241 GEOGRAFÍA SOCIAL Y ECONÓMICA DE IBEROAMÉRICA

241 GEOGRAFÍA SOCIAL Y ECONÓMICA DE IBEROAMÉRICA
OPTATIVA 4º/5ª. 6 CRS.
CONTENIDO
Análisis de la estructura socioeconomica de Iberoamérica y de los modelos o estilos de desarrollo y
sus impactos sociales, espaciales y regionales.
PROGRAMA
1. INTRODUCCIÓN
Marco físico y significado de la biodiversidad como condicionantes y/o movilizadores del desarrollo y la
integración. Un subcontinente en continua crisis estructural.
2. CAUSAS DEL ATRASO Y DEL SUBDESARROLLO
Teorías estructuralistas, conservadoras, liberales desde la óptica iberoamericana y del primer mundo.
3. EMERGENCIA DE LOS ESTADOS NACIONALES
Organización de la administración colonial. Influencias exógenas y endógenas para la emancipación.
Herencia colonial. Las nuevas repúblicas: la definición de sus fronteras, tensiones latentes, conflictos
bélicos. Búsqueda de identidad y formas de gobierno. La pacificación nacional y la integración al mercado
internacional. Independencia política versus dependencia económica.
4. EL COMPONENTE DEMOGRÁFICO
Las cinco etapas de la evolución demográfica. Estructura y distribución de la población. Las
necesidades básicas de la población. Grupos étnicos e indigenismo. Dualismo urbano-rural. Proceso de
metropolización. Las brechas de la desigualdad: sociedades duales.
5. EL COMPONENTE ECONÓMICO
Modelos de desarrollo económico: agroexportador o de desarrollo hacia afuera, industrialización por
sustitución de importaciones o de crecimiento hacia adentro, de libre mercado en el marco de la
globalización. Diferenciaciones regionales. Las reformas agrarias. Actividades económicas, sectores de
actividad. Especialización-monoproducción: vulnerabilidad económica.
6. EL IMPACTO DE LAS CRISIS ECONÓMICAS
1873 y del crack del 29 a la década perdida de los 80. Deterioro de los términos de intercambio. La
deuda externa: políticas ortodoxas de ajuste, costes sociales, económicos y políticos. Normalización:
achicamiento del Estado, privatizaciones, recesión. Impactos espaciales.
7. EL COMPONENTE POLÍTICO
Evolución de los cambios políticos: caudillismo, autoritarismo, dictaduras, militarismo. Violación de los
derechos humanos. Aspectos institucionales actuales, el coste de la democracia.
8. PROCESOS DE INTEGRACIÓN, DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y DE MUNDIALIZACIÓN
De los ideales bolivarianos a las instituciones suprarregionales: organismos regionales y
panamericanos. Cooperación o ayudas exteriores versus inversiones extranjeras. Mundialización económica
y el impacto de la expansión de las empresas transnacionales: exclusión social y segregación territorial.
9. PERSPECTIVAS PARA EL DESARROLLO
Transición y permanencia democrática. Posibilidades de un desarrollo sustentable-sostenible. Control
de un medio ambiente en continua degradación. Inversiones directas externas bajo el control del Estado.
Cambios de segunda generación de los organismos monetarios internacionales.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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CARDOSO, F. y FALETTO, E. (1994): Dependencia y subdesarrollo en Latinoamérica. Siglo XXI editores,
26ª edición. México.
CARDOSO, F. y PÉREZ BRIGNOLI, H. (1987): Historia económica de América Latina. Ed. Crítica,
Barcelona, 2 vols.
CUEVA, A. (1990): El desarrollo del capitalismo en América Latina. Siglo XXI editores, 15º edición, México.
FURTADO, C. (1991): La economía latinoamericana, formación, historia y problemas contemporáneos.
CEDAL, Buenos Aires.
HERNÁNDEZ SÁNCHEZ-BARBA, M. (1988): Formación de las naciones iberoamericanas. Anaya, Madrid.
MUSCAR BENASAYAG, E.F. (coord-comp) (1998): Innovación y desarrollo en Latinoamérica. Nuevas
dinámicas en ciudades y regiones. CERSSA-TAIBAM, Madrid.
REYNA, J.L. (comp) (1995): América Latina a fines de siglo. Fondo de Cultura Económica, México.
SÁNCHEZ ALBORNOZ, N. (1994): La población de América Latina desde los tiempos precolombinos al año
2025. Alianza Editorial, Madrid.
VV.AA. (1981/82): Geografía de la sociedad humana. Los grandes conjuntos geográficos. Planeta,
Barcelona. V. 5.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta la asistencia a clase y la participación de los alumnos en los temas puestos a
debate. Trabajos prácticos relacionados con los temas del programa. Examen final.