Documento 870571

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Código: FOR-GA-83/Versión 2
IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
PROGRAMA DE FORMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
OBJETIVOS
Auxiliar de locución y producción de medios audiovisuales
Fonética y manejo de la voz
La voz y sus cualidades. Aparato Fonador
1. Conocer el significado de voz y sus principales cualidades
2. Identificar las principales partes del aparato fonador y sus funciones para el uso adecuado de la
voz
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La voz y sus cualidades
El paralenguaje está constituido por el conjunto de cualidades no verbales de la voz,como volumen,timbre,tono,duración y
velocidad; y por los elementos prosódicos o de pronunciación ,como pausas,acento,entonación y ritmo; además de las llamadas
vocalizaciones,que consisten en sonidos o ruidos que salen por la boca,pero que no son palabras y desempeñan un importante
papel comunicativo,como los suspiros,bufidos,carraspeo,bostezos,tos ,silbidos ,risas ,etc..Sirven ,según estas autoras ,para
asentir,mostrar desacuerdo,para pedir o mantener el turno de palabra o para mostrar admiración o desprecio hacia el
interlocutor.suelen combinarse con gestos o movimientos corporales.
Está demostrado que la voz por sí sola ofrece información sobre la personalidad del hablante,su estatus social,además de su
estado emocional,pues las características de la voz humana están condicionadas por factores biológicos ,como el sexo o la
edad;psicológicos como la personalidad del hablante; y socioculturales ,en función de su pertenencia a un determinado nivel
sociocultural.De estas forma,en general,una persona activa,alegre y segura tiende a hablar con un ritmo más rápido y un volumen
de voz más elevado; una insegura,tímida o triste suele tener un ritmo más entrecortado y lento y un volumen más bajo; o una
prepotente utiliza un tono grave y un ritmo lento.Loselementos prosódicos,por su parte,funcionan en la lengua oral como
organizadores del discurso.La calidad de la voz puede expresar distintas inte1nciones comunicativas;así un mismo mensaje
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puede tener un significado bien distinto según se diga gritando,susurrando,con ironía,con seriedad ,con tristeza,etc.
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Respecto a las cualidades de la voz(Muller,1999)
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El volumen o intensidad de voz esta relacionado directamente con la cantidad del aire que se expulsa al hablar y puede ser
alto/bajo/normal.El volumen más adecuado es aquel que permite oír con claridad a todos los oyentes que intervienen en una
situación del comunicación oral.

El tono depende de la cuerdas vocales,que hacen posible la emisión con más o menos dificultad de los sonidos.Se puede
distinguir ente tono grave/agudo/normal.El hablante debe variar el tono,adecuándolo a la intención de comunicación
dentro de los matices que su registro le permite:subirlo en preguntas o afirmaciones importantes,bajarlo para darle un aire
confidencial a lo que se dice,etc.

El timbre es el matiz personal de la voz que depende de la proximidad de las cuerdas vocales en sí y diferencia unas veces
de otras.Puede ser armonioso o brillante/resonante .Aunque el timbre es un factor fisiológico de cada hablante ,puede
mejorarse mediante ejercicios de articulación.

La velocidad es la rapidez en la emisión de los sonidos por parte del hablante.Esta puede ser lenta/rápida/normal.El hablante
competente debe adecuar la velocidad de su discurso a la intención de comunicación y a la capacidad de escucha del
oyente;para remarcar el discurso o enfatizar utilizará una velocidad lenta;pero,para agilizar el discurso,utilizará mayor
velocidad de emisión.
Estas cualidades de la voz se interrelación en el discurso par expresar por por parte del interlocutor emociones,afectos o
intenciones comunicativas que completan la información verbal.La interpretación de su significado en la interacción depende en
gran medida no sólo de la personalidad de los hablantes,sino del contexto y sobre todo de la intención comunicativa,el volumen
alto,acompañado de tono agudo,el timbre brillante y el ritmo rápido pueden indicar irritación ,prepotencia,autoritarismo ;pero
también ,alegría o sorpresa.El volumen bajo,tono agudo,timbre resonante y ritmo lento pueden
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moderadamente aguado,timbre brillante y velocidad rápido puede indicar impaciencia.
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significar aburrimiento,sumisión,tristeza;pero también ,afecto,complicidad,intimidad o complacencia,el volumen normal,tono
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Estos elementos prosódicos se pueden utilizar también como indicadores discursivos con determinada intención
comunicativa,así,las pausas o silencios,en función de su duración y uso en el discurso,proporcionan información sobre el final
del periodo sintáctico y son el equivalente de la puntuación en la escritura ,pero también pueden servir para
expresar duda,ocultar información o crear expectación; el acento, para distinguir significados y también enfatizar la
información,la entonación para indicar la intención comunicativa,señalando la modalidad oracional; ascendente para
preguntar,descendente para afirmar o negar,descendente brusca para expresar deseo o sorpresa ,etc,y también para enfatizar y
destacar determinados elementos del discurso y el ritmo,para acelerar o ralentizar el desarrollo del discurso en función de la
intención comunicativa.
La utilización adecuada de estos recursos sonoros,combinados con los gestos y movimientos,contribuyen a mantener la
atención y el interés del interlocutor y a completar plenamente el significado del discurso en el proceso de comunicación.La
utilización de estos códigos no verbales para suplir los posibles fallos en la comunicación constituye la
competencia estratégica,que desempeña un papel comunicativo fundamental,especialmente en los estados iniciales en el
dominio de una lengua.
El aparato fonador (o aparato de fonación) humano es una parte del cuerpo.
órganos de respiración (cavidades infraglóticas: pulmones, bronquios y tráquea);
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órganos de fonación (cavidades glóticas: laringe, cuerdas vocales y resonadores -nasal, bucal y faríngeo-);
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órganos de articulación (cavidades supraglóticas: paladar, lengua, dientes, labios y glotis).
Además, el correcto funcionamiento del aparato fonador lo controla el sistema nervioso central. Más allá de la mera fonología,
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Lo componen tres grupos de órganos diferenciados:
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está el significante. Específicamente, se sabe que el control del habla se realiza en el área de Broca, situada en el hemisferio
izquierdo de lacorteza cerebral.
Para convertirse en sonido, el aire procedente de los pulmones debe provocar una vibración, y la laringe es el primer lugar en que
se produce. La laringe está formada por un conjunto de cartílagos y una serie de ligamentos y membranas que sostienen unas
bandas de tejido muscular llamadas cuerdas vocales. La tensión, elasticidad, altura, anchura, longitud y grosor de las cuerdas
vocales pueden variar, lo que da lugar a diferentes efectos sonoros.
El efecto más importante de las cuerdas vocales es la producción de una vibración audible en los llamados sonidos sonoros, en
contraste con los sonidos sordos, en cuya producción no vibran las cuerdas vocales. En español, todas las vocales y
muchas consonantes(m, b, d,...) son sonoras.
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RECURSOS Y EQUIPOS REQUERIDOS