Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS profesorluisduran
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Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] ÍNDICE TEXTOS Nº1 Discurso de Churchill …………………………………..…………… 2 Nº2 Discurso de Stalin …………………………………………………….. 3 Nº3 Charles de Gaulle, “Memorias de esperanza. La renovación”…….. 4 Nº4 Textos sobre la URSS en los años 80…….………………………….. 5 Nº5 Bandung 1955 …………………………………………………………. 6 Nº6 La crisis de 1973…………..…………………………………………… 7 Nº7 Memorias de Adenauer……………………………………………….. 9 SOLUCIONES A. Solución tarea Nº1…………………………………………………………….. 10 B. Solución tarea Nº2…………………………………………………………….. 10 C. Solución tarea Nº3…………………………………………………………….. 10 D. Solución tarea Nº4……………………………………………………………. 11 E. Solución tarea Nº5……………………………………………………………. 12 F. Solución tarea Nº6……………………………………………………………. 12 G. Solución tarea Nº7……………………………………………………………. 13 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 1. Lea el siguiente artículo de prensa y conteste las preguntas. Se presenta ahora una oportunidad clara y brillante para nuestros países respectivos. Negarse a admitirla, o dejarla marchitarse, nos haría incurrir durante mucho tiempo en los reproches de la posteridad (...) la edad de piedra puede presentarse bajo las alas deslumbrantes de la ciencia (...) Tened cuidado, os digo, es posible que apenas quede tiempo (...) Desde Stettin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, ha caído sobre el continente un telón de acero. Tras él se encuentran todas las capitales de los antiguos Estados de Europa central y oriental (...), todas estas famosas ciudades y sus poblaciones y los países en torno a ellas se encuentran en lo que debo llamar la esfera soviética, y todos están sometidos, de una manera u otra, no sólo a la influencia soviética, sino a una altísima y, en muchos casos, creciente medida de control por parte de Moscú (...) Por cuanto he visto de nuestros amigos los rusos durante la guerra, estoy convencido de que nada admiran más que la fuerza y nada respetan menos que la debilidad (...) Es preciso que los pueblos de lengua inglesa se unan con urgencia para impedir a los rusos toda tentativa de codicia o aventura. Discurso de Churchill en Westminster College, Fulton, Missouri 5 de marzo de 1946 1.1. ¿Para Churchill qué país domina el este de Europa? 1.2. ¿Es irónico al llamar a los rusos amigos? 1.3. ¿Cuándo habla de pueblos de lengua inglesa a quién se refiere principalmente? 1.4. ¿Qué es el telón de acero? 1.5. El mundo que describe Churchill describe una situación de tensión, ¿qué guerra comienza ahora, qué características tiene y quién participa en ella? Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 2. Lea el texto y conteste a las preguntas (...) Churchill está tomando ahora el camino de los belicistas, y en este Churchill no está solo. Él tiene amigos no sólo en Gran Bretaña, sino también en Estados Unidos Una puntualización debe ser hecha con respecto a Churchill y sus amigos, pues tiene un impresionante parecido a Hitler y sus amigos (...) Churchill parece haber desencadenado una guerra con su teoría sobre la raza, afirmando que sólo las naciones de habla inglesa son naciones superiores, y que ellas están llamadas a decidir los destinos del mundo entero (...) Las siguientes circunstancias no pueden ser olvidadas. Los alemanes hicieron la invasión de la URSS a través de Finlandia, Polonia, Rumania, Bulgaria y Hungría. Los alemanes pudieron hacer la invasión a través de estos países, porque al mismo tiempo tenían gobiernos hostiles a la Unión Soviética. (…) La Unión Soviética perdió vidas que juntas representan más que las de Gran Bretaña y Estados Unidos. Posiblemente en algunos lugares existe una inclinación en el sentido de olvidar estos colosales sacrificios del pueblo soviético, con el fin de asegurar la liberación de Europa del yugo hitleriano. Pero la Unión Soviética no puede olvidarlo. Y así es sorprendente que se critique el hecho de que la Unión Soviética, ansiosa por un futuro seguro, esté intentando que existan en estos países gobiernos leales a las actitudes de la Unión Soviética. ¿Cómo puede cualquiera, que no ha tenido en cuenta estos sentimientos, describir estas aspiraciones pacíficas de la Unión Soviética como tendencias expansionistas en esta parte de nuestro Estado? No sé de calumnia, descortesía y falta de tacto, si él y sus amigos van a lograr organizar una