Estructura social del México contemporáneo

ESTRUCTURA SOCIAL DEL MEXICO CONTEMPORANEO
PROTOCOLO
Fechas
Elaboración
Mes/año
Clave
Agosto/2008
Nivel
Licenciatura
Ciclo
Integración
Colegio
H. y C.S.
Aprobación
Aplicación
Septiembre/2008
Semestre
X
X
Maestría
Doctorado
Básico
Superior
C. y T.
C. y H.
X
Plan de estudios del que forma parte: Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana.
Propósito(s) general(es) :
- Que los alumnos comprendan el concepto de estructuras sociales dinámicas a fin de que sean capaces de analizar la
complejidad del sistema político mexicano en su interacción con los cambios en las estructuras económicas y demográficas
del México contemporáneo, identificando los grupos de poder y reconociendo la importancia de la organización de la
sociedad civil en el México contemporáneo.
Carácter
Obligatoria
Modalidad
X
Seminario
Curso
Taller
X Curso-taller
Laboratorio
Clínica
Asignaturas Previas
Lenguaje y Pensamiento
Teoría Política I, II y III.
Estudios sociales e históricos
México y América Latina en el contexto internacional
Requerimientos
para cursar la
asignatura
Perfil deseable
del profesor:
Horas de estudio semestral
Teóricas
Teóricas
3
Con
Autónomas
Docente Prácticas
0
Prácticas
Carga horaria semanal:
Carga horaria
___3___ x 16 = __48____
semestral:
Asignaturas Posteriores:
Participación y representación en el México contemporáneo
Conocimientos y habilidades:
Comprensión de procesos históricos
Comprensión de lectura y disposición a estudiar por cuenta propia. Expresión oral y escrita.
Con formación en Ciencias Sociales, con amplio conocimiento de la historia de México
Academia responsable del programa:
Diseñador (es):
Ciencia Política y Administración Urbana
María de Lourdes Marquina Sánchez
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3
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Contenidos
UNIDAD 1. Estructura política de México.
Objetivo: Que los estudiantes puedan conocer y distinguir las características esenciales
de la formación del poder político en el Estado mexicano a lo largo de su historia como
nación independiente, particularmente a lo largo del siglo XX.
1.1 Introducción: breve repaso sobre los siguientes temas: Independencia y soberanía nacional.
La República Federal. El Porfiriato. La Revolución Mexicana
1.2 Caudillismo y formación del sistema de partido hegemónico
1.3 Estado corporativo, sindicalismo y movimientos sociales
1.4 El sistema de partidos y las reformas electorales
UNIDAD 2. Estructura económica de México. Relaciones entre el Estado, el mercado y la
sociedad civil
Objetivo: Que los estudiantes conozcan el proceso histórico en el que se ha ido
conformando la estructura productiva de México, sus vínculos con la economía mundial y
con los modelos de Estado necesarios para asegurar la reproducción y acumulación del
capital así como las respuestas y alternativas que se presentan desde la sociedad civil
organizada.
2.1 El Estado Benefactor. Modelo Keynesiano. Los sectores económicos en México.
2.2 El “milagro mexicano”: desarrollo autónomo basado en el modelo de sustitución de
importaciones. Políticas sociales y reforma agraria.
2.3 Agotamiento del modelo de sustitución de importaciones y crisis del endeudamiento externo.
2.4 Poder político y poder económico: las organizaciones empresariales en México
2.5 Modelo Neo-liberal. Apertura comercial y nuevo modelo de desarrollo económico en la fase
de globalización. Sectores económicos relevantes y sectores más vulnerables. La terciarización
de la economía mexicana. Importancia del desarrollo científico-tecnológico en México.
Relaciones económicas de México con el exterior. TLCs.
2.6 Sector social: cooperativismo en México
2.7 La sociedad civil organizada en el Estado neo-liberal
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UNIDAD 3. Estructura demográfica de México.
Objetivo: Que los estudiantes conozcan las principales tendencias demográficas de
México y la distribución espacial y del ingreso de la población mexicana durante el siglo
XX así como su relación con la estructura económica y los problemas sociales que ello
conlleva.
