Las mujeres de los músicos y las mujeres de la música

Curso 2012-13 Miradas: Europa
3
EL CONCIERTO
Radu Mihaileanu. Francia, 2009.
Las mujeres de los músicos y
las mujeres de la música
UD 3 Las mujeres
El Concierto
Objetivo
Identificar los mecanismos que utiliza la película para perpetuar los
mandatos de género que hombres y mujeres tienen en la sociedad y que
perpetúan la desigualdad de género.
Analizar de forma crítica los roles de los personajes masculinos y
femeninos.
Reflexionar sobre las consecuencias que tienen los roles y estereotipos
de género en la vida de las mujeres y de los hombres.
Descubrir los patrones de comportamiento que tenemos y desmontar los
estereotipos de género tradicionales.
Elementos para orientar la reflexión
En esta película en la que se habla constantemente de la música, de la
armonía musical, del absoluto musical, las mujeres, salvo las dos violinistas
excepcionales, Lea y su hija Anne-Marie, ocupan papeles de cuidadoras de los
grandes músicos de la antigua orquesta del Bolshói. Siempre que hablemos de
los personajes principales secundarios, en el resto de mujeres músicas ni
siquiera sabemos a qué se dedican o dedicaron cuando, como Andréi, Shasha,
etc. fueron expulsadas de la orquesta. Incluso Guylene, que se supone que es
una importante agente musical de Anne-Marie, aparece en la película como la
educadora y cuasi-madre de la violinista. Podemos argüir que el director de la
película sólo quería explicar una historia, la del propio Concierto, la del sueño
de Andréi, pero la historia de ese Concierto y del cumplimiento del sueño de
Andréi nunca hubiera sido posible sin la ayuda de todas las mujeres que
aparecen en la película, las profesionales de la música y las compañeras de los
músicos, que, con sus cuidados y su apoyo y soporte emocional ayudaron a
hacer realidad el gran sueño.
2
El Concierto
UD 3 Las mujeres
Las películas también conforman nuestro universo simbólico y en esta el papel
de mujeres cuidadoras aparece sutilmente en los personajes de Irina, Rivka, y
Guylene. De las otras mujeres que forman parte de la antigua orquesta del
Bolshói y que también hacen posible el Concierto en El Chatêlet, Radu
Mihaileanu, su director, no nos cuenta nada, sus historias no parecen
importantes.
Los elementos que vertebran cada una de las identidades, exteriorizándose en
conjuntos de comportamientos, en funciones y papeles sociales, se denominan
roles femeninos o masculinos, y se transmiten mediante las creencias sobre lo
que deben ser y hacer mujeres y hombres, denominados, a su vez,
estereotipos.
Los estereotipos de género siguen vigentes en nuestra sociedad y seguimos
considerando que el trabajo de las mujeres está supeditado al de los hombres,
a la pareja. Cada vez, más mujeres desarrollan su carrera profesional pero
siguen siendo muchas las que anteponen la profesión de su pareja a la suya y
otras muchas las que dan prioridad al cuidado de la familia a su desarrollo
profesional. Los roles determinan acciones y comprenden las expectativas y
normas que una sociedad establece sobre cómo debe actuar y sentir una
persona en función de que sea mujer o hombre, prefigurando, así, una posición
en la estructura social y representando unas funciones que se atribuyen y que
son asumidas diferencialmente por mujeres y hombres.
Los roles femeninos son los relacionados con todas las tareas asociadas a la
reproducción, crianza, cuidados, sustento emocional… y están inscritos,
fundamentalmente, en el ámbito doméstico.
Los roles masculinos están asociados a las tareas que tienen que ver con el
productivo,
el
mantenimiento
y
sustento
económico,
principalmente
desarrollados en el ámbito público.
Los roles están directamente asociados a los ámbitos de relación y estos
marcan tiempos y espacios diferentes.