nueva campaña armada contra la Europa oriental tras la Segunda Guerra Mundial; pero si lo logran —cosa poco agradable, porque millones de personas velan por la paz— podemos afirmar con entera confianza que serán aplastados como lo fueron hace veintisiete años. Discurso de Stalin el 13 de Marzo de 1946 en respuesta al de Churchill en Fulton 2.1. Stalin planificó, para los países del este de Europa, una vida política afín a la Unión Soviética, y caracterizada por… a) La construcción de democracias populares con un partido único, el comunista. b) La falta de disidencia, si un país quería alejarse de las directivas de Moscú era reprimido. c) Una política económica planificada. d) Todas las respuestas son correctas. 2.2. En 1955 estos países de Europa oriental y la URSS formaron una alianza militar llamada… a) Pacto de Varsovia. c) OTAN b) III Internacional o Int. Comunista. d) COMECOM 2.3. ¿Cómo compara Stalin a Churchill con Hitler? 2.4. ¿Con qué argumentos defiende Stalin su política en el este de Europa? (Desarrolla la pregunta) Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 3. Lea el texto y conteste las siguientes preguntas: Efectivamente, a raíz de la conferencia de Yalta, que le permitió a la Rusia de Stalin, agregarse de oficio, cuando el hundimiento del Reich, Europa Central y los Balcanes, pudo temerse que el bloqueo soviético quizá desease extenderse más allá. En la hipótesis de semejante agresión, los Estados occidentales del continente no hubieran podido por sí solos, oponerle una resistencia lo suficientemente fuerte. La organización francobritánica de defensa europea, esbozada en 1946 (…) evidentemente no hubiese bastado. Por tanto, nada estuvo más justificado ni fue quizá más saludable que la ayuda americana que, en virtud del Plan Marshall, ponía a la Europa del Oeste en condiciones de restaurar sus medios de producción, evitándose de ese modo dramáticas conmociones económicas, sociales y políticas, al tiempo que, gracias al armamento atómico, se aseguraba su cobertura. Pero una consecuencia casi inevitable había sido la institución de la OTAN, sistema de seguridad según el cual Washington disponía de la defensa y por consiguiente de la política, y hasta del territorio, de sus aliados. Charles de Gaulle, “Memorias de esperanza. La renovación” Ed. Taurus Madrid 1970 3.1. ¿Qué tres potencias se reunió en la conferencia de Yalta y qué líderes las representaban? 3.2. Cita dos países que quedasen bajo el dominio de Stalin tras la II Guerra Mundial 3.3. En el texto se habla del “bloqueo soviético”, qué ciudad europea fue bloqueada por la URSS 3.4. ¿Cómo rompieron los Estados Unidos y sus aliados dicho bloqueo? a) Iniciando la guerra de Corea c) Con un puente aéreo b) Firmando el Pacto de Varsovia d) Con el Desembarco de Normandía 3.5. Charles de Gaulle fue un general y presidente de… a) Estados Unidos c) La República Democrática Alemana b) Francia d) La República Federal Alemana 3.6. ¿Qué es el Plan Marshall y qué objetivos tenía? 3.7. ¿Qué significan las siglas de la OTAN, qué tipo de asociación es y cuál es su finalidad? 3.8. ¿A qué periodo de la historia hacen referencia y qué caracteriza este periodo? Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 4. Lea los siguientes textos y conteste las preguntas La vida del consumidor soviético es ante todo una lucha contra la escasez. Los soviéticos denominan déficit (…) Hay muchas maneras de cubrir este déficit. La primera forma es tener privilegios. Los soviéticos dicen “tener acceso” (…) El hecho de ejercer funciones de autoridad (en el seno del Partido, en los órganos del Estado) da derecho a acceder a circuitos especiales de distribución, donde los privilegiados pueden acceder a productos de calidad superior, que no se pueden encontrar en otro sitio, a bajos precios y sin necesidad de largas colas de espera (…) El “Déficit” o la falta de abastecimiento en la URSS B. Kerblay, M.Lavigne. Les Soviétiques des années 80. 1985 El volumen de bebidas alcohólicas consumidas en el país ha crecido sin parar durante veinte años. En 1980 se consumen 8,7 litros de alcohol (calculado en alcohol puro) per cápita, es decir, dos veces y media más que en 1960. (…) Basándose en diversos sondeos, hoy hay de 150 a 160 millones de bebedores en el país. Alrededor de 20 o 30 millones abusan del alcohol y, de ellos, 5 o 6 millones son alcohólicos crónicos (…) De manera general, 2,7 millones de personas han sido sancionadas por delitos relacionados con el alcohol. Artículo sobre el consumo de alcohol en la URSS. Lev Mirochnitchenko en Ogoniok, nº 39, septiembre de 1988 4.1. ¿Cómo consideras la situación social en los últimos años de la URSS? 4.2. ¿Por qué crees que en la URSS se potenciaba la industria de base frente a la de consumo? 