Aline S. de Aluja

Es una publicación mensual de la Universidad Autónoma de Zacatecas a través de la Coordinaciòn de Comunicación Social,
Nueva Epoca No. 10 año 2, abril-mayo de 2010
Especiales…
PARA LA UAZ LA CÁTEDRA NACIONAL
DE VETERINARIA
“Aline S. de Aluja”
• Entrevista con la homenajeada. Férrea defensora de los
animales.
• “Mascota es algo que usted lleva para que le dé suerte, y
los perros y animales no son mascotas”: doctora Aline S.
de Aluja
P
rimero fue la Cátedra Nacional de
Biología “Juan Luis Cifuentes Lemus”
con cuya sede distinguió a la UAZ el
Consorcio de Universidades Mexicanas
(CUMex). Ahora, hizo lo propio con la
Cátedra Nacional de Veterinaria “Aline S.
de Aluja”, cuyo tema central fue “Fertilidad
animal”. El programa, desarrollado en
el Centro Platero, incluyó conferencias
magistrales a cargo de José Manuel Silva
Ramos (UAZ), Carlos Fernando Aréchiga
(UAZ), Bruce D. Murphy (Universidad de
Montreal), Nazario Pescador Salas (UNAM)
y Peter J. Hansen (Universidad de Florida).
Asimismo, estuvieron como invitados
para
ofrecer
también
conferencias
magistrales Jeremy Block (Universidad de
Florida), Lawrence C. Smith (Universidad
de Montreal), Carlos Esquivel Lacroix
(UNAM), Javier Valencia Méndez (UNAM) y Francisco Javier Escobar Medina (UAZ),
para concluir el miércoles con Christopher A. Price (Universidad de Montreal) y Milo
Wilbank (Universidad de Wisconsin).
Además, se realizó un curso sobre “Bienestar Animal”, a cargo, justamente de la
homenajeada, y diversos talleres sobre temas como: inseminación artificial, recolección de
semen, tecnologías reproductivas e imagenología en la reproducción.
Por considerarla de interés general, reproducimos la entrevista que se le hizo a la doctora
Aluja y que fue publicada en el espacio “UAZ Siglo XXI” que la Universidad tiene en el
diario El Sol de Zacatecas.
Aline S. de Aluja, incansable defensora de los animales
Texto y fotos: Ricardo Torres Chávez
Comunicación Social UAZ
Comunicación Social de la UAZ tuvo la oportunidad de platicar con esta integrante del Sistema Nacional de
Investigadores (Nivel 3), una profesionista de gran compromiso social y académico que por más de 50 años
Pasa a la página 4
Gaceta UAZ, Página 2
Información General…
•
•
C
Palabras del Rector Francisco Javier Domínguez Garay en la ceremonia del Día del Maestro.
En la Universidad “se han alcanzado metas que hace pocos años se consideraban
inalcanzables”.
omo parte del mensaje que el Rector
Francisco Javier Domínguez Garay
dirigió a los docentes universitarios
con motivo del Día del Maestro, se encuentra
el llamado que hizo “a quien desee escuchar y
conocer las propuestas de los universitarios”,
ofreciendo “el espacio y la voluntad para el
diálogo respetuoso, de altura y civilizado, sin
insultos ni descalificaciones”, añadiendo que “la
UAZ no es un problema para Zacatecas”, sino
que es “parte de la solución de los problemas”,
pues “tiene propuestas y planteamientos en los
diferentes ámbitos y actividades de la entidad”.
Por estas razones, el Rector señaló la
“disposición institucional para trabajar
con quien resulte electo por la voluntad
mayoritaria de la población”. Dijo también
a los profesores reunidos, que “como
ciudadanos los universitarios podemos tener
simpatía por el candidato y partido que nos
convenza, pero como institución, la UAZ no
tiene ni tendrá candidato, ni partido o filiación
política, ideológica o religiosa. Pretender que
la Universidad tenga una identidad partidista
es una ofensa a la libertad de cátedra, de
pensamiento y de expresión que han sido
característicos de nuestra Casa de Estudios”.
Luego de lo anterior, en el evento realizado
en la Sala Magna del Centro Platero,
Domínguez Garay hizo la entrega de
reconocimientos a profesores con antigüedad
de 25, 30, 35, 40 años y más
(143 en total), así como a
los maestros que en 2009
se han incorporado al
Programa de Mejoramiento
del Profesorado (PROMEP)
y al Sistema Nacional de
Investigadores.
Más adelante, solicitó
“un minuto de aplausos”
para 18 docentes que “se
nos adelantaron en el
camino”, y posteriormente
expresó su reconocimiento
a profesores, investigadores
extensionistas y difusores de
la cultura, por haber “tenido
la capacidad de alcanzar acuerdos para llevar
adelante, por el rumbo de la calidad y de la
consolidación académica con pertinencia
social, a nuestra Universidad, con actividades
como el Congreso General de Reforma”.
Señaló que como parte de estas acciones
“se han alcanzado metas que hace pocos años
se consideraban inalcanzables. Enumeró
algunas de ellas:
La UAZ forma parte del Consorcio
de Universidades Mexicanas entre las
veinte instituciones públicas de educación
superior con los indicadores de capacidad
y competitividad más altos del país,
alcanzando acreditación de los programas
de licenciatura y de posgrado.
En la actualidad el 17 por ciento del
personal académico de tiempo completo
tiene grado de licenciatura y el 83 por ciento
posgrado. Tenemos 28 Cuerpos Académicos
en Formación, 26 en Vías de Consolidación
y 14 Consolidados. Casi 60 por ciento de
nuestros Cuerpos Académicos se encuentra
Consolidado o en Vías de Consolidación.
Dentro de los resultados más relevantes de
la UAZ, el Rector mencionó que “para esta
fecha contamos con 250 profesores con perfil
PROMEP, en el año 2000 eran apenas 32, es
decir, se incrementó en un 681 por ciento”.
También se logró un incremento sustancial
en el rubro del personal académico que forma
parte del Sistema Nacional de Investigadores,
ya que mientras en el año 2000 la cifra era de
45 en la actualidad es de 136.
En el punto de programas de calidad de
la UAZ vigentes en este año, Domínguez
Garay mencionó 37, mientras que hace dos
años sólo eran dos y en el presente año se
han acreditado las licenciaturas en Filosofía,
de Ingeniería en Geología, Ingeniería en
Computación, Ingeniería en Topografía y la
Maestría en Matemática Educativa, que se
sumó al Padrón Nacional de Posgrados de
Calidad.
Para el Rector ha sido importante alcanzar
las metas descritas, “pero es todavía
igual o más importante mantener estas
acreditaciones”, por lo que pidió “seguir con
la misma tónica”.
Enseguida, felicitó institucionalmente
a profesores que obtuvieron distinciones
por instancias nacionales: el doctor Rafael
Herrera Esparza, nombrado Maestro de la
Reumatología Mexicana 2010 por el Colegio
Mexicano de Reumatología y los licenciados
María del Carmen Ambriz Aguilar y Bernardo
del Real Ávila (de la Unidad Académica de
Derecho), que lograron, respectivamente,
el Reconocimiento al Mérito Docente y al
Mérito a la Función Judicial, menciones
entregadas el 12 de julio, en el evento del
Día del Abogado realizado en el Teatro de la
República de la Ciudad de Querétaro.
Gaceta UAZ, Página 3
Departamento de Prensa de la Dirección de Comunicación Social de la UAEH, con
la colaboración de las Universidades intengrantes del CUMex
En marcha la Cátedra Nacional de
Química “Mario Molina Henríquez”
Ciudad Juárez, Chihuahua.- Con el objetivo de
consolidar los cuerpos académicos y posgrados, así
como promover la formación de redes de investigación,
se inició la Cátedra Nacional de Química “Doctor Mario
Molina Henríquez” en la Universidad Autónoma de
Ciudad Juárez (UACJ), con el tema general “Fronteras de
la Química en el desarrollo Biotecnológico”.
académicos reconocidos por su buena calidad. Dijo que
las universidades socias del consorcio se caracterizan
por tener los mejores indicadores del país en lo que se
refiere a programas de posgrado, cuerpos académicos
consolidados o en proceso de consolidación y con
investigadores que están registrados en el Sistema
Nacional de Investigadores.
El evento fue inaugurado por el rector de la UACJ, Jorge
Quintana Silveyra, quien estuvo acompañado de Néstor
Quintero Rojas, secretario técnico del CUMex.
Por su parte, Jorge Quintana Silveyra, dio a conocer los
avances que ha tenido la universidad sede en las áreas
de acreditación de programas de licenciatura y posgrado,
en la formación y consolidación de cuerpos académicos y
en el mejoramiento de su profesorado.
En el uso de la palabra Néstor Quintero dijo que en este
consorcio se agrupan las 20 mejores universidades
del país quienes se caracterizan por tener programas
La UAZ sede de la Cátedra Nacional de Biología
Zacatecas, Zacatecas.- Con sede en la
Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) se llevó
a cabo la Cátedra Nacional de Biología “Juan Luis
Cifuentes Lemus”, con la participación de prestigiados
conferenciantes provenientes de Instituciones de
Educación Superior (IES) afiliadas al consorcio, así
como de la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM); y con la asistencia de estudiantes de las 20
Universidades integradas al organismo.
El acto inaugural corrió a cargo del rector de la UAZ,
Francisco Javier Domínguez Garay, quien aseguró
que la única manera de enfrentar la crisis global de
inseguridad, desempleo y económica por la que
atraviesa el país, es a través de la apuesta a la
educación pública. Dijo que las instituciones públicas
de educación son las que garantizan el desarrollo,
la estabilidad social y la movilidad, pues son éstas
la que permiten una mejor calidad de vida. Ante la
presencia del especialista, Juan Luis Cifuentes Lemus,
el coordinador general del CUMex, Enrique Espinosa
Aquino, en defensa de la Universidad Pública, subrayó
los altos estándares de calidad que caracterizan a las 20
universidades públicas que conforman al consorcio.
Enfatizó que en el país existen 2 mil 500 universidades
inscritas en la Secretaría de Educación Pública (SEP),
y de ellas sólo 20 pertenecen al Consorcio, “esto es
el reflejo del compromiso que estas universidades
tienen con la calidad, con la rendición de cuentas y
con el trabajar en equipo”, en ese sentido se sumó a
la iniciativa de petición de mayores recursos para la
educación.
El programa de Comunicación del CUMex celebró su
5ª Sesión de trabajo
Con éxito se desarrolló la Cátedra Nacional de Psicología
Mazatlán, Sinaloa.- Con la presencia de 15 de las
20 instituciones de educación superior que integran el
Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) se
celebró en la Universidad de Occidente (UdeO), Unidad
Mazatlán, la Cátedra Nacional de Psicología “Julieta
Heres Pulido” en su quinta edición.
La ceremonia de inauguración estuvo presidida por
Alger Uriarte Zazueta, rector de la UdeO, quien estuvo
acompañado por Enrique Espinosa Aquino, coordinador
general del CUMex, en representación de Humberto
Augusto Veras Godoy presidente del organismo y Néstor
Quintero Rojas, secretario técnico del consorcio.
En el uso de la palabra el coordinador general de
CUMex, hizo un reconocimiento a la UdeO, señalando
que, la universidad sede es una de las instituciones
fundadoras del consocio y líder, no sólo en el estado
si no en toda la región y a nivel nacional. Por su
parte, el rector Alger Uriarte Zazueta expresó que los
indicadores de las instituciones que forman parte del
Consorcio han avanzado en calidad, en comparabilidad,
en competitividad, en movilidad, y consideró que los
modelos de desarrollo integral que se tienen son una
apuesta por la calidad, y señaló que a pesar de las
vicisitudes y de las dificultades las Universidades siguen
siendo la voz más confiable y se debe prestigiar esa
responsabilidad.
Con la presencia de Candita Victoria Gil Jiménez, rectora de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT),
se puso en marcha la 5ª sesión de trabajo del programa de Comunicación del Consorcio de Universidades
Mexicanas (CUMex) en el Centro Internacional de Vinculación y Enseñanza de la UJAT.
La ceremonia inaugural contó con la presencia de Enrique Espinosa Aquino, coordinador general del CUMex,
Brenda Flores Alarcón, coordinadora del programa de Comunicación, Clara Luz Lamoyi Bocanegra, representante
institucional de la UJAT ante el CUMex e Hilda Guillemín Calderón, representante del programa de Comunicación
de la universidad sede.
En el uso de la palabra la rectora tabasqueña afirmó que los medios de comunicación juegan un papel fundamental
en la tarea de vincular el conocimiento científico a las necesidades sociales y económicas, así como en la difusión
de la labor comprometida, dinámica y fecunda que se realiza en los diversos centros de enseñanza superior. En su
mensaje el coordinador general del CUMex señaló que el papel que ha jugado el programa de Comunicación ha
sido trascendental para el Consorcio, pues el trabajo de comunicación de las instituciones de educación superior
permite posicionar los logros de cada una en el contexto nacional e internacional, destacó Espinosa Aquino.
Por su parte, Brenda Flores, enumeró los logros alcanzados en este programa con las 63 emisiones de Espacio
Común Radio, el rediseño de la página web, considerada una herramienta básica para difundir actividades
de interés para la comunidad universitaria, la publicación de 16 números de “Espacio Común Noticias”, y el
posicionamiento del CUMex en medios impresos nacionales.
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2010-2014
La Universidad Autónoma de Zacatecas
informa a los aspirantes a ingresar a la
Licenciatura en Psicología,
Modalidad Semipresencial,
que la fecha límite para preinscribirse es el próximo 18 de junio.
Más información
en la Unidad Académica
de Psicología
y en la página
www.uaz.edu.mx/psicologia
Gaceta UAZ, Página 4
ha trabajado en el Departamento de Patología de la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la
UNAM. También ha fungido como experta de Food
Agriculture Organization (FAO) en varios países de
Asia, África y América del Sur.
La entrevista se desarrolló en un conocido hotel
localizado por la Alameda Central de la capital
zacatecana, cuya característica principal del patio
central, así como de sus balcones, es la presencia
de pájaros en cautiverio. Detalle que nos fue
convenciendo, en el transcurso de la plática, de que
el lugar no fue el más indicado para hospedar a una
defensora de animales.
Aline camina lentamente al restaurante y, antes de
notar nuestra presencia, se dirige a un loro enjaulado.
Sin miedo a un picotazo le abre la jaula y le pregunta
“¿Qué tienes chiquito? ¿Estás triste? ¡Sal y vuela!”.
El animal, prisionero por varios años, ahora que tiene
la oportunidad de escapar no se mueve. Ella nota
nuestra presencia y deja la jaula abierta para dirigirse
a nosotros.
(La entrevista se realiza entre millares de ‘cánticos’)
Comunicación Social UAZ (CS). Usted es
reconocida como una férrea defensora de la vida
animal. ¿Desde pequeña ya tenía esta actitud o si hubo
circunstancias especiales que fueron determinando
esta mentalidad?
Aline S. de
A l u j a
(AS).
No,
siempre en casa de mis
padres había animales, en
las montañas suizas donde
había muchos campesinos.
Durante la Segunda Guerra
Mundial yo todavía estaba
allá, los hombres tenían que
irse al ejército y las mujeres
ayudaban con los trabajos
de campo. De chica yo
ayudaba con las vacas y
quedé acostumbrada al
cuidado
de
animales.
Por eso cuando mi padre
llegó a México yo estudié
veterinaria.
CS. ¿Cómo ha visto usted la relación entre los
animales y los humanos a través de su experiencia
como veterinaria (60 años)? ¿Ha mejorado? ¿Ha ido
peor?
AS. Peor yo creo que no, pero no ha mejorado mucho.
En el ámbito de veterinaria creo que estamos más
conscientes, pero en el público en general yo diría
más bien que está igual, aunque hay más asociaciones
protectoras que antes no había.
También nosotros los veterinarios tenemos que
trabajar con la gente del campo. El problema con
las personas que viven ahí es que son muy pobres y
el gobierno, según mi manera de ver, no ha hecho lo
suficiente para ayudarlas. Como uno ve, ellas tienen
unos animalitos que no tratan bien y les dan poco de
comer. Es muy difícil explicar que les den de comer
bien a sus animales si ellas tampoco tienen comida. Es
una cosa de desarrollo de la sociedad que viene paso a
paso, pero muy lento.
CS. ¿Es igual aquí la situación en México que en
otras partes del mundo?
AS. Depende, si usted va a Centroamérica esta igual
que aquí. En Asia la religión del budismo considera
mucho a los animales. Ahí las vacas son sagradas, no
se pueden matar, pero cuál es la consecuencia que
cuando ya no les dan leche, no saben que hacer con
ellas y las sueltan. Las pobres vacas poco a poco se
mueren de hambre; así que tampoco es ideal. Pero en
general, la religión budista es más consciente con los
animales. Ya ve que la religión cristiana dice que los
animales no tienen alma. Entonces nosotros tenemos
alma y los animales no. ¿Cómo entiende usted eso?
CS. ¿Cómo si fueran unos objetos?
AS. Ya sabemos ahora que eso no es cierto: los
animales no son objetos. Ahora con la ciencia, que ha
progresado mucho, sabemos que los animales tienen
reacciones muy similares a las de nosotros. Por eso
los tenemos que respetar. Ayer en la noche me puse
muy triste por las callejoneadas, en las que se tiene la
costumbre que van con un burro que lleva el mezcal.
Ahí llevaban a una burrita con su hijito muy chiquito.
El pobre animal estaba cansadísimo, ya no podía con
el ruido, con la confusión… buscaba a su mamá y la
perdía. Yo dije: -¡Cómo es posible que todo mundo
esté feliz
y contento y
ese pobre
animalito ya no puede caminar! Eso la gente no lo ve.
CS. Cambiando un poco de tema, usted ha sido
maestra de varias generaciones de aquí de la
Universidad Autónoma de Zacatecas en la actual
Unidad Académica de Veterinaria…
AS. Sí, fui antes de que hubiera tantas escuelas en
todos los Estados. Empecé a dar clases en el año…
creo que 1950.
CS. Lo que es raro es que varias de las personas
que han sido sus alumnos ya se han jubilado como
investigadores y docentes, pero usted sigue activa,
¿qué es lo que la impulsa a seguir involucrada en
la difusión de la ciencia, en la investigación y la
docencia?
AS. Mire, en primer lugar mi profesión me encanta.
Yo nunca he anhelado la hora de la jubilación porque
siempre encuentro que hay muchas cosas que hacer y
que todavía puedo hacerlas. Yo soy patóloga y trabajo
sobre una enfermedad que se llama cisticercosis que le
da a las personas, a las que les dicen que están locas
porque le dan ataques. Después resulta que tienen
cisticercos, larvas que se desarrollan después de haber
pasado al intestino del hombre que ha comido carne
cruda de mamíferos infectados.
