
i
ónd
e
p
rog
r
am
a
s v
i
ab
l
e
s y en
t
en
d
e
rl
a p
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
ecom
ot
é
cn
i
c
a
.
Pa
lab
r
a
sc
la
v
e: p
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
,s
i
s
t
em
a
s
op
e
r
a
t
iv
o
s
,d
id
á
c
t
i
c
ad
el
ain
f
o
rm
á
t
i
c
a
Ab
s
t
ra
c
t
Th
es
tu
dyo
fp
rog
r
amm
ingt
e
ch
n
iqu
e
si
se
s
s
en
t
i
a
lin
u
n
d
e
rg
r
adu
a
t
e cou
r
s
e
sp
f com
pu
t
e
rs
c
i
en
c
e
,s
in
c
e
p
rog
r
am
sa
r
eth
ebu
i
ld
ingb
lo
ckf
o
ra
l
ls
o
f
tw
a
r
e
.A
tt
h
e
s
am
et
im
e
,m
od
e
rn op
e
r
a
t
ingsy
s
t
em
sc
an on
ly b
e
u
n
d
e
r
s
tood w
i
th a p
r
ev
iou
s u
n
d
e
r
s
t
an
d
i
ng o
f
con
cu
r
r
en
tp
rog
r
am
in
g
,th
a
ti
sth
ew
aytoh
av
es
e
v
e
r
a
l
p
rog
r
am
srun
n
inginp
a
r
a
l
l
e
l
.
Th
i
sinv
e
s
t
ig
a
t
ionw
o
rk
ed w
i
thapopu
l
a
t
iono
fc
o
l
l
eg
e
s
tu
d
en
t
so
f com
pu
t
e
rs
c
i
en
c
e
. an
a
l
i
z
ingt
h
e m
a
in
K
e
yw
o
r
d
s
: C
on
cu
r
r
e
n
t p
r
og
r
amm
i
ng, o
p
e
r
a
t
i
ng
s
y
s
t
em
s
,c
om
pu
t
e
rd
i
da
c
t
i
c
s
.
1
. In
t
r
odu
c
c
i
ón
N
oe
spo
s
i
b
l
ep
en
s
a
rl
aC
om
pu
t
a
c
i
óns
ine
le
s
tu
d
i
od
e
l
a
st
é
c
n
i
c
a
sd
ep
rog
r
am
a
c
i
ón
.L
ac
om
un
i
c
a
c
i
óne
n
t
r
e
c
om
pu
t
a
do
r
a
ss
o
l
oe
spo
s
i
b
l
ee
nt
a
n
t
oyc
u
an
t
oe
s
t
os
e
p
rog
r
am
e
.L
a robó
t
i
c
a
,m
á
sa
l
l
ád
el
o
sa
s
p
e
c
t
o
s
e
l
e
c
t
rón
i
c
o
si
nh
e
r
e
n
t
e
sae
l
l
a
,s
o
l
os
e
r
á po
s
i
b
l
es
i
e
x
i
s
t
ena
l
g
o
r
i
tm
o
squ
ed
e
t
e
rm
in
e
ne
lfun
c
i
on
am
i
en
t
o
d
e
lrobo
t
.L
o
ss
i
s
t
em
a
sop
e
r
a
t
i
v
o
s
,l
aa
dm
i
n
i
s
t
r
a
c
i
ón
d
el
o
sr
e
cu
r
s
o
sd
es
o
f
tw
a
r
eyh
a
rdw
a
r
ed
eu
n
a
c
om
pu
t
a
do
r
a
,d
e
b
e
r
á
ns
e
rp
ro
g
r
am
a
do
saf
ind
epod
e
r
a
dm
i
n
i
s
t
r
a
r l
a m
em
o
r
i
a
, l
a
s un
i
d
a
d
e
s d
e
a
lm
a
c
en
am
i
e
n
t
os
e
cu
n
d
a
r
i
ool
ae
j
e
cu
c
i
ónd
ev
a
r
i
o
s
p
rog
r
am
a
sal
av
e
z
.D
ee
s
t
em
odo
,l
ap
rog
r
am
a
c
i
óne
s
e
s
t
r
u
c
tu
r
a
n
t
ed
el
o
sc
u
r
r
í
cu
l
o
sd
eIn
f
o
rm
á
t
i
c
a
,pu
e
sen
t
o
rn
od
ee
l
l
ag
i
r
a
nbu
en
ap
a
r
t
ed
el
a
sá
r
e
a
sd
el
a
s
C
i
e
n
c
i
a
sd
el
aC
om
pu
t
a
c
i
ón(
an
os
e
rl
o
sf
un
d
am
en
t
o
s
t
e
ó
r
i
c
o
s
)
.
P
rog
r
am
a
re
sr
e
a
l
i
z
a
ra
l
g
o
r
i
tm
o
sin
f
o
rm
á
t
i
c
o
s
,l
o
s
c
u
a
l
e
sc
on
s
i
s
t
e
nenunc
on
jun
t
od
ei
n
s
t
ru
c
c
i
on
e
squ
e
pu
e
d
e
ns
e
re
j
e
cu
t
a
d
a
s en u
nc
om
pu
t
a
do
r
, qu
ea
l
h
a
c
e
r
l
oc
r
e
au
np
roc
e
s
o
,e
lc
u
a
le
spu
e
su
n
ain
s
t
a
n
c
i
a
d
eu
np
rog
r
am
ae
ne
j
e
cu
c
i
ónt
a
lc
u
a
le
s
t
a
b
l
e
c
e Ed
e
n
[1
]
.L
o
sp
ro
c
e
s
o
s
,a
le
s
t
a
re
ne
j
e
cu
c
i
ón
,u
t
i
l
i
z
an
r
e
cu
r
s
o
sd
eh
a
rdw
a
r
e yd
e
lS
i
s
t
em
aO
p
e
r
a
t
iv
o
, po
r
R
e
v
i
s
t
aI
b
e
r
o
am
e
r
i
c
an
ad
eEd
u
c
a
c
ió
ne
nT
e
cno
l
o
g
í
ayTe
cno
l
og
í
ae
nE
d
u
c
a
c
ió
nN
°
15
|ISSN18
50
99
5
9|
J
un
io20
1
5
|
R
e
dd
eU
n
iv
e
r
s
id
ad
e
sN
a
c
io
n
a
l
e
sco
nC
a
r
r
e
r
ae
nI
n
f
o
rm
á
t
i
c
a–U
n
iv
e
r
s
id
a
dN
a
c
io
n
a
ld
eL
aP
l
a
t
a(R
e
dUNC
I–UNLP)
7
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
e
j
em
p
lo
: M
em
o
r
i
a P
r
in
c
ip
a
l
, d
i
s
po
s
i
t
iv
o
s d
e
En
t
ad
a
/S
a
l
id
a
,t
i
em
podeCPU
.
2
.M
a
r
c
ot
e
ó
r
i
c
o
S
een
t
i
en
d
epo
rcon
cu
r
r
en
c
i
al
ae
j
e
cu
c
iónd
ev
a
r
i
o
s
p
rog
r
am
a
sal
av
e
z
,loqu
el
l
ev
aaqu
elo
sp
ro
c
e
s
o
s
a
so
c
i
ado
sae
s
to
s com
p
a
r
t
an y com
p
i
t
an po
rl
o
s
r
e
cu
r
s
o
sd
eh
a
rdw
a
r
eys
o
f
tw
a
r
e
,t
en
i
en
doas
uv
e
z
c
ad
ap
ro
c
e
s
ou
ncon
ju
n
tod
er
e
cu
r
s
o
sp
rop
io
s
,c
onl
o
s
cu
a
l
e
s t
r
ab
a
j
a y l
e p
e
rm
i
t
en un co
r
r
e
c
t
o
f
un
c
ion
am
i
en
to[2
]
.D
ado qu
elo
sp
ro
c
e
s
o
s pu
e
d
e
n
com
p
e
t
i
ren
t
r
ee
l
lo
spo
run m
i
sm
or
e
cu
r
s
o
,com
os
e
r
e
sp
a
c
io
sd
em
em
o
r
i
aoa
lm
a
c
en
am
i
en
tos
e
cun
d
a
r
i
o
,y
p
a
r
aev
i
t
a
rl
a
sin
t
e
r
f
e
r
en
c
i
a
sene
la
c
c
e
s
oae
l
lo
s
,l
o
s
d
i
s
t
in
to
sp
ro
c
e
s
o
sd
eb
encoo
rd
in
a
re
lu
s
od
ed
i
c
h
o
r
e
cu
r
s
o
,d
ef
o
rm
ao
rd
en
ad
a yd
et
a
lm
odo qu
el
a
ap
rop
i
a
c
iónd
e
lm
i
sm
opo
rp
a
r
t
ed
eu
n
od
ee
l
lo
sn
o
g
en
e
r
ein
con
s
i
s
t
en
c
i
a
sene
lt
r
ab
a
jod
eo
t
r
o
sp
r
o
c
e
s
o
s
.
Enlo
sa
c
tu
a
l
e
ss
i
s
t
em
a
s op
e
r
a
t
iv
o
s m
u
l
t
i
t
a
r
e
a
,la
e
s
c
r
i
tu
r
a d
e lo
s p
rog
r
am
a
s d
eb
e r
e
a
l
i
z
a
r
s
e
con
s
id
e
r
an
doqu
ea
le
j
e
cu
t
a
r
s
e
,e
lp
ro
c
e
s
og
en
e
r
a
do
com
p
a
r
t
eycom
p
i
t
epo
rr
e
cu
r
s
o
scono
t
ro
sp
ro
c
e
s
o
s
.
2
.1
.E
s
tud
io
sp
r
e
v
io
s
L
ap
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
eeno
c
a
s
ion
e
se
st
r
a
t
a
d
a
com
oun
aa
s
ign
a
tu
r
ain
d
ep
end
i
en
t
ed
eo
t
r
a
syeno
t
r
a
e
st
r
ab
a
j
ad
at
r
an
s
v
e
r
s
a
lm
en
t
e enlo
sp
rog
r
am
a
sd
e
v
a
r
i
a
sa
s
ig
n
a
tu
r
a
sd
e
lá
r
e
a In
f
o
rm
á
t
i
c
a
:S
i
s
t
em
a
s
Op
e
r
a
t
iv
o
s
,B
a
s
e
sd
eD
a
to
so S
i
s
t
em
a
sD
i
s
t
r
ibu
i
do
s
en
t
r
e o
t
ro
s
. E
s
t
at
é
cn
i
c
a d
e p
rog
r
am
a
c
ión e
s
e
s
en
c
i
a
lm
en
t
ed
i
s
t
in
t
aao
t
r
a
sf
o
rm
a
sd
ep
rog
r
am
a
r
,
don
d
es
eprog
r
am
acom
os
ie
lp
ro
c
e
s
of
u
e
r
ae
lú
n
i
c
o
qu
es
ee
j
e
cu
t
aenl
acom
pu
t
ado
r
a
,s
i
en
don
e
c
e
s
a
r
i
oe
l
ap
r
en
d
i
z
a
j
ed
en
u
ev
op
a
r
ad
igm
ad
ep
rog
r
am
a
c
iónpo
r
p
a
r
t
ed
e
le
s
tu
d
i
an
t
e
.E
le
s
tud
io d
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
ep
e
rm
i
t
e
:
1
. E
j
em
p
l
i
f
i
c
a
ryf
o
r
t
a
l
e
c
e
rl
ar
e
l
a
c
iónqu
ee
x
i
s
t
e
en
t
r
el
ap
rog
r
am
a
c
ión y e
lr
e
s
to d
el
a
s
a
s
ign
a
tu
r
a
sd
el
a
sc
a
r
r
e
r
a
sd
eg
r
adod
e
lá
r
e
a
d
eC
om
pu
t
a
c
ión
.
