Análisis y diagnóstico del Banco de horas

4.
Análisis y Diagnóstico del Banco de Horas
4.1
¿Qué es el banco de horas?
Es el conjunto de recursos presupuestales en horas/semana/mes, que la Administración
Central de la UNAM, a través de la DGPO, asigna anualmente a una entidad docente, para
la contratación de personal académico de asignatura y cubrir con ello las actividades
docentes que demandan los planes y programas de estudio en los grupos-asignatura que se
abren durante un ciclo lectivo.
4.2
Análisis y diagnóstico del banco de horas
El análisis y diagnóstico del banco de horas consiste en establecer los mecanismos
necesarios para analizar la distribución de recursos del banco de horas, a fin de verificar
que éstos se hayan ejercido conforme a las necesidades académicas de planes y programas
de estudio de las entidades académicas que imparten docencia, de acuerdo con lo señalado
por el Estatuto del Personal Académico; asimismo, con el propósito de apoyar a las
entidades académicas en la toma de decisiones, para el uso óptimo de sus recursos, se
considera dentro de este análisis la contabilización total de las horas que se imparten frente
a grupo, curriculares y en formación complementaria, en las otras figuras académicas que
no son cubiertas con banco de horas.
El procedimiento para efectuar dicho análisis es el siguiente:
•
La DGAPA, anualmente, solicita a las entidades académicas donde se imparte
docencia información sobre las actividades diversas realizadas en las figuras de
ayudante de profesor y profesor de asignatura, así como, actividades de docencia
frente a grupo curricular y de formación complementaria del personal de carrera
(profesor de carrera, investigador y técnico académico), en horas/semana/mes
ejercidas en un ciclo lectivo.
Adicional al oficio de solicitud que emite la DGAPA, para el análisis y diagnóstico
del banco de horas, se remiten los siguientes anexos:
- Listado del personal académico adscrito a la entidad académica
correspondiente, de acuerdo con la quincena 20 de la Nómina General de la
UNAM del año en curso, con los campos de número de expediente, RFC,
nombre, nombramientos, situación contractual y horas contratadas por
nombramiento.
- Formatos con los campos requeridos en cada uno de los rubros para el envío
de información.
- Catálogo de nombramientos con base en el catálogo presupuestal.
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- Catálogo descriptivo con los tipos de actividades clasificadas en los rubros
de formación complementaria y apoyo académico.
•
La entidad académica remite a la DGAPA, la información sobre las
horas/semana/mes académicas ejercidas por persona en cada uno de sus
nombramientos en el ciclo lectivo, con base en los formatos propuestos:
- Docencia directa frente a grupo curricular, en concordancia con planes de
estudios, donde se realiza el desglose de los grupos-asignatura que se
cubrieron.
- Docencia directa frente a grupo en formación complementaria, indicando el
tipo de actividad de acuerdo con el catálogo correspondiente.
- Apoyo académico, indicando el tipo de actividad de acuerdo con el catálogo
correspondiente.
- Comisiones y licencias, indicando la referencia documental que las avale y
de conformidad con el catálogo respectivo.
•
La DGAPA, con base en la distribución y justificación de los recursos utilizados
por la entidad docente en cada ciclo lectivo, lleva a cabo el análisis estatutario del
banco de horas.
•
La DGAPA, elabora un informe de los resultados obtenidos, mismo que remite a
la entidad académica y a la DGPO.
11
4.3
Diagrama de flujo para analizar el banco de horas
r
E N T ID A D A C A D É M IC A
DG APA
IN IC IO
D G A P A S O L I C IT A I N F O R M A C I Ó N
R ES PEC T O A L A S H O R AS
CO NTR ATADAS
L A E N T I D A D A C A D É M IC A E N V Í A A L A
D G A P A I N F O R M A C IÓ N D E L A S
H O R A S /S E M A N A /M E S E J E R C I D A S E N U N
C IC L O L E C T IV O :
•
•
•
HOR AS DE C L ASE FRE NTE A G R UPO
C U R R IC U L A R Y E N F O R M A C I Ó N
C O M PL E M E N T A R IA
H O R A S D E A P O Y O A C A D É M IC O ,
D I S T IN G U IE N D O A Q U E L L A S Q U E
S E A N D E A P O Y O D O C E N T E D IR E C T O
A LA CLASE FRE NTE A G R UPO , DE
AQ UE LL AS Q UE S E AN PAR A OTRO
T IP O D E A P O Y O A C A D É M IC O
H O R A S A C A D É M IC A S Q U E D E B E N
R E M U N E R A R S E P O R L IC E N C I A S ,
C O M IS IO N E S Y
Á T IC O S
O SF AICB IO
LA DG APA, C O N BAS E E N LA
D I S T R IB U C I Ó N Y J U S T IF IC A C I Ó N
D E L O S R E C U R S O S U T IL IZ A D O S
P O R L A E N T I D A D A C A D É M IC A E N
U N C IC L O L E C T IV O , L L E V A A
C A B O E L A N Á L IS IS I N T E G R A L D E
S U P L A N T A A C A D É M IC A .
LA DG APA G E NER A, DE AC UER DO
CO N LOS RE S ULT ADOS
O B T E N ID O S , U N IN F O R M E Q U E
R E M IT E A L A E N T I D A D
A C A D É M IC A Y A L A D G P O .
O F IC IO
O F IC IO
F IN
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4.4
Seguimiento
La DGAPA con base en la información obtenida genera estudios estadísticos especiales,
sobre las horas distribuidas por figura en las actividades de docencia directa curricular y no
curricular, apoyo académico y licencias y comisiones, esto con el propósito de brindar a las
entidades académicas y dependencias de la Administración Central, una herramienta útil
para la toma de decisiones.
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