3
UD 3 Las mujeres
El Concierto
Ese rol de cuidadoras que socialmente se nos asigna es lo que nos mantiene
aún hoy a muchas mujeres atrapadas, como dice Marcela Lagarde, en un
sincretismo de género, es decir, seguimos cuidando de los otros a nivel general
y, a la vez, nos desarrollamos profesionalmente. Los hombres no han
cambiado lo suficiente como para modificar su relación con las mujeres ni con
la familia, no es valioso para ellos cuidar de los otros, asumir todas las
funciones de “maternazgo”, usar su tiempo para los otros, dejar de ser el centro
y ceder parte del espacio que ocupan.
El cuidado de los otros es uno de los campos de mayor inequidad entre los
sexos que ha organizado y dividido siempre los espacios a ocupar por hombres
y mujeres. Podemos decir que la tarea de cuidado como deber de género es
uno de los mayores obstáculos para conseguir la igualdad.
Actividad 1: Los mandatos de género, o los
roles de las mujeres. Las mujeres como
cuidadoras y como soporte emocional de
los hombres
Los estereotipos de género son costumbres, hábitos, que son considerados
apropiados o inapropiados en función de un sexo u otro, y que van a
condicionar nuestra forma de pensar, de comportarnos, de sentir y de desear.
Son construidos social y culturalmente, no son naturales, y se perpetúan a
través de los tiempos.
Nos hacen la vida más fácil porque nos evita pensar y analizar las cosas
cotidianas, y esa facilidad nos avoca también a no tener ninguna capacidad
crítica con lo que ocurre en nuestra sociedad. Esos estereotipos son los que
han configurado que los hombres y las mujeres somos diferentes, no en lo
biológico, sino en lo psicológico, social, afectivo e intelectualmente,
conformando la discriminación sexual a través de los tiempos.
4
El Concierto
UD 3 Las mujeres
Los roles de las mujeres y su subordinación en la sociedad. Andréi, tras haber
sido expulsado como director de la orquesta del Bolshói es degradado a la
categoría de limpiador. Función que habitualmente se asigna a las mujeres, la
limpieza, categoría laboral que hoy sigue siendo ocupada, como profesión,
fundamentalmente por mujeres, con escaso valor social y económico.
00:03:48 – 00:03:55
LEONI
DIMITRIVICH.
Andréi
Seminovich Filipov, le tengo
terminantemente prohibido que
asista a los ensayos. Lo suyo es
limpiar.
Irina, la mujer de Andréi, aparece en varios momentos de la película con una
chaqueta llena de condecoraciones, lo que nos hace pensar que ha sido una
profesional que ha sido distinguida por su trabajo. Sigue siendo la que
mantiene la organización de su familia, se ocupa de las finanzas de su casa y
tiene expectativas de compras futuras; informa a su marido de lo que cobra, de
lo que pagan de alquiler y de cuánto cuestan las cosas en el mercado. Se
ocupa de todo lo doméstico, además.
Sabemos también de ella a qué se dedica en la actualidad.
00:05:28 – 00:05:45
IRINA. Con ese dinero compraremos
un
pequeño
campo
nuestras
terreno
donde
propias
en
el
cultivaremos
verduras.
Dejaremos de pagar una fortuna
por las hortalizas. Me han subido 100 rublos la pensión., pero el alquiler
nos lo han subido 300 rublos. Ayer pagué 30 rublos por un kilo de patatas.
A pesar de la doble jornada de Irina, trabaja fuera de casa y en casa, sigue
cuidando a su marido, le reconoce su cansancio, aunque nada nos dice que
Andréi tenga más de un trabajo, en cualquier caso de figurante de vez en
cuando.
5
El Concierto
UD 3 Las mujeres
00:06:20 – 00:06:30
IRINA. ¡Cielito! Ya sé que estás muy
cansado pero, todavía me falta
un figurante.
Irina trabaja y no se deja engatusar por Gavrilov, exige lo que le corresponde.
Es una mujer fuerte, y hace bien su trabajo.
00:07:32 – 00:08:00
GAVRILOV. Irina te propongo un
precio global…
IRINA. Ni hablar…..Son 400 rublos
por
cabeza,
y por
día
de
manifestación… Quiero mis
12.000 rublos, ¡y los quiero ahora mismo!