4.3. ¿Tiene algo que ver con la época de Stalin? 4.4. ¿Quién disfrutaba de privilegios con los soviéticos? 4.5. El primer texto es de 1985 quién sube al poder en ese año 4.6. ¿Qué dos reformas hace y para qué las hace? 4.7. ¿Al final qué le ocurre a la URSS? ¿Por qué consideras que fracaso el modelo soviético? Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 5. Lea el texto y conteste las siguientes preguntas: La Conferencia Afroasiática, después de haber discutido los problemas de los pueblos dependientes y del colonialismo y los males que de ellos se derivan, se ha encontrado de acuerdo: 1. En declarar que el colonialismo, en todas sus manifestaciones, es un mal al que hay que poner fin rápidamente. 2. En afirmar que la sujeción de los pueblos al yugo extranjero, la dominación y la explotación que constituyen la negación de los derechos fundamentales del hombre, están en contradicción con la Carta de las Naciones Unidas y son un obstáculo para el desarrollo de la paz y de la cooperación mundial. 3. En declarar su apoyo a la causa de la libertad y de la independencia de todos los pueblos dependientes y, por último, 4. El llamar a las potencias interesadas a fin de que concedan libertad e independencia a estos pueblos. Bandung, 1955 5.1. ¿En qué país se celebra esta conferencia? 5.2. ¿Cómo se denomina a esta conferencia? 5.3. ¿Cómo se llama el movimiento que surge de esta conferencia? a) Movimiento de países Descolonizados e Independientes b) Movimiento de países No Alineados c) Movimiento de países Alineados por la Democracia d) Todas las respuestas son incorrectas 5.4. ¿Qué políticas e ideas se defienden en esta conferencia? a) A favor de la descolonización c) Igualdad entre los pueblos b) Rechazo de la política de bloques d) Todas las respuestas son correctas 5.5. ¿Qué líderes hindú represento a la India en esta conferencia? a) Nerhu b) Gandhi c) Sukarno d) Nasser 5.6. No pudo asistir el gran líder de la independencia de la India al ser asesinado en 1948, nos referimos a: a) Nerhu b) Gandhi 5.7. ¿En qué año se independizó la India? c) Sukarno d) Nasser Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 6. Lea el texto y conteste las siguientes preguntas: Son bien conocidos los hechos de que vastas áreas de los países árabes están ocupadas por Israel por la fuerza de las armas desde junio de 1967. Israel ha continuado con su ocupación, ignorando las resoluciones de la ONU, desafiando todas las llamadas de paz realizadas por los países árabes y otros países amantes de la paz. Aún hay otro hecho como es el que la comunidad mundial tiene un compromiso para hacer cumplir las resoluciones de la ONU y no permitir al agresor obtener los frutos de la agresión u ocupar otros países por la fuerza, muchos de los grandes países industrializados que consumen principalmente petróleo árabe no adoptan ninguna medida ni toman ningún procedimiento que demostrara su conocimiento de ese compromiso. Por el contrario, algunos de estos países han respaldado la ocupación y los Estados Unidos en particular, han sido muy activos antes y durante la presente guerra, apoyando a Israel con todos los recursos disponibles, una situación que ha incrementado la arrogancia de Israel y la ha permitido en un desafío de los derechos legales y los principios básicos de las leyes internacionales. En 1967 Israel provocó el cierre del canal de Suez y la economía europea se vio afectada. Durante esta guerra, Israel ha bombardeado las terminales del Mediterráneo Oriental y Europa ha sufrido otra escasez en su aprovisionamiento de petróleo. (…) A menos que la comunidad internacional corrija la situación forzando a Israel a abandonar los territorios ocupados y a hacer que Estados Unidos se dé cuenta del alto precio, los países industrializados europeos pagarán como resultado del continuo apoyo americano a Israel. Y por todo ello, los ministros árabes del petróleo se han reunido en Kuwait el 17 de octubre y han decidido comenzar inmediatamente a reducir la producción de petróleo no menos de un 5 por ciento por mes desde la producción de septiembre. El mismo porcentaje será