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Prueba Discovery
Saber
8°
QUINCENAL 9
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APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS
201500118
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas
PRUEBA
Nº DE PREGUNTAS
MATEMÁTICAS
5
LENGUAJE
5
CIENCIAS NATURALES
5
CIENCIAS SOCIALES
5
INGLÉS
5
TOTAL
25
TIEMPO
1
HORA
Matemáticas
Contesta las preguntas en la hoja
de respuesta, llenando el círculo
correspondiente a la opción que
consideres correcta.
Responde las preguntas 1 y 2 con base
Con base en la siguiente figura responde las
en la siguiente información.
preguntas de la 3 a la 5.
Mateo y Lucía deben desarrollar un trabajo
que consiste en factorizar dos expresiones
A = x2 - 2x - 8
algebraicas mediante el factor común
monomio; una factorización de la siguiente
expresión sería
1.
4x2y - 8xy2
A. 4x2y2
En este rectángulo se muestra su respectiva área
para valores de x positivos.
3.
B. 4x2y
A. x - 1
C. 4xy
B. x + 1
D. 8x2y2
2.
Una posible expresión para su largo es
C. x + 2
D. x - 2
4a2b3 + 6 ab2 - 8 a3b2
9
12
15
4.
A. 2ab2
3
Una posible expresión para su ancho es
A. x - 4
B. x - 1
C. x + 1
B. 4a3b3
9
C.
24 a2b3
180
D. x + 4
5.
Una posible expresión para el perímetro es
A. 4(x + 2)
B. 4(x + 1)
D.
2
6 ab2
12
201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
C. 4(x - 2)
D. 4(x - 1)
8
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la opción
que consideres correcta.
Lenguaje
Elegías de varones ilustres de indias
Canto I
Suceden entre tanto que vivimos
Casos que razon pide que notemos:
Los cuales si pesamos y medimos,
A gran admiración nos moveremos:
Y mas si grandes cosas que no vimos
Presentes y palpables las tenemos,
Como fue descubrir un nuevo mundo,
Que yo tengo por hecho sin segundo. […]
Canto II
Hay infinitas islas y abundancia
De lagos dulces, campos espaciosos,
Sierras de prolijísima distancia,
Montes excelsos, bosques tenebrosos,
Tierras para labrar de gran sustancia,
Verdes florestas, prados delitosos,
De cristalinas aguas dulces fuentes,
Diversidad de frutos excelentes. […]
Canto III
En riquezas se ven gentes pujantes,
Grandes reinos, provincias generosas,
Auriferos veneros y abundantes
Metales de virtud, piedras preciosas,
Margaritas y lúcidos pinjantes
Que sacan de las aguas espumosas;
Templanza tan á gusto y á medida
Que da mas largos años á la vida.
PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
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3
Canto IV
Habiendo pues rompido la mañana
Aquel velo que nuestra vista cierra,
El grumete Rodrigo de Triana,
A grandes voces dice: “tierra, tierra”.
Oyeron esto tan de buena gana,
Que toda pesadumbre se destierra,
Sale para mirar toda la gente
Y conocieron sello claramente. […]
Canto V
Alégranse con tierra los terrenos,
Danle vital aliento sus olores,
Te Deum Laudamus cantan, y no menos
Tocaban en las naves atambores,
En las cuales los bordos iban llenos
De regocijadísimos clamores,
Y do cualquiera dellos volvía
Sonaba regocijo y alegría. […]
7. Otros tipos de texto que pudieron dejar
testimonio de lo que fue la vida en el
Nuevo Mundo son, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
las ficciones
los diarios
las cartas
las memorias
8. La conclusión del cronista en la primera
estrofa del canto uno es que
A. encontraron el segundo lugar más
hermoso del mundo
B. el territorio que fue encontrado no
tiene par alguno
C. se encontraron un universo que no
es segundo sino primero
D. el territorio encontrado era común y
corriente
Juan de Castellanos.
Nota: El texto anterior conserva su ortografía original.
Responde las siguientes preguntas de
acuerdo con el texto anterior.