El apoyo emocional y explícito de Irina, como motor del cumplimiento del sueño
de Andréi.
00:15:52 – 00:16:13
IRINA. Andréi, pediré el divorcio
como
no
Treinta
vayas
años
a
París…
he
estado
esperándolo, ¡treinta años!
00:22:53 – 00:23:00
IRINA. Ya tengo la boda, 1.000
invitados,
tendremos
nuestro
huerto.
ANDRÉI. Ira, el azúcar…
6
El Concierto
UD 3 Las mujeres
00:29:02 – 00:29:06
SASHA. ¿Vas a venir Víctor?
Rivka asiente.
00:34:50 – 00:35:48
IRINA.
¡Cállate
Gavrilov
y
escúchame! Cierra la boca y no
nos cuentes historias porque te
cortaré los cojones y los pondré
en un plato.
ANDRÉI. ¡Ira!
IRINA. Pide asilo político y no
vuelvas. ¿Me has entendido? Y
será mejor que nunca más
vuelvas a hacerle daño.
00:39:40 – 00:39:54
TREVIAKIN. ¿Ves mamá, las clases
de violonchelo han valido la
pena?
MADRE. Tocas espantosamente mal.
Compra un club de fútbol, el
París-St. Germain no está nada caro. Y compra también a Messi y ponlo
de atacante.
Las mujeres como madres eternas. La madre de Moise sigue ocupándose de él
a pesar de que ya tiene 35 años y cree que aún debe hacerlo porque no tiene a
otra mujer aún que lo haga. Irina trabaja fuera de casa, pero también es la que
hace todo lo doméstico, incluido el ocuparse de la ropa de su marido, limpiarle
los zapatos y hacer que no vaya siempre como un pordiosero, le da consejos
sobre la ropa y los zapatos ahora que ella no va a estar con él en París.
7
El Concierto
UD 3 Las mujeres
00:42:52 – 00:43:03
RIVKA. Víktor cuida de Moise, ¡no
duermas con la ventana abierta!
MOISE. Mamá tengo treinta y cinco
años…
RIVKA. Y aún no estás casado, incluso Leonas ha encontrado una mujer.
00:43:22 – 00:43:33
IRINA. Andréi, en cuanto llegues al
hotel
en
París,
cuelga
los
pantalones. Es un buen hotel,
seguro que habrá una buena
plancha en la habitación, y pide
que te cepillen los zapatos. No quiero que parezcas un pordiosero.
Guylene es una profesional representante de una gran violinista, reconocida
internacionalmente, Anne-Marie Jacquet, pero en la película interesa más su rol
de cuidadora y madre que preserva a Anne- Marie de las dificultades de la vida.
00:51:06 – 00:51:20
GUYLENE. Ella tiene su vida, ha
crecido; y no quiero problemas.
Ya fue todo bastante difícil…
ANDRÉI. Guylene, nunca haría algo
así… Me tomas por un… Crees
que… ¿Yo? ¡Nunca!
00:51:41 – 00:51:51
Guylene
ante
la
embajada
de
Francia.
8
El Concierto
UD 3 Las mujeres
01:27:38 – 01:27:52
Guylene le deja una carta de
despedida a Anne-Marie.
Actividad 2: Lo que no debe hacer Irina
A las mujeres no se les permite traspasar los espacios de los hombres. Andréi
permite a Irina que le cuide, que organice la casa, que se ocupe de las
finanzas, que lo apoye emocionalmente, pero le reconviene cada vez que ella
se enfada y suelta un exabrupto.
00:05:48 – 00:05:57
IRINA. El idiota de Yenkin quiere que
en su boda haya más invitados
que en la de Makarov, para
demostrarle
que
tiene
te
cortaré
más
co….
ANDRÉI. ¡Ira…!
00:35:08 – 00:35:15
IRINA.
…Porque
los
co……. y los pondré en un plato
ANDRÉI. ¡Ira!
IRINA. Lo siento, perdón.