reducido cada mes en comparación con el anterior hasta que Israel abandone completamente los territorios árabes ocupados en junio de 1967, y los derechos legales del pueblo palestino sean restaurados. Esta reducción no deberá perjudicar a ningún Estado amigo que apoye o pueda apoyar a los árabes activa y materialmente. Estos países podrán recibir sus cuotas como antes de la reducción. Este tratamiento excepcional será extendido a cualquier otro país que puede tomar parte activa en las decisiones contra Israel en el sentido de que ponga fin a sus ocupaciones. Los ministros árabes llaman a los pueblos del mundo y al pueblo americano en particular para que nos ayuden en la lucha contra el imperialismo y la ocupación israelí. Financial Times 18 de octubre de 1973. 7 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 6.1. ¿Qué es la ONU y cuándo se creó? 6.2. ¿Cuándo y cómo surge Israel? ¿Qué pueblo encuentra refugio en este nuevo país? 6.3. ¿A qué conflicto general se refiere este texto? a) Árabe - israelí c) Israelí - nazi b) Israelí - soviético d) Israel - Alemania 6.4. En el tercer párrafo se dice “la presente guerra” para referirse a la guerra… a) De Independencia de 1948 c) De los Seis Días b) Del Sinaí o de Suez d) Del Yom Kippur 6.5. En el texto se nombra a Estados Unidos como el aliado israelí pero no se nombra al aliado principal del bando contrario que era… a) China c) URSS b) Alemania d) Unión Europea 6.6. ¿Qué organismo reunido en Kuwait decidió la reducción de la producción de petróleo? a) ONU b) OCDE c) OPEP d) FMI 6.7. Escribe el significado de las siglas que has elegido como respuesta de la pregunta anterior. __________________________________________________________________ 6.8. Al reducirse la producción de petróleo se… a) Redujo la oferta y por tanto los precios aumentaron mucho. b) Aumentó la oferta y por tanto los precios aumentaron mucho. c) Redujo la demanda y por tanto los precios bajaron. d) Aumentó la demanda y por tanto los precios subieron. 6.9. La consecuencia de reducir la producción de petróleo fue la… a) Guerra Intifada c) Crisis de Suez b) Guerra Egipcia d) Crisis del petróleo 6.10. ¿En qué continente y a orillas de qué mar está Israel? 8 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] 7. Lea los siguientes textos y conteste las preguntas El miércoles, 8 de abril de 1953, el Club Nacional de Prensa dio en mi honor un almuerzo, expuse mis opiniones sobre la situación de la República Federal de Alemania y la mundial en general. Hoy apenas si se puede comprender lo que significaba en el año 1953 que un alemán pudiese hablar ante el sindicato de la prensa americana, cuyo papel es en los Estados Unidos aún más importante que en los países europeos. Manifesté a los periodistas que para llevar los sucesos del día, en perpetua evolución, a su justa proyección, se debía considerar el curso de los sucesos políticos en los años pasados. Mostré como irrefutables e inmutables los siguientes hechos, que han de tenerse en cuenta en todas las consideraciones políticas: 1) Los Estados Unidos se han convertido en la nación más poderosa de la Tierra. El principio fundamental de su existencia es la libertad personal. 2) La Unión Soviética se extiende hasta el corazón de Europa; se ha fortalecido enormemente militar y económicamente desde el año 1918. Se está expansionando y, desde 1945, ha aumentado considerablemente sus territorios de soberanía. Por medio de la guerra fría busca aumentarlos aún más. La Unión Soviética niega la libertad personal. Su fuerza descansa en los principios de la dictadura totalitaria. 3) A consecuencia del citado desarrollo en uno y otro país, ya no tiene la Gran Bretaña, con la Comonwealth, la consideración de potencia mundial que poseyó antes de las dos guerras. 4) Los estados de la Europa continental han sufrido, a causa de las dos guerras mundiales, grandes pérdidas políticas, económicas y culturales. Constituyen un factor no demasiado considerado; un factor de gran importancia y que influirá en el desarrollo futuro de la historia de la Humanidad Como responsable del Gobierno de la República Federal del país que, al menos dentro de Europa, es la más importante meta de la política de expansión soviética y por ello el más amenazado, creo que es necesario poner ante los ojos de mis oyentes estos hechos en su total dificultad e importancia. Canciller Adenauer: Memorias (1945-1953) Ed. Rialp, Madrid, 1965 7.1. Adenauer de qué Alemania era canciller y qué sistema político tenía esta Alemania. 