Análisis Lingüístico Contemporáneo Los Grandes Análisis

Análisis Lingüístico
Lingüístico
Análisis
Contemporáneo
Contemporáneo
Los Grandes
Grandes
Los
II. Acercamientos biológicos y
disposicionales
Tema 5
Contenidos
Contenidos
1.
2.
3.
4.
Introducción
Desarrollo y conceptualización
Los cinco grandes
Nuevos desarrollos de los grandes
factores
5. Los cinco factores en relación con otros
modelos
Los Grandes - Tema 5
2
Bibliografía
Bibliografía
John, O.P. (1990). The
"Big Five" factor
taxonomy: Dimensions of
personality in the natural
language and in
questionnaires. In LA
Pervin (Ed.), Handbook of
personality: Theory and
research . New York:
Guilford
McCrae, R.R. & Costa, P.
T. (2002). NEO-PI-R.
Madrid: TEA Ediciones
http://www.centacs.co
m/quickstart.htm
http://www.personality
research.org/bigfive.h
tml
Los Grandes - Tema 5
3
Introducción
Introducción
Nueva aproximación factorial que plantea
la existencia de grandes factores o
dimensiones a lo largo del ciclo vital.
Tienen validez transcultural y de edad. Se
obtienen a través del lenguaje, y son los
elementos básicos y universales de la
estructura de la personalidad
Autores más representativos: McCrae,
Costa, Goldberg, John y Tellegen
Los Grandes - Tema 5
4
Desarrollo yy conceptualización
conceptualización
Desarrollo
3 fases en el desarrollo del modelo:
– Primeros estudios (hasta 1949)
• Galton recopila un millar de expresiones linguísticas de un
diccionario sobre aspectos de personalidad
• McDougall y Thurstone defienden la estructura pentafactorial
(cinco factores) de la personalidad
• Allport y Odbert aislaron miles de términos agrupados en 3
categorías: tendencias consistentes y estables, descriptores
de estados y enjuiciamiento social
• Cattell, basándose en el estudio anterior, llega al 16PF
– Búsqueda de coherencia (1949-1980)
• Se repiten los hallazgos pentafactoriales
• Fiske, Tupes, Christal, Norman y Borgattan replican los 5
factores en distintos estudios
• No éxito debido a críticas metodológicas que se hicieron
respecto a estos estudios.
Los Grandes - Tema 5
5
Desarrollo yy conceptualización
conceptualización (II)
(II)
Desarrollo
– Consolidación y expansión (1980)
• Superación de las críticas metodológicas: Otras escalas de
calificación, más objetivas que los cuestionarios, también
ofrecían una estructura pentafactorial
• El grupo de Goldberg puso de manifiesto la naturaleza
jerárquica del lenguaje de la personalidad
• Estudios de comparación de cuestionarios populares de
personalidad arrojaban 5 factores
• La mayoría de estudios desde los últimos 10 años se centran
en este modelo
– El FFM (Five Factor Model), aunque ha tenido una
época de gran esplendor, se ha relativizado. Se ha
convertido en una propuesta de estructura. Otros
autores postulaban entre 3 y 7 factores.