Actividad 3
La historia se ha configurado y desarrollado con las actividades, los
conocimientos y los descubrimientos de hombres y mujeres. Aún así, toda la
historia se ha escrito con los descubrimientos, las hazañas y lo que
exclusivamente han hecho los hombres. Es cierto que en la actualidad se está
reescribiendo todo, porque ignorar el papel que tuvieron las mujeres hasta la
9
UD 3 Las mujeres
El Concierto
fecha es desconocer la mitad de esa historia. Durante siglos se ha omitido lo
que las mujeres han hecho en todas las ciencias y artes, de forma
intencionada; en otras ocasiones, las mujeres tuvieron que abandonar sus
trabajos y logros porque desarrollar sus profesiones o sus conocimientos no les
era permitido.
Mary Nash, fundadora del Centro de Investigación Histórica de la Mujer, en la
Universidad de Barcelona, nos dice que releer la historia en clave femenina no
es sólo rescatar el protagonismo de las mujeres en el pasado histórico, sino
que es necesario repensar la dinámica histórica en su conjunto. Quiere decir
con ello que es necesario estudiar el papel decisivo del ámbito privado en el
desarrollo histórico y el papel de las mujeres en él. Y del ámbito privado del que
muchas no pudieron saltar al público rescatar todos sus trabajos y saberes.
Muchas de las mujeres que lo consiguieron lo hicieron firmando sus obras con
el nombre de sus maridos como la escritora María Lejárraga, o con
seudónimos, como George Sand, Fernán Caballero, etc.
Las ciencias y las artes están llenas de mujeres olvidadas, mujeres que
desarrollaron sus saberes y que sólo ahora empiezan a ser reconocidas o, al
menos, nombradas. La Música, como arte, no es una excepción a ese olvido,
consciente e intencionado. Las mujeres en la música han estado presentes ya
en la tradición oral musical a través de nanas y como plañideras, los dos
acontecimientos más importantes de la existencia de los seres, el nacimiento y
la muerte, y lo han estado en todas las culturas y tradiciones musicales, como
bien podemos escudriñar en el libro Música y Mujeres, Marisa Manchado
Torres (compiladora), Ed. Horas y Horas, Cuadernos Inacabados, nº 29, 1998.
Protagonistas en esos casos, quizás, porque su participación estaba dentro de
sus funciones como mujeres, crianza, cuidado y llorar a los muertos.
En el mejor de los casos han sido nombradas y catalogadas como de “segunda
categoría”, o como música “no profesional”.
Ejemplos de mujeres compositoras que tuvieron que abandonar su carrera los
tenemos y muchos, desde Clara Wieck, Clara Schumann tras el matrimonio
con R. Schumann, una de las más famosa compositora e intérprete, que
10
El Concierto
UD 3 Las mujeres
abandonó tras el matrimonio con Schumann. Clara acabó diciendo: «Maldigo a
mi padre que me dejó creer que yo era compositora», «las mujeres no han
nacido para componer», todo ello después del magnífico trabajo de apoyo que
sobre ella ejerció su marido R. Schumann.
Fanny Mendelssohn, hermana de Félix Mendelssohn, Alma Schindler, esposa
de Mahler, a la que prohibió expresamente componer, y muchas más son
ejemplo de grandes compositoras e intérpretes a las que se obligó de una u
otra forma a abandonar sus carreras. Otras muchas han permanecido en el
anonimato y están empezando a ser conocidas.
En relación con la película, queremos demostrar que ese olvido, no decimos
que consciente, en la película El Concierto también está presente. No sabemos
qué ocurrió, cómo vivieron o cómo sobrevivieron al despido de la antigua
orquesta Bolshói, no sabemos si se dieron a la bebida, como Shasha y Andréi,
si fueron ellas las que sacaron a su familia adelante, como Irina, si sus familias
las abandonaron, como la de Shasha, etc. Y haber, había, aunque sólo vemos
a una, que está como conserje de un museo y fue intérprete de flauta
travesera.
