UNIVERSITÉ DE COSTA RCIA ÉCOLE DE LANGUES MODERNES

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Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Postgrado
Maestría en Literatura francesa. Teatro clásico francés.
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UNIVERSITÉ DE COSTA RCIA
ÉCOLE DE LANGUES MODERNES
MASTER EN LITTÉRATURE FRANÇAISE
SP-7177. Théâtre classique français
Horaire : Mardis de 17h à 19h50
Période : Ier semestre 2011
Responsable du cours : Dr. Francisco GUEVARA QUIEL
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PROGRAMME DU COURS
I. Description
Ce cours s’adresse aux étudiants de Maîtrise en Littérature française et il porte sur
l’étude des œuvres et de la théorie dramatique du théâtre français dit « classique ».
II. Objectifs
1. Travailler sur un domaine spécifique de la poétique des genres au XVIIe siècle,
lequel constitue une étape essentielle et fondatrice de l’histoire de la littérature
de l’âge classique ;
2. Sensibiliser les étudiants à l’esthétique dramatique et dramaturgique de cette
période ;
3. Étudier les œuvres théâtrale de plusieurs auteurs informant d’un corpus
cohérent et systématique, représentatifs de la poétique classique ;
4. Parcourir et approfondir certaines notions théoriques dramatiques,
sociologiques, historiques et d’esthétique se rapportant à ce sujet. Il sera
question des plus importants théoriciens qui font évoluer le genre ;
5. Rentrer dans l’analyse du discours dramatique ;
6. Déceler la rhétorique et la stylistique dans le discours dramatique en étudiant
les divers procédés de technique dramatique ;
7. Débattre autour des différentes problématiques posées.
III. Contenus
1. Introduction à la doctrine classique : quelques questions théoriques.
2. Jean de Rotrou: Agélisan de Colchos (1637), Antigone (1639), Venceslas (1647).
Dr. Francisco Guevara Quiel I-2011
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3. Pierre Corneille : Le Cid (1637), Horace (1640), Cinna (1641), Polyeucte (1643),
Nicomède (1651).
4. Molière : L’École des femmes (1662), L’Impromptu du Versailles (1663), Tartuffe
(1664), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666), L’Avare (1668), Les Femmes
savantes (1672).
5. Jean Racine : Andromaque (1667), Bérénice (1671), Phèdre (1677).
IV. Méthodologie
1.
2.
3.
4.
Cours magistraux de la part de l’enseignant
Lectures, analyses et commentaires de textes
Exposés et/ou travaux écrits de la part des étudiants
Contrôles de connaissances
V. Notation
1. Participation
2. Un travail de recherche (sujet à venir)
3. Un examen final (question de synthèse)
50 %
30 %
20 %
VI. Très brève orientation bibliographique
- AUBIGNAC François Hédelin, abbé d’, La Pratique du théâtre, éd. Hélène Baby,
Paris, Honoré Champion, 2001.
- ARISTOTE, Poétique, Paris, Gallimard, « Tel », 1990.
_________, Rhétorique, Paris, Gallimard, « Tel », 1991.
- BRAY René, La Formation de la doctrine classique en France, Paris, Nizet, 1961.
- CONESA Gabriel, La Comédie de l’âge classique (1630-1715), Paris, Seuil,
« Écrivains de toujours », 1995.
- CORNEILLE Pierre, Trois discours sur le poème dramatique, Paris, Flammarion,
« GF », 1999.
- DELMAS Christian, La Tragédie de l’âge classique (1553-1770), Paris, Seuil,
« Écrivains de toujours », 1994.
- DOTOLI Eugenio, Temps de préfaces : le débat théâtral en France de Hardy à la
Querelle du Cid, Paris, Klincksieck, 1996.
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- DU PLAISIR, Réflexions sur les lettres avec des scrupules sur le style, Paris, Nizet,
TLFM, 1970 [1683].
- FORESTIER Georges, L’Esthétique de l’identité dans le théâtre français, Genève,
Droz, 1988.
- GILOT Michet et SERROY Jean, La Comédie de l’âge classique, Paris, Belin,
« Lettres Sup », 1997.
- GUICHEMERRE Roger, La Tragi-comédie, Paris, PUF, 1981.
- LARTHOMAS Pierre, Le Langage dramatique, Paris, PUF, « Quadrige », 1980.
- KIBÉDI VARGA A., Les Poétiques du classicisme, Paris, Klincksieck, « Aux
Amateurs du Livre », 1990.
_________, Rhétorique et littérature, Paris, Klincsieck, 2002.
- LOUVAT Bénédict, La Poétique de la tragédie classique, Paris, Sedes, 1997.
- RAPIN René, Réflexions sur la poétique de ce temps, Paris, Droz, 1970.
- SCHERER Jacques, La Dramaturgie classique en France, Paris, Nizet, 2001.
_________, La Tragédie classique en France, Paris, PUF, 1975.
- UBERSFELD Anne, Lire le théâtre, Paris, Belin, « Lettres Sup », 1996, 3 vol.
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