6º de Primaria fácil. Ejercicios de Lengua, Matemáticas y

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Expresión escrita
1. Imagínate que tienes que hacerle una entrevista a un
cantante famoso, el que más te guste. Elabórala paso a
paso:
• Elige la persona a la que vas a hacer la entrevista:
• Busca documentación sobre esa persona (revistas, periódicos, Internet…).
• Escribe las cinco o seis ideas más importantes que hayas encontrado sobre esa persona y que te hayan ayudado a conocerla:
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• Redacta las preguntas que te gustaría hacerle. Debes tener en cuenta no incluir aquellas que puedan hacerle
sentir incómodo, realizar las que más puedan interesar
y cuidar de que haya una conexión entre las preguntas.
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Gramática
1. Analiza sintácticamente las oraciones de la página siguiente. Recuerda los pasos que debes seguir para hacerlo
más fácil. Vamos a verlo con un ejemplo:
1º) Busca el verbo de la oración.
Teresa tocó perfectamente la flauta en el concierto.
(Tocó es el núcleo del predicado).
2º) Pregúntale al verbo: ¿quién…?
—¿Quién tocó? —Teresa.
(Teresa es, pues, el núcleo del sujeto).
3º) Marca ahora el sujeto y el predicado completos teniendo en cuenta a qué núcleo acompañan el resto de
las palabras.
4º) Ahora analicemos el resto de las palabras.
• Perfectamente dice cómo tocó, luego es un complemento circunstancial de modo (CC de modo).
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• ¿Qué tocó Teresa? La flauta, es el complemento directo (CD).
• ¿Dónde tocó? En el concierto, es un complemento
circunstancial de lugar (CC de lugar).
5º) En definitiva la oración queda así:
Ahora analiza tú las siguientes, excepto la primera, que
acabamos de analizar.
• Teresa tocó perfectamente la flauta en el concierto.
• Diego y Miguel son inteligentes.
• Ginés vino el domingo de Madrid.
• Los viernes mis padres van al teatro.
• Pusieron una película en el cine.
• Mi grupo preferido cantará el sábado en el estadio.
• Saltaron juntos en el recreo mis compañeros.
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2. Analiza morfológicamente cada palabra de las cuatro
primeras oraciones anteriores. Ya no se trata de ver la
función que cada una cumple dentro del conjunto de
la oración, sino de determinar qué tipo de palabra es en
sí misma. Veamos el ejemplo de la primera oración.
Teresa tocó perfectamente la flauta en el concierto.
Teresa: nombre propio, individual, concreto, contable,
femenino, singular.
Tocó: 3ª persona del singular del pretérito perfecto simple de indicativo del verbo tocar.
Perfectamente: adverbio de modo.
La: artículo determinado, femenino, singular.
Flauta: nombre común, individual, concreto, contable,
femenino, singular.
En: preposición.
El: artículo determinado, masculino, singular.
Concierto: nombre común, colectivo, concreto, contable, masculino, singular.
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3. Subraya los adjetivos de estas oraciones y di en qué grado están.
• Mi ordenador es antiguo.
• La mesa del comedor es grandísima.
• Soy menos rápido que ella.
• Mi patio es tan amplio como el tuyo.
• Es un profesor muy ameno.
4. Di a qué nombre sustituyen los pronombres personales
en negrita. Después especifica la persona a la que pertenecen.
• Pedro es el más listo de la clase, él nunca suspende.
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• José, iremos contigo al cine.
• Tú y yo podemos ir. Nosotros no nos quedaremos aquí.
• Mis padres vuelven de viaje mañana. Ellos nos traerán
algo.
• Soy su hermana, dámelo a mí.
• Mi nombre es Pilar. Yo soy de Cáceres.
• Ahí está tu amigo, dile lo que vais a hacer.
• Tu perro y tú sois muy sucios. Vosotros mancháis el
suelo.
5. Especifica de qué clase son los pronombres en negrita.
• Se lo guarda para sí.
• Ese paraguas no, el mío.
• Este no es el que yo quería.
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• El sexto por la izquierda es mi padre.
• Nadie apareció por mi casa.
6. Cambia los determinantes interrogativos por pronombres interrogativos.
• ¿Cuánto tiempo gastas?
• ¿Qué sofá te gusta más?
• ¿Qué cuadro te parece mejor?
• ¿Qué persona está en tu casa?
7. ¿Cuáles de las palabras que están en negrita son adjetivos y cuáles pronombres? Especifica de qué tipo.
• Este perro no ladra.
• Esa mochila es mía.
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• Mi coche no es como ése.
• En mi barrio hay seis tiendas.
• Ninguno es mío.
• Tres son mías, la cuarta es tuya.
• El sexto curso es el más fácil.
8. Subraya los verbos de estas oraciones y analízalos como
en el modelo:
• Julio pintó su séptimo cuadro.
Raíz: pint-; desinencia: -ó
• Eres demasiado buena.
• Espero que vengas pronto.
• No haces los ejercicios bien.
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• Revolución: cambio político y social radical alcanzado por todos los sectores de una sociedad, normalmente de forma violenta.
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6º de Primaria fácil. Ejercicios de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio
Gabriela Pró
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© de la realización de los textos, Gabriela Pró Ruiz, 2009
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