Es una enfermedad muy peligrosa de la que soy
especialista y sigo trabajando porque me gusta mi
trabajo y mi profesión. También, relacionado con lo
primero que me preguntaba, es que estoy convencida
de que el trato que se les da a los animales en general
no es el correcto y me duele ver que los animales estén
tan mal. Mire yo he trabajando 20 años en un programa
para ayuda a los burros. Pero, claro, con esto se ayuda
a los dueños.
El programa consiste en que vamos a los pueblos
y desparasitamos a los burros y les enseñamos a los
campesinos cómo proteger a sus animales de la carga,
porque les ponen unas cajas sucias para después
cargarlos con leña o con agua. Entonces, si uno les
quita esa carga, debajo, en la piel, tienen unas llagas
horribles que luego se les agusanan y duelen mucho.
Una vez le dije a un campesino: -¿Cómo puede usted
trabajar a su animalito en esas condiciones, le duele
mucho cargar tanto? Y me dijo: -Doctora, esos
animales llegaron aquí a sufrir igual que nosotros. Y
eso es cierto, la gente sufre también y uno tiene que
tratar de ayudarle para que traten mejor a sus animales.
Pienso que es igual a lo que leemos de cómo trataron
a los negros cuando los trajeron de África y como han
tratado a la población indígena en este país, por ejemplo
los españoles metiéndolos en las minas, trabajándolos
hasta que caían de cansancio, con enfermedades y
tratándolos como si no fuesen humanos. Eso se lee
¿no? Pienso que a lo mejor en 200 años la gente dirá lo
mismo: -Esos bárbaros cómo trataron a los animales.
CS. ¿No existe pues alguna explicación para
nuestra actitud?
AS. Solamente esa que dicen que los animales no
Gaceta UAZ, Página 5
tienen alma, que no sienten. Pero nosotros los científicos sabemos ahora que el
encéfalo de los animales estructuralmente es igual que el de nosotros. El ser
humano tiene algunos centros más desarrollados, pero los centros de emoción, del
dolor, los animales los tienen igual que nosotros. Entonces lo único que pasa es
que no pueden hablar.
CS. Hace rato me contó que le gustaba la equitación, ¿qué más le gusta, fuera
de las actividades que realiza dentro de lo que es la veterinaria?
AS. El campo, caminar por el campo y con mis perros.
CS. ¿Tiene muchos perros?
AS. Muchos no, ahora ya sólo tengo dos, un labrador y uno que era de mi
hermana, que en paz descanse, que es un pastor tibetano. En México creo que no
hay de esos, yo soy la única que tiene.
CS. ¿Qué nombre tienen sus mascotas? ¿Le gusta decirles mascotas?
AS. Bueno, mascota es algo que usted lleva para que le dé suerte, y los perros
y animales no son mascotas. Podemos decir que son animales de compañía, pero
mascotas no son. Muchas veces yo veo a personas que lleva algo en el cuello o en
otra parte algo que dicen que trae suerte, como una pulsera. Esas son mascotas.
De mis animales de compañía uno se llama “Mamba”, porque es negra, como la
serpiente negra, y el tibetano se llama “Norbu”, nombre tibetano.
CS. Deje comentarle que hace varios años el Gobierno Federal apoyó aquí
en Zacatecas para que el semidesierto --en donde había vegetación, ardillas,
pájaros, conejos, ratas de campo y víboras--, se desmontara y fueran tierras de
cultivo. Pero, curiosamente, desde que se hizo esto llueve poco y ya hay muy
pocos animales y plantas. ¿Si afectamos los animales, nos afectamos nosotros
mismos?
AS. Sí, el agua desapareció por el desmonte y emocionalmente si nosotros
molestamos a los animales, pues nos pasa algo: Se endurece nuestra sensibilidad.
Eso es lo que pasa con muchos niños que maltratan a los animales. Hay estudios
que dicen que los asesinos delincuentes en su infancia han vivido experiencias de
ABRIl
7
(Los pájaros enjaulados que nos rodean, quizá conociendo
que están en presencia de alguien que puede abogar por ellos,
conforme se desarrolla la plática aumentan la intensidad de
sus ‘cánticos’).
CS. Por el tiempo que usted lleva defendiendo a los animales, estoy seguro que
ha establecido una relación especial con ellos, imperceptible para la mayoría de
nosotros… ¿Qué le dicen los pájaros que estamos escuchando? ¿Son cánticos de
alegría?
AS. ¿Estos? (señala con el dedo a los pájaros cautivos) ¡Claro que no!, porque los
pájaros no son como muchos de los animales que viven solos. Ellos quieren estar con
su grupo y con su pareja. Los supuestos cánticos que usted escucha son para decir:
-Aquí estoy. O para buscar a su pareja o a su grupo. Creo que estos animales tienen
tristeza. Hay otros lugares en donde se les protege para que se puedan reproducir y
que no sean atacados por otros animales. Eso se justifica, pero le voy a hacer una
pregunta: ¿A usted le gustaría que lo encerrarán en un cuarto, con luz artificial, y con
bastante comida para que ponga muchos huevos? Claro que me va a decir que no…
pues a ellos tampoco y lo expresan, pero no sabemos escucharlos, ellos quieren
libertad para buscar sus parejas, tener sus crías y están frustrados porque no pueden
cumplir con las necesidades que tienen.
(Llega la comitiva que llevará a la doctora Aline a conocer
algunos municipios del Estado, por lo que nos despedimos con
algunas breves preguntas) .
CS. ¿Qué satisfacciones le ha dado su profesión?
AS. Todas… si vuelvo a nacer vuelvo a estudiar Veterinaria, con especialidad en
comportamiento animal, que es algo que antes no existía. Pero yo estoy satisfecha
de ser veterinaria, no me imagino ejerciendo otra profesión. Estoy contenta, se que
pude hacer mucho más, pero el esfuerzo se hizo.
CS. ¿Los animales tienen alma doctora?
AS. Primero dígame usted ¿Qué es el alma?
CS. No lo sé.
AS. Ese es el problema, porque yo tampoco. Lo que yo sé es que los animales
tienen conciencia y se dan cuenta de la situación; los animales sienten. Para mi lo
importante es que tienen sentimientos y no son objetos, son seres que al no tener la
capacidad de los humanos desarrollan otras habilidades que les permiten ser únicos.
BREVES UNIVERSITARIAS
Se firma Convenio de Coordinación y Concertación de Acciones
de la Región Nazas-Aguanaval entre el Municipio de Miguel
Auza y la Universidad Autónoma de Zacatecas. Este evento
fue celebrado en Sesión Abierta Extraordinaria de Cabildo, en
donde el Rector Francisco Javier Domínguez Garay externó su
compromiso para echar a andar en agosto próximo al menos una
de las tres licenciaturas que tienen como preferencia los jóvenes
del Municipio de Juan Aldama el Rector se mostró convencido
de que la educación “es el principal instrumento por el cual los
mexicanos podemos ser mejores y arrancar a los jóvenes de las
garras de la delincuencia, el desempleo y la migración”, evitando
con ello la desintegración familiar y propiciando el arraigo a su
región
12
maltrato a los animales. Es mi punto de vista, dado que esto es discutible. Pero, si
un niño desde chico ve cómo maltratan a los animales e inclusive cómo los matan
(porque en los rastros municipales pueden entrar y ver cómo matan a los animales,
como sufren y se desangran), luego prende la televisión y ve las corridas de toros
(se que es un tema escabroso), creo que de alguna manera lo insensibiliza. ¿Está de
acuerdo conmigo?
CS. Totalmente.
“Gestión de revistas técnicas y científicas” fue el
segundo curso que la Coordinación General de Bibliotecas,
en colaboración con la Secretaría Académica, ofreció al
personal del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma
de Zacatecas. Lo anterior como parte del ciclo de actividades
de capacitación que busca hacer más eficiente y de calidad el
servicio que se ofrece en estos espacios y, con ello, además de
beneficiar a los usuarios, mantener la certificación ISO 9000 que
tiene la Coordinación General de Bibliotecas.
Directorio
M. en C. Francisco Javier Domínguez Garay
RECTOR
I. Q. Armando Silva Cháirez
SECRETARIO GENERAL
M. en C. Jesús Octavio Enriquez Rivera
SECRETARIO ACADÉMICO
M. en C. Emilio Morales Vera
SECRETARIO ADMINISTRATIVO
Lic. Amelia Nora Martínez Sánchez
COORDINADORA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Jefa de información: Delia Patricia Del Riego de los Santos,
Revisión y Agenda: Susana del Carmen Salinas Correa,
Gaceta web: Miguel Ángel García Requenes, Reporteros: Erika
Fernanda Castro de la Torre, Sergio Guardado Ramos, Otilia Salinas
Correa, Ricardo Torres Chávez, Verónica del Rosario Ramírez de la
Torre, Apoyo informativo: Leticia Reyes Roque y Brisia Leticia Luna
Reyes, Formación y diseño: Alejandro Lizardo Méndez
Gaceta UAZ, Página 6
Información General…
C
omo un referente confiable en cuanto a la calidad de la oferta
educativa y como una formadora de recursos humanos de alto
nivel, calificó el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACyT) a la Maestría en Matemáticas de la Universidad
Autónoma de Zacatecas, según lo dio a conocer el Rector Francisco
Javier Domínguez Garay durante la conferencia de prensa en la que
se hizo público que este posgrado ingresó al Padrón Nacional de
Posgrados de Calidad.
Este reconocimiento garantiza a esta instancia universitaria, por
parte del CONACyT y la Secretaría de Educación Pública, becas
individuales y mixtas para los alumnos y becas posdoctorales
y sabáticas para sus profesores, así como la posibilidad de
financiamiento extraordinario para proyectos de investigación,
según informó la Coordinadora de Investigación y Posgrado de la
UAZ, Isabel Terán Elizondo.
La funcionaria universitaria también explicó que la pronta inclusión
de la Maestría en Matemáticas dentro del PNPC (ya que apenas el 13 de
agosto del 2008 el Consejo Universitario dio su aprobación para crearla)
se debe a la reestructuración general de los posgrados de la Universidad
Autónoma de Zacatecas, ya que los establecidos, así como los de nueva
creación, siguen los lineamientos que marca el organismo.
En el mismo evento, el Responsable de la Maestría en Matemáticas,
Santos Hernández Hernández, mencionó que, además, con la
incorporación del posgrado al PNPC aumentan las posibilidades
de movilidad estudiantil y docente, destacando que en los estados
circundantes a Zacatecas no existe un programa de las características
de la Maestría en Matemática Educativa.
También presente en este acto, la Coordinadora de la Unidad
Académica de Matemáticas, Judith Alejandra Hernández Sánchez,
rememoró los años ochenta, cuando “un grupo de ingenieros
lucharon por el sueño de tener un espacio para el estudio de las
matemáticas. La historia se repitió y Alexis García Zamora y Santos
Hernández toman el sueño de tener una Maestría en Matemáticas,
sueño que se cumple y que ahora transita por los esfuerzos de la
actual administración de la UAZ de ofrecer programas con calidad
y pertinencia social”.
De acuerdo con los datos proporcionados por el Rector
Domínguez Garay, la UAZ cuenta con el 90 por ciento de sus
programas acreditados ante instancias evaluadoras externas y de
los 57 posgrados que existen en la UAZ, nueve de ellos tienen la
acreditación de los CIEES.
Con la incorporación de la Maestría en Matemáticas son seis los
que, además, pertenecen al PNPC, los otros son la Especialidad
en Odontopediatría, las Maestrías en Historia y Energéticos y los
Doctorados en Historia y Estudios del Desarrollo. Este último con
la aprobación reciente por parte del CONACyT como posgrado con
reconocimiento internacional.
Información General…
A
nte la necesidad de arbitrar
los textos de los docentes de
la UAZ en las diferentes áreas
del conocimiento y que se ponen a
consideración para ser publicados, se
conformaron los Comités Editoriales por
Áreas, cuyos integrantes, miembros del
Sistema Nacional de Investigadores (SIN),
tendrán la responsabilidad de asegurar la
calidad de los contenidos, el diseño y el
formato.
En la ceremonia en la que se hizo el anuncio,
el Rector Francisco Javier Domínguez
Garay señaló el compromiso con la calidad
que deben tener las publicaciones de la
Máxima Casa de Estudios y agregó que estos comités deberán facilitar la producción de los
libros de los académicos, garantizando los recursos económicos para este fin.
Exhortó a quienes tendrán esta relevante responsabilidad, a seguir colaborando en la tarea
editorial, cuya producción crece día a día en la Universidad Autónoma de Zacatecas, y ante
lo cual deben gestionarse los apoyos necesarios. Enseguida expresó a los integrantes de los
Comités que su esfuerzo será reconocido institucionalmente.
Los criterios de evaluación
estarán definidos en breve, con
la elaboración de un reglamento.
Mientras se elabora este último,
el texto propuesto se canalizará
a dos integrantes del Comité
correspondiente al tema, quienes
emitirán el dictamen para editar
o no el material.
Gaceta UAZ, Página 7
A
sí se titula el libro del docenteinvestigador de la Unidad
Académica de Historia, José
Francisco Román Gutiérrez, que obtuvo
el primer lugar en el certamen “Gourmand
World Cookbook Awards 2009”, en la
categoría de Comida Latinoamericana.
Sobre este reconocimiento, el autor
explicó que el premio lo otorga la
Fundación Gourmand Internacional,
grupo iniciado en España que desde 1995
organiza un concurso internacional en
torno a la comida y los vinos, reflejados en
los libros de todo el mundo, y agregó que
en la convocatoria 2009 se inscribieron
más de ocho mil libros.
Se trata –continuó-- de una competencia
a nivel mundial con libros de alimentación
y bebidas. Como ejemplo, dijo que en el
área de comida hay aproximadamente
50 categorías, como comida vegetariana,
griega, española, latinoamericana, china,
africana, etc. Además se considera cierto
tipo de productos o ingredientes, como
quesos y panes, entre otros, así como
vinos tintos, vinos blancos y bebidas
derivadas de plantas que no son las
usualmente empleadas para la elaboración
de destilados.
También mencionó que su participación
fue a través de la Editorial Lumber,
encargada de editar e imprimir su obra,
quien envió el libro, inscribiéndolo en la
ABRIl
13
El responsable del Programa de Atención a
Alumnos Universitarios con Discapacidad
(PAAUD), dependiente del Centro de
Aprendizaje y Servicios Estudiantiles
(CASE), Daniel Muñoz, dijo en entrevista
que: “necesitamos hacer todo lo que esté en
nuestras manos para que la discapacidad no
sea la causa de que un alumno deserte de
la UAZ”. La Universidad adquirió la licencia
de un programa de cómputo, llamado JAWS,
que es especial para personas con problemas
de la vista o con discapacidad visual total.
Por instrucciones del Rector, Francisco Javier
Domínguez Garay, y del Director del CASE,
Martín de Jesús Cardoso Pérez, este software
se pone a disposición de cualquier ciudadano
categoría de Comida Latinoamericana, y que
finalmente resultó ubicado en primer lugar
de los textos participantes en español.
Con esta distinción “Los sabores de
la tierra. Raíces y tradiciones de la
comida zacatecana” podrá ser difundido
mundialmente, traduciéndolo en varios
idiomas, principalmente en inglés.
Además de lo anterior, de acuerdo con
Román Gutiérrez, el premio “nos ayudará
a todos los zacatecanos a difundir nuestras
tradiciones, que en gran medida están
BREVES UNIVERSITARIAS
que lo requiera y lo solicite. No es requisito
que sea universitario.
14
Miguel García Guerrero, responsable del
Grupo Quark, adscrito al Museo de Ciencias
de la UAZ, presentó este día su libro
“Ciencia en todos los rincones, manual de
divulgación en talleres”, durante un evento
que tuvo lugar en el Museo Participativo de
Ciencias “Prohibido no tocar”, de la Ciudad
de Buenos Aires, Argentina. García Guerrero
sustentó la conferencia “La Ciencia Recreativa
en los Museos”. Como invitados especiales
estuvieron Laura Noto, Coordinadora del
Programa Ciencia, Tecnología y Educación del
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
rescatadas en la investigación hecha para
elaborar el libro, lo cual fue uno de los
objetivos de los involucrados en la obra:
la UAZ, el Gobierno del Estado, las
presidencias y cronistas municipales, y
cocineras y cocineros, que a través de sus
cocinas, sus cazuelas y paisajes propios
encierran una gran sabiduría con recetas que
han permanecido vigentes a través de varias
generaciones”.
El docente universitario explicó que el libro
plasma la mezcla de tradiciones alimenticias
entre europeas y prehispánicas, y de las
prehispánicas entre los indios de Zacatecas
(Huachichiles) y los indios sedentarios que
llegaron a lo largo de la conquista durante
el siglo XVI, y cómo fue evolucionando esa
comida a partir de su vinculación con las
nuevas especies vegetales y animales que
trajeron los europeos y, desde luego, con
las especias. Todo lo anterior, gracias a ese
comercio mundial que favoreció la propia
plata zacatecana, fue enriqueciendo nuestro
horizonte gastronómico.
Finalmente, sugirió: “un buen ejercicio
que todos los zacatecanos podemos hacer
en nuestros días de descanso es ir y conocer
los diferentes municipios de nuestro Estado,
en los cuales encontraremos una gran
riqueza y diversidad, no sólo arquitectónica,
paisajística y cultural en términos de sus
tradiciones festivas y de religiosidad, sino
también en el horizonte gastronómico”.
de Argentina; Amelia Arnelli, Directora
General del Museo Participativo de
Ciencias; Carlos Noseda, representante del
programa Ciencias para Todos, y Joaquín
Fargas, Director del Museo Exploratorio y
Director de la Red de Popularización de la
Ciencia en América Latina y el Caribe.
A las 11:30 horas continúo el VII
Ciclo de Conferencias organizadas por
la Maestría en Procesos y Materiales
(adscrita a la Unidad Académica de
Ingeniería de la UAZ), y abiertas al
público en general, con el tema “Adhesivos
estructurales aplicados a la industria”
impartido por Ernesto Mendoza Navarro.
La actividad tiene como sede la Sala
Audiovisual de la Unidad Académica de
Ingeniería.
15
Gaceta UAZ, Página 8
Información General…
Coloquio de
B
ajo el lema “Con un laboratorio yo cambio el mundo”, se
llevaron a cabo las VII Jornadas de Ciencias Químicas, cuyo
objetivo fundamental, desde hace seis años que se realizaron
por primera vez, es el de acercar la investigación a los estudiantes.