2
. En
t
en
d
e
rl
ap
rog
r
am
a
c
ión
, ensu
sd
i
s
t
in
t
a
s
v
a
r
i
an
t
e
s
, com
ou
n con
ju
n
to d
et
é
cn
i
c
a
s
e
s
t
ru
c
tu
r
an
t
e
sd
elo
sp
l
an
e
sd
el
a
sc
a
r
r
e
r
a
sd
e
C
om
pu
t
a
c
ión
,lo
scu
a
l
e
sp
e
rm
i
t
enid
en
t
i
f
i
c
a
r
e
lcom
pon
en
t
eex
p
e
r
im
en
t
a
ld
el
ac
i
en
c
i
a[3
]
.
3
. C
on
o
c
e
r y ap
l
i
c
a
r u
n
a t
é
cn
i
c
a d
e
p
rog
r
am
a
c
iónd
eam
p
l
iou
s
oenl
aa
c
tu
a
l
id
a
d
.
T
an
to l
a en
s
eñ
an
z
a com
oe
l ap
r
en
d
i
z
a
j
ed
el
a
p
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
,s
ep
r
e
s
en
t
ancom
od
i
f
í
c
i
l
es
,
s
ob
r
etodocu
an
dof
o
rm
ap
a
r
t
ed
eo
t
r
a
sa
s
ig
n
a
tu
r
a
sy
n
oe
st
r
ab
a
j
ad
acom
oun
aa
s
ign
a
tu
r
ain
d
ep
en
d
i
en
t
e
.En
e
f
e
c
to
,e
lr
e
s
o
lv
e
rp
rob
l
em
a
scon
cu
r
r
en
t
e
sim
p
l
i
c
aqu
e
e
la
lum
nos
eap
rop
i
ed
em
é
todo
sd
et
r
ab
a
joconl
o
s
cu
a
l
e
sn
os
o
lon
oe
s
t
áf
am
i
l
i
a
r
i
z
ado
,s
i
n
oqu
en
oe
s
t
á
n
r
e
l
a
c
ion
ado
scono
t
ro
sy
av
i
s
to
s
.
En
t
en
d
e
rl
a
sd
i
f
i
cu
l
t
ad
e
sconl
a
scu
a
l
e
ss
een
cu
en
t
r
an
lo
sa
lum
n
o
s
,ene
lap
r
en
d
i
z
a
j
ed
el
ap
r
og
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
e
,con
t
r
ibu
i
r
áa m
e
jo
r
a
rl
a
se
s
t
r
a
t
eg
i
a
sd
e
en
s
eñ
an
z
a r
e
l
a
c
ion
ad
a
s con e
s
t
a t
é
cn
i
c
a d
e
p
rog
r
am
a
c
ión
.
L
a r
ev
i
s
i
ón b
i
b
l
i
og
r
á
f
i
c
a h
a r
e
l
e
v
a
do a
lg
un
a
s
i
n
v
e
s
t
ig
a
c
i
on
e
sr
e
l
a
c
i
on
a
d
a
sc
on l
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
p
a
r
a
l
e
l
a
, c
a
s
o p
a
r
t
i
c
u
l
a
r d
e l
a p
rog
r
am
a
c
i
ón
c
on
c
u
r
r
e
n
t
e
,a
un
qu
en
oc
en
t
r
a
d
a
se
nl
od
i
d
á
c
t
i
c
o
.
R
e
co
rd
em
o
squ
el
ap
rog
r
am
a
c
i
óne
np
a
r
a
l
e
l
oa
sum
el
a
e
x
i
s
t
en
c
i
ad
ev
a
r
i
o
snú
c
l
e
o
sene
lp
ro
c
e
s
a
do
r
,ov
a
r
i
o
s
p
ro
c
e
s
a
do
r
e
s
,e
nt
a
n
t
oqu
el
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
ae
s
tu
d
i
al
a
e
x
i
s
t
en
c
i
ad
ev
a
r
i
o
sp
ro
c
e
s
o
sin
t
e
r
a
c
t
u
an
do
.
E
la
r
t
í
c
u
l
od
en
om
b
r
e“
¿
con
cu
r
r
e
n
c
i
ayP
a
r
a
l
e
l
i
sm
oen
e
lp
r
im
e
r cu
r
s
od
eA
l
g
o
r
í
tm
i
c
a
?
”d
eA
rm
an
do D
e
G
i
u
s
t
i y F
e
rn
an
do F
r
a
t
i [4
] d
e
l In
s
t
i
t
u
t
o d
e
In
v
e
s
t
i
g
a
c
i
ón en In
f
o
rm
á
t
i
c
ad
el
a F
a
cu
l
t
a
dd
e
In
f
o
rm
á
t
i
c
ad
el
aU
n
iv
e
r
s
i
d
ad N
a
c
i
on
a
ld
eL
aP
l
a
t
a
,
a
n
a
l
i
z
ae
la
bo
rd
a
j
et
em
p
r
an
od
el
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
ae
nl
o
s
p
l
a
n
e
sd
ee
s
t
u
d
i
o
.L
o
sa
u
t
o
r
es s
o
s
t
i
e
n
en qu
el
a
a
p
a
r
i
c
i
ón d
el
o
sp
r
o
c
e
s
a
do
r
e
s m
u
l
t
i nú
c
l
e
o
sh
an
im
pu
l
s
a
do“
e
lag
o
t
am
i
e
n
t
od
e
f
in
i
t
iv
od
e
lm
od
e
l
oV
on
N
e
um
a
nn
”
. E
l av
an
c
et
e
cn
o
l
óg
i
c
o h
a
c
e qu
el
a
p
rog
r
am
a
c
i
ón c
l
á
s
i
c
a
,s
e
r
i
a
l
,“
s
e
r
ás
ó
l
o un “
c
a
s
o
d
e
g
e
n
e
r
a
do
”po
c
oa
p
l
i
c
a
b
l
e
,y
aqu
ec
on
du
c
i
rí
aat
e
n
e
r
N1nú
c
l
e
o
sd
e
lp
ro
c
e
s
a
do
ro
c
i
o
s
o
s
”
.A
t
en
d
i
e
n
doa
l
h
e
ch
oqu
ee
le
s
tu
d
i
od
el
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
as
er
e
a
l
i
z
a
r
r
e
l
a
t
i
v
am
e
n
t
et
a
rd
ee
nl
o
scu
r
s
o
sd
ec
om
pu
t
a
c
i
ón
,y
c
on
s
i
d
e
r
a
n
dol
ad
i
f
i
c
u
l
t
a
dd
es
ua
bo
rd
a
j
e
,l
o
sa
u
t
o
r
e
s
p
rop
on
e
nin
c
l
u
i
r
l
ot
em
p
r
a
n
am
e
n
t
ee
nl
o
sc
u
r
s
o
sd
e
C
om
pu
t
a
c
i
ón
.L
o
sa
u
t
o
r
e
san
a
l
i
z
ane
lu
s
od
e
le
n
t
o
rn
o
d
et
r
a
b
a
joLMRE
,d
e
s
t
a
c
a
n
doe
lh
e
ch
oqu
ee
lm
i
sm
o
p
e
rm
i
t
ev
i
su
a
l
i
z
a
re
lu
s
od
ec
on
c
ep
t
o
sc
on
cu
r
r
e
n
t
e
s
,
f
om
en
t
an
do a s
uv
e
ze
lp
ro
c
e
s
od
ea
b
s
t
r
a
c
c
i
ón
n
e
c
e
s
a
r
i
op
a
r
ae
l
l
o
.
Ene
la
r
t
í
c
u
l
o“S
ob
r
ee
lp
a
p
e
ld
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
p
a
r
a
l
e
l
a e
nl
o
s n
u
ev
o
s p
l
a
n
e
s d
e e
s
tu
d
i
o d
e
i
n
f
o
rm
á
t
i
c
a
”
,d
eF
.A
lm
e
i
d
a
,D
.G
im
én
e
z
,J
.M
an
t
a
sy
A
.V
i
d
a
l[5
]
,a
n
a
l
i
z
al
ain
c
o
rpo
r
a
c
i
ónd
ee
s
t
at
é
c
n
i
c
aen
l
o
sp
l
a
n
e
sd
ee
s
tu
d
i
od
el
a
sc
a
r
r
e
r
a
si
n
f
o
rm
á
t
i
c
a
s
.L
o
s
a
u
t
o
r
e
s an
a
l
i
z
a
rt
an
t
oe
lc
a
s
od
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
c
on
c
u
r
r
e
n
t
ec
om
od
el
ap
a
r
a
l
e
l
a
.E
lt
r
a
b
a
j
oc
on
c
on
c
ep
t
o
sd
ec
on
c
u
r
r
en
c
i
a yp
a
r
a
l
e
l
i
sm
o
, y su
a
p
l
i
c
a
c
i
ón
,s
ed
ae
nd
i
s
t
in
t
a
sa
s
ig
n
a
t
u
r
a
s yf
o
rm
a
s
:
s
i
s
t
em
a
s op
e
r
a
t
i
v
o
s
,a
rqu
i
t
e
c
t
u
r
ad
ec
om
pu
t
a
do
r
e
s
,
a
p
l
i
c
a
c
i
on
e
syob
l
ig
a
t
o
r
i
o
sd
ea
s
i
gn
a
tu
r
a
syen m
e
n
o
r
m
e
d
i
d
ae
na
s
ign
a
t
u
r
a
s qu
et
i
e
n
en po
r ob
j
e
t
i
v
ol
a
p
rog
r
am
a
c
i
ónp
a
r
a
l
e
l
a
.L
o
sa
u
t
o
r
e
sa
dv
i
e
r
t
enqu
ee
l
a
bo
rd
a
j
ed
ee
s
t
o
sc
on
t
e
n
i
do
sd
e
s
d
ed
i
s
t
i
n
t
a
se
n
f
oqu
e
sy
a
s
i
gn
a
tu
r
a
s pu
e
d
ed
a
rl
ug
a
r al
ac
on
f
o
rm
a
c
i
ón d
e
t
i
t
u
l
a
r
e
s
,s
i
en
don
e
c
e
s
a
r
i
o“
un
i
f
i
c
a
rpo
s
tu
r
a
sencu
an
t
o
al
o
sc
on
o
c
im
i
e
n
t
o
sd
el
o
sa
l
g
o
r
i
tm
o
sp
a
r
a
l
e
l
o
squ
e
d
e
b
e
r
í
a
ni
n
c
l
u
i
r
s
eenl
o
sp
róx
im
o
sp
l
a
n
e
sd
ee
s
t
u
d
i
o
”
.
E
lt
r
a
b
a
jo p
r
e
t
e
n
d
ef
om
en
t
a
rl
ad
i
s
cu
s
i
óns
ob
r
el
a
t
em
á
t
i
c
a
, c
on a
lg
un
a a
s
i
gn
a
tu
r
a e
s
p
e
c
í
f
i
c
a
,
c
on
s
i
d
e
r
a
n
doq
u
eunp
ro
f
e
s
i
on
a
ld
e
lá
r
e
ad
e
b
e
r
í
apod
e
r
m
a
n
e
j
a
rt
é
c
n
i
c
a
sd
ep
rog
r
am
a
c
i
ónp
a
r
a
l
e
l
a
.
