Visión Estratégica Desde La Subsecretaría Para Asuntos

Visión Estratégica Desde La Subsecretaría
Para Asuntos Académicos Para El Desarrollo
De Planes De Trabajo 2015-2016
Prof. Harry Valentín González
Subsecretario
Enfoque académico para los planes de trabajo
2015-2016
• Establecer materias y grados que se interesa impactar u
ofrecer un orden de prioridad
• Matemáticas, Español, Ciencias e Inglés
• Integración de materias
Metas académicas del D.E.P.R
• Establecer cuál y cómo se impacta la (s) metas
académicas seleccionadas
Cada Plan debe basarse:
• Los servicios deben estar orientados a las necesidades de los
•
•
•
•
•
estudiantes.
Desarrollar un estudio de necesidades de los datos de
aprovechamiento académico de la población a atender.
Identificar los subgrupos de mayor necesidad y sus respectivos AMOs.
Complementar los servicios académicos que recibe esta población.
Definir el plan de acción con métricas basadas en el aprovechamiento
académico de los estudiantes.
Integrar a la familia y comunidad
Impacto en principios de flexibilidad
• Establecer cuál y cómo se impacta el principio
seleccionado
Servicios de acuerdo a las prioridades
académicas
• Definir servicios mínimos a desarrollar:
•-
servicio directo al estudiante (establecer enfoque)
•Desarrollo profesional a maestros
• Poblaciones a servir
Escuelas a servirse
Escuelas Transición
Se tendrá en consideración las escuelas Excelencias
Evidencia de alineación y estrategias a considerarse en
el plan de trabajo según las necesidades establecidas
• Todo plan de trabajo debe evidenciar que la selección de
escuelas a servir está directamente alineada al PCEA de
cada escuela y que el plan de trabajo se desarrolla en
función de necesidades y estrategias ya aprobadas en las
escuelas.