Con ese propósito, los estudiantes organizadores se esforzaron tanto
por incluir temas que pueden servir como líneas de investigación en
el nivel de maestría, como por dar promoción a la propia Unidad
Académica a nivel de nuestro Estado y así lograr la difusión a
nivel Nacional. Para lograr lo anterior, convocaron a docentes
investigadores de diversas universidades como: San Luis Potosí,
Aguascalientes, Tlaxcala, Wisconsin y, por supuesto, de nuestra
Universidad.
El programa se desarrolló en el Teatro del IMSS e incluyó 16
conferencias, tres cursos, la presentación de trabajos libres y un
concurso de carteles. Entre los temas de las conferencias estuvieron:
“Asesinos seriales”, a cargo del perito criminalista René Francisco
López Nava, de la PGJ del Distrito Federal; “La preservación del
escenario la evidencia física”, que dictó el licenciado Nicolás Pinedo
Amador, Jefe del Departamento de Investigación y Supervisión de la
Dirección de Servicios Periciales, Zacatecas.
Otros asuntos abordados fueron: “Bioinformática”, que
desarrolló el maestro César Quiñones Valles, docente investigador
del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de
Aguascalientes; “Catálisis inorgánica”, del doctor Gustavo Ríos
Moreno, docente investigador de la Unidad Académica de Ciencias
Químicas de la UAZ; “Educación ambiental”, con la doctora
Alejandra Moreno García, docente investigadora de la Unidad
Académica de Biología Experimental de la UAZ. También se analizaron los tópicos: “Deficiencia de Hierro en mujeres
embarazadas”, “Citólisis bacteriana” y “Las vasoinhibinas en la
retinopatía diabética”, los cuales fueron expuestos, respectivamente,
por el maestro Juan Manuel Vargas Morales, de la Universidad
Autónoma de San Luis Potosí, el maestro José Ángel Flores
Hernández, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la
doctora Celina García Meléndrez, de la UNAM.
Los cursos que se ofrecieron a los asistentes tuvieron como temas:
“Análisis clínicos”, “Enlatado de alimentos” y “Uroanálisis”.
C
Paleontología
on la participación de investigadores de Tamaulipas,
Aguascalientes, la UNAM y la UAZ, se realizó en la
Unidad Académica de Biología Experimental el Coloquio
Paleontología 2010, con el objetivo de dar a conocer investigaciones
en este campo.
En el evento se presentaron cuatro conferencias de indudable
interés sobre el tema, como por ejemplo: “Paleontología: Cuando
no se puede evitar vivir en el pasado”, que expuso Rubén
Rodríguez de la Rosa, docente de la Unidad anfitriona y quien inició
la serie de pláticas. En principio, informó a los asistentes que en
la región de San Juan de los Lagos, Jalisco, se hizo un importante
hallazgo de huellas fosilizadas de diferentes especies de animales
que habitaron esa área hace aproximadamente 20 millones de años
y que corresponden a una importante diversidad de especies. “Todo
ello lo sabemos sólo con los fósiles de las huellas, ya que para un
paleontólogo una simple huella arroja gran cantidad de información”.
Agregó que lo anterior es una muestra de que gracias a la
Paleontología es posible viajar al pasado y al observar las huellas
fosilizadas se pueden reconstruir también los diferentes escenarios
y cómo vivían las especies presentes. “Al estar en los sitios en
donde vivieron podemos remontarnos al pasado y crear y recrear los
escenarios que prevalecían en ese entonces, contribuyendo con la
historia y la ciencia”.
Otro ejemplo de los temas presentes en el Coloquio es el de Carlos
Anzures Torres, de Tamaulipas, quien desarrolló la plática “Arte y
Paleontología: volviendo a la vida a los dinosaurios”, en la que
enfatizó el árduo trabajo que conlleva realizar la réplica exacta de un
dinosaurio, ya que se tiene que recurrir a la ciencia y a la ingeniería,
“aunque también, muchas de las veces, a la imaginación”.
Y es que, siendo su trabajo la elaboración de réplicas, él debe
revisar exhaustivamente o contactar a paleontólogos especializados
en la especie que reproducirá para saber cuál era su composición
morfológica, el lugar donde vivía, quá tipo de especie era, para de
esta manera iniciar con la construcción del esqueleto, la composición
muscular y su aspecto exterior. “No es un trabajo fácil, es muy
laborioso y tenemos que poner especial atención en los detalles,
pero todo ese esfuerzo se hace para que la gente conozca las especies
que habitaron la región hace millones de años”.
Asimismo, se tuvo la presencia de José Rubén Guzmán Gutiérrez,
de Aguascalientes, con el tema “Megafauna de Pleistoceno en
Aguascalientes” y, por último, a Francisco Sour Tova, del Museo
de Paleontología de la UNAM, con el tema “Eventos biológicos
registrados para la transición precámbrico/cámbrico en
México”.
Información General…
Gaceta UAZ, Página 9
La Unidad Académica de Economía
cumple 46 años
C
on un programa de actividades académicas,
culturales y deportivas, la Unidad Académica de
Economía celebró su 46 Aniversario, respecto del
cual, el Secretario Académico de la UAZ, Jesús Octavio
Enríquez Rivera, en la ceremonia inaugural señaló que es
muy significativo conmemorar, recordar y vivir la historia
de la fundación de este plantel que conforma la estructura
de la Institución y que también está en la lucha por lograr
el nivel de calidad de los centros de investigación de
educación superior.
Para iniciar los trabajos, el Director de dicha Unidad, Benjamín
Romo Moreno, fue responsable de exponer la reseña histórica del
plantel, durante la cual comentó que en 1964, al abrirse la Escuela
de Economía, ésta inició sus actividades con el Plan de estudios de
la Universidad Nacional Autónoma de México, y recordó que “tres
profesores normalistas solicitaron la creación de la Licenciatura de
Economía”, cuando fungía como Director del entonces Instituto de
Ciencias Autónomo de Zacatecas, José Abraham Torres Viramontes,
quien aceptó la propuesta por la diversificación.
El programa incluyó también una exposición fotográfica titulada
“Economía: un pasado presente”; así como el debate “Crecimiento
de la economía zacatecana en el último sexenio”, por parte de
representantes de las Academias de la Institución, así como de los
responsables de la Secretaría de Desarrollo Económico, Nicolás
Castañeda Tejeda, y de la Secretaría de Finanzas, Javier Calzada, y
del Coordinador Estatal de INEGI, César A. Santos Pérez.
También tuvo lugar el concurso de conocimientos sobre temas
de cultura general y de economía, respectivamente, y las V Mini
Olimpiadas. Todo lo anterior, en las instalaciones de la propia Unidad.
En este mismo marco de celebración, se hizo el anuncio de que
este plantel universitario fue elegido como sede para los Congresos
Nacional y Latinoamericano de Estudiantes de Economía, que
organiza la Asociación Nacional de Estudiantes de Economía y que
tendrá lugar el próximo mes de febrero.
El Presidente de este organismo, Edert González, mencionó que
gracias a las gestiones y el apoyo de la Rectoría de la UAZ, será
posible tener en nuestra ciudad conferenciantes de instituciones
líderes en el tema como el Banco Interamericano de Desarrollo y la
Comisión Económica para América Latina y el Caribe.
Es pertinente señalar que el Congreso Latinoamericano no se
realizaba en México desde el año del 2006, y ahora, para esta edición,
junto con el Congreso Nacional, se espera la presencia de “entre 800
y 1000” participantes, de acuerdo con los organizadores.
Gaceta UAZ, Página 10
Calidad y pertinencia social...
C
on motivo del tercer aniversario del
Área de Fisioterapia y Ozonoterapia
de la Clínica Integral de Medicina
Alternativa de nuestra Institución, Fabiana
Esther Mollinedo, responsable de este
espacio, recordó que éste surgió para cumplir
con uno de los compromisos de la UAZ:
“contribuir a resolver los problemas de salud
de la población zacatecana”, en el marco de
la vinculación con la sociedad.
Rememoró también que para hacerlo
realidad se hizo una planeación y un estudio
de mercado, donde se dedujo que el campo
de la fisioterapia y ozonoterapia era un área
de oportunidad. Se
realizó un análisis
sobre la manera en
que la UAZ podía
vincularse y garantizar
oportunamente
los
tratamientos con la
calidad requerida y
con
accesibilidad
para los pacientes.
“La Universidad –
señaló-- se debe a la
sociedad y, por ende,
debe garantizar que sean servicios de bajo
costo, por ello sólo se cobra una cuota de
recuperación para los materiales”.
Como parte de la planeación –continuóse buscó que el Área fuera un centro de
referencia, reconocido a nivel local y
nacional, por lo que se trabaja día a día
para lograrlo. Lo anterior se refleja en las
solicitudes que se hacen de otros estados y
en la gente que acude de los Estados Unidos.
Respecto a los logros dijo que este proyecto
ha crecido en cuanto a infraestructura,
recursos humanos y cobertura a la población:
“Comenzamos con 20 pacientes al día
y actualmente llegamos a 50”. Tenemos
tecnología de punta y recientemente
implementamos la atención a las personas
con pie diabético y neuropatías diabéticas,
bajo la óptica de que la
diabetes es una de las
patologías que tiene mayor
presencia en el país.
En cuanto a la población
que se atiende en este
espacio, dijo que van desde
niños con un mes de vida
hasta adultos mayores
de 90 años; pacientes de
Zacatecas y estados vecinos,
estudiantes y deportistas
universitarios. Además, se
está llegando al personal
administrativo y docente
de la UAZ que requiere de
mantenimiento a su salud o
que presenta problemas de
estrés, dolor de espalda y/u otras afecciones
que afectan la calidad de vida.
Se presenta propuesta para ofrecer
opciones educativas en Fisioterapia
Sobre el tema de la Fisioterapia, y con
el propósito fundamental de capacitar
recursos humanos competentes en el área,
que ofrezcan a los zacatecanos servicios de
rehabilitación con indicadores de calidad, la
Unidad Académica de Enfermería presentó
la propuesta curricular de Licenciado y
Técnico Superior en Fisioterapia, ante
autoridades universitarias y del Sector Salud
del Estado, como posibles empleadores.
Es conveniente explicar que esta rama de la
medicina tiene como objetivo coadyuvar en
el tratamiento y rehabilitación de pacientes
con problemas neurológicos, tales como
la hemiplejia la paraplejia, lesiones de los
nervios periféricos, así como con lesiones
traumáticas, esguinces, desgarres, fracturas,
periodos posoperatorios, traumatologías y
prótesis de cadera y de rodilla, entre otras.
Concretamente, la Fisioterapia se encarga
del estudio y tratamiento del movimiento
corporal humano, como elemento esencial
para la salud a través de la magnetoterapia,
electroterapia, ultrasonoterapia, terapia láser
y técnicas especiales de rehabilitación.
Gaceta UAZ, Página 11
Información General…
Homenaje al doctor
Luis Humberto
Soto Berumen
L
uego de recordar las acciones del
doctor Luis Humberto Soto Berumen
encaminadas a la superación del
Programa de Ingeniería Mecánica, del cual
fue responsable de 2002 a 2007, el Director
de la Unidad Académica de Ingeniería I,
Rito Pinedo Ramos, dijo: “tenemos su
ausencia física, pero su presencia perdurará
a través del tiempo en estos espacios que
él tanto quería”. Inmediatamente después,
se dio inicio al programa de actividades
académicas, culturales y deportivas con el
que la comunidad a la que perteneció Soto
Berumen decidió honrar su memoria.
Fue Ana María Becerra Ferreiro,
responsable del Programa de Especialidad en
Diseño y docente del Programa de Ingeniería
Mecánica, a quien le correspondió dar una
reseña de la trayectoria académica del
homenajeado, misma en la que se destacó que
en 1975, al egresar de la carrera de ingeniero
mecánico, Soto Berumen recibió de manos
del Presidente de la República diploma y
reconocimiento como mejor estudiante de su
generación y como valor juvenil nacional.
En 1972 comenzó a impartir clases en
la UAZ, en la Escuela Preparatoria de
Fresnillo, con las materias de Matemáticas,
Principios de Estadística y Física. Ese
mismo año trabajó como profesor adjunto
de la asignatura de Métodos numéricos
en la Escuela de Ingeniería (hoy Unidad
Académica), y le consagró 37 años de su
vida a la UAZ.
Participó en la creación de las
especialidades en Diseño y en Procesos y
Manufactura, así como en la conformación
del Centro de Investigación de Ingeniería
Mecánica. Coordinó los procesos de reforma
de la carrera de Ingeniería Mecánica de
1989 y de 2003, y durante su gestión se
logró la acreditación del programa por parte
del CACEI (Consejo de Acreditación de la
Enseñanza de la Ingeniería) en el año 2003.
Una vez rememorada su
trayectoria, se procedió
a develar
una placa
conmemorativa
por
parte del Coordinador de
Extensión
Universitaria,
Agustín Delgadillo Arenas,
en reconocimiento a su
trayectoria como profesor
universitario, con la leyenda
“Área Académica Dr. Luis
Humberto Soto Berumen”.
Las actividades académicas iniciaron con
la conferencia “Diagnóstico de fallas por
análisis dinámico”, a cargo del Coordinador
de Mantenimiento Preventivo y Predictivo
de Servicio Modelo de Zacatecas, José Isabel
Morquecho Álvarez. A este reconocimiento
se sumó el doctor Héctor René Vega
Carrillo, docente-investigador de la Unidad
Académica de Estudios Nucleares, quien
sustentó la conferencia “Energía Nuclear y
Cambio Climático”.
Se contó además con la participación de
académicos de la propia Unidad, así como de
ingenieros que están vinculados con el sector
industrial como, Álvaro Muro González,
Gerente de Mantenimiento de PEMEXRefinación, así como Alejandra Hernández
Rodríguez del CINVESTAV (Centro de
Investigación y Estudios Avanzados), Unidad
Saltillo; asistieron también, invitados de las
Universidades Autónoma de Guanajuato y
Querétaro.
Entre los eventos culturales destacó la
participación del conocido caricaturista y
docente de Ingeniería Agustín Pablo Quezada
Gámez, que presentó una exposición gráfica;
mientras que en el aspecto deportivo
se realizaron torneos de futbol, volibol,
basquetbol y squash.
Gaceta UAZ, Página 12
Información General…
L
a participación como conferenciantes de Diego Miramontes de
León, Leopoldo Trueba Vázquez, Raúl Barrón Corvera, Ram Gopal
Vishwakarma e Ignacio Martínez Ortiz, marcó el programa de
actividades académicas incluidas en el marco de la Semana de Ingeniería Civil
2010. Los investigadores sustentaron, respectivamente, los tópicos: “Métodos
de los elementos finitos”, “Falacias estadísticas”, “El origen de los sismos”,
“Gravitational effect of pressure in Einstein’s gravity” y “Análisis inelástico
de secciones de concreto a flexión pura”.
De la misma
manera, la Sociedad
de Alumnos de la Unidad Académica de Ingeniería I, organizadora del evento,
decidió incluir en el programa un concierto musical a cargo del Grupo Universitario
“Huayrapamushka”, la puesta en escena de la obra de teatro “El catre”, un torneo
de ajedrez y otro de futbol.
Para cerrar, los jóvenes decidieron reeditar, después de 30 años, el “Tradicional
Baile de Gala Blanco y Rojo, con el cual se retoma parte de la historia,
no sólo de Ingeniería, sino de la sociedad zacatecana”, según lo calificó
el Director de la Unidad Académica de Ingeniería 1, Jesús Rito Pinedo
Ramos, al poner en marcha el evento, con el que también se conmemora el
51 aniversario de esta opción educativa.
Información General…
Se reunieron
profesionales
de la
enseñanza
de la
Historia
P
ara continuar con el programa de actividades “Nuestras
Revoluciones”, que con motivo del Centenario y el
Bicentenario ha preparado para este año la Unidad Académica
de Historia, se celebró el Primer Encuentro de Profesionales en la
Enseñanza de la Historia, cuya organización correspondió al Cuerpo
Académico de Enseñanza y Difusión de la Historia.
Este Primer Encuentro se llevó a cabo con la idea de establecer de
manera permanente un espacio de discusión relativo al tema de la
enseñanza de la historia, a fin de reflexionar en torno al oficio de la
docencia, así como de conformar la Red Nacional de Profesionales
en la Enseñanza de la Historia, propósitos, ambos, que lograron
concretarse en la plenaria que se efectuó como actividad final del
evento.
La modalidad de trabajo de esta actividad consistió en 12 mesas
de trabajo, distribuidas en los tres días que duró la reunión y en
las que se discutieron seis temas generales: “Currículo, Planes y
Programas”, “Problemática Actual de la Enseñanza Aprendizaje
de la Historia”, “Nuevas Propuestas Didácticas en el Campo de
la Historia”, “Enseñanza de la Historia y Reforma Educativa de
la SEP”, “Nuevas Tecnologías y Recursos Audiovisuales” y “La
Enseñanza de la Historia en la Identidad Nacional”.
Información General…
Gaceta UAZ, Página 13
Por concluir las obras
del Albergue Estudiantil
L
uego de un nuevo recorrido
por la construcción del
Albergue Estudiantil Ecológico,
ubicado en los terrenos del Campus
Universitario II, los asistentes,
encabezados por el Secretario
General de la UAZ, Armando Silva
Cháirez, asì como por el Presidente de la
Coordinación de Estudiantes Becarios de la
UAZ (CEBUAZ) y gestor de los recursos
para este espacio, Camerino Eleazar Márquez
Madrid, pudieron constatar que el avance de
este espacio es de un 95 por ciento.
En esta ocasión, se sumaron al recorrido
estudiantes y docentes de la carrera de
Arquitectura del Instituto Tecnológico de
Zacatecas, con el propósito de observar
una construcción de tipo ecológico, pues
cabe recordar que el proyecto se basa en un
concepto sustentable, en el que se reutilizará
el agua residual, “el agua jabonosa”, y se
aprovechará la energía solar, por ejemplo.
No está de más repetir que el Albergue
completo estará constituido por seis edificios,
con 150 habitaciones, área de enfermería,
sala multimedia-biblioteca, sala de lectura en
cada uno de los módulos, comedor-cafetería,
oficinas administrativas y estacionamiento
para el transporte escolar.
Asimismo, es pertinente
mencionar
que
la
construcción está dividida
en dos etapas, la primera
contempla cuatro módulos de dormitorios,
con doce habitaciones cada uno (para
hospedar a 440 estudiantes), el comedorcafetería, oficinas administrativas y el
estacionamiento.
Durante una tercera visita, en la que estuvo
el Rector Francisco Javier Domínguez
Garay, se pudo constatar que casi es una
certeza su puesta en funcionamiento para el
semestre próximo.
