CAMPAÑA 2013-2015

CAMPAÑA 2013-2015
FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS
Información práctica
Nombre de la iniciativa
Programas de formación dual
Organización líder
Lidl Supermercados, SAU (de ahora en adelante, Lidl)
Departamentos de la
organización
Programas coordinados por el área de Personal-Social con participación de todas las áreas
de la compañía.
Nacional
Ámbito geográfico de
influencia del proyecto
Regional
Local
Descripción de la
iniciativa
Indique brevemente en qué
consiste el proyecto y su
objetivo.
Nuestros programas de formación dual aumentan la empleabilidad de los jóvenes y facilitan
su inserción laboral a través de la combinación de la formación teórica en centros de
estudios y la formación práctica en nuestra empresa.
Máximo 50 palabras.
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Colaboradores
Organizaciones involucradas en la
implementación de la iniciativa
Identifique a cada una de las
organizaciones que forman parte del
proyecto.
Naturaleza de las organizaciones
involucradas
Indique para cada caso si se trata de
una empresa, ONG, administración/
organismo público, universidad/ centro
de estudios, proveedores/ pymes u otro
tipo de colaborador.
Señale para cada organización
identificada su rol, responsabilidades y
aportaciones a la consecución del
objetivo común.
Centro de estudios
FEDA realiza la formación teórica
para la obtención de una doble
titulación: Técnico en Comercio
(Ciclo Formativo de Grado Medio) y
Verkäufer (título oficial alemán del
área de ventas expedido por la
cámara de comercio).
Administración Pública
El Departament d’Ensenyament
facilita y establece el marco
educativo que posibilita la
formación profesional dual con una
duración de dos años a través de un
convenio de colaboración con Lidl.
1
FEDA German Business School
(Madrid y Barcelona)
2
Departament d’Ensenyament
(Generalitat de Catalunya)
3
Instituto Poblenou (Barcelona)
Instituto público del Departament
d’Ensenyament (Generalitat de
Catalunya)
4
El instituto Poblenou realiza la
formación teórica para la obtención
de la titulación de Técnico en
Comercio (Ciclo Formativo de Grado
Medio).
Centro de estudios adscrito a la
Universidad de Alcalá que colabora
con la Duale Hochschule BadenWürttemberg (Alemania)
EWA realiza la formación teórica
para la obtención de una doble
titulación en el área de las ciencias
empresariales: Bachelor of Arts (de
210 ECTS, expedido por la Duale
Hochschule Baden-Württemberg y
Grado en Management in Industry
(Universidad de Alcalá).
EDU - España-Deutschland
University Studies (Barcelona)
Centro de estudios que colabora
con la Fachhochschule
Südwestfalen (Alemania)
EDU realiza la formación teórica
para la obtención de una doble
titulación en el área de ciencias
empresariales: Técnico en Gestión
Empresarial y Bachelor of Arts
(expedido por la Fachhochschule
Südwestfalen).
DHBW - Duale Hochschule BadenWürttemberg (Alemania)
Universidad dual alemana
DHBW realiza la formación teórica
para la obtención de la titulación de
Bachelor of Arts.
EWA - Europäische
Wirtschaftsakademie (Madrid)
5
6
Rol de cada organización
involucrada
Debe señalarse un mínimo de dos partners y, no habiendo un número máximo de colaboradores
preestablecido, pueden añadirse tantas filas como sea necesario para listar a todas las organizaciones
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participantes en el proyecto. Serán valoradas positivamente aquellas colaboraciones entre
organizaciones independientes.
Acerca de la iniciativa
Esta iniciativa está
principalmente ligada a…
Indique el eje temático al cual
se orienta el proyecto.
Vida sostenible en ciudades
Habilidades para el empleo
HABILIDADES PARA EL EMPLEO
Promoción del emprendimiento y el empleo joven
Promoción de la inclusión social a través del empleo
Salud y bienestar en el lugar de trabajo
Dentro de cada eje
temático, a qué línea de
acción(es) se orienta el
proyecto
Consulte las Preguntas
Frecuentes (página 2) para
una descripción detallada de
cada una de estas líneas
temáticas y acciones.
