UPF HESP - Universitat Pompeu Fabra

Hispanic and European Studies Program
Winter 17
Título del curso: Literatura de la Edad Media y el Siglo de Oro
Lengua de instrucción: Castellano
Profesora: Anna Serra
Horas de contacto y despacho de la profesora: A concertar
Horas de instrucción: 45
Número de créditos recomendados: 3 US créditos -6 ECTS
Pre-requisitos: Ninguno
Pre-requisitos de lengua: Tres semestres de lengua española (mínimo requerido en los cursos
del HESP). En el curso se leen textos en español antiguo para lo cual es indispensable un
conocimiento medio del español actual.
Enfoque general y disciplinar del curso:
— Ámbito: Literatura española, Edad Media, Renacimiento, Barroco
— Orientación: Estudio de los principales textos del Siglo de Oro desde un punto de vista
literario, humanístico. Las sesiones se basan en la lectura directa de las obras (contexto,
género, análisis formal y retórico, y reflexión sobre el contenido) para comprender la visión del
mundo de la época y las ideas estéticas subyacentes.
Descripción del curso:
El curso expone los principales autores y obras del Siglo de Oro español (XVI-XVII), como etapa
fundamental de la historia de la literatura española. Se tratarán textos de diferentes géneros
literarios (poesía, narrativa, teatro) siguiendo un orden cronológico, empezando brevemente por
los antecedentes medievales (s. XII) y continuando hasta el siglo XVII, viendo cómo se recupera
y reelabora la tradición medieval y como se transforman los tópicos y la estética en el
Renacimiento y el Barroco.
Objetivos docentes:
— Conocer el nacimiento de la lengua castellana y sus primeras manifestaciones literarias.
— Conocer el contexto político (la situación de la Monarquía Hispánica/ Imperio/España en
Europa y en el mundo) y cultural del siglo XII al XVII (especialmente XVI y XVII; Humanismo,
Renacimiento, Barroco), para poder situar a los autores y las obras de las que se hablará en el
curso.
— Conocer los principales movimientos espirituales en España en el contexto de la crisis
religiosa europea (Reforma-Contrarreforma), así como las principales obras en las que se
expresan, especialmente el caso de la literatura ascética y mística.
— Conocer, comprender e identificar las principales obras, los temas, las figuras retóricas y las
técnicas literarias de la literatura de del Siglo de Oro y entender porqué constituye el “mito” de
la edad dorada de la literatura española.
Trabajo requerido:
— Asistencia a las clases según las normas del HESP.
— Adquisición (en el servicio de reprografía de la UPF) y lectura de un dossier con textos
varios seleccionados.
— Adquisición (compra o préstamo bibliotecario, pues los libros están disponibles en la
biblioteca de la UPF) y lectura de dos libros.
— Examen parcial + Examen final + Elaboración de un ensayo breve a propósito de los temas
discutidos en el curso.
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Las lecturas del curso están todas incluidas en el dossier (se compra en la universidad), más los
dos libros propuestos (Lazarillo de Tormes y El caballero de Olmedo; disponibles en la
Biblioteca UPF). Se ofrecerá una lista bibliográfica aparte para profundizar en el contenido y
puntualmente se colgarán documentos en el Aula Global para ampliar algún aspecto.
Metodología docente:
El curso combinará las lecciones teóricas para introducir cada tema, movimiento o autor, con los
ejercicios prácticos en los que se trabajará directamente sobre textos (dossier + dos lecturas
obligatorias) aplicando los contenidos dados, fomentando la participación en clase y la
discusión en grupo. En una misma sesión se combina, por lo tanto, el discurso magistral con la
lectura y el comentario grupal. Cada tema ocupará unas 5-6 horas de clase aproximadamente. Se
dedicarán 2 horas al examen parcial, que se llevará a cabo aproximadamente a mitad de curso y
que eliminará materia para el examen final.
El alumno tendrá a su disposición un dossier con los textos básicos seleccionados para el
desarrollo del curso. Igualmente será necesario que el estudiante tenga a disposición dos obras
obligatorias (Lazarillo de Tormes, El caballero de Olmedo, véase el apartado Bibliografía).
Podrá elaborar el ensayo final sobre cualquiera de los textos o temas que se hayan tratado en
clase (se propondrá una lista de temas pero el alumno podrá proponer otros).
Sistema de evaluación:
— Examen parcial:
— Examen final:
— Ensayo:
— Participación en clase:
25 % (preguntas de respuesta breve)
40 % (preguntas de tema y/o comentario de texto)
30 % (4-5 páginas, en castellano)
5%
Política de ausencias: La política de ausencias de la UPF se rige por normativa siguiente:
Attending class is mandatory and will be monitored daily by professors. Missing classes will
impact on the student’s final grade as follows:
Absences
Up to two (2) absences
Three (3) absences
Four (4) absences
Five (5) absences or more
Penalization
No penalization
1 point subtracted from final grade (on a 10
point scale)
2 points subtracted from
final grade (on a 10 point scale)
The student receives an INCOMPLETE (“NO
PRESENTAT”)
for the course
The PEHE/HESP attendance policy does not distinguish between justified or unjustified
absences. The student is deemed responsible to manage his/her absences.
Emergency situations (hospitalization, family emergency...) will be analyzed on a case by case
basis by the Academic Director of the HESP.