7.2. ¿Por qué considera importante que un alemán hablase a la prensa americana en 1953? 7.3. ¿A qué se refiere Adenauer al hablar de libertad personal? 7.4. ¿Para Adenauer cuales son las superpotencias en el mundo en 1953? 7.5. ¿Quiénes se enfrentaban en la Guerra Fría? 7.6. ¿Para Adenauer qué papel mundial tiene Europa occidental y qué peligros amenazan a su patria? 9 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] A SOLUCIÓN tarea Nº 1 A.1. La URSS A.2. Sí, habían sido aliados durante la Segunda Guerra Mundial pero ahora eso estaba enterrado en el pasado. Además Reino Unido junto a otras potencias occidentales siempre rechazaron a la URSS. A.3. A Estados Unidos y Reino Unido. A.4. Es el nombre dado a la sucesión de fronteras entre países de uno y otro bloque, es decir, entre países comunistas y países capitalistas. Se denomina así en alusión a la falta de transparencia de la Europa del Este y por la proliferación de armamento a uno y otro lado de dicha frontera. A.5. Es la Guerra Fría, caracterizada por el enfrentamiento indirecto pero constante entre dos bloques mundiales antagónicos, el bloque comunista dirigido por la Unión Soviética y el capitalista dirigido por Estados Unidos. Se denomina Guerra Fría porque nunca se llegó al enfrentamiento directo, al calor de la batalla, a una guerra que hubiese supuesto la hecatombe nuclear. B SOLUCIÓN tarea Nº 2 B.1. Todas las respuestas son correctas. B.2. Pacto de Varsovia. B.3. Acusa a Churchill de mantener una posición mesiánica al referirse a las naciones anglosajonas como el referente único de la civilización y además denuncia a Churchill como racista, al hablar de la superioridad anglófona al igual que Hitler hablaba de la superioridad de los pueblos arios. B.4. Stalin considera que la tutela de la URSS sobre los países del oriente europeo está justificada por fines defensivos ya que a través, y con la participación de estos países, la Unión Soviética fue agredida. Esto puede ser verdad en algunos casos pero no al hablar de Polonia que fue sacrificada y repartida entre los nazis y los comunistas gracias al Pacto de No Agresión germano-soviético. C SOLUCIÓN tarea Nº 3 C.1. Los líderes de los principales países aliados, es decir, los representantes de Estados Unidos, Reino Unido y la URSS que planificaban el mundo tras su victoria en la Segunda Guerra Mundial. Estos líderes eran Churchill por Gran Bretaña, Stalin por la URSS y Franklin Delano Roosevelt por los Estados Unidos de América. C.2. Polonia y Hungría por ejemplo. 10 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] C.3. Berlín C.4. Con un puente aéreo C.5. Francia C.6. Un plan estadounidense para la reconstrucción de Europa occidental y para extender su influencia política en el continente. Básicamente supuso una enorme ayuda económica (parte a fondo perdido y parte a devolver con créditos blandos) para la recuperación de Europa occidental con el fin de fortalecerla frente al bloque comunista. C.7. Es la Organización para el Tratado del Atlántico Norte, es una alianza militar defensiva creada por los países capitalistas con el fin de disuadir a los soviéticos de un posible ataque. C.8. Hace referencia a la Guerra Fría caracterizada por la bipolaridad política, económica y militar entre las dos grandes potencias y sus aliados. Este periodo está repleto de múltiples guerras y conflictos que parecen amenazar el devenir del mundo ya que un enfrentamiento entre Estados Unidos y la URSS supondría una hecatombe nuclear. Debido a que finalmente no se llegó a este conflicto se denomina a este enfrentamiento como “frío”, la Guerra Fría. D SOLUCIÓN tarea Nº 4 D.1. Es una situación muy delicada, donde la pobreza material es una realidad para un gran número de ciudadanos soviéticos. Además la masa que vivía austeramente veía como sus dirigentes tenían toda clase de privilegios a pesar de argumentar que se hacía una política socialista para eliminar las clases sociales. La falta de alternativa política y la ausencia de una oposición organizada llevaban la frustración colectiva a soluciones individuales, no pocos soviéticos cayeron en el alcoholismo enfermedad ya muy extendida por aquellas latitudes. D.2. La industria de base buscaba mantener las grandes producciones industriales y especialmente la industria armamentística. En el país del socialismo real la producción