Domínguez Garay explicó a los jóvenes
becarios de la UAZ que el compromiso de
sadministración es continuar gestionando
apoyos para que más estudiantes en
condiciones difíciles puedan tener acceso a
la educación superior. Por lo anterior, afirmó
que este albergue no será motivo para cerrar
ninguna de las casas de estudiantes que tiene
la Universidad, sino que se sumará a los
apoyos que ésta les otorga.
Además, dijo que continuarán haciendo
las gestiones necesarias para incrementar
los apoyos económicos a los alumnos, ya
que el “recurso económico no debe de ser
pretexto para que los jóvenes no continúen
sus estudios”
Por su parte Camerino Eleazar Márquez
Madrid, ex Diputado Federal, agradeció al
Rector por la donación del terreno, pues de
otra manera no se hubiera consolidado este
proyecto que se espera esté funcionando el
próximo semestre.
Al final, estudiantes integrantes de
la Coordinadora de Becarios de la
UAZ expresaron su agradecimiento
y reconocimiento a las autoridades
universitarias y a los responsables de la
obra, ya que gracias a esto, más estudiantes
tendrán la oportunidad de realizar sus
estudios universitarios, además de contar
con los demás apoyos que otorga la UAZ,
como las becas alimenticias y de colegiatura.
En este último recorrido se aprovechó
la oportunidad para celebrar y hacer un
reconocimiento a estudiantes y docentes, por
los pasados días del Maestro y del Estudiante.
Gaceta UAZ, Página 14
Calidad y pertinencia social...
E
En Cieneguillas, UAZ y Comunidad
conjuntan esfuerzos contra las drogas
n el camino que ha de recorrerse para
resolver el grave problema de las
drogas “más que nunca requerimos
de esfuerzos conjuntos y de estrategias
integrales” con el fin de “incorporar a
los jóvenes a la vida productiva”, así
lo manifestó la doctora Flor de María
Sánchez Morales, docente en la Maestría en
Ciencias de la Salud, al invitar a todas las
instituciones, municipales y estatales, que de
alguna manera tengan alguna relación con
este tema a sumarse a la “Cruzada contra las
Drogas”, misma que se puso en marcha en la
comunidad de Cieneguillas.
En el ceremonia inicial, tanto el Presidente
Municipal de Zacatecas Jesús López
Zamora, como Flor de María Sánchez
Morales, docente en la Maestría en Ciencias
de la Salud y responsable de la actividad
coincidieron en que ésta unirá a la sociedad
de la comunidad e inmediatamente después
dieron por iniciadas las actividades que, en
primer término, consistieron en informará
a los habitantes cómo empezar a luchar
contra “ese cáncer que es un problema
social” del que no está libre la comunidad de
Cieneguillas.
También se proporcionó información sobre
todas las instituciones y los programas que
apoyan en los problemas de drogadicción,
además de establecer los vínculos necesarios
para poder seguir trabajando “mínimamente
por lo que resta del semestre”, explicó
Sánchez Morales.
En términos generales, según expuso,
la “Cruzada contra las drogas” tiene el
objetivo principal de capacitar a la población
en la detección del problema de adicciones,
para que ellos mismos puedan organizarse
y hacer frente a la problemática que crece
cada vez más en nuestro Estado ya que
existen datos de que los índices de consumo
de alcohol se incrementan gradualmente,
mientras que el uso de otras sustancias
que crean adicción, como la cocaína, han
aumentado de manera mucho más drástica.
La universitaria mencionó que, además,
por parte de la Maestría en Ciencias de la
Salud se han atendido otras solicitudes
de instituciones, centros de salud,
comunidades y colonias, aunque hasta ahora se habían enfocado a otros aspectos,
como la atención a enfermos de diabetes. No obstante, enfatizó la disposición para
asistir a donde se les requiera para que, a partir de una metodología participativa, se
puedan identificar problemas y después determinar la forma de actuar.
Calidad y pertinencia social...
Gaceta UAZ, Página 15
La capacitación de docentes, proceso
constante en nuestra Institución
•
Taller para docentes sobre la enseñanza de las
Matemáticas
E
nmarcado en el programa
de trabajo de la Unidad
Académica de Matemáticas,
en el que el acercamiento de esta
ciencia a la población es un objetivo
primordial, se desarrolló el Taller
“Formación de Profesores sobre
las Competencias Matemáticas”,
dirigido a docentes de secundaria,
bachillerato y nivel superior, tanto
de nuestra Casa de Estudios como
de la Escuela Normal y el Centro de
Actualización del Magisterio.
Como actividad previa al Taller, se
ofreció la conferencia “El aprendizaje de las
Matemáticas como fenómeno complejo”,
que estuvo a cargo del doctor Carlos Rondero
Guerrero, investigador de Área Académica
de Matemáticas y Física de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo. La plática
ABRIl
15
La Universidad Autónoma de Zacatecas,
a través de la Unidad Académica de
Medicina Humana, convoca a la XXI
generación de la Maestría en Ciencias de
la Salud con Especialidad en Salud Pública.
Los interesados podrán presentar su solicitud
de ingreso al programa con los siguientes
documentos: título de licenciatura, acreditar
promedio mínimo de 8 puntos en licenciatura,
currículum vitae avalado, carta de exposición
de motivos y comprender el inglés técnico. La
recepción de solicitudes estará abierta del 12
de abril al 31 de mayo de 2010, en el horario de
10:00 a 15:00 horas y de 17:00 a 20:00 horas.
Para mayor información, asistir a la Maestría
en Ciencias de la Salud (Antiguo Hospital Civil,
ala norte, tercer piso, carretera a La Bufa, sin
número), o bien llamar al teléfono 92 3 94 07
extensión 1901, o consultar la página Web
http://mcs.reduaz.mx
María
Trinidad
Romo
Guerrero,
Coordinadora del Departamento de
Servicios Escolares, informa a los jóvenes
que quieren ingresar a la UAZ que se
16
se realizó en el Auditorio de la misma Unidad
de Matemáticas.
El invitado empezó por señalar que este
tipo de enseñanza es, en su esencia, una
actividad intelectual, y que a veces a los
estudiantes y a los alumnos se les olvida que
tiene dos facetas: la individual y
la social. Dijo que el aprendizaje
de las Matemáticas “no es una
actividad simple”, requiere de
elementos de diferentes tipos,
como el cognitivo, el didáctico
y el epistemológico, así como
aspectos que tienen que ver con el
pensamiento matemático.
Resaltó que las Matemáticas no
son nada más los conocimientos
que se adquieren en la escuela
día a día, sino que constituyen
un desarrollo cultural de la
BREVES UNIVERSITARIAS
preparen para obtener un buen puntaje,
recordó que en las oficinas de Servicios
Escolares está a su disposición una guía, que
también pueden imprimir directamente de la
página web: www.escolar.uaz.edu.mx. Señaló
que la Rectoría realizó un convenio para
adquirir un simulador, en donde los aspirantes
podrán realizar una autoevaluación y así saber
cuáles aspectos tienen que reforzar para el
día del examen CENEVAL. A este simulador
pueden acceder en la misma página web,
únicamente con su número de preinscripción.
Las carreras más demandadas hasta el
momento está Medicina Humana, con 952
solicitudes, seguida de Derecho, Contaduría
y Administración y Psicología; en cuanto a la
Preparatoria, dijo que los planteles II y IV son
los más demandados.
Como parte de las acciones tendientes a
consolidar y proyectar el desarrollo del
Programa de Maestría en Filosofía e Historia de
las Ideas, este día se llevó a cabo el Primer
Encuentro de Egresados de este posgrado, entre
cuyos principales resultados se encuentra la
humanidad misma.
En su opinión, el juego es la base para
desarrollar el gusto por esta disciplina y en
los niveles superiores existe la necesidad de
entender más a profundidad el conocimiento
matemático. Al respecto, manifestó que si
desde los primeros años, el niño empieza a
encontrar atractivos en el aprendizaje de los
números y las figuras, “y si en la familia se
fomenta eso”, en su juventud y en su edad
adulta va a tener más elementos para que le
sea atractivo aprenderlas.
Como conclusión, Rondero Guerrero
enfatizó que hace falta mostrar todo el
universo que tienen las Matemáticas y
crear conciencia en la sociedad de que
prácticamente todo funciona alrededor
de ellas. Si no se entiende que la sociedad
funciona con base en ellas, es muy fácil
que se deje de lado la importancia y la
trascendencia de aprenderlas, sentenció.
conformación de la Asociación de Egresados.
Javier Acosta Escareño, Director de la
Maestría, explicó que la reunión obedeció
a la necesidad de una retroalimentación
entre el plantel y sus egresados sobre los
aspectos que se deben mejorar y con ello,
buscar un mejor desarrollo para ambos, pues
un programa cuyos egresados le ayudan a
mejorar su plan de estudios y otros procesos,
es un programa de mejor calidad.
Después de que el Rector, Francisco Javier
Domínguez Garay dió la bienvenida a la
Gobernadora Amalia García Medina y al
Director del Instituto Nacional de Antropología
e Historia, Alfonso de María y Campos, el
encargado del Teatro Fernando Calderón,
Antonio Rocamontes guió el recorrido por “las
entrañas del Teatro Calderón” explicando a los
visitantes parte de la larga historia de este
recinto que ha servido de cine, circo, teatro y
marco de eventos académicos y culturales. La
visita a “las entrañas” del Teatro Calderón fue
parte de un recorrido más amplio que hicieron
los funcionarios en mención con el objetivo de
conocer los avances en la remodelación del
Templo de Santo Domingo, la Antigua Casa de
la Moneda, el Teatro Fernando Calderón y la
Catedral.
Gaceta UAZ, Página 16
Calidad y pertinencia social...
“
Enfermería complementa la formación de
profesionistas de Aguascalientes
En los inicios del tercer milenio
existe un amplio consenso
en que el desarrollo social y
económico de los países depende
estratégicamente de la existencia de
profesionales altamente competitivos,
con capacidades y destrezas para
adaptarse a un mundo en constante
transformación”, con estas palabras,
la Directora de la Unidad Académica
de Enfermería de la UAZ, María Luisa
Villalobos, marcó su participación en
la ceremonia de entrega de los 118
títulos de licenciatura en Enfermería
a personal del Instituto de Salud del
Estado de Aguascalientes.
Hasta aquella ciudad se trasladaron
autoridades universitarias, encabezadas por
el Secretario General de la UAZ, Armando
Silva Cháirez, con el propósito de concluir,
con la entrega de títulos, el proceso de
formación complementaria de enfermeras
y enfermeros del vecino Estado, que les
permitió alcanzar el nivel de licenciatura.
Lo anterior se dio en cumplimiento al
Convenio celebrado entre la UAZ y el
ISEA, gracias al cual, hasta el momento se
han graduado 34 licenciados de la primera
generación, 98 de la segunda y 118 de la
tercera generación. En la cuarta generación
están inscritos 168 alumnos divididos en 5
grupos.
En la ceremonia, en la que estuvieron
como invitados los directores del Hospital
de la Mujer y del centenario Hospital
Miguel Hidalgo, Arturo Guerra Lugo y
Gerónimo Aguayo Leyte, la Subdirectora de
Capacitación y Enseñanza del ISEA, Amada
Amalia Marroquín Segura , agradeció a la
Universidad Autónoma de Zacatecas “su
compromiso con los servicios de calidad”
y su disposición a contribuir para
que enfermeros y enfermeras
del ISEA puedan acceder a otros
campos más allá del asistencial,
como la responsabilidad de dirigir
o la investigación.
Por su parte, y después de
agradecer a las autoridades del
ISEA la confianza depositada en la
UAZ, Armando Silva Cháirez dijo
a los recién graduados que se deben
sentir orgullosos de egresar de una
de las mejores 20 universidades
del país, las que integran el
Consorcio
de
Universidades
Mexicanas (CUMex), prometiendo que se
valorará la petición verbal de que se instale
un campus de la UAZ en el vecino Estado de
Aguascalientes o, como mínimo, encontrar la
forma de que realicen estudios de posgrado.
Cabe mencionar que la planta docente
se integra con personal de la Universidad
Autónoma de Zacatecas y del Estado de
Aguascalientes (avalados por la UAZ).
Asimismo, es importante señalar que éste,
es un programa autofinanciable que dura 15
meses y que tiene como sede el Hospital de
la Mujer de Aguascalientes.
Sobresalen trabajos de la UAZ en el 11ª
Seminario de Investigación de la UAA
C
on los trabajos de investigación “Espectro neutrónico y
H*(10) alrededor de un LINAC de 18 MV convencional”,
“Redes neuronales artificiales para un detector de 3he.” y
“Evaluación de los blindajes de una sala de Radioterapia mediante
métodos Monte Carlo”, la Unidad Académica de Estudios Nucleares
obtuvo el reconocimiento de Mejores Ponencias de sus respectivas
mesas temáticas, en el 11ª Seminario de Investigación de la
Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Respectivamente, estas investigaciones resultaron
distinguidas, las dos primeras en la mesa temáticas: Ciencias
Naturales y Exactas, y la tercera en la de Ingenierías y
Tecnologías.
Dos de los trabajos son de estudiantes de la Maestría en
Ciencias Nucleares y el tercero es de dos ex-estudiantes del
mismo plantel, uno de los cuales es profesor de la Unidad
Académica de Ingeniería Eléctrica.
Gaceta UAZ, Página 17
Información General…
“La empresa. Creatividad y
estrategia ante la crisis”
B
ajo este título, los alumnos del 10ª semestre de la licenciatura en Contaduría y Administración organizaron en el Centro Platero la
edición número XII del Simposium Nacional de Contaduría y Administración, durante el cual se realizaron siete conferencias y un
panel de discusión.
Los temas de las pláticas, dirigidas tanto a profesionales del área como al público interesado, fueron: “Juego de Negocios”, a cargo
de Eduardo Alejandro Carmona; “Jóvenes triunfadores para un México mejor”, expuesta por Ramón Durón (“El Filósofo de Güémez);
“Reciclar, una actitud emprendedora”, de Luis Edgar Calvario Calleja; “Grupo modelo: un modelo a seguir”, abordada por Gabriela Anaya.
El tema “Alternativas mentales del empresario de hoy”, estuvo a cargo de Humberto Olvera Escamilla y Lucía Guadalupe
Torres Muñoz, mientras que el
de “Cómo hacer un negocio sin
dinero”, corrió a cargo de José
Acevedo Arjona (Pepe Latas).
Por último, el panel, conducido
por Mario Alberto Caballero,
comunicador del noticiero Enlace
del Grupo Plata, giró en torno
al “Crecimiento empresarial y
personal”.
ABRIl
16
Con el tema “La vida en el agua”,
la Unidad Academia de Biología
Experimental y el Museo Universitario
de
Ciencias,
conjuntamente
con
la
Academia Mexicana de Ciencias, tuvieron
como invitado, este viernes, al Doctor en
Ciencias Jaime Bonilla Barbosa, procedente
de la Universidad Autónoma del Estado de
Morelos. Lo anterior, dentro de su programa
de Viernes de la Ciencia. 18
En el “Programa Cruzada contra las
Drogas”, participan instituciones como
la Maestría en Ciencias de la Salud,
el Sistema para el Desarrollo Integral de
la Familia (DIF), los Servicios de Salud de
Zacatecas (SSA), la Comisión Estatal de los
Derechos Humanos, la Jurisdicción Sanitaria y
Prevención del Delito, así como los habitantes
de la comunidad de Cieneguillas, a quienes,
este día, la Responsable de la Licenciatura de
Medicina Humana, Rosa Martha Covarrubias,
se refirió como los principales actores en
BREVES UNIVERSITARIAS
este tipo de acciones, ya que ellos “son los
replicadores y principales testigos de que los
programas funcionan”. Tras coincidir en que el
“Programa Cruzada contra las Drogas” unirá
a la sociedad de la comunidad de Cieneguillas
del Municipio de Zacatecas, el Presidente
Municipal de Zacatecas Jesús López Zamora
y Flor de María Sánchez Morales, docente
en la Maestría en Ciencias de la Salud de la
Universidad Autónoma de Zacatecas, dieron
por iniciadas las actividades de esta iniciativa,
misma que en primer término informará a
los habitantes cómo empezar a luchar contra
“ese cáncer que es un problema social que
también aqueja a esta comunidad”.
19
Treinta y cinco estudiantes de la
Universidad Autónoma de Zacatecas,
becados
para
realizar
estudios
profesionales en la Facultad de Medicina “Juan
Roberto Milán de Agravante”, de la provincia de
Matanzas, Cuba, regresaron a su Alma Mater
con el propósito de intercambiar experiencias
con igual número de alumnos de la Unidad
Académica de Medicina Humana de la UAZ.
Estos jóvenes fueron becados hace cuatro
años por la “Alianza Bolivariana para los
Pueblos de Nuestra América” (ALBA).
20
El Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACyT) reconoció
públicamente a la Maestría en
Matemática Educativa como un
referente confiable acerca de la calidad de la
oferta educativa y como una formadora de
recursos humanos de alto nivel que ayudan
y orientan a los diferentes sectores del
país. En conferencia de prensa informó la
Coordinadora de Investigación y Posgrado
de la UAZ, Isabel Terán Elizondo que esta
instancia universitaria, adscrita a la Unidad
Académica de Matemáticas, se le incluyó
dentro del Programa Nacional de Posgrados
de
Calidad
(PNPC),
reconocimiento
que le garantiza ante el CONACyT y la
Secretaría de Educación Pública becas
individuales y mixtas para los alumnos
y becas posdoctorales y sabáticas para sus profesores, así como la posibilidad
de financiamiento extraordinario para
proyectos de investigación.
Gaceta UAZ, Página 18
Información General…
O
rganizado de manera conjunta por la
Universidad y el Colegio de Bioética
A.C., en el Área de Ciencias de la
Salud inició un Diplomado en Bióetica cuyo
principal objetivo, además de la capacitación,
es el de reflexionar sobre temas controveridos
en el área de la salud, según lo señalado por
Ricardo Tapia Ibargüengoitia, Presidente del
P
Colegio de Bioética A. C, durante
la ceremonia de inauguración de
este evento.
En atención a lo anterior, durante
el transcurso de las 24 sesiones
que conforman la actividad
académica, se analizarán las
líneas temáticas siguientes:
Ética, moral y bioética; Bioética,
justicia Social y derechos
humanos;
Reproducción
asistida; Genética, clonación y
células troncales; Trasplante de
órganos; SIDA y vacunaciones;
Neuroética y drogas; Eutanasia:
problemas biológicos, éticos y legales; Aborto:
Problemas biológicos, éticos y legales; Ética
y la industria farmacéutica, entre otros.