9. Por el tipo de sentimiento que produjo el
encuentro de tierra, podríamos inferir que
A. después de ver tierra, hubo una gran
felicidad en el barco
B. los navegantes llevaban largo tiempo
en alta mar
C. el descubrimiento de tierra produjo
desasosiego en los navegantes
D. los marineros tenían ganas de
festejar por cualquier cosa
6. Las crónicas de indias son relatos de
carácter testimonial, en ellas se narra el
proceso de conquista y colonización de
lo que se llamaba las Indias occidentales,
hoy el continente americano. Según el
anterior texto, podríamos decir que se
está dando testimonio
A.del primer encuentro entre Europa y
el Nuevo Mundo
B.de cómo se instauró la primera
administración colonial
C.de cada una de las islas que tiene el
continente descubierto
D.de las múltiples guerras que tuvieron
indios y españoles
4
201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
10. En los versos subrayados en la primera
estrofa del canto cuatro encontramos
A.
B.
C.
D.
8
un símil
una hipérbole
una metáfora
una topografía
Contesta las preguntas en la hoja de
respuesta, llenando el círculo correspondiente
a la opción que consideres correcta.
Ciencias
Naturales
11. En el comercio existe un pesticida que sirve para acabar con las plagas de los cultivos. El
pueblo de La Unión lo usa para erradicar las malezas de sus cultivos de maíz. Recientemente,
el poblado vecino El Carmen advierte sobre el peligro de usar este producto, pues está
causando mutaciones que se hacen evidentes en las nuevas generaciones. Un laboratorio
genético se encargará de realizar un análisis para detectar si tal afirmación es cierta. Las
muestras de ADN las pueden obtener fácilmente de, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
sangre
hueso
saliva
semen
12. A la izquierda de la imagen se encuentra el ideograma de las cromátidas hermanas del
cromosoma 5 en su constitución normal y a la derecha están las cromátidas hermanas de
dicho cromosoma en las que se puede apreciar una mutación conocida como
A.
B.
C.
D.
translocación
deleción
duplicación
inversión
PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
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5
14. Camilo y Juan tienen una discusión acerca
de la posibilidad que tienen las personas
con síndrome de Down (trisomía del
cromosoma 21) de tener hijos. Camilo
afirma que una persona con este síndrome
tiene hijos sanos y Juan dice que todos los
hijos le saldrán con síndrome de Down
A. ambos tienen razón porque durante
una etapa temprana pueden tener
hijos sanos y más tarde con síndrome
de Down
B. Camilo tiene razón porque algunos
gametos formados serán normales
C. Juan tiene razón porque todos
los gametos quedan con los dos
cromosomas 21
D. ninguno tiene razón porque en
realidad las personas con síndrome
de Down son estériles
13. El cariotipo de la imagen corresponde a
un individuo con síndrome de Klinefelter.
Entre las características morfológicas se
encuentran, poco vello facial y genital,
agrandamiento anormal de una o ambas
mamas,
azoospermia
(esterilidad),
trastornos emocionales como ansiedad
y depresión, y talla alta y extremidades
anormalmente largas. De acuerdo con
el cariotipo, se puede afirmar que los
individuos con este síndrome son
A.
B.
C.
D.
mujeres con un cromosoma X extra
mujeres con un cromosoma Y
hombres con un cromosoma X extra
hombres con 46 cromosomas
En el gráfico se muestra cómo es la disyunción
cromosómica de las células gaméticas de un
individuo con síndrome de Down
Meiosis en individuo con síndrome de Down
15. Un individuo con un cariotipo normal
tiene 46 cromosomas de los cuales 23 ha
heredado de la madre y 23 del padre. Del
cariotipo mostrado se puede decir que es
una mujer
Replicación
Meiosis I
A.normal porque tiene los 46
cromosomas exactos
B. anormal porque le falta el cromosoma 9
C. normal porque tiene los pares de
cromosomas completos
D.anormal porque le falta un
cromosoma X
Meiosis II
6
201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
Contesta las preguntas en la hoja de
respuesta, llenando el círculo correspondiente
a la opción que consideres correcta.
Información para las preguntas
16 y 17.
“En los comienzos del siglo XIX
África occidental se encontraba
dividida en varias civilizaciones y
culturas y dos mundos distintos se
enfrentaban: el de los animistas y
el del islam. Sin embargo, África
occidental se presentaba como un
conjunto geográfico de territorios
diferenciados.
Al norte se encontraban los saharauis,
entre los que hay que contar
los tuareg, que vivían en grupos
aislados y estaban islamizados; más
al sur se hallaban los peules, que
ilustran el fenómeno del mestizaje;
en torno al Senegal se encontraban
los uolof y los tucoror, que formaron
un gran imperio a mediados del siglo
XIX; hacia el sur estaban los sereres
y los soninkes; en el centro estaban
los mandingas estructurados en
subgrupos: malinkes, bambaras
y dioulas; en torno al Níger se
encontraban los songay; también
sobre este río estaban los hausas,
influidos por el islam”.
