GUÍA DE LECTURA DE RIMAS Y LEYENDAS (Gustavo Adolfo

GUÍA DE LECTURA DE RIMAS Y LEYENDAS (Gustavo Adolfo Bécquer)
GUÍA DE LECTURA DE RIMAS Y LEYENDAS (Gustavo Adolfo Bécquer)
RIMAS
1. Elige dos rimas de cada serie y analiza su temática, su estructura, la métrica y las figuras
literarias más destacadas. Puedes consultar para orientarse la amplia guía de lectura de la
editorial Casals. Recuerda que las Rimas se dividen según su temática en cuatro series:
a.
b.
c.
d.
Sobre la poesía (I-VIII)
El amor gozoso (IX-XXIX)
El dolor del amor (XXX-LIV)
Desolación y muerte (LV-LXXVI)
2. Conclusiones:
a. ¿Por qué diríamos que Bécquer es un autor romántico según los temas que trata en sus
b.
c.
d.
e.
f.
poesías? Justifica tu respuesta con ejemplos.
¿Crees que hay relación entre la vida del autor y los temas de las rimas? Justifica tu
respuesta.
La métrica de sus poemas. ¿Cómo suele ser la rima, asonante o consonante? ¿Y los
versos, suelen tener la misma medida? ¿Utiliza estrofas clásicas o estrofas inventadas
por él? ¿En qué sentido es la métrica de carácter romántico?
¿Cuáles son las figuras literarias más utilizadas por el autor? Copia un ejemplo de cada
una.
Un autor contemporáneo calificó la obra de Bécquer despectivamente como “suspirillos
germánicos”. ¿Qué querrá decir? Observa en sus poemas la abundancia de
exclamaciones y puntos suspensivos. “Germánicos” quiere decir de influencia alemana.
¿Cuál fue el romántico alemán preferido por Bécquer?
Bécquer defendía una poesía “natural, breve y seca, que brota del alma como una
chispa eléctrica”. ¿Te han resultado así las rimas? Justifica tu respuesta.
LEYENDAS
1. La creación
a) Haz un resumen, utilizando tus propias palabras, del contenido de este relato.
b) Explica la figura literaria utilizada en el capitulillo XVI.
c) ¿Quiénes son y qué representan las principales divinidades de la mitología hindú
que son nombradas en la leyenda?
d) ¿Qué te parece la visión de la vida y del hombre que Bécquer presenta en este
relato?
e) ¿Qué otras narraciones conoces acerca del origen del mundo y del hombre? ¿A
qué es debido la aparición del dolor y del mal en el mundo según la religión cristiana?
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2. La ajorca de oro
a)
Resume cada una de las partes en las que está dividida:
•
Presentación de personajes
•
Instigación al sacrilegio
•
El sacrilegio y su castigo
b) Caracterización física y moral de María Antúnez.
c) Capítulo III: ¿Cómo se consigue el ambiente de terror? (sensaciones visuales y
auditivas)
3. El monte de las Ánimas
a)
Resume cada una de sus partes:
•
Introducción: Qué nos dice el narrador sobre la leyenda y sobre sí mismo.
•
Escenario y personajes. El segundo narrador: la leyenda dentro de la
leyenda.
•
II: la instigación
•
El doble castigo
b) Señala la época, los momentos del día y lugares donde ocurre la historia.
c) Nuevamente se crea una atmósfera de terror, ahora especialmente a través de
los elementos sonoros. Señala cuáles son estos elementos.
d) ¿Qué parecido guarda esta historia y sus personajes con la anterior?
4. ¡Es raro!
a) Resume su argumento.
b) ¿Crees que es una narración o una leyenda? ¿ Qué características, en rigor, ha
de tener una leyenda?
c) ¿Qué elementos realistas observas en la historia? ¿Crees que hay elementos
autobiográficos?
d) ¿Cuál es la moraleja del relato? Razona tu respuesta.
5. Los ojos verdes
a)
Resume las diversas partes:
•
Introducción. Qué nos dice el narrador sobre la leyenda y sobre sí mismo.
•
I. La cacería. El elemento misterioso.
•
II. En el castillo. Cambios que ha sufrido el protagonista. Su relato y su
obsesión por la fuente.