Esta actividad se da en respuesta al convenio
de colaboración suscrito entre ambas
instituciones, que permitirá la implementación
de acciones conjuntas que, en el caso de la
or primera vez en Zacatecas, se efectuó el Encuentro
Internacional de Pediatría y Odontopediatría “Un puente
hacia la salud bucal integral”, organizado por el Cuerpo
Académico Salud Bucal Infantil y la Especialidad de Odontopediatría
de la Universidad Autónoma de Zacatecas, conjuntamente con el
Colegio de Odontología Infantil del Estado, entidades que lograron
la presencia de dos destacadas expositoras: Sandra Kalil Bussadori,
de Brasil, y Elena Barbería Leache, de España.
Al evento acudieron poco más de 350 profesionistas del área,
provenientes de toda la República, quienes pudieron atender la
conferencia magistral: “La Erupción Dentaria y el Desarrollo
de la Oclusión”, a cargo de la doctora Elena Barberia Leache,
quien es licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de
Navarra, con doctorado en Medicina y Cirugía por la Universidad
Complutense de Madrid.
UAZ, están encaminadas a la supervisión y
asesoría directa por parte de los integrantes
de este organismo en la investigación y
producción de conocimiento, así como en la
formación de recursos humanos.
Sobre este acuerdo, el Rector Francisco
Javier Domínguez Garay dijo que “refleja
y da muestras de que en las instituciones
tenemos la obligación de alzar la voz”,
pues la discusión de la bioética hasta estos
momentos –continuó-- ha estado en espacios
públicos diferentes a los académicos y
científicos: partidos políticos, legisladores
locales o el Congreso de la Unión.
En cuanto al Diplomado, el Rector opinó
que “cubrirá aspectos necesarios para
estimular y dejar en los zacatecanos una
semilla sembrada de la importancia que
tiene la bioética” y advirtió de la necesidad
de cuidar su manejo, con el propósito de
evitar que tenga un impacto negativo, ya que
lo que se busca es mejorar la calidad de vida.
La invitada, Barberia Leache, es Directora del curso de
Especialización en Odontopediatría Integral a pacientes en edad
infantil, Directora asociada del Journal of the American Dental
Association, Editor asociado del European Journal of Pediatric
Dentisty y autora de diversos libros.
Asimismo, se tuvo la oportunidad de escuchar la también conferencia
magistral de la doctora Sandra Kalil Bussadori, “Importancia de
la Relación del Médico Pediatra y el Odontopediatra”, conceptos
básicos de las lesiones cariosas.
Esta ponente es graduada en Odontología por la Universidad de Santo
Amaro, es especialista en Odontopediatría por la UNISA, cuenta con
maestría en Odontología por la Universidad de Sao Paulo y PostDoctorado en Pediatría por la UNIFES/SP. Practica la Odontología
con énfasis en Materiales Dentales, destacándose en el estudio de la
citotoxicidad en la remoción química y mecánica del tejido cariado.
Gaceta UAZ, Página 19
Foro sobre
“Salud y Migración”
I
20
Dentro de los Martes de la Ciencia se
presentó la conferencia “¿Entropía en el
universo, surgimiento de la gravedad?”,
a cargo del doctor Carlos Alberto Ortiz
González, docente-investigador de la Unidad
Académica de Física. La sede fue el Museo
Universitario de Ciencias.
21
Se conformaron los Comités Editoriales
por Áreas en la UAZ, con el propósito
de facilitar la producción de los libros de
los académicos, garantizando los recursos
económicos para este fin.
Cinco programas de la Universidad, incluidos en el
Catálogo Nacional de
Formación Continua para el Magisterio
A
nscrito en el programa de actividades conmemorativas del
Centenario y el Bicentenario, se llevó a cabo el Foro “Salud y
Migración” organizado por la Coordinación de Investigación y
Posgrado de la UAZ y cuyos trabajos se desarrollaron en el Edificio
de Laboratorios del Campus UAZ Siglo XXI.
Los aspectos abordados por los participantes en este encuentro
fueron: “Salud y Migración, estrategias binacionales”, a cargo de la
doctora Xóchilt Castañeda, procedente de la University of California,
Berkeley; “Análisis de la relación Polimorfonuclear-Mycoacterium
tuberculosis”, de Iris Estrada García, investigadora del Instituto
Politécnico Nacional, e “Historia de contacto de tuberculosis en
Zacatecas epidemiología molecular de tuberculosis”, dictada por los
doctores José Antonio Enciso Moreno y Bruno Rivas Santiago, del
Instituto Mexicano del Seguro Social, de Zacatecas.
Asimismo, se discutieron estos aspectos: “Cómo apoyar a las
familias que enfrentan el consumo de alcohol y drogas”, presentado
por Guillermina Natera Rey, del Instituto Nacional de Psiquiatría,
del D.F.; “Perfil epidemiológico de la mujer con pareja migrante en
Zacatecas”, que expusieron Oscar Pérez Veyna, Oliva Eréndida Luis
Delgado y Pascual García Zamora, de la UAZ, “Salud reproductiva
en mujeres migrantes zacatecanas”, desarrollado por Miguel
Moctezuma Longoria, también de nuestra Casa de Estudios.
Además, Rodolfo García Zamora, de la UAZ, Xóchitl Castañeda y
Nelda Mier, catedráticas de la School of Rural Public Health, Texas
A&M, reflexionaron sobre “Indicadores económicos y de salud en
migrantes zacatecanos”, “Retos de salud para el migrante en la Frontera
del Noreste” y “Salud de los migrantes mexicanos en Estados Unidos,
retos y oportunidades del trabajo binacional”, respectivamente.
Este evento finalizó con una reunión de investigadores, cuyo
propósito fue crear redes de investigación.
ABRIl
Información General…
partir de este año la UAZ forma parte del Catálogo Nacional
de Formación Continua y Superación Profesional de
Maestros de Educación Básica en Servicio, para el ciclo
escolar 2009-2010.
Luego de que la Alianza por la Calidad de la Educación abrió la
convocatoria a las instituciones de educación superior estatales para
participar con propuestas de formación, nuestra Casa de Estudios
logró que cinco de sus programas académicos quedaran incluidos en
el documento.
De acuerdo con la información disponible, el Catálogo quedó
conformado por 713 propuestas provenientes de 229 instituciones
participantes del país. Diez de las cuales corresponden a Zacatecas
y, como se mencionó, cinco de ellas (cuatro diplomados y una
maestría), específicamente a la Universidad Autónoma de Zacatecas.
Las cinco opciones de la UAZ que la SEP avalará para la
formación de sus maestros, son los diplomados en: Nomenclatura y
Estequiometría de la Química, Liderazgo para la administración de
la educación, Tecnologías informáticas y de comunicación aplicadas
a los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación básica (en
línea), y Competencia lingüística y literaria; además de la Maestría
en Enseñanza y Aprendizaje de la Historia.
El Catálogo, para el Ciclo escolar 2009 -2010 está a disposición
del público en la página de la SEP y en la de la Universidad, para
que sea consultado por profesores, autoridades educativas estatales
y asesores técnico pedagógicos e interesados en las disciplinas
de formación permanente de los docentes de educación inicial,
especial, preescolar --regular e indígena--, primaria regular, indígena
y multigrado; secundaria general, técnica y telesecundaria.
Así, si alguna institución educativa del nivel básico del país solicita
a la Secretaría de Educación Pública alguno de los diplomados o
la maestría que propuso la UAZ, los universitarios se trasladarán
al Estado solicitante para llevar a cabo dicha actividad académica
y de esa manera se estará dando cumplimiento a la necesidad de
capacitación nacional.
BREVES UNIVERSITARIAS
En el acto, celebrado en el Auditorio de
la Unidad Académica de Física, estuvieron
presentes la Coordinadora de Investigación
y Posgrado, Isabel Terán Elizondo; el
responsable del Departamento Editorial y
Librería Universitaria, Ernesto Perales Núñez,
así como los responsables de los Comités
22
En el marco del Año Internacional de
la Enfermería, la Unidad Académica de
Enfermería de la Universidad Autónoma
de Zacatecas, la Fundación IN DEX y la
Academia de Fundamentos de Enfermería
organizaron una serie de pláticas sobre
la vida y obra de Florence Nightingale,
Madre de la Enfermería moderna,
por sus importantes contribuciones a
la práctica de esta profesión a nivel
mundial. Posteriormente tuvo lugar la
lectura ininterrumpida, terminando con
la presentación de trabajos académicos
alusivos a la vida y obra de la madre de
la enfermería moderna, elaborados por
alumnos de diferentes semestres de la
Unidad Académica organizadora.
Entrevista con Héctor Sánchez Tagle
sobre su libro
“Insurgencia y Contrainsurgencia en Zacatecas
1810-1813”
III Parte
Fábrica de Imágenes… en papel
Mariana Terán Fuentes
Unidad Académica de Historia,
Ciclo: Nuestras Revoluciones
C
ontinuamos la plática con Héctor
Sánchez Tagle, que con su libro
Insurgencia y Contrainsurgencia en
Zacatecas nos permite pensar un periodo
muy concreto de Nuestras Revoluciones:
1810-1813. En la entrega anterior nos
quedamos en que llegó a Zacatecas la noticia
del levantamiento de Hidalgo.
MTF: Cuando Zacatecas recibió la noticia
de este levantamiento, ¿qué hizo la ciudad,
además de que muchos españoles salieron de
ella o se refugiaron en conventos. A dónde
se fueron los españoles y qué hicieron con
algunas de sus pertenencias?
HST: Hubo confusión y caos, sin autoridad;
surgió la oportunidad para un personaje que
también ha sido poco valorado: el Conde
Santiago de la Laguna (Miguel de Rivera),
aristócrata criollo que juntó a sus peones de
hacienda, más o menos doscientos jinetes,
y vino a restaurar el orden en Zacatecas. Él
evitó, en cierta forma, un derramamiento de
sangre; de hecho no lo hubo, pero sí puso
un poco de orden y el nuevo Ayuntamiento,
conformado por criollos, decidió nombrarlo
como Intendente interino, de tal manera que
él fue la máxima autoridad de la provincia de
Zacatecas en ese otoño de 1810.
MTF: ¿Por qué lo nombraron a él, cuál era
el peso moral o, incluso, si es que lo tenía,
político y social de Miguel de Rivera?
HST: Porque él tenía la fuerza en ese
momento, tenía la posibilidad de garantizar
las vidas de los españoles, de poner
a funcionar nuevamente la economía
zacatecana. Entonces él surgió como una
figura fuera de todo orden legal, ciertamente,
porque los intendentes eran nombrados por
decreto real.
MTF: O sea… aquí se brincaron las trancas.
HST: Sí, todo, y se le dio el nombramiento
de Intendente Interino.
MTF: ¿quién lo nombró?
HST: El Nuevo Ayuntamiento Americano,
formado por estos criollos. Cuando se fue
el Intendente interino, que era el licenciado
José Peón Valdez, hubo un vacío de poder,
puesto que no había autoridad.
MTF: ¿Y Peón, a dónde se fue?
HST: Es otra historia, también muy
interesante. Ellos, tanto Francisco Rendón,
que era el Intendente titular, como Peón
Valdés, se fueron a Guadalajara con dos o
tres días de diferencia. Sin embargo, en los
Cañones ya había ocurrido el levantamiento.
Incluso antes de que llegara el mariscal
insurgente Rafael Iriarte a Aguascalientes,
en Zacatecas ya había levantamientos en los
Cañones: ahí estaba un guerrillero, digamos,
por llamarle de alguna manera, Daniel
Camarena, que capturó a Rendón en su
camino a Guadalajara; después fue capturado
Peón y finalmente los dos fueron remitidos
a Guadalajara con Hidalgo. Estuvieron
ahí y lograron sobrevivir a los asesinatos
de españoles que se dieron allá. Camarena
dijo en sus declaraciones que le decomisó a
Rendón joyas y dinero que se había llevado
para Guadalajara.
MTF: Eso nos da pie para otra pregunta:
¿qué hacían los insurgentes con los objetos
saqueados.’
HST: Hidalgo estaba concentrando fuerzas
en Guadalajara en esa época y necesitaba
recursos de toda índole, humanos y
materiales, entonces se le remitían. Tanto
los españoles capturados como sus bienes
se enviaban a Guadalajara, pero desde luego
muchos se quedaban con ellos. Se refiere que
a Camarena se le encontró dinero escondido
que no remitió a Guadalajara y otras
pertenencias de españoles. Posteriormente,
también Iriarte cuando llegó a Zacatecas se
apropió de la Hacienda de Bernárdez, por lo
menos mandó gente muy allegada a él para
administrarla. Entonces sí hubo ese tipo de
desviaciones.
MTF: ¿Y qué saqueaban, qué tipo de objetos?
HST: Pues valores, joyas, oro, todo lo que
fuera fácilmente transportable.
MTF: Barras de plata…
HST: Sí, en aquella época era el medio de
pago por excelencia, entonces las barras de
plata se cargaban hacia donde fueran los
ejércitos.
impreso
Gaceta UAZ, Página 20
MTF: ¿Y tenemos información de cuánto le
llegó a Hidalgo o no?
HST: No, probablemente exista esa
información pero no la consulté.
MTF: Ese es un tema de mucho interés:
¿cuánto de lo saqueado por los insurgentes
se quedó en las localidades?
HST: Hay cifras de cuánto le fueron a ofrecer
los españoles de Zacatecas a Calleja.
MTF: ¿Cuánto?
HST: Ahora no tengo la cifra. Ellos le llevaron
sus bienes a resguardar a San Luis Potosí y
Calleja los tomó en préstamo forzoso, no sé
si se los pagó algún día.
MTF: Desde el punto de vista geográfico,
Zacatecas tenía una situación estratégica.
Estaba muy cerca de las fuerzas realistas de
Calleja, ¿qué significó eso, por el peso de
la contrainsurgencia en Zacatecas, es decir,
tener al lado a Calleja, tener al lado a las
fuerzas realistas de San Luis Potosí?
HST: Aquí el punto importante es que
Zacatecas está en el camino de tierra adentro
y la expansión natural de la insurgencia sería
a lo largo de ese camino, es decir seguiría
la ruta Zacatecas, Fresnillo, Sombrerete,
Durango, Parral, Chihuahua si fuera un
movimiento exitoso. Esa también era
probablemente la idea de Hidalgo para huir
hacia el norte. Entonces sus agentes que
estaban trabajando aquí, principalmente
Rafael Iriarte, tenían esa encomienda de
estrategia militar, abrir el camino de tierra
adentro para los insurgentes.
MTF: ¿De dónde venía Iriate, lo mandó
Hidalgo?
HST: Iriarte también es un personaje poco
apreciado, él es de San Luis Potosí, criollo,
estuvo en el seminario de Guadalajara y
después radicó en el Bajío. Seguramente ahí
conoció a Hidalgo y conoció o participó en
las llamadas conspiraciones del Bajío, que
también habría que interpretar, y fue, digamos,
el emisario de Hidalgo para abrir este frente
hacia el norte. Entonces, Iriarte vino con esa
encomienda de Hidalgo, igual que mandó a
Morelos al sur, y a Jiménez a Nuevo León y
otras partes. Iriarte es el principal cabecilla
Gaceta UAZ, Página 21
—cabecilla se les nombraba entonces a
los líderes insurgentes— en esta zona: en
San Luis, Aguascalientes y Zacatecas, que
propiamente fue su territorio.
MTF: ¿En Aguascalientes qué hizo?
HST: Pues tomó Aguascalientes en su
camino del Bajío a Zacatecas.
MTF: ¿Y cuál fue su estrategia?
HST: En aquella época no olvidemos que la
intendencia incluía Aguascalientes, entonces
la capital era Zacatecas, y la intención de él
era avanzar hacia el norte.
El Ayuntamiento Americano, por cierto,
no fue insurgente, aunque a veces se hace
pasar como tal porque Hidalgo reconoció
al Conde Santiago de la Laguna, le dio un
nombramiento militar. Pero en realidad el
Conde tenía otros intereses. Así, cuando
Iriarte tomó Aguascalientes, el Conde
vio inevitable el avance de Iriarte hacia
Zacatecas y mandó parlamentarios para
negociar la entrada de los insurgentes.
MTF: ¿A Fray Rafael Miñón y a Fray
Antonio de la Luz?
HST: No, a José María Cos; es el primer
negociante, el asunto es que ese no era el
único frente de negociación del Intendente
interino, pues ante la inminencia del avance
insurgente, él buscó apoyos no solamente
del lado insurgente, sino que negoció con
Calleja en San Luis y con otras fuerzas, para
ver si de alguna manera se podía detener
esa avalancha que se les venía encima; pero
no fue posible, entonces se vio obligado
por las circunstancias (esa es una hipótesis
mía) a negociar con Iriarte porque no tuvo
posibilidades de recibir apoyo del campo
contra los insurgentes.
MTF: Iriarte llegó finalmente a Zacatecas.
HST: Llegó a través de esa negociación,
pero un problema de la negociación central
fue con los españoles, porque todavía había
muchos en Zacatecas. No olvidemos que en
la Nueva España la cantidad de españoles no
pasaba de 15 mil.
MTF: ¿Cuántos había en Zacatecas?
HST: No tengo el dato preciso, pero
probablemente esté ahí la cifra. Entonces,
el asunto de los españoles era muy delicado:
¿qué se iba hacer con ellos?, fue el punto
central de disputa entre el Intendente
interino y el Ayuntamiento Americano con
los insurgentes de Iriarte.
MTF: Esta historia está apasionante. En nuestra
próxima entrega del ciclo para pensar “Nuestras
Revoluciones” vamos a tener una última charla
con el doctor Héctor Sánchez Tagle.
Información General…
Segundo Congreso Internacional de Cambio
Climático y Desarrollo Sustentable
G
racias al trabajo colegiado de
instituciones de educación, sector
gubernamental, productivo, empresarial y la
sociedad se realizó en Zacatecas el Segundo
Congreso Internacional de Cambio Climático
y Desarrollo Sustentable. Las actividades
tuvieron lugar en las Instalaciones de la Feria
Nacional de Zacatecas.
De acuerdo con el informe presentado
por Alejandra Moreno García, docenteinvestigadora de la Unidad Académica
de Biología Experimental y responsable
universitaria de la organización del evento,
el programa académico de éste se cumplió en
un 95 por ciento e incluyó seis conferencias
magistrales, además de la participación de
14 conferenciantes en el Simposio MéxicoCanadá, en el que tuvieron presencia seis
universidades de aquel país, así como la
UNAM, el Instituto Politécnico Nacional y
las Universidades Autónomas de San Luis
Potosí, Michoacán y Zacatecas.
Asimismo, asistieron 19 conferenciantes de
mesas redondas provenientes de Zacatecas,
Aguascalientes y Argentina. Se expusieron
85 trabajos libres, de los cuales, 62 fueron
presentaciones orales y 23 carteles, trabajos
en los que colaboraron 250 investigadores.