2
.2
. Con
cu
r
r
en
c
iayp
lan
e
sd
ee
s
tud
io
C
om
oy
ad
i
j
im
o
s
,l
ap
rog
r
am
a
c
i
ónc
on
c
u
r
r
en
t
e
,e
s
8
TE&ETN
°
15|
J
un
io20
1
5
|ISSN1
85
0
9
9
59|R
e
dUNC
I
UNLP
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
abo
rd
a
d
ad
e
sd
edo
slu
g
a
r
e
sd
i
s
t
in
to
s
:com
op
a
r
t
ed
e
o
t
r
aa
s
ign
a
tu
r
acom
os
e
rS
i
s
t
em
a
s Op
e
ra
t
iv
o
s
,oc
om
o
u
n
aa
s
ig
n
a
tu
r
ain
d
ep
en
d
i
en
t
e ens
í m
i
sm
a
. Am
bo
s
en
f
oqu
e
st
i
en
enc
a
r
a
c
t
e
r
í
s
t
i
c
a
sp
rop
i
a
syd
i
f
e
r
e
n
c
i
a
d
a
s
:
1
. In
c
lu
s
ióneno
t
r
aa
s
ign
a
tu
r
a
:ene
s
t
ec
a
s
ol
a
p
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
es
e
r
áu
nm
e
d
i
op
a
r
a
t
r
ab
a
j
a
ro
t
ro
s con
t
en
ido
s u ob
j
e
t
i
v
o
s
. Un
e
j
e
m
p
lod
ee
s
toe
se
le
s
tu
d
iod
elo
ss
i
s
t
em
a
s
m
u
l
t
i
t
a
r
e
a
,locu
a
ls
o
lopu
ed
es
e
ra
bo
rd
a
do
d
e
sd
el
acon
cu
r
r
en
c
i
a
.E
s
t
een
f
oqu
et
r
a
b
a
j
a
co
l
a
t
e
r
a
lm
en
t
ee
le
s
tu
d
iod
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
e
,loqu
epu
ed
equ
i
t
a
r
l
et
i
em
pod
e
e
s
tu
d
io
, in
c
r
em
en
t
an
do l
a d
i
f
i
cu
l
t
a
d d
e
ap
r
en
d
i
z
a
j
es
ie
labo
rd
a
j
eylo
sob
j
e
t
i
v
o
sn
o
h
ans
idocu
id
ado
s
am
en
t
ee
s
tud
i
ado
s
.
2
. A
s
i
gn
a
tu
r
a in
d
ep
en
d
i
en
t
e
: e
s
t
e en
f
oqu
e
con
s
id
e
r
aqu
elo
scon
t
en
ido
sacon
s
i
d
e
r
a
rs
on
lo s
u
f
i
c
i
en
t
em
en
t
eim
po
r
t
an
t
e
s com
op
a
r
a
d
a
r
l
e
s u
n e
sp
a
c
io p
rop
io
. D
e
s
d
e e
s
t
a
p
e
r
s
p
ec
t
iv
as
ib
i
ena
lg
un
o
sa
sp
e
c
t
o
sd
el
a
p
rog
r
am
a
c
ión con
cu
r
r
en
t
e pod
r
í
a
n s
e
r
abo
rd
a
do
s t
em
p
r
an
am
en
t
e en o
t
r
a
s
a
s
ign
a
tu
r
a
s
,s
ed
eb
eg
en
e
r
a
rune
sp
a
c
i
op
rop
i
o
y d
i
f
e
r
en
c
i
ado
. E
s a
s
í qu
e e
s
t
a
r
í
am
o
s
t
r
ab
a
j
an
do c
on u
n nu
ev
op
a
r
ad
i
gm
ad
e
p
rog
r
am
a
c
ión
,g
en
e
r
án
do
s
e un
ad
i
f
i
c
u
l
t
a
d
s
ign
i
f
i
c
a
t
iv
aene
lp
ro
c
e
s
od
eap
r
en
d
i
z
a
j
ed
e
l
p
a
r
ad
igm
a
,loqu
es
eh
ad
en
om
in
adoc
om
oe
l
“
p
rob
l
em
ad
e
ld
e
sp
l
a
z
am
i
en
to
”[6
]
.
T
r
e
ss
onl
a
sf
o
rm
a
sd
ep
rog
r
am
a
rcon
cu
r
r
en
t
em
en
t
e
:
s
em
á
f
o
ro
s
,m
en
s
a
j
e
sy m
on
i
to
r
e
s
.M
i
en
t
r
a
squ
ee
lu
s
o
d
em
on
i
to
r
e
s
,com
oene
lc
a
sod
el
as
in
c
ron
i
z
a
c
i
ónd
e
J
av
a[7
]
,h
a
c
e qu
ee
lp
rog
r
am
ado
rs
ed
e
s
e
n
t
i
e
n
d
a
f
u
e
r
t
em
en
t
ed
el
aadm
in
i
s
t
r
a
c
iónd
el
acon
cu
r
r
e
n
c
i
a
,e
l
t
r
ab
a
jocons
em
á
f
o
ro
so m
en
s
a
j
e
sex
ig
e un m
ay
o
r
d
e
t
en
im
i
en
to enl
a adm
in
i
s
t
r
a
c
ión d
elo
sp
ro
c
e
s
o
s
con
cu
r
r
en
t
e
s
.C
onl
a
s do
sú
l
t
im
a
sh
e
r
r
am
i
en
t
a
s
,e
l
p
rog
r
am
ado
r d
eb
e m
an
e
j
a
r l
a lóg
i
c
a d
e l
a
con
cu
r
r
en
c
i
a
,al
av
e
zqu
el
as
in
t
ax
i
sd
elo
sm
é
t
odo
so
f
un
c
ion
e
sd
e
lS
i
s
t
em
aOp
e
r
a
t
iv
oqu
ep
e
rm
i
t
enh
a
c
e
r
l
o
.
S
ib
i
enl
a
st
r
e
sh
e
r
r
am
i
en
t
a
sd
ecod
i
f
i
c
a
c
iónt
i
e
n
en
a
so
c
i
ad
au
n
as
in
t
ax
i
se
sp
e
c
í
f
i
c
a
,ene
lc
a
s
od
el
o
s
s
em
á
f
o
ro
sy m
en
s
a
j
e
se
s
tos
ecom
p
l
e
j
i
z
a
,pu
e
sp
a
r
a
op
e
r
a
rcone
l
lo
ss
ed
eb
end
e
f
in
i
rp
r
ev
i
am
en
t
ee
s
p
a
c
i
o
s
d
em
em
o
r
i
acom
p
a
r
t
id
a
,v
a
r
i
ab
l
e
s
,co
l
a
sd
em
e
n
s
a
j
e
so
r
eg
i
s
t
ro
se
sp
e
c
i
a
l
e
sd
efun
c
ion
am
i
en
toenlo
sm
en
s
a
j
e
s
.
Po
rt
an
to
,l
aop
c
ión m
á
ss
en
c
i
l
l
as
e
r
í
ae
lu
s
od
el
o
s
m
on
i
to
r
e
sd
eJ
av
a
,e
l
em
en
toqu
es
ev
ed
i
f
i
cu
l
t
a
dopo
r
e
lap
r
en
d
i
z
a
j
ed
eu
nl
eng
u
a
j
en
u
ev
oenc
a
s
od
en
o
h
ab
e
r
lot
r
ab
a
j
ado
.
En nu
e
s
t
roc
a
s
oe
l
eg
im
o
se
lu
s
od
es
em
á
f
o
ro
s po
r
c
in
co m
o
t
iv
o
s
:
1
. Im
p
l
i
c
au
s
a
runl
engu
a
j
equ
ey
ae
sc
on
o
c
i
do
po
rlo
se
s
tu
d
i
an
t
e
s
, ev
i
t
an
dol
as
ob
r
e
c
a
rg
a
cog
n
i
t
iv
a
.Ene
f
e
c
to
, Cp
rov
e
ee
lm
an
e
jod
e
s
em
á
f
o
ro
s
, po
r lo qu
ee
le
s
tu
d
i
an
t
en
o
n
e
c
e
s
i
t
a ap
r
en
d
e
r un n
u
evo l
en
gu
a
j
ed
e
p
rog
r
am
a
c
ión
.
TE&ETN
°
15|
J
un
io20
1
5
|ISSN185
0
99
59|R
e
dUNC
I
UNLP
2
. E
lu
s
od
es
em
á
f
o
ro
ss
ea
s
em
e
j
aa
ld
eu
n
a
l
l
a
v
e
,ent
an
t
o qu
el
o
s m
en
s
a
j
e
s(
l
ao
t
r
a
op
c
i
ónau
s
a
rc
one
ll
e
ngu
a
j
eC
)im
p
l
i
c
ae
l
e
n
v
i
a
r yr
e
c
i
b
i
re
s
t
r
u
c
tu
r
a
do
s
,em
u
l
a
n
doe
l
e
n
v
í
od
eun
ac
o
r
r
e
s
pon
d
e
n
c
i
a
,ap
r
i
o
r
im
en
o
s
i
n
tu
i
t
iv
aqu
eun
al
l
av
e
.
3
. L
as
in
t
ax
i
sene
lu
s
od
es
em
á
f
o
ro
se
sm
á
s
s
e
n
c
i
l
l
aqu
ee
ne
lc
a
s
od
em
en
s
a
j
e
s
.
4
. S
ib
i
e
ne
sn
e
c
e
s
a
r
i
od
e
f
in
i
rl
a
sv
a
r
i
a
b
l
e
sd
e
t
i
po s
em
á
f
o
ro
, e
s
p
a
c
i
o
s d
e m
em
o
r
i
a
c
om
p
a
r
t
i
do
sya
s
ig
n
a
rp
e
rm
i
s
o
s
,l
oa
n
t
e
r
i
o
r
pu
e
d
es
e
ra
bo
rd
a
dod
ef
o
rm
aa
x
i
om
á
t
i
c
a
,s
in
u
n
ag
r
a
nd
i
f
i
c
u
l
t
a
dp
a
r
al
o
sa
l
um
n
o
s
.
5
. E
l ob
j
e
t
i
v
o d
e
l p
r
e
s
e
n
t
e t
r
a
b
a
jo e
s
a
p
rox
im
a
rn
o
sal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sa
s
o
c
i
a
d
a
sal
a
p
rog
r
am
a
c
i
ónc
on
cu
r
r
e
n
t
e
,yn
ouncu
r
s
od
e
c
on
c
u
r
r
e
n
c
i
a
,po
rl
oqu
en
oe
sr
e
l
e
v
a
n
t
ee
l
t
r
a
b
a
j
oc
onv
a
r
i
a
sh
e
r
r
am
i
en
t
a
squ
ep
e
rm
i
t
an
e
s
t
et
i
pod
ep
r
og
r
am
a
c
i
ón
.
2
.3
. Ap
r
end
i
endoap
r
og
r
am
a
r
M
ú
l
t
i
p
l
e
sa
r
t
í
cu
l
o
sv
e
rs
ansob
r
el
ae
n
s
eñ
a
n
z
a ye
l
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
ed
el
ap
rog
r
am
a
c
ión
,e
s
t
a
n
doc
en
t
r
a
do
se
n
l
ae
n
s
eñ
an
z
a un
iv
e
r
s
i
t
a
r
i
ap
r
i
n
c
i
p
a
lm
en
t
e
. A
lg
un
o
s
e
l
em
en
t
o
sac
on
s
i
d
e
r
a
r
, y qu
es
ep
r
e
s
e
n
t
an en
r
e
i
t
e
r
a
d
am
en
t
e
:
1
. N
e
c
e
s
i
d
a
dd
ee
n
t
e
n
d
e
re
lp
rob
l
em
aat
r
a
b
a
j
a
r
,
l
im
i
t
án
do
l
oc
on
v
en
i
en
t
em
e
n
t
e
.