Normas en el aula:
— No está permitido comer ni beber en clase.
— Los estudiantes tendrán un break de 10 minutos tras una hora de clase magistral.
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Distribución semanal de las clases: las fechas concretas no son necesarias. Las lecturas
obligatorias para cada semana se deben detallar.
Desde el comienzo del curso los alumnos tendrán a su disposición en el Aula Global el
programa de sesiones con las fechas y el contenido a tratar.
Semana
1
2
Tema
Presentación
del curso.
Precedentes
literarios
medievales
del Siglo de
Oro
Prerrenacimiento y
Humanismo
3
Renacimiento
4
Picaresca
Lazarillo de
Tormes
5
Continuación
+ Examen
parcial
La
espiritualidad
española y la
literatura
mística
El Quijote de
Cervantes
6
7
Contenido
Se introducirá el curso y se dará el
contexto histórico de la Península
Ibérica. Métrica y rima. Concepto
de Siglo de Oro. Primeras
manifestaciones literarias. Se
tratarán las características
fundamentales de la literatura
medieval española. Épica, lírica,
romancero. Mester de clerecía y de
juglaría.
Humanismo
Poesía del XV: Jorge Manrique.
Las universidades.
Los Reyes Católicos.
Género historiográfico y Crónicas
de Indias.
Religión.
Siglo de Oro: Renacimiento y
Barroco. Erasmismo en España.
Recepción del Humanismo italiano
y el petrarquismo. Poesía
renacentista: Garcilaso de la Vega,
Fray Luis de León. Corrientes
poéticas y tipos de estrofas y
composiciones.
Ficción siglo XVI.
Una tragicomedia humanista: La
Celestina.
Características de la literatura
picaresca: el caso del Lazarillo de
Tormes.
5a. Lazarillo / Finalización de los
temas anteriores.
5b. Examen parcial.
Misticismo. Santa Teresa de Jesús
y San Juan de la Cruz.
Espiritualidad del siglo XVI,
Reforma y Contrarreforma.
Miguel de Cervantes. Cuestiones
principales del Quijote. Comentario
de los 8 primeros capítulos del
Lecturas
- Poema del Mio Cid
- Gonzalo de Berceo,
fragmento de
Milagros de Nuestra
Señora
- Romancero [2
romances]
- Lírica tradicional
[selección dossier]
- Jorge Manrique,
Coplas a la muerte…
- Manifiestos del
humanismo
- Petrarca
- Pico della
Mirandola, Discurso
de la dignidad del
hombre [fragmento]
- Hernán Cortés, 2ª
relación
[selección dossier]
- Garcilaso de la
Vega (En tanto que
de rosa y d’azucena)
- Fray Luís de León
(Oda a Salinas, Vida
retirada)
[selección dossier]
- Lazarillo de Tormes
[libro]
- Francisco de Osuna
- Teresa de Jesús
- Juan de la Cruz
[selección dossier]
- Quijote, 8 primeros
capítulos
[selección dossier]
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El Quijote de
Cervantes
9
10 y
11a
Los poetas del
Siglo de Oro:
Góngora y
Quevedo
El teatro del
Siglo de Oro
11b
Examen final
Quijote.
La tradición caballeresca y la
parodia quijotesca. El nacimiento
de la novela.
8b. Película sobre el Quijote
Culteranismo y conceptismo.
Evolución petrarquista. Obra de
Francisco de Quevedo y de Luis de
Góngora.
La revolución teatral de Lope de
Vega. Características de la
Comedia Nueva. Comentario de El
caballero de Olmedo.
La vida es sueño de Calderón de la
Barca. Mentalidad barroca.
Valoración final del curso y
reflexión sobre “Edad de Oro”.
- Quijote, fragmentos
varios
[selección dossier]
- Poemas de Góngora
y de Quevedo
[selección dossier]
- El caballero de
Olmedo [libro]
- La vida es sueño
[fragmento dossier]
Entrega ensayo
Última revisión: Junio 2016
Lecturas obligatorias:
* Dossier de la asignatura con una selección de obras. El dossier se obtiene en el servicio de
reprografía de la universidad.
Libros: (ambos libros están disponibles en la Biblioteca de la UPF)
* Anónimo. Lazarillo de Tormes. Madrid: Cátedra. [varias ediciones]
* LOPE DE VEGA, Félix. El caballero de Olmedo. Madrid: Cátedra. [varias
ediciones]
Bibliografía recomendada:
Obras de consulta general
ALBORG, J. Luis. 1967. Historia de la literatura española. Madrid: Gredos.
ALVAR, Carlos [et al.]. 2002. Breve historia de la literatura española. Madrid: Alianza.
ARELLANO, Ignacio. 1995. Historia del teatro español en el siglo XVII. Madrid: Cátedra.
BENASSAR, Bartolomé. 2001. La España del Siglo de Oro. Madrid: Crítica.
RICO, Francisco. 1975-2000. Historia y crítica de la literatura española (9 vols.). Barcelona:
Crítica. Tomos 1-3.
Diccionarios
RAE. 2014 Diccionario de la Real Academia Española (23ª ed.)
(edición impresa o en línea: <http://www.rae.es/drae>)
MOLINER, María. 2007 (3ª ed.). Diccionario del uso del español (2 vols.), Madrid: Gredos.
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