El informe señala que, en total, la
asistencia fue de mil personas, y participaron
52 instituciones de educación superior;
27 estados de la República y cinco países
(Canadá, Argentina, Venezuela, Colombia y
México).
Para el concurso de carteles se inscribieron
283 trabajos, representando a 26 instituciones
educativas, de los niveles: preescolar,
primaria, secundaria, preparatoria y
licenciatura. Las edades de los autores van
de cinco a 22 años.
El Congreso, además, sirvió de marco para
que se ratificara el convenio de colaboración
entre la Universidad Autónoma de Zacatecas
y la Universidad de Western Ontario (UWO),
Canadá, con el fin de continuar colaborando
en investigaciones científicas en campos
compatibles con la orientación de cada una
de las dos instituciones para enriquecer las
áreas de actividad científica, académica y
cultural.
Asimismo, al clausurar las actividades,
se firmó la “Carta Compromiso de Buena
Voluntad” para llevar a cabo el Tercer
Congreso Internacional de Cambio Climático
y Desarrollo Sustentable, en 2010 en la
Ciudad de la Plata, Argentina. Los firmantes
del texto fueron: el Rector de la UAZ, el
Delegado de SEMARNAT, la Presidenta de
la Sociedad Mexicana de Cambio Climático
y la doctora Nilda Radman.
Gaceta UAZ, Página 22
Información General…
Videoconferencia de Álvaro Matute
sobre conmemoraciones del
Centenario y el Bicentenario
E
n la Sala de Videoconferencias del
Doctorado en Humanidades y Artes
se tuvo la oportunidad de escuchar
la conferencia virtual “Reflexiones en torno
a las conmemoraciones del Bicentenario
y Centenario”, a cargo del doctor Álvaro
Matute, investigador emérito de la UNAM.
A dicha videoconferencia, suscrita
en el ciclo “El historiador frente a la
historia 2010”, que ofrece el Instituto de
Investigaciones Históricas de la UNAM,
se enlazaron otras instituciones como la
Universidad Católica de Santo Domingo, la
Escuela Permanente de San Antonio, Texas,
así como las Universidades Veracruzana, la
de Cuidad Juárez, la Autónoma de San Luis
Potosí, así como la UAZ, entre otras.
El doctor Matute inició su conferencia
con el epígrafe “La culpa de todo la tiene el
Sol”, porque –explicó-- “los seres humanos
pensamos que el tiempo es cíclico, debido
a que hacemos lo mismo día a día, y porque
luego del lunes, pasan los días y vuelve a ser
lunes”.
El investigador manifestó que la
conmemoración tiene dos ámbitos: el
religioso y el civil, y ambos llevan implícito
el recuerdo, la memoria, “la función social
de los historiadores es contribuir a encontrar
materia susceptible de ser conmemorada”.
El ponente comentó que uno de los autores
que lo han acompañado en el asunto de las
conmemoraciones es Nietzsche, ya que
“enseña muchas cosas que tiene que ver con
la reflexión sobre la memoria, la historia, la
conmemoración. Del escritor alemán citó:
“La vida tiene necesidad del servicio de
la historia, debe comprenderse no menos
claramente que la proposición de que un
exceso de historia es perjudicial para el ser
vivo. La historia forma parte del ser vivo en
tres aspectos, en tanto que es activo y aspira,
en tanto preserva y venera y en tanto sufre y
necesita de liberación”.
Argumentó el historiador que, para
Nietzsche, a esta trinidad de relaciones
corresponde una trinidad de formas de
historia: forma monumental, forma anticuaria
y forma crítica. Al respecto, aclaró que los
historiadores existen de las tres formas, los
hay monumentales, anticuarios y críticos.
Continuando con su reflexión, señaló
que para Nietzsche la historia monumental
pierde continuidad y todo lo gris se pierde
para sólo colocar el brillo en un punto
determinado que resulta desconectado de
los demás. “Lo mismo podría suceder con la
vida de un individuo, sus grandes momentos
se destacan frente a la zona oscura del resto
de su vida. Los momentos del arrojo son los
que se engrandecen frente a los del hombre
común y corriente”.
Esto se hace -según el historiador- por
una necesidad identitaria que permita en lo
colectivo seguir adelante. Esta necesidad
se traduce en valores: el sacro y el heroico,
y quien los tiene está más allá “de lo
simplemente humano”.
El santo y el héroe lo son porque hicieron
algo ejemplar, algo fuera de lo común, su
ABRIl
22
Continuó el Programa Conmemorativo
de Nuestras Revoluciones, organizado
por la UAZ, a través de la Unidad
Académica de Historia con conferencia
magistral “El Congreso de la Unión en la
construcción del liberalismo, federalismo y
presidencialismo (1842-1910)”, impartida
por la doctora María Luna Argudín, de la
UAM Azcapotzalco. La actividad tuvo lugar
en la Unidad Académica en Estudios del
Desarrollo.
Con una triste perspectiva de lo que
depara el futuro por la falta de agua,
Enrique
Reveles
Delijorge,
docente
invitado a los “Jueves universitarios”,
hizo una analogía sobre las similitudes y
necesidades intrínsecas que existen entre
“La Mujer y el Agua”, para dar continuidad
a la participación del artista plástico José
Enrique Carreón López, quien tras de una
breve exposición sobre el arte “naif”, ofreció
un pequeño taller a los asistentes. La cita
fue en la Unidad Académica de Economía.
23
Durante el Coloquio de Paleontología
2010, Rubén A. Rodríguez de la Rosa,
Docente de la Unidad Académica de
Biología Experimental de la UAZ aseguró
que “Remontarnos en el pasado, reconstruir
la vida y escenarios que prevalecieron hace
millones de años en la región es posible a
santidad y heroicidad no son de tiempo
completo, “pero no se pueden retirar a
descansar y hacer abstracción del mundo,
están marcados para el resto de sus días”.
El ponente calificó al siglo XIX como de
sacralización de lo épico, donde había seres
excepcionales y perdían su humanidad. La
biografía conduce a la exaltación de los
valores de los que alcanzan la heroicidad,
se da la sublimación de las personas, que
son elevados a los altares patrios. Otra
característica de este tiempo, manifestó el
historiador, es que le quitan a los personajes
sus características humanas y los dotan de
excepcionalidad.
El siglo XX --agregó-- es el siglo del
descreído y escéptico, donde se critica
a la historia monumental, se baja a las
estatuas del pedestal y se propicia un
revisionismo histórico. Se viene un proceso
de humanización de la historia. Los grandes
personajes que hicieron algo trascendente
en la historia vivían como seres humanos
simples. El campo biográfico tuvo que
cambiar, dijo el ponente.
Recalcó que el personaje histórico es como
cualquier otro, llega a ser lo que es porque
llega a una acción que le da el pasaporte a la
historia, pero “no se puede no conmemorar”,
aunque “el historiador, lo puede hacer
de manera crítica y festiva, habiendo un
equilibrio”
BREVES UNIVERSITARIAS
través de la Paleontología”.Dicho evento se
desarrolló en esta Casa de Estudios con la
participación de investigadores de Tamaulipas,
Aguascalientes y de la UNAM y dirigido a
alumnos de la Unidad Académica citada.
Con el tema “El aprendizaje de las matemáticas
como fenómeno complejo”, este día tuvo lugar
una conferencia magistral impartida por el
doctor Carlos Rondero Guerrero, investigador
de Área Académica de Matemáticas y Física
de la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo. La conferencia tuvo como escenario
el Auditorio de la Unidad Académica de
Matemáticas de la UAZ, y estuvo orientada
a estudiantes y profesores que tienen
relación con la enseñanza-aprendizaje de
esta disciplina, así como estudiantes de la
Escuela Normal, del Centro de Actualización
del Magisterio y del plantel universitario sede.
“El secreto de Gorco”, de Alberto Chimal, es la
obra que se presentó en el Patio Central de la
Rectoría, como parte de la nueva temporada
del Taller Universitario de Teatro “Camaleón”.
En esta oportunidad debutan dos jóvenes
actores de la Unidad Académica Secundaria
de la Universidad (Nancy Agüero Santana
Cruz y Oscar Ulises Valdés Romero), cuyos
personajes son los protagonistas en esta
representación. Dicha obra, bajo la dirección
del responsable del Taller, Efraín Martínez de
Luna, fue a las 19 horas.
Información General…
Gaceta UAZ, Página 23
Ciencias de la Tierra organiza
Jornadas del Medio Ambiente
L
a Unidad Académica de Ciencias de la Tierra, el Instituto de Ecología y
Medio Ambiente de Zacatecas, la Comisión Nacional Forestal y la Secretaría
de Educación y Cultura, auspiciaron la celebración de las Jornadas del Medio
Ambiente, dirigidas a la población en general, con especial énfasis en los niños, con
el fin de colaborar en la tarea de crear conciencia sobre la importancia de cuidar el
medio ambiente y la biodiversidad.
Luego de la ceremonia oficial de inauguración del evento, los asistentes, entre
quienes estuvieron como invitados especiales los alumnos de la Escuela Primaria
“Emiliano Zapata” de la Colonia Tierra y Libertad del Municipio de Guadalupe,
realizaron un recorrido por los módulos ubicados en el patio de la Unidad Académica
anfitriona, en los que se mostraron temas como “Cuidado del agua”, a cargo de la
Junta Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado de Zacatecas (JIAPAZ).
Además, los visitantes pudieron escuchar pláticas informativas y observar videos
en el espacio de la Embotelladora la Bufa, así como charlas sobre temas ambientales con
personal de la Minera Peñasquito y de la Secretaría de Educación, amén de una exposición
de productos biodegradables y demostración de experimentos meteorológicos, a cargo de
alumnos del sexto semestre del propio plantel universitario.
Las actividades incluyeron también una plática sobre ”Uso práctico de energía alternativa”,
y los talleres “Lombricomposta”, “Reciclado de diversos productos” y “Elaboración de
productos con bolsas metálicas”.
Información General…
Coloquio Nacional de
Filosofía
O
rganizado por la Universidad Autónoma de Zacatecas, a
través de la Unidad Académica de Filosofía, con el apoyo
de Gobierno del Estado, el Consejo Zacatecano de Ciencia
y Tecnología y la Asociación Zacatecana de Estudios Clásicos y
Medievales, se desarrolló el Coloquio Nacional de Filosofía, en
que los profesionales del área reflexionaron durante cuatro días
sobre los movimientos armados de nuestra Independencia y nuestra
Revolución.
Para poner en marcha los trabajos de este evento, estuvo en
Zacatecas Mauricio Beuchot Puente, investigador del Instituto de
Investigaciones Filológicas de la UNAM, quien tiene en su haber más
de cuarenta obras bibliográficas, entre ellas aquella con la que sustentó
su examen de doctor en Filosofía titulada “Sobre el problema de los
universales en la filosofía analítica y en la metafísica tomista”, libro
recientemente reeditado y considerado un clásico dentro del tema.
La agenda de actividades continuó con la participación de destacados
conferenciantes magistrales, tales como Humberto Morales Moreno,
José Enciso Contreras, Verónica Murillo Gallegos y Beatriz Gómez,
así como Laura Benítez Grobet, galardonada en 2002 con el
“Premio Universidad Nacional de Docencia en Humanidades” y con
la distinción “Sor Juana Inés de la Cruz”, en 2006.
Además, se efectuaron dos mesas redondas creadas ex
profeso para el intercambio libre de ideas entre los jóvenes,
además de una intensa agenda de mesas de discusión en donde
el tema principal son: La historia de la ciencia en la independencia
de México; El pensamiento independentista y revolucionario; La
filosofía de la ciencia en la revolución y, entre otros, La ciencia y la
mujer en la independencia y la revolución.
Gaceta UAZ, Página 24
Es con la formación de valores como se
terminará con la delincuencia: Rector
•
•
Mensaje de Francisco Javier Domínguez Garay por el Día del Estudiante
Los mejores promedios, 135, reciben reconocimiento
D
urante el evento de celebración oficial del Día del
Estudiante, realizado por la Coordinadora General de
Estudiantes Becarios de Casas y Comedores Estudiantiles
de la Universidad, con el objetivo de reconocer a los mejores 135
promedios y de dar nombramiento formal a los coordinadores de los
albergues de la UAZ, el Rector Francisco Javier Domínguez Garay
expuso las propuestas y acuerdos que se tomaron en la reunión
efectuada este 17 de mayo en la Ciudad de Morelia, Michoacán, entre
los Rectores del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones
Afines (CUPIA).
Una de las propuestas planteadas –señaló el Rector a los jóvenesse refiere a incrementar las medidas de seguridad fortaleciendo
mecanismos de control externo e interno de las instalaciones con
cámaras de seguridad, arcos detectores de metales e incremento en
el personal de vigilancia, así como la pretensión de uniformar a los
estudiantes y evitar que los profesores utilicen carros costosos.
Domínguez Garay continuó diciendo que a nombre de la Universidad
Autónoma de Zacatecas expresó su rechazo total a la propuesta,
señalando que “no es acabando con los derechos individuales, ni
inhibiéndolos” como se va a terminar con la delincuencia, “sino
formando jóvenes integrales con valores”.
Por esta razón los invitó a sumarse al proceso de formación
integral, que no sean sólo buenos disciplinariamente en su formación
profesional, “sino con los valores del respeto, tolerancia, humildad,
compromiso y solidaridad”. Además, les hizo un llamado a “purgar
la intolerancia” en las casas que ocupan como becarios y a valorar la
prestación que se les otorga y que convierte a esta Casa de Estudios
en una de las pocas en el mundo que cuentan con programas de becas
totales de comedor y de albergue.
Antes de tomar protesta a los Coordinadores de los Estudiantes
Becarios de Albergues y Comedores, el Rector se comprometió a
mantener los programas de becas, a aumentarlos “y hacer hasta lo
imposible por mejorarlos”.
En su oportunidad, el Coordinador del Centro de Aprendizaje
y Servicios Estudiantiles, Martín de Jesús Cardoso Pérez,
hizo un recuento con la intención de “invitarlos a hacer una
reflexión”, de los “encomiables esfuerzos realizados por la
actual administración por ampliar y mejorar los servicios que
se ponen a su disposición”.
Cardoso Pérez resumió: Se han incrementado el número de
casas habitación llegado a 17 con 609 estudiantes beneficiados,
la mayoría mujeres; en lo que se refiere a alimentación
diariamente se pasó de tres mil 200 a cuatro mil 100 dietas (los
becarios son mil 398). Lo anterior sin considerar las becas de
colegiatura.
En ese sentido, para Cardoso Pérez, las casas y comedores
estudiantiles significan algo más que la prestación de servicios,
“representa generar y mantener un espacio en el que nuestros
estudiantes tratan de encontrar la calidez del hogar que han
abandonado” y son “la diferencia entre aspirar a una formación
profesional y no hacerlo”.
Por su parte, a nombre de los estudiantes becarios, y en
representación de la Coordinadora de Estudiantes, José
Macías Rivas señaló que “poseemos la conciencia de saber y
comprender la situación en que se encuentra nuestra Máxima
Casa de Estudios, de los grandes recortes presupuestales a que
es sometida por este nefasto gobierno neoliberal, inconsciente
de que la mejor manera de evitar la inseguridad está en la aulas
y en fortalecer la educación gratuita y obligatoria”.
Además, reconoció que si no fuera “por los logros alcanzados
por nuestros antecesores”, muchos estudiantes no hubieran
tenido la posibilidad de cursar estudios universitarios.
Al final del acto se entregó equipo didáctico a mentores que
son estudiantes de alto rendimiento y que, a la vez, apoyan
en la formación de otros alumnos. También se sortearon cinco
equipos de cómputo (laptop), entre el total de estudiantes
becados.
Información General…
Gaceta UAZ, Página 25
Curso sobre tecnología ABRIl
BREVES UNIVERSITARIAS
avanzada para voladuras 24
Enmarcada en el Diplomado “Filosofía
y Religión”, Francisco Javier Serrano
Franco,
docente
investigador
universitario, destacó en su conferencia
“La ciencia y su relación con la religión la
intrínseca necesidad con la que han convivido
a lo largo de la historia los científicos y los
jerarcas religiosos. El Diplomado “Filosofía y
Religión”, que se lleva a cabo los sábados en
el Aula del Posgrado en Filosofía, concluirá
el próximo 12 de junio.
“
Queremos que los jóvenes,
cuando salgan de la carrera, lleven
una mejor preparación de lo que es el
manejo y control de los explosivos,
ya que los accidentes se producen
por un detalle mínimo que puede ser
fatal”, expresó el Director General
de la Empresa Austin Powder de
México, Ricardo Moreno, en la
ceremonia que marcó el inicio del
curso “Aplicación de tecnologías
de punta para la optimización de
resultados de las voladuras”.
El ejecutivo empresarial explicó
que el vínculo entre la Universidad
y la compañía que encabeza, gracias a la cual
se organizó este curso, surgió al observar que
los estudiantes salen bien preparados, “pero
se requiere incrementar su especialidad sobre
el manejo, uso y seguridad”. Dijo además,
que se pensó en la UAZ para realizar esta
vinculación en virtud de que los egresados
de esta Unidad están siendo contratados
por muchas de las mineras del Estado, en
las cuales Austin Powder tiene presencia.
Esperamos –dijo-- que así como logramos
tener esta relación, en un futuro podamos
Ricardo Moreno, Director general de Austin
Powder de México
José de Jesús Fernández Ávalos, Director de la
Unidad Académica de Ciencias de la Tierra
tenerla con otras instituciones educativas del
país.
Luego de señalar que gracias a esta actividad
–con duración de tres días-- los profesionistas
que manejan explosivos podrán tener una
actualización sobre las tecnologías que han
surgido para un manejo más seguro de estos
recursos, José de Jesús Fernández Ávalos,
Director de la Unidad citada, explicó que
el curso está dirigido fundamentalmente a
ingenieros de empresas mineras y de obras
civiles que tengan relación con el manejo y
uso de explosivos, pero asistieron también
--de manera gratuita- estudiantes y docentes
de la misma Unidad sede.
Los encargados de abordar los diversos
aspectos del curso fueron Cameron Mckenzie
y Bill Adamson, egresados de la Escuela de
Minería de Australia Occidental y asesores
de empresas mineras y de explosivos.
Durante tres días los especialistas abordaron,
dentro del tema de las voladuras, detalles
sobre la barrenación larga, que es un método
de minado que se está implementando en
muchas minas del país. Asimismo, los
asistentes recibieron capacitación sobre el
desarrollo de túneles, mediante voladuras
controladas para evitar los accidentes que
puedan suceder en una mina con los cielos
muy débiles o en las que la roca no sea lo
suficientemente firme.