L
ar
e
s
o
l
u
c
i
ónd
eu
np
rob
l
em
aim
p
l
i
c
aqu
ee
l
e
s
t
u
d
i
an
t
ei
d
e
n
t
i
f
i
qu
ed
i
ch
op
r
ob
l
em
a
,af
ind
e
pod
e
rr
e
s
o
l
v
e
r
l
o
.D
e
s
d
ee
s
t
ap
e
r
s
p
e
c
t
i
v
ae
l
p
ro
c
e
s
o d
e A
n
á
l
i
s
i
s y D
i
s
e
ñ
o d
e un
a
a
p
l
i
c
a
c
i
ón n
o pu
e
d
e s
e
r s
e
p
a
r
a
d
a d
e
l
d
e
s
a
r
ro
l
l
o
, a
l m
en
o
s s
in i
n
cu
r
r
i
r en
a
r
t
i
f
i
c
i
a
l
i
d
a
d
e
squ
ea
t
en
t
anc
on
t
r
ae
lp
rodu
c
t
o
ye
la
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
.S
ib
i
e
na
n
a
l
i
z
a
ryd
i
s
e
ñ
a
run
s
i
s
t
em
as
e
r
í
ap
a
r
t
ed
ea
s
ign
a
tu
r
a
sd
e
lá
r
e
ad
e
l
aIn
g
en
i
e
r
í
ad
eS
o
f
tw
a
r
e
,s
ec
on
s
i
d
e
r
aqu
en
o
e
spo
s
i
b
l
ep
rog
r
am
a
rs
in m
a
n
e
j
a
ra
lm
en
o
s
a
l
g
un
o
sc
on
c
ep
t
o
syt
é
cn
i
c
a
sb
á
s
i
c
a
sd
ee
s
t
e
t
i
po
. D
e
s
d
e l
a
s a
s
ign
a
t
u
r
a
s d
e
l á
r
e
a
p
rog
r
am
a
c
i
ón
,s
et
r
a
b
a
j
a
r
í
a
na
l
g
un
a
sd
e
s
t
r
e
z
a
s
qu
ep
e
rm
i
t
an d
e
l
im
i
t
a
re
lp
rob
l
em
a
,p
a
r
a
l
u
e
g
oi
d
e
n
t
i
f
i
c
a
r un
as
o
lu
c
ión óp
t
im
a
.L
a
c
o
r
r
e
c
t
a i
d
e
n
t
i
f
i
c
a
c
i
ón d
e
l p
rob
l
em
a a
p
rog
r
am
a
r e
s
t
á a
s
o
c
i
a
d
a a r
e
du
c
i
rl
a
f
r
e
cu
en
c
i
a yt
i
po
sd
ee
r
ro
r
e
se
nl
o
sc
u
a
l
e
s
i
n
c
u
r
r
ee
le
s
t
u
d
i
an
t
e al
ah
o
r
ad
ep
rog
r
am
a
r
[8
]
. A
l m
i
sm
ot
i
em
po
, s
e
r
á n
e
c
e
s
a
r
i
o
d
i
f
e
r
e
n
c
i
a
re
l an
á
l
i
s
i
sd
e
lp
rob
l
em
ad
el
a
s
o
l
u
c
i
ónd
e“
p
rob
l
em
a
st
i
po
”
,od
e
lu
s
od
e
t
é
c
n
i
c
a
sd
e m
od
e
l
a
do (
c
om
os
e
rp
s
eu
do
c
ód
i
g
o
)
, pu
e
seno
c
a
s
i
on
e
s“
l
o
se
s
tu
d
i
a
n
t
e
s
p
a
r
e
c
e
nh
a
b
e
ra
p
r
e
n
d
i
dod
em
em
o
r
i
a
”[9
]
.
2
. P
r
e
s
e
n
t
a
ra
c
t
i
v
i
d
a
d
e
squ
er
e
s
u
l
t
e
nm
o
t
iv
an
t
e
s
,
r
e
l
a
c
i
on
a
d
a
sc
on e
lt
r
a
b
a
jo c
o
t
i
d
i
a
n
o
, qu
e
r
e
s
u
l
t
en s
ig
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
sp
a
r
al
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s
9
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
[10
]
.
S
ib
i
en e
lu
s
od
ee
j
em
plo
s m
a
t
em
á
t
i
c
o
s
(p
rom
ed
i
a
runcon
ju
n
tod
ev
a
lo
r
e
sn
um
é
r
i
c
o
s
,
h
a
l
l
a
re
lm
áx
im
o oc
a
l
cu
l
a
ru
np
rom
e
d
i
o
)
pu
ed
ef
a
c
i
l
i
t
a
rl
ar
e
a
l
i
z
a
c
ión d
ea
c
t
iv
id
a
d
e
s
po
r p
a
r
t
e d
e
l p
ro
f
e
so
r
, e
s
t
a
s n
o
n
e
c
e
s
a
r
i
am
en
t
er
e
su
l
t
anin
t
e
r
e
s
an
t
e
sp
a
r
al
o
s
e
s
tu
d
i
an
t
e
s
.C
om
oe
j
em
p
loc
i
t
am
o
se
lh
e
ch
o
s
qu
et
é
cn
i
c
am
en
t
en
oe
sn
e
c
e
s
a
r
ioop
e
r
a
rc
on
v
a
r
i
ab
l
e
sd
et
ipo En
t
e
rop
a
r
ao
rd
en
a
rd
a
t
o
s
,
pu
d
i
en
dos
e
rsu
s
t
i
tu
id
a
spo
rf
e
ch
a
son
om
b
r
e
s
d
ep
e
r
s
on
a
s
,s
egúnl
a
sc
a
r
a
c
t
e
r
í
s
t
i
c
a
sd
e
l
l
en
gu
a
j
e u
s
ado
. C
ogn
i
t
iv
am
en
t
e l
a
s
op
e
r
a
c
ion
e
sr
e
l
ev
an
t
e
ss
e
r
án l
a
si
t
e
r
a
c
i
on
e
s
,
a
s
ign
a
c
ion
e
socom
p
a
r
a
c
ion
e
s
,en
t
r
eo
t
r
a
s
,po
r
lo qu
et
am
po
co s
eju
s
t
i
f
i
c
a
r
í
ae
lu
s
od
e
e
j
em
p
lo
sm
a
t
em
á
t
i
co
s
.
3
. En l
a m
i
sm
al
ín
e
a d
e lo ex
p
r
e
s
a
do
an
t
e
r
io
rm
en
t
e
, d
eb
em
o
s con
s
id
e
r
a
r l
a
m
o
t
iv
a
c
iónpo
re
llog
rod
elo
se
s
tu
d
i
an
t
e
s
.
L
ac
r
e
a
c
ióndea
c
t
iv
id
ad
e
squ
ep
e
rm
i
t
anqu
ee
la
lum
n
o
r
e
a
l
i
c
ee
j
e
r
c
i
c
io
sd
em
e
t
a
cog
n
i
c
ión
, yqu
ep
e
rm
i
t
an
“
bu
s
c
a
ru
n
aex
p
l
i
c
a
c
ióna
lr
e
su
l
t
ado
”ob
t
en
ido
,p
a
r
a
a
s
ípod
e
r“
a
t
r
ibu
i
run
ac
au
s
aa
léx
i
tooa
lf
r
a
c
a
so
”[11
]
,
aum
en
t
a
r
ánl
am
o
t
iv
a
c
iónd
elo
se
s
tu
d
i
an
t
e
s
.E
sa
s
íqu
e
n
os
o
los
e
r
ár
e
l
ev
an
t
equ
ee
lp
ro
f
e
so
rab
o
rd
ec
i
e
r
t
o
s
con
t
en
ido
sp
rog
r
am
á
t
i
co
s
,s
inoqu
ead
em
á
slo
sm
i
sm
o
s
d
eb
en p
e
rm
i
t
i
r qu
ee
le
s
tud
i
an
t
elo
ss
i
en
t
ac
om
o
p
rop
io
s
,m
o
t
iv
án
do
loa
s
íensup
ro
c
e
s
od
eap
r
en
d
i
z
a
j
e
.
D
e
lm
i
sm
om
odo
,s
ib
i
en ap
r
en
d
e
rs
in
t
ax
is n
oe
s
ap
r
en
d
e
rap
rog
r
am
a
r
,n
od
eb
em
o
so
lv
id
a
rqu
es
ie
l
p
rog
r
am
an
oe
sim
p
l
em
en
t
adoenun
acom
pu
t
ado
r
an
o
pod
r
ás
e
rt
e
s
t
e
ado po
rlo
se
s
tu
d
i
an
t
e
s
,a n
os
e
rd
e
f
o
rm
at
eó
r
i
c
a
,loqu
epu
ed
ea
f
e
c
t
a
rl
am
o
t
iv
a
c
iónd
e
lo
se
s
tu
d
i
an
t
e
syl
aau
toev
a
lu
a
c
ión
.
4
. C
on
sid
e
r
a
r lo
st
i
em
po
s n
e
c
e
s
a
r
io
s p
a
r
a
ap
r
en
d
e
r u
n n
u
ev
o p
a
r
ad
igm
a d
e
p
rog
r
am
a
c
ión
h
ab
i
en
do
ap
r
en
d
i
do
p
r
ev
i
am
en
t
eo
t
ro
.
