Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud SILABO I

Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
SILABO
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura
1.2 Ciclo Académico
1.3 Código
1.4 Área curricular
1.5 Requisito
1.6 Hora semanal
1.6.1 Horas teóricas
1.6.2 Horas prácticas
1.7 Créditos
1.8 Naturaleza
1.10 Profesor
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
HISTOLOGÍA HUMANA
Tercer ciclo
1902-19205
Formativo
1902-19104 Biología General
04
02
02
03
Obligatorio
CD. MG. Rosa Uribe
Moquillaza
II.
SUMILLA
La asignatura es un curso de formación básica científica, de naturaleza teórico
práctica que comprende la histología general y aplicada. El propósito es capacitar
al estudiante para identificar y describir la microscopía. célula, tejido epitelial,
conectivo, cartilaginoso, óseo y muscular; tejido nervioso, sanguíneo y
circulatorio, sistema inmunológico y órganos linfoides y sistema endocrino;
sistema respiratorio, tegumentario y digestivo; sistema reproductor masculino,
femenino y anticonceptivos.
III.
OBJETIVO GENERAL
Identifica los diferentes órganos del cuerpo humano en forma histológica y valora
los conocimientos frente a los mecanismos patológicos frente a diferentes
enfermedades.
IV.
COMPETENCIAS
1. El alumno reconocerá las partes de un microscopio la diferenciación y
clasificación de células y epitelios. Conceptos.
2. El alumno sabrá diferenciar los diferentes tejidos nerviosos, sanguíneo y
circulatorio; sistema inmunológico y órganos linfoides; y sistema endocrino.
3. Explica la naturaleza y los factores que influyen en el sistema respiratorio,
tegumentario y digestivo.
4. Aplica sus conocimientos en la interpretación de las principales pruebas
inmunológicas de interés clínico, asimismo como el manejo terapéutico de las
formas más comunes en la práctica.
V.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
5.1 PRIMER UNIDAD:
Competencia: Identifica e interpreta las estructuras microscópicas de los tejidos y órganos del cuerpo humano,
identificando la organización general del cuerpo humano.
ESTRATEGIAS
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Y
ACTITUDINA
RECURSOS
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
L
DIDÁCTICOS
Introducción y
Microscopía, técnicas
Discute
Técnicas para la
El alumno reconocerá
presentación de la
histológicas. Citología
proponiendo
observación de
las partes de un
visión y misión de
de células planas,
sus puntos de láminas
SEMANA
microscopio, la
la Universidad.
cúbicas, cilíndricas
vista.
histológicas.
1
diferenciación y
Microscopía,
ciliadas, fusiformes y
clasificación de células. célula, partes, tipos multipolares.
y funciones.
El alumno identificará
Elabora un cuadro
Epitelios simples y
Escucha,
Exposición y
los diferentes tejidos
para diferenciar los epitelios compuestos.
respeta las
elabora un
epiteliales que se
diferentes tipos de
opiniones e
informe.
SEMANA
observen en la
tejidos epiteliales,
interviene
2
microscopía virtual.
estableciendo así
oportunament
las diferencias
e.
entre uno y otro.
El alumno reconocerá
Tejido conectivo I
Tejido conectivo laxo,
Interviene
Trabajo grupal.
la estructura y los
Célula, fibras,
tejido conectivo denso, oportunament Dialoga y
SEMANA
diferentes
sustancia
tejido adiposo. Fibras
e discutiendo
elabora un
3Y4
componentes del tejido fundamental, tejido del tejido conectivo,
sus puntos de informe.
conectivo simple y
conectivo laxo,
elásticas, reticulares y
vista.
especializado.
denso, adiposo,
colágenas.
reticular y elástico.
Tejido conectivo
Tejido conectivo II
especializado.
Cartílago y hueso
Cartílago, tejido óseo,
osificación
endocondral.
5.2 SEGUNDA UNIDAD:
Competencia: Identifica los diferentes tejidos muscular, nervioso, sanguíneo y órganos linfoides.
CONTENIDOS
ESTRATEGI
AS Y
RECURSOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
DIDÁCTICO
S
El alumno
El
alumno
sabrá
interviene
Tejido muscular liso,
Trabajos
diferenciar los diferentes Tejido muscular
oportunamente
estriado y cardiaco.
grupales.
tejidos musculares
proponiendo sus
puntos de vista.
Muestra interés por
investigar los
El alumno sabrá
Sangre, arterias,
Elaboración
Tejido sanguíneo,
diferentes tipos de
reconocer el tejido
de un
circulatorio y órganos venas, capilares,
vasos sanguíneos
circulatorio y órganos
bazo,
ganglio,
timo
y
informe
linfoides.
que existen, lo
lifoides.
amígdala palatina.
histológico.
mismo que órganos
del sistema linfoide.