Por último se tocó el asunto de los
iniciadores electrónicos, que constituyen
el sistema de iniciación de voladuras más
moderno en el mundo, lo que permitió a
los participantes observar cómo se puede
programar este dispositivo y cuáles son sus
beneficios.
Invitado por la UAZ, el doctor Carlos Rondero
Guerrero, de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo, impartió este sábado
el Taller “Formación de Profesores sobre las
Competencias Matemáticas”. La actividad, con
sede en el Auditorio de la Unidad Académica
de Matemáticas, estuvo dirigida a docentes de
secundaria, bachillerato y nivel superior.
En el marco del Programa Conmemorativo
del Bicentenario Nuestras Revoluciones,
organizado por la UAZ, a través de la
Unidad Académica de Historia, se puso en
marcha el Diplomado en Historia Política
de Zacatecas: De la Independencia a la
formación del Estado Nacional. Este evento,
bajo la coordinación del doctor René Amaro
Peñaflores, se desarrollará hasta el 20 de
octubre de 2010, en las instalaciones de
la Maestría Doctorado en Historia. Como
primera ponente estuvo la doctora Leticia
del Río Hernández.
26
Durante el acto inaugural de la V
Cátedra Nacional de Veterinaria
y Zootecnia “Aline S. Aluja”, el
Coordinador General del Consorcio de
Universidades de Mexicanas, Enrique
Espinosa Aquino, hizo “reconocimiento
público al esfuerzo y liderazgo de la
Universidad Autónoma de Zacatecas, no
sólo en la región, sino dentro del CUMex”
en donde se agrupan 20 de las mejores
instituciones de educación superior del país.
En el primer día de actividades de la Cátedra,
con sede en el Centro Platero de Zacatecas,
se presentaron como conferenciantes
magistrales José Manuel Silva Ramos (UAZ),
Carlos Fernando Aréchiga (UAZ), Bruce D.
Murphy (Universidad de Montreal), Nazario
Pescador Salas (UNAM) y Peter J. Hansen
(Universidad de Florida).
Con un homenaje póstumo que se rinde al
doctor Luis Humberto Soto Berumen desde
este día y hasta el jueves próximo se llevo
a cabo la semana académica, deportiva y
cultural que lleva su nombre. Después de
la inauguración de la Semana Académico,
Deportiva y Cultural se llevó a cabo la
develación de una placa conmemorativa
por parte del Coordinador de Extensión
Universitaria, Agustín Delgadillo Arenas,
en reconocimiento a su trayectoria como
profesor universitario, con la leyenda
“Área Académica Dr. Luis Humberto Soto
Berumen”. Las actividades académicas
iniciaron con la conferencia “Diagnóstico
del fallas por análisis dinámico”, a cargo del
Coordinador de Mantenimiento Preventivo y
Predictivo de Servicio Modelo de Zacatecas,
José Isabel Morquecho Álvarez.
¡Por si las moscas!… en papel
Serie: Habilidades para la vida
Arabela Cristina Varela y Víctor Manuel Jasso
Centro de Aprendizaje y Servicios Estudiantiles (CASE)
Comunicación interpersonal
L
a comunicación interpersonal no es
solamente una de las dimensiones de
la vida humana, sino la dimensión
a través de la cual nos realizamos como
seres humanos. Si una persona no mantiene
relaciones interpersonales amenazará su
calidad de vida.
En esta ocasión, y como siempre con la idea
de contribuir a su formación, continuamos
con el ciclo sobre Habilidades para la vida,
con el que pretendemos darte a conocer
cuáles son y cuál es la utilidad de estas
habilidades en tu formación personal.
En esta oportunidad abordaremos
la habilidad para sostener relaciones
interpersonales, empezando por decir,
aunque se obvio, que todas las personas
establecemos numerosas relaciones a lo
largo de nuestra vida, con nuestros padres,
nuestros hijos e hijas, con amistades o con
compañeros y compañeras de trabajo y de
estudio. A través de ellas intercambiamos
formas de sentir y de ver la vida. También
compartimos necesidades, intereses y
afectos. A todo esto se le conoce como
relaciones interpersonales.
Lo primero que resulta increíble sobre este
asunto es que día a día nos relacionemos
con muchas personas diferentes y que
seamos capaces de interactuar con ellas
aún cuando, como dice el refrán, “cada
cabeza es un mundo”, un mundo con
sus propias experiencias, sentimientos,
valores, conocimientos y formas de vida.
Precisamente, en esa diferencia reside la
gran riqueza de las relaciones humanas,
ya que al ponernos en contacto unos con
otros intercambiamos y construimos
nuevas experiencias y conocimientos,
pero, también
en esa diferencia está
la dificultad para relacionarnos, pues
tenemos que hacer grandes esfuerzos para
lograr comprendernos y llegar a acuerdos.
Esto último no resulta tan complicado si
tomamos en cuenta que la mayor parte de
las personas compartimos algunas ideas,
necesidades e intereses comunes. Por eso
decimos que las relaciones interpersonales
son una búsqueda permanente de convivencia
positiva entre hombres y mujeres. Lo
importante aquí es que de verdad esta
convivencia sea siempre positiva pues de
lo contrario suele ser muy difícil interactuar
con otros.
En ocasiones, nuestras diferentes
formas de pensar y actuar nos pueden
llevar a relacionarnos con desconfianza
o a vivir conflictos, pero valorar a los
demás, aceptar que hay diferencias
entre una y otra persona y tratar de
comprendernos, puede ayudarnos a
superar estos obstáculos, el entender
que todas las personas pensamos
diferente y tenemos intereses diferentes
es importante para poder interactuar de
mejor manera con los que nos rodean.
Cada uno de nosotros tenemos
el derecho de elegir con quién nos
relacionamos, cómo y cuándo. Tenemos
también el derecho de esforzarnos para que
nuestra relación con los demás sea lo mejor
posible, sin perder nuestra dignidad, pues
nadie tiene derecho a tratar mal a nadie, pues
con esto dañaría las relaciones interpersonales
que
tanto
pretendemos
fomentar.
Cuando nos relacionamos con los demás,
esperamos reciprocidad, esto quiere decir
que deseamos dar, pero también recibir;
escuchar y ser escuchados, comprender
y ser comprendidos. Uno de los aspectos
más importantes de las relaciones entre
las personas es la comunicación, ya que
a través de ella logramos intercambiar
ideas, experiencias y valores; transmitir
sentimientos y actitudes, y conocernos
mejor. La comunicación nos permite
expresarnos y saber más de nosotros mismos,
de los demás y del medio en que vivimos.
Curiosamente, desde antes de que
naciéramos, ya nos comunicábamos con
nuestros padres al escuchar sus voces,
sus movimientos y responder a ellos
con movimientos dentro del vientre de
nuestra madre. Una vez fuera de él, nos
comunicamos con nuestros balbuceos y
primeras palabras, con nuestro llanto o con
nuestras sonrisas y poco a poco, con base
en lo que escuchábamos de las personas
que nos rodean aprendimos a hablar.
Gracias a las relaciones interpersonales.
La comunicación nos sirve para expresar lo
que sentimos, lo que necesitamos y lo que
pensamos de los demás, para entender el
mundo que nos rodea y para ser escuchados.
A pesar del papel tan importante que
tiene la comunicación en nuestra vida, no
siempre se da de manera fácil. Por ejemplo,
a veces al comunicarnos con personas con
impreso
Gaceta UAZ, Página 26
las que tenemos
diferencias de edad, de sexo, de escolaridad,
podemos pensar que no nos entienden, que
no hablamos el mismo idioma, eso nos puede
desanimar y hacer sentir incomprendidos,
pareciera que hubiera una barrera para
relacionarnos, cuando lo mas fácil sería tal
vez iniciar una conversación con aquellas
personas que sentimos que no podemos
comunicarnos.
Estas diferencias aparentemente nos
separan, pero si lo pensamos bien y le sacamos
provecho a lo que podemos aprender de los
demás lograremos transformar en beneficios
esas limitaciones para poder interactuar
con ellos de manera adecuada y sobre todo
satisfactoria.
Las relaciones interpersonales constituyen,
pues, un aspecto básico en nuestras vidas.
Por tanto, la primera conclusión a la que
podemos llegar es que la promoción de las
relaciones interpersonales no es una tarea
optativa o que pueda dejarse al azar, sino
algo que debemos cultivar día con día.
De esta manera, una relación interpersonal
es una interacción recíproca entre dos o más
personas. Se trata de relaciones sociales que,
como tales, se encuentran reguladas por las
leyes e instituciones de la interacción social.
Recordemos que la sociedad marca ciertas
normas de comportamiento con las que a
veces no podemos estar muy de acuerdo,
pero que hay que cumplir.
Lamentablemente en la actualidad, con
el desarrollo de la tecnología, la sociedad
tiende a la despersonalización. En este
sentido, las relaciones interpersonales han
perdido buena parte del contacto personal.
Tecnologías como las computadoras, el
Gaceta UAZ, Página 27
Internet y los teléfonos celulares, por ejemplo, han reemplazado a la
comunicación interpersonal presencial o cara a cara y eso sí es una
lástima, pues no hay como una buena plática frente a frente.
Sólo como ejemplo de la importancia de las relaciones
interpersonales, podemos decir que un estudio realizado en
Bangladesh por un equipo de investigación británico ha puesto de
relieve que la felicidad, al menos para los habitantes de este país,
no tiene nada que ver ni con el logro de objetivos profesionales ni
con el dinero, y ni siquiera con el hecho de tener cubiertas todas
las necesidades básicas. Muy al contrario, la gente se siente feliz
al cultivar sus relaciones personales, al dedicarse a su familia, y al
sentirse respetado e influyente en su propia comunidad.
Por mencionarte un dato, ocho de cada diez personas de los
países más pobres de la Tierra señalan que son felices y que esto
se debe especialmente a los fuertes lazos afectivos que les unen a
sus familiares. Bangladesh es uno de los lugares más pobres y con
mayor densidad de población del planeta. Sin embargo, el nivel
de satisfacción y felicidad de sus habitantes es mayor que en otros
países. ¡IMAGÍNATE!
Ya para terminar queremos decirte que el tipo de convivencia que
mantenemos con los demás puede tener un resultado reconfortante o,
por el contrario, puede constituirse en un verdadero infierno para los
implicados. Recuerda que las relaciones interpersonales son una
habilidad personal con la que nacemos, pero que se debe desarrollar
y perfeccionar en todo momento de la vida, para que cada día sea
mejor y más provechosa.
ABRIl
BREVES UNIVERSITARIAS
C
omo ha venido sucediendo año con
año,
la Universidad Autónoma
de Zacatecas tuvo presencia en el
Festival Cultural Zacatecas 2010. Este
es un breve resumen de la participación
universitaria a través de sus grupos artísiticos:
El
grupo
de
música
flolklórica
“Huayrapamushka” actuó en la Plaza de
Armas; el Ensamble Latinoamericano, en
la Plaza Goitia; el Grupo Jazz UAZ abrió
el concierto de Chick Corea, reconocido
jazzista, compositor y arreglista; el Grupo de
Danza Folklórica “Tenamaxtle” se presentó
en la explanada del Congreso del Estado, y
el Taller de Teatro “Camaleón” y el Grupo
de Danza Clásica “Danzaria” estuvieron en
el Teatro del Seguro Social.
Asimismo, en el Centro Cultural
Universitario se exhibió la muestra pictórica
“Del Hoyo 20”, obras al óleo de Catarino del
Hoyo, y tuvo lugar la muestra colectiva de
grabados “Marca no registrada”. También se
presentó la Orquesta Sinfónica Juvenil de
la UAMUAZ, en el Teatro Ramón López
Velarde, así como la Orquesta de Cámara
de la UAZ, en el Templo de Fátima. Por
su parte, el músico universitario Ignacio
Rosales brindó una audición de jazz en la
Plazuela Miguel Auza.
Igualmente, en la Preparatoria 1 se presentó
la Exposición Multidisciplinaria “Año
Mundial de la Biodiversidad”, Colección
de la UAZ, y se impartieron los Talleres
de Taxidermia Científica y de Educación
26
Se entregó a los universitarios,
especialmente a la comunidad de la
Unidad Académica de OdontologíaGuadalupe, la cancha de futbol rehabilitada
y recubierta con pasto sintético. Luego
de ofrecer su compromiso por continuar
trabajando
en
la
remodelación
y
adaptación de los espacios deportivos de la
UAZ, para fomentar las actividades físicas,
el Rector Francisco Javier Domínguez
Garay entregó simbólicamente, en la
persona del Director de esta Unidad,
Jesús Rivas Gutiérrez, estas instalaciones
a las que –dijo- ahora los usuarios serán
responsables de cuidar, sin olvidar que
son de todos los universitarios.
Se inauguran las actividades de la semana
del 46 aniversario de la Unidad Académica
de Economía. Entre las actividades se
presentó la reseña histórica del plantel
y la apertura de la exposición fotográfica
titulada “Economía: un pasado presente”.
El programa se lleva a cabo en la Unidad
mencionada.
Con el objetivo fundamental de acercar la
investigación a los estudiantes, hace seis
años se realizaron por primera vez las
Jornadas de Ciencias Químicas, que este
día inició su séptima edición, y en cuya
inauguración la Directora de la Unidad
Académica de Ciencias Químicas de la
Universidad Autónoma de Zacatecas, Olga
Yadira Barbosa Cisneros, luego de recordar
lo anterior, reconoció la gran labor de los
estudiantes del décimo semestre grupo “B”
por la organización de esta ya tradicional
actividad, que lleva como lema: “Con un
Laboratorio yo cambiaría al mundo”. 27
Ambiental. Por otra parte, los universitarios participaron en diversas presentaciones de
libros, como la Colección “Ediciones de Media Noche”.
Paralelamente, se implementó el Proyecto de Visitas Guiadas “Las entrañas del Teatro
Fernando Calderón”. A través de recorridos, el máximo recinto cultural de la UAZ estuvo
abierto de manera especial a visitantes y zacatecanos, durante el Festival Cultural. Lo
anterior, dado que actualmente se encuentra en remodelación para fungir como uno de los
principales recintos en el marco del Bicentenario y Centenario de la Independencia y la
Revolución Mexicana.
Participó la Unidad Académica de
Contaduría en la etapa regional
de los Maratones de Conocimiento
en las áreas de: Fiscal, Finanzas,
Administración
y
Mercadotecnia,
organizado por la Asociación Nacional de
Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ANFECA). En esta ocasión
la sede fue la Universidad Juárez del
Estado de Durango, en donde la UACA
de la UAZ obtuvo el primer lugar en el
Maratón de Finanzas y el segundo lugar
en el Maratón de Fiscal.
Gaceta UAZ, Página 28
Nuestros Colaboradores…
yo. Nada más había el puesto de baterista y
yo no quería, quería ser guitarrista pero ya
había alguien. Y como yo no me quería zafar
de con mis amigos, pues le entré. Con un
ritmo tocaba todas las canciones [risas] y ya
empecé a trabajar en La Troje, comencé a
sacar todo bien, y empezamos a tocar, feíto
¿verdad?, pero ya tocábamos. Duramos ahí
un rato hasta que José Manuel Pinedo2 me
invitó y me enseñó a tocar la batería”.
Talleres Artísticos de la UAZ
Verónica Dávila Navarro
Coordinación de Extensión Universitaria
“La izquierda también puede”
(Taller de Batería Creación Artística)
En cambio, Jonathan Alexis de la Torre Llamas,
de12 años, y quien lleva justo un año en el taller,
desde más chico supo que la batería era lo suyo:
“Me gustaban los tambores, y pegarle a cosas. Yo
nomás quise entrar”.
¿Desde cuando te diste cuenta que te gustaba
pegarle a las cosas? “Desde los seis años. Pegaba
botes con cucharas”.
Si bien las comparaciones no son buenas, y
el maestro Duéñez tiene sumo cuidado en la
conformación de los grupos para que sus niveles
de ejecución sean homogéneos, el señor Gabino
Palacios López, de 47 años, y quien se dedica a
la construcción, nos comparte sus motivaciones
y comenta un reto más que enfrenta él al estudiar
la batería:
S
i de tarea te dejan que te laves los dientes,
uses los cubiertos, te peines, abras latas
y patees la pelota al cascarear con tu
mano o pie no dominante, entonces, de seguro
estás en el taller de batería de la UAZ, bajo la
dirección del percusionista e integrante del grupo
Huayrapamushka, Antonio Dueñez Ávila. Con
una amplia e interesante trayectoria profesional
en nuestra máxima casa de estudios desde
hace dieciséis años, el maestro Dueñez atiende
a principiantes y avanzados de once años en
adelante.
Instrumento conformado por varios
instrumentos (bombo, caja, platillos, etc), la
batería tal y como la conocemos actualmente
tiene sus orígenes a principios del siglo pasado,
asociada a los albores del jazz, aunque en las
orquestas y bandas militares ya existían varios
de estos elementos. Los desarrollos tecnológicos
permitieron el ensamblaje propicio para ser
tocado por un solo instrumentista. De tal manera
se perfiló el reto primordial al que se enfrenta
el músico baterista: buscar la independencia. El
maestro Dueñez nos comenta:
“Al hablar de independencia me refiero a la
independencia corporal. Que la persona que
toque sea capaz de hacer en cada extremidad
una cosa diferente. Que tu mano derecha sea
capaz de hacer una rítmica, la mano izquierda
un contra-ritmo, el pie derecho una base y el
pie izquierdo una clave. Cuando uno lo logra da
mucha satisfacción. Y más si al hacerlo puedes
cantar o platicar con alguien. Estamos haciendo
varias cosas, integrando cuatro extremidades y
al mismo tiempo hablas y puedes comprender
lo que te están diciendo. Son varias funciones, y
todo un reto, es un ejercicio mental y corporal, es
como ir al gimnasio”.
Las redes neuronales creadas gracias a estas
destrezas, aparte de esa independencia tan
difícil de lograr, en forma similar a la práctica
de cualquier otro instrumento musical también
permite obtener beneficios en otras áreas
cognitivas, ya que favorece la concentración.
Francisco Javier Núñez Ibarra, estudiante del
CONALEP en la vecina ciudad de Guadalupe,
lleva apenas seis meses y ya está notando las
ventajas del estudio:
“Aprender a tocar bien la batería. De niño
siempre me ha gustado tocar eso. Me siento
a gusto que voy aprendiendo cosas nuevas.