00:43:06 – 00:43:09
Antes del viaje, en la Plaza Roja de
Moscú, cuando se van juntando
para irse al aeropuerto, vemos a
varias músicas que se saludan.
En la orquesta que dirige Andréi hay varias profesionales, de cuerda,
violinistas, contrabajistas, chelistas; de viento, flautistas, etc.
01:38:51
11
El Concierto
UD 3 Las mujeres
Creemos que es necesario conocer a antiguas y actuales compositoras e
intérpretes de músicas. Una de ellas es la intérprete de violín de la propia
película,
Sarah
Nemtanu,
reconocida
internacionalmente,
e
intérprete
precisamente de Tchaikovski, uno de los compositores que ofrece mayor
dificultad en la interpretación, quizás por su exacerbada sensibilidad, la
transmisión de los sentimientos a su música y su sentido trágico y fatalista de la
vida.
Y como no, a directoras de orquestas, de las que tan poco acostumbradas y
acostumbrados estamos.
Las siguientes direcciones web nos permitirán obtener información sobre la
aportación de las mujeres en los ámbitos de la música y de la ciencia, un buen
comienzo para ampliar conocimientos.
Páginas y documentos de interés
Carmen Cecilia Piñero Gil, Listado de compositoras iberoamericanas y
españolas, ACIMUS.
Valdemúsica, «Mujeres directoras de orquesta».
Mª Jesús Camino, «La mujer y la música», Educ@contic.
Rosa María Cid López (coordinadora), Mujeres en la historia. Guía
didáctica, Instituto Asturiano de la Mujer, 2010.
12
UD 3 Las mujeres
El Concierto
Mª Ángeles Rodríguez Braña (coordinadora), Un paseo por el universo
de la mano de mujeres astrónomas. Materiales didácticos para la
coeducación. Construyendo contigo la igualdad, Instituto Asturiano de la
Mujer, 2011.
Antonio J. Ortega Bernal, «La mujer en la música», Junta de Andalucía.
«Mujeres compositoras de todas las épocas», vaciado de internet.
Guión del corto Directora de orquesta, un gran sueño, Goethe-Institut.
«Mujeres en las orquestas españolas», docenotas.com.
María Setuain y Javier Noya, Genero sinfónico. La participación de las
mujeres en las orquestas profesionales españolas. Informe MUSYCA
02-2010, Departamento Sociología V de la Universidad Complutense,
Madrid.
Asociación de Mujeres de la Música, «Compositoras de hoy. Relación
cronológica, no exhaustiva y provisional».
«La mujer como compositora a través de los tiempos», Revista de Artes
Nº 12, Enero/Febrero 2009, Buenos Aires.
Itaso Álvarez, «Orquestas de mujeres y la postura indecorosa de las
violonchelistas», elcorreo.com, 24/11/11.
13
El Concierto
Radu Mihaileanu. Francia, 2009.
La selección de las películas y elaboración de las unidades didácticas ha sido
realizada por un equipo compuesto por profesorado y personal municipal:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Pedro Sáez y Blanca Hernández del IES Padre Feijoo.
Fermín Casatejada del IES Fernández Vallín.
Mª Jesús López Campo del IES Universidad Laboral.
Yolanda Coloma del Colegio San Miguel.
Begoña Rodríguez del Colegio Alter Vía (Ursulinas).
José Ignacio Fernández de Castro.
Jesús Parrado, programador del Teatro Jovellanos.
Nacho Carballo, director del Festival Internacional de Cine de Xixón.
Eduardo Fernández Álvarez, Mª Teresa Álvarez Carrió, Regla Mock García, Aída
Araújo Fernández, Julio Rozada Vega y Antonio Bernardo García de la Fundación
Municipal de Servicios Sociales.
Para este programa se ha formado un Grupo de Trabajo en el Centro del
Profesorado y Recursos de Gijón y Oriente.
Promocionado y financiado por la Fundación Municipal de Servicios Sociales del
Ayuntamiento de Gijón.
Toda la documentación está disponible en la web http://sociales.gijon.es
Fecha de edición: enero 2013.
2