Adaptación de los procesos de recursos humanos de la empresa de cara a personas
mayores u otros colectivos determinados
Formación en TICs para jóvenes
Otro
VIDA SOSTENIBLE EN CIUDADES
Movilidad y transporte eficiente
Ciudades inteligentes
Estilo de vida y consumo responsable
Diseño, producción y comunicación sostenible
Otro
Empleados
A qué grupo de interés se
dirige principalmente la
iniciativa
Clientes
Indique quién(es) se verán
beneficiados por este
proyecto.
Comunidad/ Sociedad
Cadena de valor (proveedores, contratistas)
Medio Ambiente
Otro
Desarrollo de una herramienta
Aprendizaje organizacional, intercambio de buenas prácticas, sensibilización
Principal resultado
esperado
Señale qué resultado(s)
concreto(s) se obtendrá(n)
como consecuencia del
proyecto.
Innovación en procesos para la implementación de nuevos modelos de gestión
Recomendaciones en materia de normativas, influencia
Otro
- Incorporación en diferentes categorías, áreas y departamentos de la compañía de
personal cualificado, identificado con la empresa y con un amplio conocimiento de la
misma.
- Formación profesional y superior de los jóvenes y aumento de su empleabilidad.
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Resultados que se prevé
conseguir
Describa con hitos e
indicadores cuantitativos los
beneficios claves para los
partners implicados en el
desarrollo del proyecto y/o
los diferentes stakeholders a
quienes está orientado.
Resultados esperados curso 2013-2014
- Aprendices de “Técnico en Comercio” (Instituto Poblenou): 30
- Aprendices de “Técnico en Comercio” y “Verkäufer” (FEDA): 20
- Aprendices de “Kaufmann im Einzelhandel” en Alemania : 15
- Estudiantes de “Bachelor of Arts” en España: 10
- Estudiantes de “Bachelor of Arts” en Alemania: 1
- Total participantes formación dual: 76
- Contratos para la formación y el aprendizaje: 50
Máximo 500 palabras.
2001
- Inicio de los programas de Bachelor of Arts
Septiembre 2012
Fecha de inicio del
proyecto y calendario con
los principales hitos
- Inicio del programa Técnico en Comercio con la escuela FEDA German Business School
en Barcelona
Septiembre 2013
- Inicio del programa Técnico en Comercio con la escuela FEDA German Business School
en Madrid
Incluya información que
contemple hasta junio 2014
como mínimo.
- Inicio del programa Técnico en Comercio con el Instituto Poblenou
Marzo 2014
- Inicio del programa de Formación Profesional en Alemania
A través de la colaboración con diversos centros educativos, tanto nacionales como
internacionales, disponemos de tres tipos de programas de formación dual:
1. Formación profesional en España (Ciclo Formativo Técnico/a en Comercio)
2. Formación profesional en Alemania (Kaufmann, -frau im Einzelhandel)
3. Estudios universitarios nacionales e internacionales (Bachelor of Arts)
1.
Más información sobre el
proyecto
Proporcione si lo considera
relevante enlaces a páginas
web para ampliar
información, notas de prensa,
etc.
PROGRAMA “TÉCNICO EN COMERCIO”
La formación teórico-práctica es la base del programa. Durante dos cursos académicos
combinamos las clases en un centro de estudios con la adquisición de experiencia
profesional remunerada. Nuestros aprendices se integran plenamente en la empresa y
adquieren una visión real del mundo laboral. Al finalizar los estudios obtienen la titulación
oficial de “Técnico/a en Comercio” (Ciclo Formativo de Grado Medio).
1.1. Características principales
Nuestro programa “Técnico/a en Comercio” está destinado a jóvenes que hayan terminado
con éxito la Educación Secundaria Obligatoria. Los aprendices asisten a clase dos días a la
semana y los tres días restantes se forman en nuestras tiendas o almacenes.
Progresivamente van asumiendo más funciones y responsabilidades, con la previsión de
que al finalizar el programa con éxito pasen a formar parte de nuestro equipo en alguno de
los siguientes puestos:
- Cajero/a en tienda
- Mozo/a de almacén
- Adjunto/a de Responsable de Tienda
- Adjunto/a de Departamento de Almacén
1.2. Funciones y tareas en Lidl
El período en tienda o en almacén consta de diferentes fases. Progresivamente los
aprendices van asumiendo tareas de mayor responsabilidad:
- Trabajo en caja y control del flujo monetario
- Presentación de la mercancía
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-
Gestión del área de pan fresco
Ofertas, campañas y cartelería Lidl
Recepción de mercancía y control de la cadena de frío
Gestión de pedidos, mermas e inventario
Planificación de personal
Además, existe la posibilidad de realizar la formación en alguno de nuestros almacenes,
donde desarrollaran tareas en los diferentes Departamentos: Recepción, Preparación,
Expedición y Mantenimiento.