Tomado de: https://sites.google.com/site/
librohistoriauniversal/siglos-xix-y-xxasia-africa-y-oceania
Ciencias
Sociales
16. De acuerdo con la parte subrayada del texto, el
diagrama que mejor representa la relación entre los
mandinga y los bambara es
Bambara
Mandinga
Bambara
Bambara
Mandinga
Mandinga
Mandinga
Bambara
Mandinga
Mandinga
A.
Mandinga
Bambara
C.
Bambara
Mandinga
Mandinga
Mandinga
Bambara
Bambara
Mandinga
Bambara
Bambara
Bambara
B.
Bambara
Bambara
Bambara
Mandinga
D.
Bambara
Bambara
Mandinga
17. Si se desea ubicar en el mapa la región en donde se
ubicaban los tucoror, se debe seleccionar el punto
marcado con el número
4
1
2
3
A. B. C. D. 1
2
3
4
PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
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7
Mandinga
Mandinga
Mand
De acuerdo con la siguiente información, responde las preguntas de la 18 a la 20.
<<Australia, donde lo primero que se había instalado, en 1779, había sido una penitenciaría,
llegó al siglo XIX como uno de los principales y más ricos estados del planeta. En un principio,
el desarrollo de la colonia se basó en la exportación de la lana de vellón y en la autonomía de
gobierno de los gobernadores de Nueva Gales del Sur.
A partir de 1840 dejaron de llegar los convictos a Australia y en la década siguiente hubo una
explosión de emigrantes en Australia por el descubrimiento de oro. Poco a poco se creó un
sentimiento de nación australiana entre los habitantes de los distintos Estados, una vez que todos
los gobiernos se habían hecho autónomos, y en 1901 se aprobó la fundación de la Comunidad
Australiana, independiente de Londres.
Nueva Zelanda nació en 1840, cuando el gobierno británico, con el deseo de preservar a la
población indígena de estas islas, los maoríes, firmó el tratado de Waitangi por el que se les
reconocía sus propiedades y terrenos, así como los beneficios de la ciudadanía británica, a
cambio del control de una parte de la isla del norte>>.
Tomado de: https://sites.google.com/site/librohistoriauniversal/siglos-xix-y-xx-asia-africa-y-oceania
18. De acuerdo con el texto anterior, la línea de tiempo que mejor representa el proceso vivido
por Australia durante el siglo XIX es
A. B. Llegada de
emigrantes
Penitenciaría
Fundación
Comunidad
Australiana
Fundación
Comunidad
Australiana
Penitenciaría
Llegada de
emigrantes
C.
Penitenciaría
Llegada de
emigrantes
Fundación
Comunidad
Australiana
D. Fundación
Comunidad
Australiana
Llegada de
emigrantes
Penitenciaría
19. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que la autonomía de los gobernadores de Nueva
Gales del Sur fue una
A. B. C. D. causa que favoreció el desarrollo de Australia durante el siglo XIX
consecuencia del desarrollo australiano durante el siglo XIX
causa del poco desarrollo australiano durante el siglo XIX
consecuencia de la instalación de una penitenciaría en territorio australiano
20. De acuerdo con el texto, se puede inferir que un maorí es un
A. B. C. D. 8
inmigrante inglés en Australia
nativo de Nueva Zelanda
inmigrante inglés en Nueva Zelanda
nativo australiano que se desplazó a Nueva Zelanda
201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la opción que
consideres correcta.
Inglés
21. A telephone is a telecommunications device
that permits two users to have a conversation.
A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
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9
22.The first electro-mechanical computer was
developed in 1939.
A.
B.
C.
D.
10
201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
8
Tony: What is your favorite invention?
Carl: The 23 is my favorite one, it allows me
to communicate instantly. What is yours?
Tony: The 24 because it allows me to travel
anywhere in the world very fast.
Carl: That’s true, but there are many other
great inventions.
Tony: You’re right. I think another good
invention is the
25 , it gives us light when
everything is dark and that is an amazing thing!
23.
A.
B.
C.
D.
radio
telegraph
airplane
phone
A.
B.
C.
D.
computer
airplane
rocket
satellite
A.
B.
C.
D.
light bulb
matches
phone
light
24.
25.
PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO
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