Los Grandes - Tema 5
6
Estabilidad Emocional/Neuroticismo
Amabilidad
Extraversión
Responsabilidad
Apertura Mental
Los Grandes - Tema 5
7
N
N
Cuatro Facetas
de Necesidad de
Estabilidad/Neuroticismo:
RESILIENCIA
(R-)
RESPONSIVIDAD
(R=)
REACTIVIDAD
(R+)
Ansiedad
Relajado la
mayor parte del
tiempo
Algo le preocupa
de tanto en tanto
Preocupado
Hostilidad
Usualmente
calmado
Ocasionalmente
acalorado
Rápido en sentir
enfado
Depresión
Explicaciones
optimistas
Explicaciones
realistas
Explicaciones
pesimistas
Impulsividad
Alta capacidad
para controlar
los impulsos
Capacidad
moderada
Dificultad para
controlar los
impulsos
Los Grandes - Tema 5
8
E
E
Seis Facetas de
Extraversion :
INTROVERTIDO
(E-)
AMBIVERTIDO
(E=)
Entusiasmo
Demuestra pocos
sentimientos
positivos
Demuestra algunos
sentimientos
positivos
Muestra muchos
sentimientos
positivos
Sociabilidad
Prefiere trabajar solo
Ocasionalmente
busca a otros
Prefiere trabajar con
otros
Modo energético
Prefiere estarse
quieto en un lugar
Mantiene un nivel de
actividad moderado
Prefiere estar
físicamente activo
Hacerse cargo
Prefiere ser
independiente de
otros
Acepta alguna
responsabilidad
sobre otros
Se divierte teniendo
responsabilidad
sobre otros
Confianza en los
otros
Escéptico
Es un tanto confiado
Confiado
Discreción
Habla sin pensar en
las consecuencias
Exhibe un cuidado
moderado en
seleccionar las
Los Grandespalabras
- Tema 5
EXTRAVERTIDO
(E+)
Selecciona
cuidadosamente las
palabras correctas
9
A
A
Cuatro facetas
de Abierto a la
experiencia:
CONSERVADOR
(A-)
MODERADO
(A=)
EXPLORADOR
(A+)
Imaginación
Pone planes en
práctica
Crea y pone en
práctica
igualmente
Crea nuevos
planes e ideas
Complejidad
Prefiere la
simplicidad
Balance de
simplicidad y
complejidad
Busca la
complejidad
Cambio
Quiere mantener
los métodos
existentes
En ocasiones
acepta los
cambios
Preparado para
aceptar los
cambios e
innovaciones
Alcance
Atento a los
detalles
Atento a los
detalles si son
necesarios
Prefiere la visión
amplia y se resiste
a los detalles
Los Grandes - Tema 5
10
A
A
Cinco Facetas de
Amabilidad:
DESAFIADOR
(A-)
NEGOCIADOR
(A=)
Servicicio
Más interesado en
sus propias
necesidades
Interesado en las
necesidades de los
otros y en las
suyas
Más interesado en las
necesidades de los otros
Acuerdo
Agradece el
compromiso
Busca la resolución
Busca harmonía
Deferencia, respeto
Quiere
reconocimiento
Le gusta algún
reconocimiento
Incómodo con el
reconocimiento
Reserva
Expresa opiniones
con normalidad
Expresa opiniones
algunas veces
Se guarda sus opiniones
Reticencia
Disfruta estando
Quiere alguna
fuera del centro
visibilidad
de atención
Los Grandes - Tema 5
ADAPTADOR
(A+)
Prefiere el “fondo”
11
R
R
Cinco Facetas de
Responsabilidad:
FLEXIBLE
(C-)
BALANCEADO
(C=)
CONCENTRADO
(C+)
Perfeccionismo
Baja necesidad de
buscar la perfección
Ocasionalmente
necesita la perfección
Continuamente
necesita la
perfección
Organización/Orden
Cómodo con poca
organización formal
Mantiene alguna
organización
Mantiene todo
organizado
Empuje
Satisfecho con el
nivel actual de
logro
Necesita algún logro
adicional
Anhela incluso más
logro
Autodisciplina
Oscila fácilmente
entre tareas en
marcha
Puede oscilar entre
tareas antes de
completarlas
Prefiere completar
las tareas antes que
cambiar
Metódica
Opera de manera
espontánea
Hace alguna
planificación
Desarrolla planes
para todo
Los Grandes - Tema 5
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Preguntas- Factores
Factores
PreguntasNEUROTICISMO
– ¿Es ésta una persona equilibrada? Luego, ¿puedo relacionarme
sin problemas con ella?
EXTRAVERSIÓN
– ¿Le gusta la vida social? Entonces, ¿qué podríamos hacer
juntos?
AMABILIDAD
– ¿Es buena persona? Luego, ¿no me va a tratar duramente?
RESPONSABILIDAD
– ¿Es organizado/a y fiable? Luego, ¿puedo trabajar con él/ella y
fiarme de su palabra?
APERTURA A LA EXPERIENCIA
– ¿Tiene amplitud de miras? Y, por tanto, ¿puedo aprender de
él/ella algo nuevo?