•
En la fuente. El diálogo con la ondina. El desenlace.
b) Época, momentos del día y lugares en que transcurre.
c) Este ideal de mujer aparece también en algunas rimas del autor. ¿Puedes citar
alguna?
d) ¿Qué está dispuesto a sacrificar Fernando por la mirada de una hermosa mujer?
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¿Con qué rima relacionarías esta leyenda en la que el poeta daría “un mundo” por una
mirada?
6. Maese Pérez el organista
a)
Resume cada una de sus partes
•
Introducción. Datos que ofrece el narrador.
•
I: Parlamento de la vecina. Los asistentes a la misa del gallo. Descripción
de maese Pérez.
•
El último concierto de maese Pérez.
•
III: La actuación del sustituto, un año después.
•
IV: El concierto del año siguiente. El prodigio. El último parlamento de la
vecina.
b) Época, lugares y días en que transcurre. ¿Qué ocurre con la acción a medida que
van pasando los años?
c) Analiza el carácter costumbrista del locuaz personaje que aparece como narrador.
d) La leyenda tiene como elemento estructural la antítesis, tanto en la luz como en el
sonido: explica cómo y dónde se observa este hecho.
e) ¿Qué enseñanza, a modo de moraleja, se puede extraer del relato?
7. El rayo de luna
a)
Resume cada una de sus partes.
•
Introducción. Qué explica el narrador sobre la leyenda.
•
I: Rasgos que caracterizan al protagonista.
•
II: Descripción del escenario. El elemento misterioso.
•
III y IV: La persecución por el campo, el río y la ciudad.
•
V: La forja de la mujer ideal.
•
VI: El ideal hecho añicos. Las consecuencias. El juicio con que acaba el
narrador.
b) Época, momentos del día y lugares en que se desarrolla.
c) ¿Cómo es la naturaleza que aparece en esta leyenda? ¿Se puede considerar un
rasgo romántico?
d) Relación de esta leyenda con la rima LXIX.
e) Relación de esta leyenda con la copla XIII de las Coplas a la muerte de su padre,
de Jorge Manrique.
8. El Miserere
a)
Resume sus partes:
•
Introducción: Datos que ofrece el narrador sobre la leyenda. El segundo
narrador.
•
I: El protagonista. El tercer narrador: la leyenda dentro de la leyenda.
•
II: La noche de terror. Su ambientación: la lluvia, las luces, los sonidos,
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los esqueletos, las voces… El apoteósico desenlace.
•
III: Consecuencias de desvelar el misterio. El cierre de la leyenda.
b) Época, lugares y momentos en que se desarrolla.
c) ¿En qué otras leyendas aparece de modo directo o indirecto la orden de los
Templarios?
9. Recapitulación
a) ¿Cómo definirías –si hace falta, ayúdate del diccionario—una leyenda? ¿En qué
se basa ese gusto romántico por el relato legendario? ¿Tiene algo que ver con su
oposición al racionalismo dieciochesco?
b) Enumera, comenta y ejemplifica brevemente los rasgos románticos de las
Leyendas.
c) Clasifica las leyendas que has leído desde el punto de vista temático.
OBSERVACIONES:
1. Para la realización del trabajo, que es obligatorio, debes leer muy bien los textos y comprender
2.
3.
4.
todas las palabras desconocidas. Te ayudará también repasar lo que estudiaste de Gustavo
Adolfo Bécquer y del Romanticismo en el primer trimestre y consultar la introducción que
aparece en la edición de Casals. Si sigues teniendo dudas, consulta con la profesora.
Las fases para la elaboración del trabajo son: lectura y comprensión, consulta, realización de
las respuestas en un borrador, corrección de dichas respuestas (ortografía, redacción,
puntuación) y redacción definitiva en limpio.
El trabajo debes entregarlo el día 23 de febrero de 2007. Procura respetar las normas de
presentación de escritos. Puedes entregarlo hecho a ordenador, pero, por supuesto, debe ser
personal y no copiado. Si copias alguna parte del trabajo, bien del ordenador o de algún
compañero el trabajo estará suspenso y el trimestre también.
Es un trabajo laborioso que no puedes dejar para los últimos días. Por eso te aconsejo que lo
vayas haciendo poco a poco y con profundidad para que asimiles bien la lectura
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