Presentación

Educación ético-cívica / Presentación, 1
Profesora: Mª Paz López
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA
Curso 2015-2016
1. CONTENIDOS
Bloque 1: Contenidos comunes.
• Utilización del diálogo y del debate en el planteamiento de los conflictos y dilemas
morales.
• Análisis comparativo y evaluación crítica de informaciones proporcionadas por
diversas fuentes sobre un mismo hecho o cuestión de actualidad.
• Reconocimiento y valoración de las violaciones de derechos humanos y de libertades
y de las injusticias en el mundo contemporáneo.
• La libertad y la justicia como objetivos de nuestras formas de vida.
• Participación en proyectos que impliquen solidaridad dentro y fuera del centro.
Bloque 2: Libertad y responsabilidad. (El carácter moral del ser humano)
Bloque 3: Teorías éticas. Rasgos fundamentales de las principales teorías éticas
Bloque 4: Ética y política. La democracia. Los valores constitucionales.
Bloque 5: Los derechos humanos y problemas sociales del mundo actual.
Bloque 6: La igualdad entre hombres y mujeres
2. EVALUACIÓN
LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS PARA EVALUAR TU TRABAJO Y ESTUDIO
SERÁN:
• Pruebas objetivas sobre los temas y lecturas trabajados en clase (exámenes).
• La corrección en clase de las actividades que el alumno ha hecho en casa.
• La observación directa del/la profesor/a en clase. La actitud.
• Tu cuaderno de trabajo contendrá la realización de las actividades propuestas, así como
cualquier tipo de material entregado por el profesor/a.
• Exposiciones orales y debates.
• La producción de pequeños trabajos, en los que se aprecie el grado de comprensión de la
lectura, y la capacidad de selección y elaboración de la información. Ésta podrá ser de
carácter gráfico, informático o audiovisual.
Teniendo en cuenta los datos anteriores se obtiene la nota de la evaluación siguiendo
estos CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
o El 70 % de la nota corresponde a la prueba objetiva de la evaluación.
o El 30 % corresponde al trabajo diario del alumno :
• El cuaderno de clase
• La participación en discusiones y debates
• Los trabajos obligatorios
• La realización y corrección de las actividades propuestas
• La actitud y notas de clase: Asistencia, puntualidad y atención. Colaboración
en el aula y en los trabajos. Buena disposición, presentación y realización de
las tareas en el tiempo marcado. Capacidad de diálogo y tolerancia.
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Si a lo largo del desarrollo de la materia se ve la conveniencia de realizar algún trabajo
complementario, se modificarán los criterios de calificación en detrimento del “peso” que
tiene la prueba objetiva. En el momento en que se plantee la realización de dicho trabajo, se
comunicará al grupo de alumnos dicha modificación.
3. RECUPERACIÓN
El alumno realizará una prueba objetiva que supone el 70% de la nota de recuperación, el 30%
restante corresponderá al trabajo realizado por el alumno durante la evaluación.
Pruebas objetivas
70 %
Trabajos y cuaderno 30 %
Se realizarán pruebas objetivas de recuperación después de la primera, de la segunda
evaluación, al final del curso, y otra en septiembre. La prueba objetiva de septiembre supone el
100% de la nota de calificación.
La nota final de junio corresponde a la nota media de las tres evaluaciones. Si hay una mejora
en las calificaciones de las distintas evaluaciones, se tendrá en cuenta en la nota final pudiendo
superar la media aritmética.
4. ORGANIZACIÓN DEL CUADERNO Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
CUADERNO:
* Hojas tamaño folio sin encuadernar. Se entregarán recogidos en una carpeta.
* 1ª hoja del cuaderno: portada en la que figura la asignatura, el nombre del alumno, el grupo
y un espacio amplio para la evaluación y correcciones del/la profesor/a.
* Las siguientes corresponden a los objetivos, evaluación, recuperación y organización de la
asignatura.
* El título del tema y cada apartado del mismo deberán ir adecuadamente señalados. Esto se
obtiene aumentando el tamaño de la letra, utilizando mayúsculas, el subrayado,
recuadrándolo, etc.
* El orden de actividades en el cuaderno es el mismo que el que realizamos en la clase.
* Figurarán los apuntes que tomen en clase. Las anotaciones de cada día irán precedidas por la
fecha.
* Las fotocopias que se faciliten en la clase serán adecuadamente pegadas o integradas en el
cuaderno junto al desarrollo de la actividad a la que se refieran. No irán como un añadido al
final o principio del cuaderno.
* Se ha de señalar el número de la actividad que se realiza y las referencias necesarias para
identificar dicha actividad.
* Se utilizará tinta azul o negra para la toma de apuntes y la realización de esquemas,
actividades, etc.; reservando el rojo para las anotaciones del profesor y el verde para las
correcciones del alumno.
* Las correcciones de los ejercicios aparecerán junto a los mismos y en tinta verde.
* Al entregarlo todas las hojas estarán numeradas.
* Tras una ausencia a clase, el alumno deberá poner su cuaderno al día por propia iniciativa,
con la ayuda de sus compañeros.
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* No deberá haber hojas rotas en el cuaderno, la escritura será legible y han de respetarse las
normas de ortografía.
* En todas las hojas se respetarán los márgenes correspondientes.
* El cuaderno no contendrá apuntes o actividades de otras materias.
* El cuaderno se traerá todos los días a clase y estará a punto para que el/la profesor/a lo
evalúe.
TRABAJOS
Además de las consideraciones anteriores, todo trabajo académico debe estar organizado de la
siguiente forma, a no ser que el/la profesor/a que lo pida haga otra propuesta:
- Portada en la que aparece el título del mismo, la identificación del alumno, el curso
académico y la asignatura.
- Índice.
- Desarrollo: deberá tener estar estructurado en distintos apartados.
- Conclusión.
- Bibliografía. Aquí se señalarán todas las fuentes de información que se han utilizado.
En la mayoría de los trabajos se ha de buscar y seleccionar información para después elaborar de
forma personal una presentación.
OBSERVACIONES
1. Repetición de exámenes:
La fecha de las pruebas objetivas de evaluación se fija con los alumnos en clase y todos hacen el
examen ese día. En caso de que un alumno esté enfermo, se presentará ante el profesor afectado
por el examen el 1er día que se incorpore al centro con el correspondiente justificante médico.
En este caso, si es posible, el alumno hará el examen otro día distinto al de su grupo. De lo
contrario, hará la prueba objetiva en la recuperación. En otros casos, el profesor evaluará la
situación y adoptará la medida que estime conveniente, pudiendo realizar dicho examen en el
momento de la recuperación de la evaluación.
2. Copiar en los exámenes o trabajos
El alumno que copie en los exámenes o trabajos tendrá una penalización en la nota de
calificación. No se podrá utilizar como fuente de información www.rincondelvago.com y
similares.
3. Puntualidad en la entrega de trabajos y actividades.
Los trabajos y actividades se entregarán en las fechas señaladas en clase. El retraso en la entrega
de las mismas repercutirá negativamente en las calificaciones. No se recogerán trabajos,
actividades o cuadernos una semana después de la fecha de entrega señalada.
Esta información puedes consultarla en http://encina.pntic.mec.es/plop0023/index.html y en la Web
del Departamento de Filosofía.
Firma del padre o la madre