E
s
t
ep
a
s
a
j
ed
eu
np
a
r
ad
igm
aao
t
ro
,com
os
e
r
e
lp
a
s
a
j
ed
el
ap
rog
r
am
a
c
ióne
s
t
ru
c
tu
r
a
d
a–
im
p
e
r
a
t
iv
aal
ao
r
i
en
t
ad
aaob
j
e
to
s
,im
p
l
i
c
a
qu
ee
le
s
tu
d
i
an
t
es
eap
rop
i
ed
e“
f
o
rm
a
sd
e
p
en
s
a
r
”qu
el
es
onn
u
ev
a
s
,loqu
es
eh
ad
a
do
enl
l
am
a
re
l“
p
rob
l
em
ad
e
ld
e
sp
l
a
z
am
i
en
t
o
”
[12
]
.L
aev
id
en
c
i
aem
p
í
r
i
c
am
u
e
s
t
r
aqu
ep
a
r
a
u
np
rog
r
am
ado
rex
p
e
r
to
,e
ld
e
sp
l
a
z
am
i
en
t
od
e
l
ap
rog
r
am
a
c
ióne
s
t
ru
c
tu
r
ad
aal
ao
r
i
en
t
a
d
aa
ob
j
e
to
sim
p
l
i
c
au
nap
r
en
d
i
z
a
j
ed
een
t
r
es
e
i
sy
d
i
e
c
io
ch
om
e
s
e
sap
rox
im
ad
am
en
t
e[6
]
.Ene
l
c
a
s
od
el
ap
rog
r
am
a
c
ión con
cu
r
r
en
t
el
o
s
p
rob
l
em
a
s in
d
i
c
ado
ss
e m
an
t
i
en
en en su
to
t
a
l
id
ad n
os
o
lo po
rs
e
ru
n
at
é
cn
i
c
ad
e
p
rog
r
am
a
c
ión
,s
in
opo
rl
am
e
todo
log
í
au
s
a
da
h
ab
i
tu
a
lm
en
t
e
y
r
e
f
e
r
en
c
i
a
d
a
b
ib
l
iog
r
á
f
i
c
am
en
t
e
.Y
as
e
as
il
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
ee
st
r
a
t
ad
acom
ou
n
aa
s
ig
n
a
tu
r
a
in
d
ep
en
d
i
en
t
e oin
c
lu
id
a en cu
r
s
o
sc
om
o
10
S
i
s
t
em
a
s O
p
e
r
a
t
iv
o
s
,l
oc
i
e
r
t
oe
s qu
ee
l
e
s
t
u
d
i
an
t
ey
ah
at
r
an
s
i
t
a
dounpo
ru
nc
am
in
o
e
ne
lcu
a
ll
oc
om
ú
ne
sl
ap
rog
r
am
a
c
i
ónn
o
c
on
c
u
r
r
e
n
t
e
.E
lt
r
a
b
a
joc
ons
i
s
t
em
a
squ
es
e
e
j
e
cu
t
a
nens
e
r
i
ee
sl
oe
s
t
án
d
a
re
nl
o
sc
u
r
s
o
s
i
n
t
rodu
c
t
o
r
i
o
sd
ep
rog
r
am
a
c
i
ón
,oe
na
qu
e
l
l
o
s
qu
et
r
a
b
a
j
a
nc
ont
i
po
sed
a
t
o
sa
b
s
t
r
a
c
t
o
su
o
r
i
e
n
t
a
do
sa ob
j
e
t
o
s
.E
s
t
as
e
cu
e
n
c
i
a
c
i
ónd
e
c
u
r
s
o
s qu
en
oa
bo
rd
a
nl
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
c
on
c
u
r
r
e
n
t
e
, h
a
c
e qu
e e
l e
s
t
u
d
i
a
n
t
es
e
e
n
c
u
en
t
r
e en un e
s
c
en
a
r
io don
d
e d
e
b
e
a
p
r
e
n
d
e
rae
v
a
l
u
a
re
l
em
e
n
to
s qu
eh
a
s
t
ae
l
m
om
en
t
oe
r
a
nc
on
s
i
d
e
r
a
do
sc
om
od
a
t
o
squ
e
n
og
en
e
r
a
b
a
nun
ad
i
f
i
cu
l
t
a
ds
i
gn
i
f
i
c
a
t
iv
a
.D
e
a
qu
í e
n a
d
e
l
a
n
t
e
, e
l e
s
tu
d
i
a
n
t
e d
e
b
e
r
á
i
d
e
n
t
i
f
i
c
a
r y op
e
r
a
r a
d
e
cu
a
d
am
en
t
el
o
s
r
e
cu
r
s
o
spo
rl
o
sc
u
a
l
e
sc
om
p
i
t
e
nl
o
sp
ro
c
e
s
o
s
,
a
l
g
un
o
sd
el
o
scu
a
l
e
se
s
t
ánex
p
l
í
c
i
t
o
syo
t
ro
s
n
o
. E
l h
e
ch
o d
e c
o
d
i
f
i
c
a
r s
o
l
u
c
i
on
e
s
,
p
rog
r
am
a
r
, im
p
l
i
c
a
r
á qu
e e
l e
s
tu
d
i
a
n
t
e
n
u
ev
am
e
n
t
es
ee
n
f
r
en
t
ea
lp
ro
b
l
em
ad
e
a
p
r
e
n
d
e
ru
nl
e
n
gu
a
j
e
, oa
lm
e
n
o
sm
an
e
j
a
r
n
u
ev
a
sf
un
c
i
on
e
s o p
ro
c
ed
im
i
e
n
t
o
s qu
e
p
e
rm
i
t
a
np
rog
r
am
a
r
.L
oan
t
e
r
i
o
r pu
e
d
ed
a
r
l
u
g
a
ral
as
ob
r
e
c
a
rg
ac
ogn
i
t
iv
a
,s
ob
r
et
odoe
n
a
qu
e
l
l
a
sa
s
i
gn
a
tu
r
a
sdon
d
el
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
ae
s
p
a
r
t
ed
eu
nc
on
t
en
i
do m
á
sg
e
n
e
r
a
l
.H
aa
qu
í
don
d
ee
ldo
c
en
t
ed
e
b
e
nh
a
c
e
ré
n
f
a
s
i
senl
a
s
e
s
t
r
a
t
e
g
i
a
s m
e
t
odo
l
óg
i
c
a
s
, po
r e
j
em
p
l
o
d
e
c
i
d
i
e
n
do s
i u
s
a
r
á un n
u
ev
ol
en
gu
a
j
e
(d
e
s
c
on
o
c
i
do h
a
s
t
ae
l m
om
e
n
t
o po
rl
o
s
a
l
um
n
o
s
)
, ot
r
a
b
a
j
a
r
ác
on u
n
o qu
el
o
s
e
s
t
u
d
i
an
t
e
sy
ac
on
o
z
c
a
nydom
in
e
n
.
Enre
l
a
c
i
ónal
o
se
j
em
p
l
o
su
s
a
do
s
,e
s
t
o
ss
on
r
e
cu
r
r
e
n
t
e
sene
ls
en
t
i
dod
eh
a
c
e
rr
e
f
e
r
e
n
c
i
aa
l
p
rob
l
em
ad
el
o
sc
on
s
um
i
do
r
e
s–p
r
odu
c
t
o
r
e
s
,
l
e
c
t
o
r
e
s–e
s
c
r
i
t
o
r
e
sof
i
l
ó
s
o
f
o
se
n
t
r
eo
t
ro
s
.S
i
b
i
e
nc
on
s
i
d
e
r
am
o
s qu
el
o
sm
i
sm
or
e
s
u
l
t
an
m
uyi
lu
s
t
r
a
t
iv
o
ss
ob
r
el
oqu
eesyc
óm
os
e
t
r
a
b
a
j
al
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
a
,n
om
e
n
o
sc
i
e
r
t
oe
s
qu
e pu
e
d
e
np
a
r
e
c
e
ra
l
e
j
a
do
sd
el
ar
e
a
l
i
d
a
d
c
om
pu
t
a
c
i
on
a
ld
e
le
s
t
u
d
i
an
t
e
. Ene
f
e
c
t
o
,s
i
b
i
e
nl
o
s p
rob
l
em
a
s an
t
e
r
i
o
r
e
s m
od
e
l
an
r
a
zon
a
b
l
em
e
n
t
e b
i
e
n un c
on
ju
n
t
o d
e
r
e
a
l
i
d
a
d
e
s
,n
o m
e
n
o
sc
i
e
r
t
oe
s qu
e su
ap
l
i
c
a
c
i
ónpu
e
d
en
or
e
su
l
t
a
rt
r
i
v
i
a
lp
a
r
al
o
s
e
s
t
u
d
i
an
t
e
s
.D
ee
s
t
em
odo
,yp
a
r
t
i
e
n
dod
el
a
b
a
s
equ
es
e
r
í
au
n
as
i
tu
a
c
i
ónex
t
r
em
a
,s
ec
o
r
r
e
e
lr
i
e
s
g
oqu
el
at
r
a
n
s
po
s
i
c
i
ónr
e
a
l
i
z
a
d
apo
r
do
c
en
t
e
,n
os
e
as
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
ap
a
r
ae
la
l
um
n
o
,
c
on
v
i
r
t
i
én
do
s
ee
nu
nm
e
roa
n
á
l
i
s
i
st
e
ó
r
i
c
os
in
e
la
p
r
e
n
d
i
z
a
j
ed
e
ln
u
e
v
op
a
r
a
d
i
gm
a
.
3
.D
i
s
eñ
od
ein
v
e
s
t
ig
a
c
ión
3
.1
.A
sp
e
c
to
sm
e
todo
lóg
i
co
s
C
om
oh
em
o
sv
i
s
t
o
,l
ac
an
t
i
d
a
dd
ei
n
v
e
s
t
i
g
a
c
i
on
e
s
p
r
e
v
i
a
sr
e
l
a
c
i
on
a
d
a
sc
on l
a
s d
i
f
i
cu
l
t
a
d
e
se
ne
l
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
ed
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ónc
on
c
u
r
r
en
t
ee
se
s
c
a
s
ao
TE&ETN
°
15|
J
un
io2
0
15
|ISSN1
85
0
9
9
59|R
e
dUNC
I
UNLP
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
n
u
l
a
,s
i
en
doe
labo
rd
a
j
ep
r
in
c
ip
a
lm
en
t
ecu
r
r
i
c
u
l
a
r
.D
e
e
s
t
e m
odo
,r
e
a
l
i
z
am
o
s un t
r
ab
a
jo p
r
in
c
i
p
a
lm
en
t
e
ex
p
lo
r
a
to
r
io y co
r
r
e
l
a
c
ion
a
l
, en e
l cu
a
l bu
s
c
am
o
s
id
en
t
i
f
i
c
a
rl
a
sp
r
in
c
ip
a
l
e
sd
i
f
i
cu
l
t
ad
e
sr
e
l
a
c
ion
a
d
a
sc
on
l
ap
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
.
L
apob
l
a
c
ióne
s
tu
di
ad
af
u
ed
et
r
e
in
t
aycu
a
t
roa
l
um
n
o
s
,
pu
e
ss
o
l
am
en
t
es
econ
s
id
e
r
a
ronaqu
e
l
lo
se
s
tu
d
i
a
n
t
e
s
qu
ef
in
a
l
i
z
a
ron e
l cu
r
s
o d
e O
rg
an
i
z
a
c
i
ón d
e
l
C
om
pu
t
ado
ryS
i
s
t
em
a
sOp
e
r
a
t
iv
o
sd
es
egun
doa
ñ
od
e
l
P
ro
f
e
so
r
adod
eIn
f
o
rm
á
t
i
c
aene
lIn
s
t
i
tu
to No
rm
a
ld
e
En
s
eñ
an
z
aT
é
cn
i
ca
,d
iv
id
ido
sencu
a
t
rog
ru
po
s
.
S
er
e
a
l
i
zó u
n
ap
r
im
e
r
a ev
a
lu
a
c
iónt
eó
r
i
c
a
, y un
po
s
t
e
r
io
ro
b
l
ig
a
to
r
iop
r
á
c
t
i
co
,don
d
ef
u
e
rone
v
a
lu
a
do
s
lo
ss
igu
i
en
t
e
se
l
em
en
to
sd
el
as
o
lu
c
iónd
ad
a
:
1
. C
on
s
t
ru
c
c
iónd
e
lob
l
ig
a
to
r
ioenl
engu
a
j
eC
,
r
e
so
lv
i
en
doe
lp
rob
l
em
ap
l
an
t
e
a
do
.
2
. Id
en
t
i
f
i
c
a
c
iónd
er
eg
ion
e
sc
r
í
t
i
c
a
sys
o
lu
c
i
ón
g
en
e
r
a
ld
e
lp
rob
l
em
a
.
3
.2
. En
foqu
eáu
l
i
co
En r
e
l
a
c
ión a
ll
en
gu
a
j
ed
ep
rog
r
am
a
c
ión
,h
em
o
s
op
t
ado po
rt
r
ab
a
j
a
ren C
,p
u
e
slo
se
s
tu
d
i
an
t
e
sh
an
p
rog
r
am
adoenp
r
im
e
rañ
o
,ycon
t
inú
anu
s
á
n
do
l
oen
s
egu
n
doañ
o
.A
lm
i
sm
ot
i
em
po
,l
as
in
t
ax
i
sd
ee
s
t
e
l
en
gu
a
j
e en lo r
e
l
a
c
ion
ado con l
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
ee
ss
im
p
l
e
,n
os
i
en
do n
e
c
e
s
a
r
ior
e
a
l
i
z
a
r
n
ingúnp
a
s
a
j
ed
ep
a
r
ám
e
t
ro
sn
it
r
ab
a
j
a
rc
one
s
t
r
u
c
t
u
r
a
s
d
ed
a
to
s
.C
om
os
i
s
t
em
aop
e
r
a
t
iv
os
eu
t
i
l
i
zoL
i
nux
,un
c
lond
e Un
ix
,d
eb
idoaqu
el
a
sp
r
im
i
t
iv
a
sn
e
c
e
s
a
r
i
a
s
p
a
r
al
ac
on
cu
r
r
en
c
i
as
on s
im
p
l
e
s ye
s
t
á
nb
i
en
do
cum
en
t
ad
a
s
.
D
e
sd
ee
l pu
n
to d
ev
i
s
t
at
eó
r
i
co p
r
im
e
r
am
en
t
es
e
an
a
l
i
zóe
lp
rob
l
em
ad
elo
sf
i
ló
s
o
f
o
s
,p
ropu
e
s
t
o po
r
Edg
e
rD
i
jk
s
t
r
a[13
]yr
ef
o
rm
u
l
adopo
r Ton
yH
o
a
r
e
[14
]ens
uenun
c
i
adoa
c
tu
a
l
,m
á
sd
id
á
c
t
i
co
. O
t
ro
s
e
j
em
p
lo
su
s
ado
sf
u
e
rone
ld
eB
e
rn
a
rdoyB
l
an
c
a(do
s
v
e
c
in
o
s qu
ecom
p
a
r
t
en un p
a
t
ioa
l qu
en
o pu
e
d
e
n
a
c
c
ed
e
ra
lm
i
sm
ot
i
em
posu
sp
e
r
ro
s
)
,e
ld
e
lp
ro
du
c
t
o
r–
con
s
um
ido
r yco
l
a
t
e
r
a
lm
en
t
elo
sl
e
c
to
r
e
se
s
c
r
i
t
o
r
e
s
.
