GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA El perfil de ingreso demanda de los/as estudiantes, en primer lugar la convicción de que con su actividad profesional van a contribuir a conformar la ciudadanía y por tanto la sociedad. Además, el Grado al que va acceder le exige una participación activa en las propuestas docentes, dado que tendrá que dinamizar y promover el aprendizaje en el aula de Educación Primaria. Por ello la formación en el grado va a proporcionar al/la estudiante la formación pedagógico-didáctica suficiente para planificar la acción educativa atendiendo a todos los condicionantes que intervienen en el aprendizaje: entorno social, características evolutivas de los aprendices, técnicas pedagógicas, dominio de la lengua, etc. Y para ello debe acceder a los estudios con una formación general sólida, que le permita profundizar en ella durante los años de la carrera y transformar esos conocimientos en instrumento de aprendizaje para que los alumnos y alumnas de Educación Primaria adquieran las competencias básicas requeridas en los niveles de Enseñanza Obligatoria. Todos estos aprendizajes se realizan desde un modelo de intervención específico y quienes se formen en esta titulación tienen que demostrar un interés en actividades dirigidas a la infancia (contenidos, ocio, deporte, artes, etc.) o proyectos de intervención social o socioeducativa así como una voluntad de implicarse en entidades y asociaciones, especialmente si se dedican a la infancia o al tratamiento de temas científicos, artísticos, culturales o deportivos. Se podrá acceder desde: • • • • • Cualquiera de las modalidades del Bachillerato Cualquier Ciclo Formativo de Grado Superior Mediante las pruebas de acceso a mayores de 25 Acceso mayores de 40 años La misma titulación u otras titulaciones universitarias.