1.3. Contenidos curriculares
En el centro de estudios se cursan las siguientes materias:
- Operaciones de almacenamiento
- Técnicas de merchandising
- Escaparatismo y publicidad
- Técnicas de venta
- Administración y gestión de un pequeño establecimiento comercial
- Aplicaciones informáticas de uso general
- Lengua extranjera: alemán (FEDA) o inglés (Instituto Poblenou)
- Formación y orientación laboral
- Síntesis: aplicación práctica de los contenidos del ciclo
Además de forma interna realizamos los siguientes módulos de formación continua:
- Presentación de Lidl y nuestros principios
- Logística y almacenaje
- Prevención de Riesgos Laborales
- Manipulación de alimentos
- Campañas Lidl
- APPCC (Análisis de Peligro y Puntos Críticos de Control)
- Gestión de pedidos
- Control del flujo monetario
- Gestión y planificación de personal
- Contabilidad
- Gestión del inventario y ratios
- Habilidades directivas y comunicación
1.4. Programas
Programa Lidl- Poblenou (Barcelona)
Escuela: Instituto Poblenou
Plazas anuales: 30
Horas de formación teórica: 990 horas
Horas de formación práctica: 1650 horas (aproximadamente)
Titulación:
- Título oficial de “Técnico/a en comercio” (Ciclo Formativo de Grado Medio)
- Diploma acreditativo de las horas prácticas en modalidad dual expedido por Lidl.
Programa Lidl- FEDA (Barcelona y Madrid)
Escuela: FEDA German Business School
Plazas anuales: 5 en Barcelona y 5 en Madrid
Horas de formación teórica: 1200 horas
Horas de formación práctica: 1950 horas (aproximadamente)
Financiación de los estudios: Lidl asume el 100% de los costes de la formación en la escuela
privada FEDA German Business School (Formación Empresarial Dual Alemana) durante los
dos cursos académicos.
Titulación:
- Título oficial de “Técnico/a en comercio” (Ciclo Formativo de Grado Medio)
- Título oficial de “Verkäufer”, expedido por la Cámara de Comercio Alemana.
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2.
PROGRAMA INTERNACIONAL AZUBI EN ALEMANIA
2.1. Características principales
Nuestro Programa Internacional Azubi está dirigido a jóvenes que quieran estudiar y
trabajar en Alemania. Tiene una duración de tres años y medio, y al finalizar, los aprendices
obtienen la titulación alemana de formación profesional del área de ventas Kaufmann,
-frau im Einzelhandel.
A lo largo de tres años se combinan semanalmente la formación teórica en un centro de
estudios con la formación práctica como Azubi (aprendiz) en una de nuestras tiendas en
Alemania. Durante los seis meses previos existe una fase de introducción e inmersión
lingüística en España, la cual continua durante el primer año en Alemania.
El Programa Internacional Azubi proporciona una visión clara y detallada de las funciones
de un Responsable de Tienda. Progresivamente se van asumiendo más responsabilidades:
gestión de pedidos y flujo monetario, planificación de personal, etc., hasta llegar a conocer
perfectamente nuestros procedimientos y ser capaz de gestionar y dirigir de forma
autónoma una tienda.
La previsión es que al finalizar la formación los aprendices se incorporen a nuestra
compañía como Responsable de Tienda en alguna de nuestras Delegaciones.
2.2. Fases
- Introducción e inmersión lingüística (España). Durante seis meses los aprendices
conocen las tiendas Lidl de una de nuestras Delegaciones en España. Además,
realizan un curso intensivo de alemán para facilitar su adaptación e integración
posterior en Alemania.
- Primer curso (Alemania). La primera fase combina la formación teórica en clase con
la formación en el área de ventas en una de nuestras tiendas como cajero/areponedor/a. Los aprendices también asisten a un curso extensivo de alemán con el
fin de perfeccionar y desarrollar los conocimientos del idioma.