S
inh
ac
e
rm
u
ch
oén
f
a
s
i
senlo
scon
c
ep
to
sfu
e
r
t
e
sd
e
con
cu
r
r
en
c
i
a(
r
eg
ion
e
sc
r
í
t
i
c
a
s
,b
loqu
eo
sein
an
i
c
i
ón
)
pu
d
im
o
sob
s
e
rv
a
rqu
elo
se
s
tu
d
i
an
t
e
sid
en
t
i
f
i
c
a
ronl
o
s
r
e
cu
r
s
o
s a com
p
a
r
t
i
r
,l
a
ss
e
c
c
ion
e
sc
r
í
t
i
c
a
s
,l
a
s
con
d
i
c
ion
e
sd
ein
an
i
c
ión yl
an
e
c
e
s
id
ad qu
e do
s
f
i
ló
s
o
f
o
squ
eo
cu
p
enlug
a
r
e
scon
s
e
cu
t
iv
o
sn
opu
e
d
e
n
com
e
ral
av
e
z
.
Af
in d
e ap
rox
im
a
rn
o
s a un
as
o
lu
c
ión d
e
s
d
el
a
p
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
,t
r
ab
a
j
am
o
se
lcon
c
ep
t
od
e
s
em
á
f
o
rocom
oe
ld
e un
al
l
av
e
,l
acu
a
lp
e
rm
i
t
ee
l
a
c
c
e
s
o al
as
e
c
c
ión c
r
í
t
i
c
a
, bu
s
c
an
do qu
el
o
s
e
s
tu
d
i
an
t
e
sid
en
t
i
f
iqu
ene
lp
ro
c
e
s
o
:
Tom
a
rl
l
av
e
Op
e
r
a
rene
lr
e
cu
r
s
o
D
e
j
a
rl
l
av
e
.
M
ed
i
an
t
eap
rox
im
a
c
ion
e
ssu
c
e
s
iv
a
spu
d
im
o
sp
r
e
s
en
t
a
r
TE&ETN
°
15|
J
un
io20
1
5
|ISSN185
0
99
59|R
e
dUNC
I
UNLP
l
as
o
l
u
c
i
ónb
á
s
i
c
ag
en
e
r
a
ld
el
af
o
rm
a
:
P
(S
em
á
f
o
ro
)
S
e
c
c
i
ónC
r
í
t
i
c
a
V
(S
em
á
f
o
ro
)
C
om
od
i
j
im
o
sl
ac
od
i
f
i
c
a
c
i
ónf
u
er
e
al
i
z
a
d
aenl
en
gu
a
j
e
C
,t
r
a
b
a
j
a
n
doú
n
i
c
am
en
t
ec
ons
em
á
f
o
ro
sb
i
n
a
r
i
o
s
.En
r
e
l
a
c
i
ón a l
a d
e
f
in
i
c
i
ón d
e
l s
em
á
f
o
ro
, s
u
s
c
a
r
a
c
t
e
r
í
s
t
i
c
a
syl
am
em
o
r
i
ac
om
p
a
r
t
i
d
a
,e
lt
r
a
b
a
j
os
e
p
r
e
s
e
n
t
ód
ef
o
rm
aax
i
om
á
t
i
c
a
;s
ib
i
e
ns
eex
p
l
i
c
ósu
f
un
c
i
on
am
i
e
n
t
o
,n
os
eh
i
z
oé
n
f
a
s
i
senl
a
s po
s
i
b
l
e
s
v
a
r
i
a
n
t
e
sd
el
o
s m
i
sm
o
s
,t
r
a
b
a
j
á
n
do
s
ec
om
oc
a
j
a
s
n
e
g
r
a
s
.
4
.R
e
su
l
t
ad
o
sob
t
en
id
o
s
Lu
e
g
o d
e h
a
b
e
r t
r
a
b
a
j
a
do l
o
s c
on
c
ep
t
o
s y
p
ro
c
ed
im
i
en
t
o
s b
á
s
i
c
o
s d
e l
a p
rog
r
am
a
c
i
ón
c
on
c
u
r
r
e
n
t
es
ep
ro
c
ed
i
óae
j
em
p
l
i
f
i
c
a
ra
lg
un
o
sc
a
s
o
s
.
Po
s
t
e
r
i
o
rm
e
n
t
ep
ropu
s
im
os u
nt
r
a
b
a
jo ob
l
i
g
a
t
o
r
i
oy
p
r
á
c
t
i
c
o al
o
se
s
t
u
d
i
an
t
e
s
, af
in d
ea
p
l
i
c
a
rl
o
s
c
on
t
e
n
i
do
sv
i
s
t
o
s
. Un
av
e
zp
r
e
s
e
n
t
a
d
al
aa
c
t
iv
i
d
a
ds
e
t
u
t
o
r
e
óe
lt
r
a
b
a
jod
el
o
se
s
t
ud
i
a
n
t
e
s
,s
ob
r
et
odoe
nl
o
r
e
l
a
c
i
on
a
doc
onl
ap
rog
r
am
a
c
iónd
e
ls
i
s
t
em
a
,e
l
em
en
t
o
qu
eap
r
i
o
r
is
ec
on
s
i
d
e
róc
om
ou
n
ad
e
b
i
l
i
d
a
d
.S
ep
r
e
s
t
ó
e
s
p
e
c
i
a
la
t
e
n
c
i
ón a l
ac
r
e
a
c
i
ón d
el
o
sd
i
s
t
i
n
t
o
s
p
ro
c
e
s
o
s
.
C
o
r
r
e
s
pon
d
ei
n
d
i
c
a
rqu
ee
lp
rob
l
em
afu
eun
av
a
r
i
an
t
e
d
el
o
sl
e
c
t
o
r
e
s–e
s
c
r
i
t
o
r
e
s
,s
inp
r
i
o
r
i
d
a
dp
a
r
an
i
ng
un
o
d
ee
l
l
o
s
,e
nl
o
sc
u
a
l
e
ss
et
r
a
b
a
j
a
b
ac
on m
em
o
r
ia
e
s
t
á
t
i
c
ays
i
nt
i
po
se
s
t
r
u
c
tu
r
a
do
s
.
1
. E
l30%d
el
o
sa
lum
n
o
sp
r
e
s
en
t
a
ronp
rob
l
em
a
s
g
r
a
v
e
s al
ah
o
r
ad
ec
o
d
i
f
i
c
a
rl
as
o
l
u
c
i
ón
p
ropu
e
s
t
a
,l
og
r
a
n
doh
a
c
e
r
l
oenp
s
eu
doc
ód
i
g
o
oc
one
r
ro
r
e
sm
uyg
r
av
e
sd
e
s
d
ee
lpu
n
t
od
e
v
i
s
t
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
.C
a
b
ec
on
s
i
d
e
r
a
rqu
ee
l
s
i
s
t
em
ad
ep
r
e
v
i
a
tu
r
a
sim
p
l
i
c
aqu
euna
lum
no
pu
e
d
ec
u
r
s
a
rl
aa
s
i
gn
a
t
u
r
aO
rg
a
n
i
z
a
c
i
ónd
e
l
C
om
pu
t
a
do
r y S
i
s
t
em
a
s O
p
e
r
a
t
i
v
o
ss
in
n
e
c
e
s
i
d
a
dd
eh
a
b
e
rc
u
r
s
a
do/a
p
rob
a
doo
t
r
a
s
m
a
t
e
r
i
a
sd
e
lp
ro
f
e
s
o
r
a
do
.
2
. T
a
n
t
oe
ne
lm
a
n
e
jod
el
a
ss
e
c
c
i
on
e
sc
r
í
t
i
c
a
s
c
om
o enl
ac
on
s
t
ru
c
c
i
ón d
ep
ro
c
e
s
o
s
,l
o
s
n
i
v
e
l
e
sd
ec
o
r
r
e
c
t
i
t
u
dp
rop
u
e
s
t
o
s po
rl
o
s
e
s
t
u
d
i
an
t
e
ss
ons
im
i
l
a
r
e
s
,ene
le
n
t
o
rn
od
e
l
50%p
a
r
aam
b
a
sc
a
t
eg
o
r
í
a
s
,con
s
i
d
e
r
a
d
a
spo
r
s
e
p
a
r
a
do
.N
os
o
l
oc
on
s
i
d
e
r
am
o
sun
as
o
lu
c
i
ón
c
o
r
r
e
c
t
aa
qu
e
l
l
aqu
ee
f
e
c
t
i
v
am
e
n
t
el
oe
s
,a
s
í
c
om
ol
a
sq
u
ep
r
e
s
e
n
t
ane
r
ro
r
e
sm
en
o
r
e
s
,p
e
ro
qu
e m
u
e
s
t
r
an bu
e
n
a
sb
a
s
e
st
e
ó
r
i
c
a
se
n
r
e
l
a
c
i
ónal
ac
on
c
u
r
r
e
n
c
i
a
.
3
. L
o
sa
lum
n
o
squ
eh
anop
e
r
a
doc
o
r
r
e
c
t
am
en
t
e
c
onl
a
ss
e
c
c
i
on
e
sc
r
í
t
i
c
a
soconl
o
sp
ro
c
e
s
o
s
,
s
i
e
n
do un
a d
el
a
s do
sa
c
e
p
t
a
b
l
e
, n
o
s
e
n
c
on
t
r
am
o
s qu
ee
l po
r
c
en
t
a
j
es
ee
l
e
v
aa
l
60%
.E
s
t
eg
ru
pod
ea
l
um
n
o
s
,e
s
t
a
r
í
ae
nun
a
c
a
t
e
g
o
r
í
al
acu
a
le
s
t
áf
o
rm
ad
apo
ra
qu
e
l
l
o
s
11
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
e
s
tu
d
i
an
t
e
s qu
e m
u
e
s
t
r
an un
a com
p
r
en
s
i
ón
a
c
ep
t
ab
l
ed
e
lp
r
ob
l
em
aeng
en
e
r
a
l
.
4
. S
i con
s
id
e
r
am
o
s lo
se
s
tu
d
i
an
t
e
s qu
eh
an
op
e
r
ad
od
ef
o
rm
aa
c
ep
t
ab
l
e
,t
an
toconl
as
s
e
c
c
ion
e
sc
r
í
t
i
c
a
scom
oenl
acon
s
t
ru
c
c
iónd
e
p
ro
c
e
s
o
s
,po
d
em
o
sv
e
rqu
ee
lpo
r
c
en
t
a
j
ee
s
d
e
l38%
.E
s
to
sa
lum
no
s
,n
oso
locum
p
l
enl
o
s
do
sc
r
i
t
e
r
io
sin
d
i
c
ado
sene
lpu
n
toan
t
e
r
i
o
r
,
s
in
oqu
ead
em
á
sloh
a
c
enal
av
e
z
,s
i
en
dopo
r
t
an
to e
l g
ru
po qu
e m
eno
s d
i
f
i
cu
l
t
a
d
e
s
p
r
e
s
en
t
ap
a
r
al
acon
s
t
ru
c
c
iónd
eu
n
as
o
lu
c
i
ón
v
i
ab
l
e
. So
lo un e
s
tu
d
i
an
t
e
,d
en
t
ro d
ee
s
t
e
g
ru
po
,n
oob
tu
v
oc
a
l
i
f
i
c
a
c
ióna
c
ep
t
ab
l
e
.