6. EXAMEN PARCIAL
SEMANA
SEMANA
5Y6
SEMANA
7-8
SEMANA
9
5.3. TERCER UNIDAD:
Competencia: Identifica las diferentes glándulas del sistema endocrino y de las vías respiratorias.
ESTRATEGIAS
CONTENIDOS
Y
CAPACIDADES
RECURSOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
DIDÁCTICOS
Muestra interés
Explica la naturaleza
Sistema endocrino,
por las células y
que comprenden las
Tiroides, paratiroides,
Trabajos
glándulas y
funciones que
glándulas del sistema
hipófisis,
suprarrenal
experimentales.
funciones.
tiene este
endocrino.
sistema.
Llega a
Observa las
El
alumno
conclusiones
diferentes
diferenciará
los
sobre los
láminas
Vías respiratorias,
Mascarilla fetal,
diferentes
órganos
diferentes
histológicas por
olfatorias, pulmón.
pulmón, tráquea.
que comprende el
componentes del
medio de
aparato respiratorio.
sistema
microscopía
respiratorio.
virtual.
SEMANA
SEMANA
10°
SEMANA
11°
5.4. CUARTA UNIDAD:
Competencia: Identifica las estructuras histológicas del sistema digestivo, del sistema urinario y del sistema
reproductor masculino y femenino.
CONTENIDOS
ESTRATEGIA
CAPACIDADES
SY
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMEN
ACTITUDINAL
RECURSOS
TAL
DIDÁCTICOS
Papilas
Interviene poniendo
Aplica los conocimientos
Técnicas para
gustativas,
sus puntos de vista
SEMANA
en la interpretación de
Sistema digestivo I y
la observación
glándulas
en las diferentes
las distintas partes del
sistema digestivo II.
de las láminas
salivales y tubo funciones de este
12°
sistema digestivo.
histológicas.
digestivo.
sistema.
Explica los factores que
Muestra interés por
Sistema digestivo III Hígado,
intervienen en las
investigar
las Revisión de
SEMANA
(glándulas
páncreas y
diversas glándulas
diferentes glándulas informe.
13°
digestivas)
vesícula biliar.
digestivas.
digestivas.
SEMANA
El alumno sabrá
Elabora un
diferenciar los diferentes
Uréter, vejiga,
Discute poniendo sus
Sistema urinario.
informe sobre
14°
órganos del sistema
uretra.
puntos de vista.
lo visto.
urinario.
Posee una visión en
conjunto del sistema
reproductor masculino.
Testículo,
Sistema reproductor próstata,
masculino.
epidídimo,
pene.
Posee una visión de
conjunto del sistema
reproductor femenino.
Sistema reproductor
femenino.
14. Evaluación Final.
15. Sustitutorio y Rezagados
Ovario,
trompas, útero y
vagina.
Expresan su opinión
Informe
de manera analítica y
general.
crítica.
Conducta bioética.
Seminario
sobre
anticonceptivo
s.
SEMANA
15°
SEMANA
16°
SEMANA
17°
VI.
PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS
1° semana
2° semana
3° semana
4° semana
5° semana
6° semana
7° semana
8° semana
9° semana
10° semana
11° semana
12° semana
13° semana
14° semana
15° semana
Tamaño y forma celular organelas.
Observar las diferentes formas de epitelio simple y
compuesto.
Observar el tejido conectivo mucoso, laxo, denso,
adiposo y misenquimal.
Primera evaluación práctica
Observar las diferentes formas de musculatura estriada,
lisa y cardiaca.
Observar sangre, diferenciar los granulocitos de los
agranulicitos.
Observar en un corte histológico el corazón, arterias y
venas.
Observar histológicamente el cerebro, cerebelo, médula
espinal y nervios periféricos.
PARCIAL
Observar histológicamente el tejido linfoide como ganglio,
amígdala, apéndice, timo y bazo.
Observar histológicamente las papilas gustativas en
lengua, la laringe, germen dentario y tubo digestivo.
Observar histológicamente las glándulas digestivas como
hígado, páncreas y vesícula biliar.
Segunda evaluación práctica
Observar el sistema endocrino como tiroides,
paratiroides, hipófisis y suprarrenal.
Observar el sistema respiratorio y urinario como
mascarilla fetal, pulmón, tráquea; uréter, riñón y uretra.
Observar histológicamente genitales femenino como
16° semana
masculino: Ovario, vagina, trompa, útero; testículo,
próstata, epidídimo.
