GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
El perfil de ingreso demanda de los/as estudiantes, en primer lugar la convicción de
que con su actividad profesional van a contribuir a conformar la ciudadanía y por tanto
la sociedad. Además, el Grado al que va acceder le exige una participación activa en
las propuestas docentes, dado que tendrá que dinamizar y promover el aprendizaje en
el aula de Educación Primaria.
Por ello la formación en el grado va a proporcionar al/la estudiante la formación
pedagógico-didáctica suficiente para planificar la acción educativa atendiendo a todos
los condicionantes que intervienen en el aprendizaje: entorno social, características
evolutivas de los aprendices, técnicas pedagógicas, dominio de la lengua, etc. Y para
ello debe acceder a los estudios con una formación general sólida, que le permita
profundizar en ella durante los años de la carrera y transformar esos conocimientos en
instrumento de aprendizaje para que los alumnos y alumnas de Educación Primaria
adquieran las competencias básicas requeridas en los niveles de Enseñanza
Obligatoria. Todos estos aprendizajes se realizan desde un modelo de intervención
específico y quienes se formen en esta titulación tienen que demostrar un interés en
actividades dirigidas a la infancia (contenidos, ocio, deporte, artes, etc.) o proyectos de
intervención social o socioeducativa así como una voluntad de implicarse en entidades
y asociaciones, especialmente si se dedican a la infancia o al tratamiento de temas
científicos, artísticos, culturales o deportivos.
Se podrá acceder desde:
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Cualquiera de las modalidades del Bachillerato
Cualquier Ciclo Formativo de Grado Superior
Mediante las pruebas de acceso a mayores de 25
Acceso mayores de 40 años
La misma titulación u otras titulaciones universitarias.
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