de tanque o aviones era prioritaria frente a la producción de bienes de consumo (calzado, vestido, vivienda…), lo que explica la austeridad a la que estaba avocada la población. D.3. Sí, Stalin implantó la economía planificada a través de unos planes quinquenales que buscaban como objetivo prioritario la industrialización del país y relegaban a un segundo plano la lucha por la calidad de vida de los soviéticos. D.4. Los miembros del PCUS. D.5. Mijaíl Gorbachov 11 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] D.6. La Perestroika tenía dos caras, la destinada a reconvertir la economía y hacerla viable y por otro lado la vía política que buscaba desmantelar el régimen de partido único. La otra reforma fue la Glasnost o transparencia informativa que era un paso imprescindible para alcanzar la libertad de prensa y la democracia. Este proceso de apertura afectó a la política exterior que se hizo más pacifista y más económica, resultando por tanto un repliegue de las posiciones soviéticas en el mundo y la caída del muro de Berlín y los regímenes comunistas de Europa del Este. D.7. Tras el hundimiento del muro de Berlín (1989) todo el mundo apreció que el deterioro del bloque soviético era muy profundo, sólo dos años después la Unión Soviética se disolvía dando lugar al surgimiento de 15 naciones independientes. El alumno debe argumentar qué razón o razones explican más el colapso soviético desde su punto de vista. Deben desarrollar argumentos partiendo de una o varias de las siguientes ideas: Las tensiones nacionalistas en la URSS. La carrera armamentística que agota la economía de la URSS. El anquilosamiento económico de la economía planificada. La falta de libertades políticas del pueblo soviético. Las duras condiciones de vida de los soviéticos. Los sectores comunistas más ortodoxos e inmovilistas. La falta de apoyo popular a la Perestroika. La acción de Boris Yeltsin a favor del proceso. El recurrir a créditos exteriores perdiendo así la independencia. Cualquier otro argumento real y fundado sobre el tema. E SOLUCIÓN tarea Nº5 E.1. Indonesia E.2. Conferencia de Bandung E.3. Movimiento de países No Alineados E.4. Todas las respuestas son correctas E.5. Nerhu E.6. Gandhi E.7. 1947 F SOLUCIÓN tarea Nº7 F.1. La Organización de Naciones Unidas, creada en 1945. 12 Tareas de refuerzo Bloque 11, Tema 4. TEXTOS [email protected] F.2. En 1947 la ONU acordó crear Israel en el territorio de Palestina que estaba bajo mandato inglés, el objetivo es dar un hogar, un territorio al pueblo judío. F.3. Árabe - israelí F.4. Del Yom Kippur F.5. URSS F.6. OPEP F.7. Organización de Países Exportadores de Petróleo F.8. Redujo la oferta y por tanto los precios aumentaron mucho. F.9. Crisis del petróleo F.10. En Asia y a orillas del Mediterráneo. G SOLUCIÓN tarea Nº6 G.1. De la República Federal Alemana (RFA), se aprecia claramente por sus alusiones directas y también por sus críticas a la Unión Soviética en el punto segundo, algo que no haría ningún político de la RDA ya que era un país satélite de la URSS. G.2. Sólo hacía 8 años que Estados Unidos y la Alemania nazi se habían enfrentado en la mayor guerra de la historia, y ahora se tenía en cuenta la opinión de los alemanes en un proceso de reconciliación. G.3. Son las libertades individuales que se respetan en las democracias parlamentarias. Libertad de pensamiento, expresión, de actividad económica, movilidad, participación política, garantías procesales, respeto a los derechos humanos, etc. Esta libertad personal es individualista y se opone al colectivismo impuesto en los sistemas totalitarios, particularmente en los totalitarios de izquierdas ya que contrapone la libertad personal con las condiciones de vida en la Unión Soviética. G.4. Estados Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. (El Reino Unido para ya ha perdido esta condición de superpotencia) G.5. El Bloque capitalista dirigido por Estados Unidos y el bloque comunista controlado por la Unión Soviética. G.6. Europa occidental ha perdido la importancia y la gloria de su pasado, ahora es un área dependiente de las superpotencias, con un papel secundario en la Guerra Fría pero aún importante por su posición geográfica que era estratégica y fundamental en un posible conflicto bélico. Como Europa sería el campo de batalla principal a uno y otro lado del Telón de Acero lo que supone una amenaza de primer orden para la República Federal Alemana. 13