5
. Unt
e
r
c
e
rg
ru
po d
ea
lum
n
olof
o
rm
anl
o
s
a
lum
n
o
s qu
eh
an op
e
r
ados
ob
r
es
e
c
c
i
on
e
s
c
r
í
t
i
c
a
s
,c
r
e
a
c
iónd
ep
ro
c
e
s
o
syad
em
á
sh
an
p
rog
r
am
ado u
n
as
o
lu
c
ión a
c
ep
t
ab
l
e(
c
on
d
i
s
t
in
to
s n
iv
e
l
e
s d
e co
r
r
e
c
t
i
tu
d
)
. E
s
t
o
s
a
lum
n
o
ss
on e
l 35% d
e
lto
t
a
l
,n
os
i
en
do
s
ign
i
f
i
c
a
t
iv
al
ad
i
f
e
r
en
c
i
aconlo
sd
e
lg
ru
po
an
t
e
r
io
r
,y m
u
e
s
t
r
an un bu
ent
r
ab
a
jo e
n
r
e
l
a
c
iónal
ap
rog
r
am
a
c
ióncon
cu
r
r
en
t
e
.
6
. S
icon
s
id
e
r
am
o
sl
ap
r
im
e
r
aev
a
lu
a
c
iónp
a
r
c
i
a
l
r
e
a
l
i
z
ad
a
,d
et
ipot
eó
r
i
c
a
,s
eob
s
e
rv
aqu
en
o
ex
i
s
t
eco
r
r
e
l
a
c
iónen
t
r
el
ar
e
s
o
lu
c
iónd
el
o
s
p
rob
l
em
a
sd
e
sd
ee
lpu
n
tod
ev
i
s
t
at
eó
r
i
coysu
po
s
t
e
r
io
rco
d
i
f
i
c
a
c
ión
.
Ens
ín
t
e
s
i
s
:
Ex
i
s
t
euna
l
topo
r
c
en
t
a
j
ed
ee
s
tu
d
i
ant
e
squ
ep
r
e
s
e
n
t
an
d
i
f
i
cu
l
t
ad
e
sene
lm
an
e
jod
el
a
ss
e
c
c
ion
e
sc
r
í
t
i
c
a
syl
o
s
p
ro
c
e
s
o
s
,t
an
tod
ef
o
rm
as
ep
a
r
ad
acom
ocon
ju
n
t
a
.
L
a
sc
a
l
i
f
i
c
a
c
ion
e
sd
esu
f
i
c
i
en
c
i
ae
s
t
ánr
e
l
a
c
ion
ad
a
scon
e
lm
an
e
jod
elo
scon
c
ep
to
sm
en
c
ion
ado
san
t
e
r
io
rm
e
n
t
e
ye
lm
an
e
joad
e
cu
adod
e
ll
en
gu
a
j
eC
.S
ib
i
ene
s
t
o
s
a
sp
e
c
to
sd
eb
ens
e
rr
e
l
a
t
iv
i
z
ado
spo
rl
acon
s
t
ru
c
c
iónd
e
l
s
i
s
t
em
ad
eev
a
lu
a
c
iónens
ím
i
sm
o
s
,n
oe
sm
en
o
sc
i
e
r
t
o
qu
ee
s
to
sa
s
p
e
c
to
ss
onlo
sfun
d
am
en
t
a
l
e
sal
ah
o
r
ad
e
p
rog
r
am
a
rcon
cu
r
r
en
t
em
en
t
e
.
A
qu
e
l
lo
sa
lum
no
squ
em
u
e
s
t
r
anu
nm
an
e
joa
c
ep
t
a
b
l
e
d
e
ll
en
gu
a
j
e Cp
a
r
e
c
ene
s
t
a
ren m
e
jo
r
e
scon
d
i
c
i
on
e
s
p
a
r
a p
rog
r
am
a
r con
cu
r
r
en
t
em
en
t
e
, en t
an
to qu
e
aqu
e
l
lo
s qu
et
i
en
en d
i
f
i
cu
l
t
ad
e
s con e
ll
engu
a
j
e
p
r
e
s
en
t
anu
n
ad
i
f
i
cu
l
t
ad m
ay
o
ra
lr
e
sp
e
c
to
.
5
.C
on
c
lu
s
ion
e
s
Do
sg
ru
po
sd
econ
c
lu
s
ion
e
ss
ed
e
spr
en
d
end
e
lp
r
e
s
en
t
e
t
r
ab
a
jo
:l
a
sp
r
im
e
r
a
sr
e
l
a
c
ion
ad
a
scone
lp
ro
c
e
s
od
e
t
r
an
s
po
s
i
c
ión d
id
á
c
t
i
c
a
, yl
a
ss
egu
n
d
a
sr
e
l
a
c
ion
a
d
a
s
cone
lap
r
en
d
i
z
a
j
ed
e
lp
a
r
ad
igm
ap
rop
i
am
en
t
ed
i
ch
o
.
1
. E
lp
l
an
t
e
am
i
en
to d
ee
j
em
p
lo
st
íp
i
co
s
,o
p
a
r
ad
igm
á
t
i
co
senr
e
l
a
c
iónal
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
con
cu
r
r
en
t
e
,s
em
u
e
s
t
r
acom
oe
sp
e
c
i
a
lm
en
t
e
ad
e
cu
adop
a
r
al
ap
r
e
s
en
t
a
c
iónd
e
lcon
t
e
n
i
do
.
Eng
en
e
r
a
l
,e
s
t
et
ipod
ee
j
em
p
lo
sp
e
rm
i
t
en
id
en
t
i
f
i
c
a
rp
ro
c
e
s
o
syr
e
cu
r
so
sd
em
odoqu
e
12
a
c
e
r
c
ana
le
s
tu
d
i
an
t
ea
lp
rob
l
em
aenc
u
e
s
t
i
ón
.
S
i
nem
b
a
rg
o
,e
s
t
et
i
po d
eabo
rd
a
j
ed
el
o
s
c
on
t
e
n
i
do
st
i
en
e su
sl
im
i
t
a
c
i
on
e
s
, pu
e
ss
e
ob
s
e
rv
a qu
el
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s qu
ep
r
e
s
e
n
t
a
n
bu
e
n
o
sd
e
s
em
p
eñ
o
s en e
s
t
a m
od
a
l
i
d
a
dd
e
t
r
a
b
a
j
on
on
e
c
e
s
a
r
i
am
en
t
elo h
a
c
e
ncu
an
do
d
e
b
e
np
rog
r
am
a
rs
o
lu
c
i
on
e
s
.
E
sa
s
íqu
ee
lt
r
a
b
a
jot
e
ó
r
i
c
on
os
e
r
í
aunbu
en
i
n
d
i
c
a
do
rd
e
lc
on
o
c
im
i
en
t
o qu
et
i
en
e
nl
o
s
a
l
um
n
o
sd
el
ap
rog
r
am
a
c
ión c
on
c
u
r
r
e
n
t
e
,
s
i
e
n
don
e
c
e
s
a
r
i
os
e
p
a
r
a
re
s
t
am
e
t
odo
l
og
í
ad
e
t
r
a
b
a
j
o qu
ea
qu
e
l
l
a
s qu
e po
t
e
n
c
i
a
nl
o
s
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
sd
el
ap
rog
r
am
a
c
iónc
on
c
u
r
r
e
n
t
e
.
2
. D
e
s
d
el
ap
rog
r
am
a
c
i
óns
eob
s
e
rv
aun
am
ay
o
r
d
i
f
i
c
u
l
t
a
de
ne
lm
an
e
jod
el
o
sp
ro
c
e
s
o
squ
een
e
lc
a
s
od
el
a
ss
e
c
c
i
on
e
sc
r
í
t
i
c
a
s
.Ene
le
n
t
o
rn
o
d
e
l 50% d
el
o
se
s
t
u
d
i
a
n
t
e
sh
a
n m
o
s
t
r
a
do
d
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sa
lr
e
s
p
e
c
t
o
.
S
ib
i
e
ne
sc
i
e
r
t
oqu
ee
lt
r
a
b
a
j
oob
l
i
g
a
t
o
r
i
os
e
r
e
du
c
í
aado
sp
r
o
c
e
s
o
s
,c
onu
ns
o
l
os
em
á
f
o
ro
,
ya
d
em
á
sb
i
n
a
r
i
o
,d
e
b
em
o
st
e
n
e
re
nc
u
en
t
a
qu
el
a
sa
c
t
iv
i
d
a
d
e
sp
r
á
c
t
i
c
a
sfu
e
ront
am
b
i
én
l
im
i
t
a
d
a
syn
oex
i
s
t
i
e
rona
c
t
iv
i
d
a
d
e
sd
er
e
p
a
s
o
d
ep
rog
r
am
a
c
i
óne
s
t
ru
c
tu
r
a
d
a
,t
é
c
n
i
c
aqu
es
e
c
on
s
i
d
e
r
a
b
am
a
n
e
j
a
d
a
.
D
ee
s
t
e m
odo s
e
r
í
ai
n
t
e
r
e
s
a
n
t
ep
r
e
s
e
n
t
a
r
a
c
t
i
v
i
d
a
d
e
squ
es
im
p
l
i
f
i
qu
ene
lt
r
a
b
a
joc
onl
a
c
r
e
a
c
i
ónd
ep
r
o
c
e
s
o
syl
a
ss
e
c
c
i
on
e
sc
r
í
t
i
c
a
s
,
e
n p
a
r
t
i
c
u
l
a
r d
e f
o
rm
a s
e
p
a
r
a
d
a e
i
n
d
e
p
e
n
d
i
e
n
t
e un
a d
e o
t
r
a
s
, p
a
r
a
po
s
t
e
r
i
o
rm
en
t
ee
n
s
am
b
l
a
r
l
a
se
nu
n
aú
n
i
c
a
a
c
t
i
v
i
d
a
d(
ad
i
f
e
r
e
n
c
i
ad
el
oqu
es
eh
i
z
oene
l
t
r
a
b
a
j
oob
l
i
g
a
t
o
r
i
op
r
e
s
e
n
t
a
do
)
3
. R
e
a
f
i
rm
an
do l
o a
n
t
e
r
i
o
r c
o
r
r
e
s
pon
d
e
r
í
a
a
n
a
l
i
z
a
rf
o
rm
a
sd
et
r
a
b
a
joq
u
esu
r
j
a
nd
e
s
d
e
l
a
sa
c
t
iv
i
d
a
d
e
sp
r
á
c
t
i
c
a
syn
od
e
s
d
el
o
s
e
j
em
p
l
o
st
e
ó
r
i
c
o
s
, pu
e
se
s
t
o
sp
r
e
s
e
n
t
a
nl
a
s
l
im
i
t
a
c
i
on
e
sin
d
i
c
a
d
a
sene
lnum
e
r
a
l1
.
4
. Po
rú
l
t
im
o
,t
en
i
e
n
doe
ncu
e
n
t
ae
lu
s
od
e
l
l
e
n
gu
a
j
ed
ep
rog
r
am
a
c
i
ón
,yl
a
sd
i
f
i
cu
l
t
a
d
e
s
p
rop
i
a
sd
el
ac
od
i
f
i
c
a
c
i
ónd
es
o
l
u
c
i
on
e
s
,no
p
a
r
e
c
ea
d
e
cu
a
dol
ai
n
c
o
rpo
r
a
c
i
ón d
eu
no
n
u
ev
op
a
r
al
ee
n
s
eñ
an
z
ad
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ón
c
on
c
u
r
r
e
n
t
e
, pu
e
ss
e ob
s
e
rv
a qu
e é
s
t
e
c
on
s
t
i
tuy
e e
n s
í m
i
sm
o u
n ob
s
t
á
c
u
lo
im
po
r
t
a
n
t
ep
a
r
al
o
se
s
t
u
d
i
an
t
e
s
.
N
oob
s
t
a
n
t
el
oan
t
e
r
i
o
r
,e
x
i
s
t
enaú
na
l
gun
o
se
l
em
en
t
o
s
s
i
nr
e
s
pon
d
e
rqu
epod
r
í
a
ns
e
ra
bo
r
d
a
do
sap
o
s
t
e
r
i
o
r
i
,
c
om
os
e
r
:¿
qu
éin
c
i
d
e
n
c
i
at
i
e
n
e
ne
lu
s
od
e
ll
e
ngu
a
j
ee
n
e
la
p
r
e
n
d
i
z
a
j
ed
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ónc
on
cu
r
r
e
n
t
e
?