“Yo formo parte de un grupo cristiano, tengo
un sobrinito que por ahí le echa ganas y pues
realmente ellos no están enseñados, no es
que seamos grandes bateristas. Ellos tocan
ahí para las alabanzas y todo eso, entonces a
mí me motiva aprender un poco para sustituir
de vez en cuando a alguien. Las clases me
parecen bastante bien, el maestro nos tiene
bastante paciencia, a pesar de que habemos
muchos que no aprendemos muy rápido. Él
está con nosotros aquí y pues yo creo que he
aprendido algo. Está bastante complicada,
incluso para mi edad; le digo, aquí el maestro
nos echa la mano pero a mí se me hace muy
difícil, pero primero Dios, un tiempo más y
con ayuda del maestro podemos soltarnos un
poco más. Aparte de que pues usted sabe
de que nuestro tiempo no se compara con el
de los jóvenes, tenemos trabajo, bien ocupado
el tiempo, hay veces que sale uno cansado y
ya nomás le damos un ratito, aprovechamos
los tiempos que están por ahí más despejados.
De algún modo estamos intentando aprender
algo”.
En la casa de repente llego y reboto un rato
ahí. Me siento más hábil para hacer cosas,
por ejemplo al estudiar, no me desespero
tanto. Mis planes son aprender más, lo que se
pueda”.
Distintas y hasta anecdóticas son las
motivaciones para elegir este sonoro instrumento.
El maestro Dueñez nos comparte sus recuerdos
que nos llevan al Internado de Guadalupe, donde
estudió la primaria:
“[…] fue cuando entré con el maestro Chuy
Dueñas a estudiar violín y mandolina para
la estudiantina del Internado de Guadalupe.
Desde que entré hasta que salí, él fue quien
me inició en eso del violín. Pero no porque
yo dijera que me gustaba la música, yo por
meterme a algo que me sacara del Internado
[risas], porque nomás estaba encerradote. Nos
mandaban a tocar cuando iban a inaugurar
algo, en honores a la bandera, en algún lado,
nos mandaban con la estudiantina y yo con tal
de salir pues me metí ahí. Y ahí fue donde vi
que me gustaba y me quedé. La batería a mi no
me gustaba, yo quería ser guitarrista. Después
del Internado empecé en la secundaria a
agarrar la guitarra. Me sentía muy guitarrista
pero no, la verdad nada que ver. Entonces
como me juntaba con los compañeros de la
secundaria, hicimos un grupito, con David
Delgado Almanza1, en el bajo, mi amigo
Pancho, que trabaja en otro lado, un maestro
de la universidad que se llama Eduardo y
1
Quien imparte el taller de bajo eléctrico en Difusión Cultural.
Pues bien, este breve esbozo abre la ventana
a un instrumento sumamente apasionante y
complejo, con la invitación de asistir al taller
para que vivan en carne propia la emoción de
poner mente y cuerpo en constante movimiento y
ritmo, pues recordando las palabras del maestro
Duéñez alusivas a propiciar la independencia de
las extremidades: “ La izquierda también puede”.
2
Actual director del grupo universitario
Huayrapamushka
ABRIl
BREVES UNIVERSITARIAS
27
Se inaugura el Coloquio Nacional de Filosofía, evento organizado por la Universidad
Autónoma de Zacatecas a través de la Unidad Académica de Filosofía y con sede en
el ex Templo de San Agustín, con duración de
cuatro días. En este evento se presentaron conferencias magistrales, mesas redondas y mesas
de discusión.
Como parte de las actividades de la Semana
Académico, Deportiva y Cultural “Luis Humberto
Soto Berumen”, este día estuvo como invitado
el doctor Héctor René Vega Carrillo, docenteinvestigador de la Unidad Académica de Estudios
Nucleares, quien sustentó la conferencia “Energía Nuclear y Cambio Climático”, ante alumnos y
maestros de la Unidad Académica de Ingeniería.
Dentro de las actividades conmemorativas 46
Aniversario de la fundación de la Unidad Académica de Economía, durante esta mañana se
desarrolló el Foro de Discusión “Crecimiento de
la economía zacatecana en el presente sexenio”,
en el que se tuvo la participación de docentes
del plantel, así como de funcionarios de las Secretarías de Finanzas y Desarrollo Económico del
Estado.
Gaceta UAZ, Página 29
gración Juvenil de Zacatecas A. C. “Para vivir
sin adicciones” (CIJ). La dinámica de trabajo
del personal del CIJ consistió en un primer modulo desarrollado a través de diapositivas para
hacerlo más atractivo a los participantes, presentando los factores de riesgo y de protección,
así como las consecuencias que puede traer el
consumo del tabaco, el alcohol y las drogas.
29
Por primera vez en la historia de la educación del país, la Universidad Autónoma
de Zacatecas participa en el diseño y desarrollo de propuestas académicas para la
integración del Catálogo Nacional de Formación
Continua y Superación Profesional de Maestros
de Educación Básica, al que convocaron, la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Hasta la ciudad de Aguascalientes se trasladaron
las autoridades universitarias, encabezadas por
el Secretario General de la UAZ, Armando Silva
Cháirez, para hacer la entrega de 118 títulos de
licenciatura en Enfermería a personal que labora
en el Instituto de Salud del Estado de Aguascalientes (ISEA) y que gracias a un convenio realizado
con la Universidad Autónoma de Zacatecas pudo
continuar sus estudios de enfermería general. Ade-
más la Tercera Generación del Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería de la
UAZ recibió sus títulos profesionales.
Contando con la presencia del Director de la
Unidad Académica de Música, Alejandro Augusto Barrañón Cedillo, del Coordinador de
Vinculación, Julián González Trinidad, y del
maestro Tomás Hernández Monreal, se llevó a
cabo la clausura del Diplomado Básico-Intermedio de Fotografía Digital y su Tratamiento
con Photoshop. A su vez, en el patio central
de las instalaciones de la Unidad Académica
de Música, se inauguró la muestra fotográfica
de trabajos finales de los participantes en el
Diplomado.
Se entrega reconocimiento a Ricardo Ávila
Ángulo, catedrático del Centro de Estudios de
Materiales de Sonora y evaluador del Consejo
de Acreditación de Enseñanza de la Ingeniería
(CACEI), el Rector de la UAZ, Francisco Javier
Domínguez Garay, agradeció el compromiso
institucional que ha asumido para consolidar
la calidad de la educación en la Unidad Académica de Ciencias de la Tierra, ya que gracias
a su invaluable apoyo se logró la acreditación
del Programa de Ingeniería en Geología.
En la Unidad Deportiva se presentaron los logros de la Tercera División de Futbol de la UAZ.
Asimismo, se emitió una gran felicitación a los
universitarios que realizaron su debut, al tiempo dio la despedida a dos de ellos, que suben
a Segunda División y se informó que serán seis
jugadores universitarios los que se presentarán
en los equipos de las Chivas, Santos y Morelia.
28
Dentro del Ciclo de Conferencias de Martes
de la Ciencia se presentó el tema: “Como
funciona el cerebro”, impartida por el doctor Sergio Ordóñez, docente de la Unidad
Académica de Psicología de la Universidad Autónoma de Zacatecas. La charla tuvo lugar en la
Sala Audiovisual del Museo de Ciencias.
Se inauguró el Segundo Congreso Internacional Sobre Cambio Climático y Desarrollo Sustentable, que se realizó durantes tres días, en
las Instalaciones de la FENAZA. Como parte del
programa, en el Domo de las mismas instalaciones se ubicó el Museo Itinerante “Planeta en
vilo”, de la Universidad Agraria “Antonio Narro”,
de Coahuila.
Como parte del Programa de Servicio Social
UAZ-Peraj Adopta un Amig@, a cargo de la Coordinación de Vinculación, este día por la tarde
se impartió el Taller “Adicciones”, por parte de
seis especialistas invitados del Centro de Inte-
mayo
BREVES UNIVERSITARIAS 6
5
Se inauguró el Centro de Cómputo, el Departamento de Topografía y el Laboratorio de Sistemas
de Información Geográfica de la Unidad Académica de Ciencias de la Tierra. Estas nuevas instalaciones
cuentan con la mejor tecnología para la preparación
de los futuros profesionistas. La remoción del Centro
de Cómputo, el equipamiento del Departamento de
Topografía y la construcción y el equipamiento del Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica tuvo
un costo de trescientos mil pesos.
Con el fin de ofrecer productos turísticos que
conjunten la historia, la cultura y la diversión,
alumnos de cuarto semestre de la Licenciatura
en Turismo de la UAZ organizaron este jueves,
en la Explanada de la Bufa, el Festival a Cien Años
de la Revolución “La Toma de Zacatecas”. Iniciaron
el programa con la bienvenida, para continuar con la
representación de la Toma de Zacatecas, a cargo del
Grupo “Momo”. Así como una cena típica zacatecana,
la presentación de bailes folklóricos con el conjunto
universitario de danza “Tenamaxtle”, y cerraron con un
tamborazo zacatecano.
Con la Lectura del libro “Dos Pájaros de Cuenta”,
Pilar Alba y Manuel García Jiménez dieron inicio
a la charla informal de los Jueves Universitarios,
al tiempo que señalaron de manera emotiva las
vicisitudes con que se encontraron para la publicación del texto editado por la UAZ, el Instituto
Zacatecano de Cultura Ramón López Velarde y el
Gobierno del Estado. Juan Antonio Pérez, docente investigador de la Unidad Académica de Matemáticas e impulsor de este esfuerzo por unir a la
familia universitaria, presentó a Enrique Reveles
Delijorge, con cu charla “Gestión Sustentable del
Agua en el Estado de Zacatecas”, dando continuidad a la plática de “La Mujer y el Agua”, dictada
la semana anterior.
Gaceta UAZ, Página 30
Nuestros colaboradores…
UAZeros
(Sección a cargo de Marco Antonio Flores Zavala)
Said Iván Cardoza Zúñiga.
Alejandra Castañeda Pérez.
José Froylán Casas Flores.
Estudiantes de la Maestría en Historia.
Unidad Académica de Historia
El currículum universitario.
Sujetos sociales
y poderes de decisión
(Manuel Martínez, Delgado
Universidad Autónoma de Zacatecas, 2009)
L
os procesos sociales (a nivel mundial, nacional y local) no son ajenos al aspecto
educativo. En este sentido, la educación superior y su diseño institucional (el
currículum) son parte importante para poder identificar y estudiar la integración de
la sociedad con los modelos educativos. En este sentido transcurre el libro El currículum
universitario de Manuel Martínez Delgado. Ahí nos ofrece un análisis oportuno de los
avatares de la reforma curricular de la Universidad Autónoma de Zacatecas, retomando
aspectos teóricos de la historia institucional. El autor toma como marco temporal los últimos
años del siglo XX y destaca la reforma curricular como un proceso socio-institucional y el
currículum como un escenario en el cual convergen actores sociales con diferentes puntos
de vista y opiniones sobre la formación universitaria. Lo interesante es cómo en el debate,
dichos actores no necesariamente coinciden y al final se logra imponer una visión, pero no
por ellos los demás participantes dejan su aportación.
El libro está dividido en cuatro capítulos. En el primero ofrece un contexto sobre las
ideas y posturas ideológicas y económicas que dominaban la escena mundial (globalización
y neoliberalismo) y que tuvieron repercusión directa en la configuración de las políticas
educativas del nivel superior en los países de América Latina, entre ellos México. También
los impresionantes avances de la tecnología y la ciencia han representado nuevos desafíos
para los modelos educativos de los países que se han marginado de dicho progreso. La
vinculación de la educación con dichas ideas y procesos ha afectado la forma tradicional de
educar: la universidad ha tenido que dejar de lado su vínculo con la sociedad para responder
a las necesidades y políticas del mercado.
El segundo capítulo trata sobre quiénes son los actores que se ven involucrados en
una reforma curricular. Pueden ser desde instituciones internacionales y nacionales (desde la
UNESCO hasta la SEP), sectores profesionales y productivos (empresarios, administradores
públicos), especialistas en el estudio de las reformas curriculares y el sector académicouniversitario (profesores, investigadores, administrativos). El autor da más énfasis al sector
académico en el proceso de la reforma curricular, ya que es el que asume el poder de decisión
en la reforma curricular.
El tercer capítulo aborda los aspectos teóricos sobre la reforma curricular y cómo
éstos influyen en la apertura o enclaustramiento de las instituciones educativas respecto a
la sociedad. Es decir, elementos como: relaciones de poder, entendidas como todo tipo de
vínculos humanos, (amorosos, institucionales y económicos) en los que siempre se requiere
de cierta libertad por parte de quien lo ejerce y de quien se deja dominar -voluntariamente-.
En el campo de la educación, quien tiene el conocimiento tiene el poder de dominio sobre
otros sujetos que también pretenden el poder; democracia, vista como el medio para
obtener libertad, tolerancia y cooperación. Sin embargo, al relacionarse con el currículum
observamos un desfase entre su definición y su práctica, no existe un currículum para la
democracia, sino formas para desarrollar el currículum. La relación de la democracia con la
cultura, (significados, expectativas, valores, sentimientos y rituales) proporciona elementos
para garantizar una sociedad pluralista y democrática a partir de la diversidad cultural.
El último capítulo se refiere a la
reforma universitaria zacatecana de 19992000 (enmarcada por una profunda crisis
financiera, académica y administrativa) y el
proceso mediante el cual los universitarios
se asumieron como sujetos activos en este
periodo. Lo interesante de esta reforma
radica en que puede ser considerada como
una adaptación de preceptos y políticas
educativas nacionales (y éstas a su vez
dictadas por organismos internacionales) al
ámbito local, lo cual implica la ausencia de
un proyecto universitario propio. En suma,
la reforma curricular fue producto de los
intereses de los sujetos sociales (académicos
y autoridades estatales) que en su afán de
articular a la UAZ a las nuevas necesidades
del mercado, no tomaron en cuenta las
condiciones económicas y sociales de
los estudiantes universitarios, trajeron
como consecuencias cierto autoritarismo
y verticalidad en los procesos educativos
posteriores.
Para finalizar esta reseña, conviene
resaltar que la importancia y soporte de
este libro radica en que Manuel Martínez
cimentó su investigación en tres categorías
de análisis, que tienen como fundamento
teórico la historia de las instituciones.
Dichas categorías las retoma de Alicia de
Alba, quien es especialista en el tema:
Procesos de sobredeterminación
curricular: Se caracterizan por ser luchas,
negociaciones e imposiciones en momentos
coyunturales (de crisis o transformaciones)
y en los cuales los actores sociales definen
las posturas que se van a asumir como
propuestas ante la inminencia de una reforma
universitaria.
Sujetos de sobredeterminación
curricular: Son aquellos actores que
muestran interés por la configuración de
un currículum. Suelen asumir poderes de
decisión (conjunto de valores, posiciones
y perspectivas que obedecen a un proyecto
político-social) que les permiten ocupar un
lugar predominante en la reforma curricular
y así dictar su rumbo definitivo.
Campo del currículum: arena virtual
de luchas y contradicciones en la cual
diversos grupos sociales sostienen diferentes
propuestas respecto a los objetivos y metas
de la educación, que obedecen a sus intereses
propios y al modelo socioeconómico e
ideológico que desean impulsar.
Gaceta UAZ, Página 31
Nuestros colaboradores…
Jóvenes y medio ambiente
Cynthia Lilia Pérez Ruiz
Segundo semestre del Programa de Ciencias Ambientales
Unidad Académica de Ciencias de la Tierra
Composta urbana:
¿cómo transformar
“basura” en tierra fértil?
“Regresa al suelo todo lo que has tomado –y un poquito más- y la
naturaleza proveerá para ti abundantemente”
Alan Chadwick.
A
unque parezca increíble, en
algún momento de la historia los
humanos nos caracterizamos por
ser criaturas en completa armonía con la
naturaleza, tomábamos de la tierra sólo
aquellos recursos que nos permitieran dar
continuidad a la especie; vivíamos bajo la
idea de que NADA se debía desperdiciar,
pues todo era digno de ser utilizado
cuantas veces fuera posible. Sin embargo,
después de los grandes hitos industriales
que tanto nos enorgullecen, nos hemos
transformado en “máquinas” que generan
basura sin el menor remordimiento.
Ahora TODO se derrocha, pues aparentemente ya nada merece
recibir una segunda oportunidad…
Afortunadamente, dentro de este mundo cada vez más contaminado,
hay quienes han apostado por transformar sus casas en nuevas
fábricas de fertilizantes naturales a partir de lo que para otros es
“basura orgánica”. Es decir, ahora se dedican a nutrir plantas con los
restos que día a día se producen tanto en la cocina como en el jardín.
Pero… ¿cómo se logra semejante transformación?
Sólo se debe entender el ejemplo de la naturaleza y tratar de
imitarlo, pues mediante los procesos de compostaje lo único que
se hace es controlar la descomposición natural de todos aquellos
residuos orgánicos que diariamente se producen. Las ventajas de
ese proceso son tres, principalmente: reducir el volumen de basura,
producir abono orgánico y evitar la contaminación de agua, suelo y
aire. Los pasos a seguir son los siguientes:
1.
Separa los desechos en orgánicos e inorgánicos.
2. Coloca una capa de tierra u hojas sobre el suelo o en algún
compostero.
3. Alterna una capa de tierra u hojas con una de desechos
orgánicos (hojas secas, pasto, ramas, restos de comida: cáscaras de
frutas y verduras, cascarones de huevo...).
Después de que has hecho esto, es muy conveniente “voltear”
la mezcla constantemente para acelerar el proceso. Sin embargo,
puedes sólo dejar que la naturaleza haga lo suyo y después de un
tiempo tendrás tierra con un olor y textura increíble, pues habrás
generado un excelente abono para plantas, viveros, jardines, cultivos
y/o huertos.
Nota: si te encuentras con que hay moscas o malos olores sólo debes
agregar más material seco (puede ser paja, aserrín, hojarasca, pasto
seco, etc.) o un poco de cal. Pronto verás que todo vuelve a estar
tranquilo.
Sé que al momento de producir composta te encontrarás con
una serie de preguntas, por eso te informo que la Secretaría de
Actividades Culturales del SPAUAZ, en conjunto con la Unidad
Académica de Ciencias de la Tierra, ofrecen un curso-taller (gratuito
y dirigido a todos aquellos que se interesen) llamado Lombricultura
y Composta Urbana, en el cual aprenderás lo necesario para
elaborar composta dentro de tu propio hogar (aún si no tienes mucho
espacio) a partir de distintos métodos, incluyendo aquel en el que
las lombrices hacen todo por ti (Lombricultura). También se tratarán
problemas comunes y se te enseñará a preparar ‘té de composta’, el
cual es oro líquido para tus plantas. Si estás interesado sólo envía un
correo a [email protected] y aparta tu lugar.
¡¡No te quedes con las ganas y ponte la camiseta verde!!
Links en los que puedes encontrar información interesante para
producir composta:
www.cesta-foe.org/recursos/pdfs/composta.pdf
http://www.iebem.edu.mx/index.php?action=view&art_id=809
http://www.youtube.com/watch?v=66ioZ-et6iQ
Gaceta UAZ, Página 28