- Segundo curso (Alemania). Durante el segundo curso se consolida la formación
teórico-práctica como cajero/a – reponedor/a.
- Tercer curso (Alemania). A lo largo del tercer año, y una vez dispongan de una sólida
base de conocimientos teóricos y de práctica en nuestras tiendas, los aprendices se
forman como Responsable de Tienda. Asumen progresivamente funciones de mayor
responsabilidad, especialmente en los ámbitos de organización y gestión de equipos.
2.3. Funciones y tareas en Lidl
El objetivo del Programa Internacional Azubi es que los aprendices adquieran todos los
conocimientos y práctica necesarios para convertirse en un/a Responsable de Tienda.
Empiezan como aprendiz de cajero/a – reponedor/a y progresivamente van asumiendo
tareas de mayor responsabilidad:
- Atención al cliente y trabajo en caja
- Reposición y presentación de la mercancía
- Asegurar los estándares de frescura y calidad de nuestros productos
- Planificación de personal
- Gestión de equipos
- Gestión de campañas y cartelería
- Realización de pedidos y recepción de mercancía
2.4. Contenidos curriculares
El programa académico está focalizado en el área de ventas y tiene una duración de tres
años. Al finalizar los dos primeros años se obtiene la titulación de Verkäufer, y una vez
finalizados los tres años se obtiene la titulación Kaufmann im Einzelhandel. Ambas
titulaciones son oficiales en Alemania.
2.5. Plazas anuales
El inicio del programa está planificado en marzo de 2014 y se ofrecerán 15 plazas.
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3.
PROGRAMA BACHELOR OF ARTS
En Lidl disponemos de diversos programas de estudios universitarios teórico-prácticos
Bachelor of Arts, en la rama de ciencias empresariales, dirigidos a aquellos jóvenes
interesados en desarrollar su carrera profesional en habla alemana.
Con nuestros programas duales universitarios los alumnos estudian en un centro privado
combinando meses de teoría y meses de prácticas durante tres cursos académicos. Este
engranaje entre teoría y práctica facilita una plena integración en la empresa y en el
mercado laboral. Además, en Lidl no sólo asumimos el coste de los estudios sino que
también ofrecemos una beca a lo largo de toda la formación.
3.1. Características principales
Los programas Bachelor of Arts de Lidl proporcionan una visión global de nuestra compañía
a través de fases prácticas en las áreas de Ventas, Compras, Inmuebles y Administración,
con el objetivo de que los estudiantes conozcan el core business de nuestra empresa. La
previsión es que al finalizar el programa se incorporen como Consultor/a Junior o Jefe/a de
Ventas en una de nuestras áreas.
También disponemos de un programa con la Duale Hochschule Baden-Württemberg, en el
que van adquiriendo responsabilidades progresivamente hasta formarse como Jefe/a de
Ventas, con la previsión de que posteriormente se incorporen como tal en nuestro equipo.
En Lidl ofertamos tres programas diferentes en los que la docencia se imparte
principalmente en alemán. Para cada uno de ellos trabajamos en colaboración con diversos
centros educativos en diferentes localizaciones:
-
Deutschland University Studies (EDU), Barcelona. Programa realizado íntegramente
en España. Ofrecemos 4 plazas de forma anual.
-
Europäische Wirtschaftsakademie (EWA), Madrid. En este programa, durante el
quinto y sexto semestre se cursan los estudios en la Duale Hochschule BadenWürttemberg, en Alemania. Ofrecemos 4 plazas de forma anual.
-
Duale Hochschule Baden- Württemberg, Heilbronn y Mosbach (Alemania). Este
programa se realiza íntegramente en Alemania. Durante el cuarto semestre los
estudiantes tienen la opción de cursar los estudios en otro país y durante el quinto y
el sexto semestre llevan a cabo la parte práctica en España. Ofrecemos una plaza de
forma anual.
Visibilidad
Expectativas de la
organización
Indique qué beneficio(s)
espera alcanzar al adherir a
Enterprise 2020.
Posicionamiento en temas vinculados al eje temático alrededor del cual se articula el
proyecto presentado
Formar parte de una iniciativa de carácter internacional con una reputación
consolidada
Vinculación con otras empresas
Otro
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