,¿
qu
é
t
i
po
sd
ee
r
ro
r
e
se
x
i
s
t
e
n enl
ac
od
i
f
i
c
a
c
i
ón d
el
a
s
s
o
l
u
c
i
on
e
s
?
,¿
cu
á
ls
e
r
í
al
as
e
cu
e
n
c
i
ad
ea
c
t
iv
i
d
a
d
e
squ
e
p
e
rm
i
t
e
nm
ax
im
i
z
a
rl
o
sa
p
r
en
d
i
z
a
j
ed
el
o
sa
l
um
n
o
s
?
,
¿
cu
á
l
e
ss
onl
a
sr
e
p
r
e
s
e
n
t
a
c
ion
e
s m
en
t
a
l
e
s qu
el
o
s
e
s
t
u
d
i
an
t
e
sh
a
c
e
nd
el
ap
rog
r
am
a
c
i
ónc
on
cu
r
r
e
n
t
e
?
TE&ETN
°
15|
J
un
io2
0
15
|ISSN1
85
0
9
9
59|R
e
dUNC
I
UNLP
P
r
o
g
r
am
a
c
ió
nco
n
c
u
r
r
e
n
t
e
:u
n
aa
p
r
o
x
im
a
c
ió
nal
a
sd
i
f
i
c
u
l
t
a
d
e
sd
es
uap
r
e
n
d
i
z
a
j
e[
p
ág
.7
1
3
]
R
e
fe
r
en
c
ia
s
[1
]A
.Ed
en
,Th
r
e
eP
a
r
ad
igm
so
fcom
pu
t
e
rS
c
i
e
n
c
e
”
.
M
in
d
s& M
a
ch
in
e
s
, Vo
l
. 17I
s
s
u
e2
,Ju
ly2007
pp
.1
35–16
7
.
[2
]A
.T
an
en
b
aum
, S
i
s
t
em
a
s op
e
r
a
t
iv
o
sm
od
e
rn
o
s
.
P
r
e
t
in
c
eH
a
l
lH
i
s
p
an
o
am
é
r
i
c
aS
.A
,M
éx
i
co
,1992
.
[3
] P
. D
en
n
in
g
,I
s com
pu
t
e
rs
c
i
en
c
es
c
i
en
c
e
?
.
C
omm
un
i
c
a
t
ion
so
fth
e ACM
, Vo
l
. 48I
s
s
u
e4
,
A
p
r
i
l
2005
pp
,2
7–31
.
[4
]A
.D
eG
iu
s
t
i
,A
.F
r
a
t
i
,¿
con
cu
r
r
en
c
i
ayP
a
r
a
l
e
l
i
sm
o
ene
lp
r
im
e
rcu
r
s
od
eA
lg
o
r
í
tm
i
c
a
?
.VC
on
g
r
e
s
od
e
T
e
cn
o
log
í
a en Edu
c
a
c
ión y Edu
c
a
c
i
ón en
T
e
cn
o
log
í
a(20
10
)
,E
lC
a
l
a
f
a
t
e
.
[5
]F
.A
lm
e
id
a
,D
.G
im
én
e
z
,J
.M
an
t
a
s
,A
.V
i
d
a
l
,
Sob
r
ee
lp
ap
e
ld
el
ap
rog
r
am
a
c
iónp
a
r
a
l
e
l
ae
nl
o
s
n
u
ev
o
s p
l
an
e
s d
e e
s
tu
d
io
s d
e in
f
o
rm
á
t
i
c
a
.
R
e
cu
p
e
r
ado e
l 10 d
e m
a
r
zo d
e 20
14 d
e
:
h
t
tp
:
/
/
l
s
i
.ug
r
.
e
s
/
jm
an
t
a
s
/p
ap
e
r
s
/
j
en
u
i2009
.pd
f
[6
]D
.G
ay
o
,A
.C
e
rn
u
d
ad
e
lR
ío
,J
.C
u
ev
a
, M
.D
í
a
z
,
M
. A
lm
u
d
en
a
, J
. R
edon
do
, R
e
f
l
ex
ion
e
s y
ex
p
e
r
i
en
c
i
a
ss
ob
r
el
a en
s
eñ
an
z
ad
e POO c
om
o
ú
n
i
cop
a
r
ad
igm
a
,(2003
)
.R
e
cu
p
e
r
adoe
l20d
ea
b
r
i
l
d
e
20
14
d
e
:
d
i002
.
e
dv
.u
n
iov
i
.
e
s
/~d
an
i
/pu
b
l
i
c
a
t
ion
s
/
j
en
u
i
03
.pd
f
h
t
t
p
:
/
/
b
i
o
i
n
f
o
.u
i
b
.
e
s
/~
jo
em
i
ro
/
a
en
u
i
/
p
ro
c
J
e
n
u
i
/
J
e
n
2
002
/C
ac
457
_46
4
.pd
f
[13
]E
.D
i
jk
s
t
r
a
,C
oop
e
r
a
t
i
n
gs
e
qu
en
t
i
a
lp
ro
c
e
s
s
e
s
,
(196
5
)
.R
e
cu
p
e
r
a
doe
l5 d
ef
e
b
r
e
ro d
e201
4d
e
h
t
t
p
:
/
/www
.d
c
.u
b
a
.
a
r
/m
a
t
e
r
i
a
s
/
s
o
/
2010
/
v
e
r
a
n
o
/
d
e
s
c
a
rg
a
s
/
a
r
t
i
cu
l
o
s
/
d
i
jk
s
t
r
a
1965_
s
em
a
f
o
ro
s
.pd
f
/
v
i
ew
[14
]C
.H
o
a
r
e
,C
omm
un
i
c
a
t
in
gS
e
qu
en
t
i
a
lP
ro
c
e
s
s
e
s
,
(200
4
)
.R
e
cu
p
e
r
a
doe
l12d
ed
i
c
i
em
b
r
ed
e2013d
e
:
h
t
t
p
:
/
/www
.u
s
i
ng
c
s
p
.
c
om
/
c
s
pbook
.pd
f
D
i
r
e
c
c
iónd
eCo
n
ta
c
t
od
e
lAu
t
o
r
/
e
s:
A
l
e
j
a
nd
ro M
iñ
o
s
INET
-G
u
a
t
em
a
l
a1172
Mon
t
ev
id
e
o
U
rug
u
a
y
e
m
a
i
l
:a
l
e
j
a
nd
rom
i
f
a@gm
a
i
l
.
c
om
Ju
a
nS
a
l
e
s
D
i
r
e
c
c
iónL
ín
e
a1
INET
-G
ua
t
em
a
l
a1172
Mon
t
ev
id
e
o
U
rug
u
a
y
e
m
a
i
l
:ju
a
np
.
s
a
l
e
s
.g
on
z
a
l
e
z@gm
a
i
l
.
c
om
[7
]P
.D
e
i
t
e
l
, &H
.D
e
i
t
e
l
,
:J
av
a™ C
om
oP
rog
r
am
a
r
.
PEARSONEdu
c
a
c
ión
,M
éx
i
co
,20
07
.
A
l
e
jand
ro M
iñ
o
sFa
yad:P
ro
f
e
so
rd
eIn
f
o
rm
á
t
i
c
a(
I
.N
.E
.T
.
–C
.F
.E
.
)
,A
n
a
l
i
s
t
ae
nCom
pu
t
a
c
ión(F
a
c
u
l
t
a
dd
eIng
e
n
i
e
r
í
aUDELAR
)
. P
ro
f
e
so
r d
e D
id
á
c
t
i
ae
nI
.N
.E
.T
. y d
e
P
r
og
rm
a
c
iónyS
i
st
em
a
sOp
e
r
a
t
ivo
se
nC
.E
.T
.P
.
[8
]A
.Eb
r
ah
im
i
, Nov
i
c
ep
rog
r
amm
e
re
r
ro
r
s
:l
a
ng
u
ag
e
con
s
t
ru
c
t
s an
d p
l
an com
po
s
i
t
ion
,
(1994
)
.
R
e
cu
p
e
r
ado e
l 2
0 d
ef
eb
r
e
ro d
e 201
4 d
e
:
h
t
tp
:
/
/www
.
s
c
i
.b
rook
ly
n
.
cuny
.
edu
/~k
op
e
c
/
r
e
s
e
a
r
c
h
/
s
d
a
r
t
i
c
l
e1
.pd
f
.
Ju
an Pab
lo Sa
l
e
s G
on
zá
l
e
z: A
n
a
l
i
s
t
a d
e S
i
s
t
em
a
s
e
sp
e
c
i
a
l
i
z
a
doe
nS
i
s
t
em
a
s Op
e
r
a
t
iv
o
sy R
e
d
e
s
.P
ro
f
e
so
rd
e
S
i
s
t
em
a
s Op
e
r
a
t
iv
o
sy R
e
d
e
se
nI
.N
.E
.T
.y C
.E
.T
.P
.
(T
e
c
nó
log
oe
nIn
f
o
rm
á
t
i
c
a
)
[9
]I
.P
é
r
e
z
,A
. Fu
en
t
e
s
,S
. Mo
r
en
o
,E
s
tu
d
i
od
el
a
p
rob
l
em
á
t
i
c
ap
r
e
s
en
t
eene
ld
i
s
eñ
od
ea
l
g
o
r
i
tm
o
s
po
rcom
pu
t
ado
r
a
?
.I
I
IC
on
g
r
e
so Un
iv
e
r
s
i
t
a
r
i
od
e
T
e
cn
o
log
í
a
sd
e In
f
o
rm
a
c
ión y C
om
un
i
c
a
c
i
ón
,
(200
8
)
,T
l
ah
u
e
l
i
lp
an
.
[10
]J
.V
i
l
l
a
lobo
s
,P
roy
e
c
to cu
p
i2– u
n
as
o
l
u
c
i
ón
in
t
eg
r
a
la
lp
rob
l
em
ad
e en
s
eñ
a
r y ap
r
e
n
d
e
ra
p
rog
r
am
a
r
,(2009
).R
e
cu
p
e
r
adoe
l10d
em
a
r
z
od
e
2014
d
e
:
h
t
tp
:
/
/www
.
co
lom
b
i
a
ap
r
en
d
e
.
edu
.
co
/h
tm
l
/m
e
d
i
a
t
e
c
a
/1607
/
a
r
t
i
c
l
e
s
20583
2_
r
e
cu
r
s
o_1
.p
d
f
[11
]M
.M
íg
u
e
z
,¿Cóm
om
o
t
iv
a
rp
a
r
aap
r
e
n
d
e
r
? En
D
id
á
c
t
i
c
ap
r
á
c
t
i
c
ap
a
r
aen
s
eñ
an
z
am
ed
i
aysu
p
e
r
i
o
r
(F
io
r
e
,E
.
,Lym
on
i
é
,J
,Ed
.
)
,(
2007
)
,pp
.30
9–34
0
.
M
ag
ró
, Mon
t
ev
id
eo
.
[12
]L
.F
e
rn
án
d
e
z
,R
.P
eñ
a
,F
.N
av
a
,A
.V
e
l
á
z
qu
e
z
,
An
á
l
i
s
i
sd
el
a
sp
ropu
e
s
t
a
sd
el
aen
s
eñ
an
z
ad
el
a
p
rog
r
am
a
c
ióno
r
i
en
t
ad
aaob
j
e
to
senlo
sp
r
im
e
ro
s
cu
r
s
o
s
,(2002
)
.R
e
cu
p
e
r
ad
oe
l20d
eju
n
iod
e20
14
d
e
:
TE&ETN
°
15|
J
un
io20
1
5
|ISSN185
0
99
59|R
e
dUNC
I
UNLP
13