17° semana
EXAMEN FINAL
VII.
METODOLOGÍA:
7.1 Clases teóricas: El desarrollo de la asignatura se realizará mediante un
método
interactivo
donde
el
estudiante
conjuntamente
con
el
profesor
intercambiarán conocimientos teóricos en el aula, para lo cual se complementará con
ayuda audiovisual, exposiciones, planteamiento y resolución de problemas.
7.2 Clases prácticas en laboratorio: Los estudiantes aprenderán a manejar
materiales de laboratorio y se les plantearán situaciones para que puedan poner en
práctica los conocimientos teóricos obtenidos. Se les entregará la guía de práctica
de la asignatura que contiene los fundamentos teóricos, objetivos, materiales,
métodos y cuestionarios. Luego entregarán un informe grupal/individual con las
conclusiones.
7.3 Seminarios: El estudiante reforzará el conocimiento teórico con temas
relevantes proporcionados al inicio de la asignatura.
VIII.
EVALUACIÓN:
 La evaluación se realizara de acuerdo al Reglamento de la Universidad Alas
Peruanas.
 La evaluación al estudiante comprenderá: Lo conceptual, procedimental y
actitudinal.
 La aplicación de evaluación será de tres tipos: Diagnóstica, Formativa e Integral
durante el desarrollo de las competencias.
 Los exámenes programados son: Primera Practica, Examen Parcial, Segunda
Practica y Examen Final
 La programación de los exámenes programados parciales y finales se cumplirán
estrictamente según el cronograma que establece la UAP.
 El 30% de inasistencia, inhabilita al estudiante para rendir los exámenes
correspondientes, quedara definitivamente fuera de la asignatura, según el
Reglamento que establece la UAP.
 El examen programado de la parte práctica (parcial / final); será tomado de
acuerdo a lo realizado en el laboratorio de práctica y sus diversas aplicaciones
clínicas.
 La ponderación de las notas de la asignatura es la siguiente:

Trabajo académico
40%.

Examen parcial
30%

Examen final
30%
 El trabajo académico corresponde las siguientes evaluaciones:
1. Cada práctica tendrá un informe cuya nota máxima será 20 que
serán promediados al finalizar la asignatura.
2. Se desarrollarán trabajos de investigación, sobre nota 20 durante
la asignatura, evaluados por cada docente de sección. Tendrá una
nota al final del curso.
 El promedio ponderado final se obtendrá de la siguiente manera:
Promedio final = Trabajo académico (0,4) + examen parcial(0,3) + examen final(0,3)
 Las prácticas se realizarán en el laboratorio y no son recuperadas.
 Durante las clases prácticas se tomaran permanentemente evaluaciones
orales de las clases desarrolladas.
 El examen sustitutorio solo es de teoría, y remplazará a la nota más baja
obtenida del examen programado parcial o final.
 La nota de práctica no tiene examen sustitutorio.
 Para obtener el promedio final de la asignatura; es requisito
indispensable que el estudiante tenga una nota aprobatoria tanto en
teoría como en práctica.
 La nota mínima aprobatoria es de 11.El medio punto a favor del alumno
será considerado sólo para el promedio final de la asignatura (respecto
al 10.5).
 Una vez publicada las notas de un examen, el alumno dispondrá de 48
hrs. Para hacer su reclamo ante el docente. Pasado el mismo, no se
aceptará reclamo alguno.
 El trabajo de laboratorio es exclusivamente con: Uniforme completo,
mandil blanco con logotipo de la UAP, gorro, lentes, guantes,
mascarillas. Si el caso lo amerita.
 Está prohibido consumir alimentos durante la teoría y la práctica.
Asimismo, los estudiantes una vez terminada la clase dejaran limpio los
ambientes respectivos.
IX.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 Bibliográficas
- LESLIE P. GARTNER. James L. Hiatt – Histología MC. Graw. Hill
Interamericana, 2002
- STEVENS LOWE Histología Humana. Segunda Edición. Harcourt Brace,
1998
- GARTNER HIART Histología Humana. Segunda edición. Harcourt Brace,
1998
- JESÚS BOYA JEGUE “Atlas de histología”, Medicina Panamericana 1996
- DIFIORI “Atlas de Histología Normal”, El Ateneo 1997
- JUNQUERIA Y CARNEIRO, Histología Básica 4ta. Edición, Texto y aulas
Masson S.A. 1994
- FAUCETT, “Tratado de Histología” Editorial Nueva Interamericana 1995
- GENESER, “Histología” Editorial nuevo México 1994
- rial nuevo México 1994