Sistemas operativos - 5to. año Profesor: Maria Laura Bottasso

ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN INFORMÁTICA PROFESIONAL Y PERSONAL
Sistemas operativos - 5to. año
Profesor: Maria Laura Bottasso
FUNDAMENTACION
En este espacio curricular se desarrollan las capacidades profesionales que permiten a
los estudiantes desempeñarse competentemente en las actividades de Instalación de
Sistemas Operativos y Aplicaciones, así como configurarlos en forma adecuada para su
uso, y mantener el software a utilizar actualizado, según los avances técnicos y de
desarrollo
a
los
que
se
ven
sujetas
las
herramientas
blandas
de
trabajo.
En esta área se desarrollan contenidos relacionados con la descripción de los
diferentes equipos e instalaciones de software de base y de aplicación, la
fundamentación científico-tecnológica de su diseño y especificidad, de acuerdo a las
características y especificaciones de los mismos y al tipo de equipo del cual forman
parte.
CAPACIDADES
Este espacio curricular se propone como resultado el logro de las capacidades
específicas como:
 Interpretar
el
esquema
de
funcionamiento del software como superposición de
máquinas lógicas que contextualizan a la máquina física y al sistema operativo como la
primera de dichas máquinas que administra los recursos del sistema y provee un
ambiente amigable para la operación del software.
Las evidencias pueden verse,
midiendo y considerando la utilización de recursos de memoria, dispositivos vinculados
con entrada/salida de datos y disco al analizar problemas de funcionamiento o antes de
instalar software.
 Relacionar los problemas que experimenta el usuario con el uso de los recursos
del sistema y resolverlos u optimizar su funcionamiento, planificando y realizando la
instalación y configuración del sistema operativo y del software de aplicaciones de
acuerdo a las necesidades operativas del usuario y posibilidades del sistema.
Las
evidencias pueden verse verificando que el trabajo realizado o la solución aportada
signifiquen realmente una mejora a la situación planteada
como problema
y no
provoque problemas adicionales.
CONTENIDOS
 Concepto y características del Sistema Operativo. Asignación de la memoria;
control de los dispositivos de entrada y salida; Gestión de procesos; conexión a
redes; manejo de archivos.
Servicios: según el número de usuarios, según el
numero de tareas (monousuarios-multiusuarios, monotarea-multitarea).
 Componentes del sistema operativo. Kernel, Interfaz: interfaz grafica o línea de
comandos y Sistema de archivos.
 La organización, administración y protección de la memoria real. Formas de
administrar la memoria y su incidencia en el comportamiento de la ejecución de
programas. Programas residentes. Herramientas para diagnóstico del uso y
reasignación de la memoria. Memoria virtual y su administración; el problema
del swapping y sus efectos sobre la rapidez de ejecución.
 Llamadas al sistema. Interrupciones y excepciones.
 Detección de fallas: Diagnóstico y detección de fallas, recuperación para el
normal funcionamiento, prevención contra pérdida de información, recuperación
parcial y total de datos. Back-up, utilidades.
 Archivos de configuración: config.sys, autoexec.bat, win.ini, system.ini.
Herramientas para lograr un mayor rendimiento en el Sistema Operativo.
 Panel de control, sus posibilidades de configuración. Agregar o quitar nuevos
hardware o programas, configurar las conexiones a las redes, modificar las
opciones de pantalla, de energía y de seguridad, cambiar la fuente y la
apariencia de Windows/Huayra, etc.
 Herramientas para particionar un disco. Fdisk y Partition Magic, etc.
 Recursos del Sistema: IRQ, DMA. Configuración e importancia para el buen
funcionamiento del Sistema.
 Herramientas para mejorar el rendimiento general del sistema. Personalización
y análisis, cambiar la apariencia, reducir los efectos innecesarios que tiene
Windows/Huayra y optimizar así su rendimiento. Eliminar automáticamente
archivos en
desuso y buscar otros que ocupen gran espacio, detectar y solucionar todo tipo de
problemas de registro, etc.
 Drivers, características, relación con el sistema operativo. Dispositivos Plug
and play. Administración de los recursos que utilizan los dispositivos.
 Formatear el Disco rígido. Reinstalar el sistema operativo. Disquete y CD
booteables. Instalación del Sistema Operativo. Configuración y adaptación al
equipo en el cual se lo esta instalando. Windows-Huayra.
 Seguridad informática. Medidas de seguridad. Medidas de seguridad: seguridad lógica
y seguridad física.
Amenazas a la seguridad del sistema operativo: programas
malignos, siniestros, intrusos, operadores.
Barreras de seguridad: técnicas,
aplicaciones y dispositivos para la seguridad informática.
ACTIVIDADES FORMATIVAS:
 Realizar cuadros comparativos con las características de diferentes sistemas
operativos, teniendo en cuenta aspectos generales, técnicos, etc.
 Analizar el funcionamiento del sistema operativo. Documentar el procedimiento
desde que arranca la PC hasta completar la carga de sistema operativo. Listar
los archivos que el sistema operativo busca cuando comienza a cargarse.
 Modificar los parámetros de los archivos de configuración de memoria,
utilizando herramientas adecuadas que el propio sistema ofrece.
 Crear copias de seguridad, identificar el medio utilizado para su posterior uso.
 Modificar claves y valores del registro para optimizar el rendimiento del sistema,
previamente hacer copias de seguridad.
 Planificar y documentar los pasos a seguir para proceder a darle formato al
disco rígido, utilizando lenguaje técnico.
 Planificar y documentar los pasos a seguir para proceder a la instalación de un
nuevo sistema operativo, utilizando lenguaje técnico.
 Documentar los pasos a seguir para el particionado del disco rígido, utilizando
lenguaje técnico.
 Realizar un informe documentando describiendo las múltiples funciones que
pueden ser modificadas y manipuladas en el panel de control.
ENTORNO DE APRENDIZAJE
Se usaran los laboratorios y aulas.
EVALUACIÓN
Se evaluara en forma continua y permanente, valorando las producciones de:
 Respuestas a las guías de estudio y trabajos prácticos.
 Resolución de problemáticas.
 Presentación y cumplimiento de los diferentes trabajos, tanto grupales como
individuales.
 Evaluaciones escritas y orales.
CARGA HORARIA
El desarrollo de los distintos contenidos conceptuales se dará a lo largo del ciclo lectivo,
dependiendo de la evolución de cada grupo el tiempo empleado para la concreción de
cada uno de ellos.
Teniendo en cuenta el tiempo estipulado que requiere aproximadamente 72 horas.