1.1 La demografía y su objeto de estudio.
1.2 Estructura y dinámica de la población: composición de la población e indicadores
demográficos
1.3 Modernización, urbanización y cambios demográficos
1.4 Distribución del ingreso. Concentración de riqueza. Pobreza y marginación
1.5 Migración campo-ciudad-ciudades globales
1.6 Cultura urbana y multiculturalismo en las grandes metrópolis
UNIDAD 4. Estructuras económicas y socio-políticas en el México contemporáneo
Objetivo: Que los estudiantes investiguen sobre las diversas estructuras socioeconómicas y políticas que se presentan a nivel local en el México contemporáneo.
1.1 Los alumnos forman equipos para realizar un trabajo sobre la estructura socio-económica y
política de una delegación o municipio de la República Mexicana, a partir de las lecturas
realizadas a lo largo del curso.
1.2 Exposiciones y debates sobre sus trabajos
1.3 Conclusiones y evaluación general del curso
METODOLOGÍA DE TRABAJO
El curso se desarrollará a partir de la exposición del profesor, la lectura y discusión de un
conjunto de lecturas relacionadas con las estructuras política, económica y demográfica de
México durante el siglo XX.
Los alumnos presentarán –en forma colectiva e individual- trabajos diversos sobre esta temática
que deberán entregar al profesor.
Se aplicarán evaluaciones formativas a lo largo del curso en forma de cuestionarios y
exposiciones orales.
Presentación de audiovisuales que sirvan como refuerzo para el aprendizaje de las unidades
temáticas.
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Esta se aplicará durante la primera semana de clases, con el fin de evaluar
los conocimientos que tienen los alumnos respecto a la interrelación entre los sistemas político,
económico y social en el México actual.
EVALUACIÓN FORMATIVA
•
•
•
SE DARÁN A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN Y DISCUSIÓN EN CLASE DE LOS TEXTOS
SELECCIONADOS PARA ABORDAR EL TEMARIO DEL CURSO.
LOS ALUMNOS RESOLVERÁN CUESTIONARIOS, ENTREGARÁN TRABAJOS Y HARÁN EXPOSICIONES
AL FINAL DE CADA UNIDAD SE REALIZARÁ UNA VALORACIÓN DE LOS TEMAS ABORDADOS
PARA, EN SU CASO, RESOLVER DUDAS ESPECÍFICAS.
EVALUACIÓN DE CERTIFICACIÓN.
El alumno tendrá que presentar un examen escrito y realizar diversas actividades a lo largo del
curso que versarán sobre el contenido general del programa del curso.
Bibliografía sugerida:
Alonso, A. (1972), El movimiento ferrocarrilero en México. México, Era.
Becerra, R., et al. (2000), La mecánica del cambio político en México, México, Cal y Arena.
Clark, M. (1979), La organización obrera en México, México, Era.
Cordera, R. (1981), Desarrollo y crisis de la economía mexicana, México, Fondo de Cultura
Económica.
Córdoba, A. (1980), La formación del poder político en México, México, Era.
Delgado, G. (2003), México: Estructura política, económica y social, México, Pearson.
González, P. (2006), La cuerda tensa. Apuntes sobre la democracia en México, México, FCE.
Guillén, H. (1984), Orígenes de la crisis en México. 1940-1982, México, Era.
Gutelman, M. (1971), Capitalismo y reforma agraria en México, México, Era.
Mir, A. (1986), Las Ciencias Sociales. Antología, México, Trillas.
Semo, E. (1978), Historia mexicana. Economía y lucha de clases, México, Era.
Solís, L. (1978), La economía mexicana, Política y desarrollo, México, Fondo de Cultura
Económica.
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Turner, E. (2007), El modelo de desarrollo económico de México y Taiwán, México, UAM.
Vidal, G. (2006), ALCA: procesos de integración y regionalización en América, M.A. Porrúa-UAM.
Zermeño, S. (1978), México: una democracia utópica. El movimiento estudiantil del 68, México,
Siglo XXI.
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