Los Grandes - Tema 5
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NEO-PI-R (McCrae
(McCrae yy Costa)
Costa)
NEO-PI-R
CINCO GRANDES
NEUROTICISMO
EXTRAVERSIÓN
APERTURA
AMABILIDAD
RESPONSABILIDAD
Ansiedad
Cordialidad
Fantasía
Confianza
Competencia
Hostilidad
Gregarismo
Estética
Franqueza
Orden
Depresión
Asertividad
Sentimientos
Altruismo
Sentido del deber
Ansiedad social
Actividad
Acciones
Actitud conciliadora
Necesidad de logro
Impulsividad
Búsqueda de emociones
Ideas
Modestia
Autodisciplina
Vulnerabilidad
Emociones positivas
Valores
Sensibilidad hacia los demás
Deliberación
Los Grandes - Tema 5
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Heredabilidad valorada
valorada para
para los
los
Heredabilidad
2)
2
Cinco
Grandes
rasgos
(h
Cinco Grandes rasgos (h )
E
0,36
A
0,28
C
0,28
N
0,31
AE
0,46
Media
0,34
Los Grandes - Tema 5
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Relaciones validadas
validadas empíricamente
empíricamente entre
entre 55
Relaciones
grandes yy trastornos
trastornos de
de la
la personalidad
personalidad
grandes
Neuroticismo Extraversión Responsabilidad Amabilidad
(+) Límite
(-) Esquizoide
(+) Dependiente (-) Evitación
(+) Obs-Comp
(-) Antisocial
Los Grandes - Tema 5
(-) Paranoide
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Los Cinco
Cinco Grandes
Grandes
Los
Acuerdos y desacuerdos
– Acuerdo respecto a la existencia de 5 factores a
través del análisis léxico
– Acuerdo respecto a 3 factores: N, E y Cordialidad (o
Afabilidad)
– Disonancias respecto a Apertura a la experiencia y
Responsabilidad
Estructura
– Mayor difusión de la versión de McCrae y Costa.
Modelo NEO. (Cuestionario NEO-PI-R)
– Véase en Prácticas de la asignatura
Los Grandes - Tema 5
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Los Cinco
Cinco Grandes
Grandes (II)
(II)
Los
Ampliaciones y aplicaciones
– Análisis léxicos en distintas lenguas y
culturas. Se han corroborado 3 de los 5
factores, los otros en menor medida
– Análisis exploratorios y confirmatorios.
Resultados no muy alentadores
– Desarrollos para el área clínica y de la salud
Los Grandes - Tema 5
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Nuevos desarrollos
desarrollos de
de
Nuevos
los grandes
grandes factores
factores
los
Los 7 grandes a partir de un nuevo análisis
léxico sobre un diccionario distinto:
emocionabilidad positiva, valencia negativa,
valencia positiva, emocionabilidad negativa,
dependencia, cordialidad y convencionalismo.
Grupo de Tellegen
Solapamiento 5 y 7 grandes: emocionabilidad
positiva->extraversión, emocionabilidad
negativa->neuroticismo, dependencia->
responsabilidad, cordialidad-amabilidad.
Convencionalismo opuesto a apertura a la
experiencia
Los Grandes - Tema 5
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Valoración
Valoración
Necesidad de más investigación para afirmar sobre
aspectos básicos y globales de la personalidad
Si se realizan AF de orden superior se tiende a
encontrar 3 factores, similar a los hallazgos de Eysenck
No se ha tenido en cuenta la personalidad infantil y la
evolución de la personalidad, quizás por no existir
diccionarios infantiles
Menos de la mitad o de la tercera parte de la varianza
explicada
Diseños correlacionales, no experimentales. Necesidad
de más trabajos experimentales y de más estudios en
otras culturas, pese a lo dicho en la Introducción.
Los Grandes - Tema 5
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Los Grandes
Grandes en
en relación
relación
Los
con otros
otros modelos
modelos
con
Comparación con Cattell
– Cattell prefiere rasgos de primer orden por su mayor poder
predictivo, mientras que los 5 factores son de orden superior (2º
orden)
– Según algunos estudios, el 16PF permite hacer predicciones
más precisas, pero más difíciles de interpretar. En cambio, con
menos factores tenemos una visión más gráfica y fácil de
recordar sobre la personalidad del sujeto
Comparación con Eysenck
– Dos factores similares: E y EE. Se ha planteado que
Psicoticismo = Amabilidad + Responsabilidad
– Los 5 factores se consideran rasgos de orden superior que
incroporan rasgos más restringidos, característica compartida
con Eysenck
Los Grandes - Tema 5
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