Desempeños para el primer periodo: Identifico elementos básicos

Desempeños para el primer periodo:
 Identifico elementos básicos en el desarrollo histórico de la
estadística, y su importancia para la sociedad.
 Defino términos estadísticos básicos y manifiesta ejemplos que
encuentra en el medio.
 Descubro la aplicación de la estadística en la vida diaria.
Institución Educativa Ciudad la Hormiga
Asignatura: Estadística
Grado: Noveno
Docente: Iván Díaz
Periodo: Primero
Clase No. 1
Eje temático: Conociendo estadística.
Desempeño
 Identifico elementos básicos en el desarrollo histórico de la
estadística y su importancia para la sociedad.
Recuerda subrayar las palabras desconocidas, transcribirlas en el
cuaderno y buscar su significado
Cuando escuchamos la palabra estadística pensamos en
imágenes de números apilados en grandes arreglos y tablas,
volúmenes de cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos,
poblaciones, ingresos, deudas, créditos y así por el estilo, y en
ocasiones nos parece aburrido y difícil de comprender, sin
embargo a diario la estamos utilizando.
Teniendo en cuenta lo anterior, escribe que significa para ti la
siguiente grafica:
ETIMOLOGIA
El
término estadística proviene
del
latín statisticum
collegium (“consejo de Estado”) y de su derivado
italiano statista (“hombre de Estado o político”), por lo tanto, la
estadística, siempre ha estado asociado con el estado y con lo
gubernamental.
Definiciones de estadística.
 Estadística, rama de las matemáticas que se ocupa de reunir,
organizar y analizar datos numéricos y que ayuda a resolver
problemas como el diseño de experimentos y la toma de
decisiones.
 La estadística, en general, es la ciencia que trata de la
recopilación,
organización
presentación,
análisis
e
interpretación de datos numéricos con e fin de realizar una
toma de decisión más efectiva.
 Es un sistema o método científico
que estudia el
comportamiento de los fenómenos sociales, mediante la toma,
recolección,
clasificación,
representación,
análisis
e
interpretación de datos que interesan al investigador para
obtener conclusiones generales destinadas a mejorar las
condiciones de vida de la sociedad.
Se entiende por fenómeno a algún suceso extraordinario y
sorprendente, decir que está por fuera de lo normal. Teniendo en
cuenta lo anterior tenemos fenómenos naturales y fenómenos
sociales (aquellos hechos o sucesos que los realizan los seres
humanos en una determinada circunstancia).
Por todo lo anterior se dice que la estadística es una ciencia
auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas. Es una
herramienta indispensable para la toma de decisiones.
a. Teniendo en cuenta las anteriores definiciones, encuentra
tres elementos comunes y con ellos construye tu propio
concepto de estadística.
b. Teniendo en cuenta la diferencia entre fenómeno natural y
fenómeno social, explica por que la estadística estudia
solo los fenómenos sociales y no los naturales.
c. Escribe dos ejemplos de fenómenos naturales en el
municipio y dos fenómenos sociales en tu familia.
Historia de la estadística.
La Estadística se remonta a los comienzos de la historia
(antigüedad) y esto se sabe tanto a través de crónicas, datos
escritos como de restos arqueológicos. En ese tiempo se estaba
formando recién la sociedad y es algo inherente la necesidad de
saber cosas elementales como: cuantos habitantes tiene una
tribu, con
cuantos bienes cuenta, etc,
Se utilizaban
representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas,
pedazos de madera y paredes de cuevas para contar el número
de personas, animales o ciertas cosas. Hacia el año 3000 A.C.
los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para
recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola. Es así
que los egipcios analizaban los datos de la población y renta del
país mucho antes de construir las pirámides. El imperio romano
realizaba el censo cada cinco años con el fin de saber la cantidad
de población, bienes y la renta de sus territorios.
En la Edad Media se produce un considerable estancamiento de
la Estadística, sólo se realizaron algunos censos exhaustivos en
Europa. El registro de nacimientos y defunciones comenzó en
Inglaterra a principios del siglo XVI, y en 1662 apareció el primer
estudio estadístico notable de población, titulado Comentarios
sobre las partidas de defunción en Londres. En 1660 apareció la
“Aritmética Política”, destinada a la descripción de sucesos
políticos. Esta ciencia, que nació en la universidad alemana,
pronto se extendió por distintas universidades alemanas y suizas,
y fue ya denominada Estadística por el alemán Schmeitzel, en
principio, tenía por objeto la descripción numérica de las
cuestiones políticas del Estado, La gran transformación de la
Estadística surge de su vinculación al Análisis Matemático a
través del Cálculo de Probabilidades, cuyos orígenes se sitúan
hacia mediados del siglo XVII. En el renacimiento, a finales del
siglo XVIII, Thomas Bayes, introduce los conceptos de
probabilidad “a priori” y probabilidad “a posteriori”; Laplace
establece por primera vez una definición explícita de probabilidad
de un suceso, como el cociente entre el número de casos
favorables y el de casos posibles. Gauss estudió, junto con
Laplace, las aplicaciones de la Teoría de Probabilidad al análisis
numérico de los errores de medida en las observaciones físicas y
astronómicas Posteriormente, se produce un estancamiento en
cuanto a nuevas ideas en la Teoría de Probabilidad, ampliándose
sin embargo, los Campos de Aplicación de la Estadística. Y en la
época moderna, en el siglo XIX, con la generalización del método
científico para estudiar todos los fenómenos de las ciencias
naturales y sociales, los investigadores aceptaron la necesidad
de reducir la información a valores numéricos para evitar la
ambigüedad de las descripciones verbales. La Estadística se
vincula fuertemente al análisis matemático a través del cálculo de
probabilidades, gracias a matemáticos y científicos de su tiempo.
d. Teniendo en cuenta la historia de la estadística, escribe
cinco hechos que fueron fundamentales en el desarrollo de
la estadística hasta nuestros días.
e. Que importancia tiene para ti conocer la historia de tus
padres y del municipio.
CLASES DE ESTADÍSTICA
La estadística descriptiva: analiza, estudia y describe a la
totalidad de individuos de una población. Su finalidad es obtener
información, analizarla, elaborarla y simplificarla lo necesario para
que pueda ser interpretada cómoda y rápidamente y, por tanto,
pueda utilizarse eficazmente para el fin que se desee, sin llegar a
conclusiones o generalizaciones.
La estadística inferencial, trabaja con muestras, a partir de su
estudio, se pretende inferir aspectos relevantes de toda la
población.
Proceso de investigación
Antes de conocer el proceso es necesario saber que la investigación es
seguir un proceso para obtener información que hasta el momento no
se conocía sobre un determinado tema. Teniendo en cuenta lo anterior
veamos en que consiste el proceso de investigación.
f.
En la cartilla matemáticas 2000 grado 7, en la pagina 281
aparece dicho proceso, con tus compañeros de grupo, escribe
en que consiste cada uno de los cinco pasos.
g. A través de un cuento escribe cual es el proceso que tú sigues
para descubrir que un amigo@ te está mintiendo en algo.