Derecho Empresarial - Facultad de Ciencias Administrativas

SILABO
DERECHO EMPRESARIAL
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código
1.2. Ciclo
1.3. Créditos
1.4 Área curricular
1.5. Condición
1.6. Semestre Académico
1.7. Duración
1.8. Horas semanales
1.9. Requisitos
1.10 Facultad
1.11. Escuela Profesional
1.12. Profesores
1.13. Texto Básico
II.
SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por
propósito a introducir la lógica del Derecho Empresarial en el funcionamiento de las organizaciones económicas.
:
:
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:
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:
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:
061420
IV
3
Formación Profesional
Obligatoria
2014 - II
17 semanas: 68 horas
4 HT: 2 HP: 2
Derecho Administrativo
Ciencias Administrativas
Administración
Comisión Académica
Montoya, U. (2004). Derecho Comercial. Editorial Crijley
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Naturaleza del Derecho Empresarial. II. La
Formalización de las Organizaciones Económicas en el Perú. III. El Derecho Civil y Comercial como base para los
negocios. IV. El Factor Económico y Financiero como determinante para una salida ordenada del mercado.
III.
COMPETENCIA DE ASIGNATURA
Analiza el proceso y naturaleza del Derecho Empresarial, considerando el marco normativa legal peruano.
IV.
CAPACIDADES

Construye define y valora el derecho empresarial, considerando la Constitución Política del Perú.

Comprende la necesidad de la formalización empresarial, considerando las opciones planteadas por la ley.

Aplica las normas del Derecho Civil y Comercial a los contratos, considerándolo cono base de los negocios.

Comprende el rol determinado del factor económico y financiero para una salida ordenada del mercado,
considerando su impacto.
V.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: NATURALEZA DEL DERECHO EMPRESARIAL
CAPACIDAD:
Construye define y valora el Derecho Empresarial, considerando la Constitución Política del Perú.
Actitudes
 Participación activa
Estrategias de
Semana  Trabajo en equipo
Aprendizaje
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Procedimentales
Argumenta la función de
Clase magistral
 La constitución Política como
la Constitución como
1
garante de la estabilidad
garante de la estabilidad
Estudio de casos
jurídica en un país
jurídica,
Describe el régimen
Exposición dialogada
 El régimen económico en la
económico planteado en
2
Constitución Política de 1993
Estudio de casos
la CP del Perú
Lee e interpreta casos
Exposición dialogada
 La estabilidad jurídica de un
sobre la estabilidad
3
país.
Estudio de casos
jurídica de un país.
Lee e interpreta un caso y
Solución de casos
 Factores que determinan la
4
propone soluciones.
estabilidad jurídica de un país.
Demostración
Horas
2
2
2
2
2
2
2
2
1
Referencias:
Constitución Política del Perú: 1993.
UNIDAD II: LA FORMALIZACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES ECONÓMICAS EN EL PERÚ
CAPACIDAD:
Comprende la necesidad de la formalización empresarial, considerando las opciones planteadas por la ley.
Actitudes
 Cumplimiento de responsabilidades
Estrategias de
Semana  Disposición por aprender
Horas
Aprendizaje
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Procedimentales
Redacta ventajas y
Exposición dialogada
2
 Sobre la conveniencia e
desventajas de la
5
inconveniencia de
formalización de las
Estudio de casos
2
formalizarse
organizaciones.
Exposición dialogada
2
Elige el modelo más
 La elección de un modelo
6
apropiado de sociedad
societario
Estudio de casos
2
Identifica situaciones y
Exposición problémica
2
 La opción de desarrollarse plantea alternativas para el
7
como persona natural con desarrollo como persona
Estudio de casos
2
negocio
natural con negocio.
 La opción de acogerse a la Propone argumentos para
una mejor elección de
Exposición problémica
2
Ley de las E.I.R.L. y
formalización.
MYPES
8
Evaluación Parcial. Sustentación de casos prácticos y reales.
Estudio de casos
2
Referencias:
 Reglamento del Registro de Sociedades. Resolución N° 200- 2001 – SUNARP-SN.
 Ley de la E.I.R.L. Ley 21621
 Ley de Promoción y Formalización de la Micro y Pequeña Empresa. Ley N° 2801
 D. Leg. que aprueba la Ley de Promoción, Competitividad, Formación y Desarrollo de las MYPEs y del Acceso al
Empleo Decente. D. Leg. N° 1086
UNIDAD III: EL DERECHO CIVIL Y COMERCIAL COMO BASE PARA LOS NEGOCIOS
CAPACIDAD:
Aplica las normas del Derecho Civil y Comercial a los contratos, considerándolo cono base de los negocios.
Actitudes
 Trabajo en equipo
Estrategias de
Semana  Disposición por aprender
Horas
Aprendizaje
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Procedimentales
 Los conceptos de acto
Exposición dialogada
2
jurídico y obligación como
Diferencia los conceptos de
9
base para entender los
acto jurídico y obligación
Estudio de casos
2
contratos
Exposición dialogada
2
 La contratación en
Elabora un esquema de la
General: Contratos Típicos
10
clasificación de los contratos
Dinámica de grupos
2
y atípicos
Exposición problémica
2
Diferencia los actos de
 La preparación,
celebración y ejecución de
celebración y ejecución de los
11
Dinámica de grupos
2
los contratos
contratos.
Propone formas de
 La operativización de los
Exposición dialogada
2
contratos Financieros, de
operativización de los
Producción y de
contratos referidos a
12
Comercialización, y de los
prestaciones y obligaciones
Dinámica de grupos
2
título valores
económicas.
2
 La resolución de los
Ex
2
Lee e interpreta y aplica
conflictos derivados de los
situaciones
sobre
resolución
13
contratos y los títulos
Dinámica de grupos
de los conflictos.
valores
Referencias:
 Arias, P. (1999). La técnica contractual y sus modelos. Lima: Gaceta Jurídica editores S.R.L. Tomos I, II, III.
 Beaumont, R. y Castellares R. (2000). Comentarios y la nueva ley de títulos y valores. Perú: Gaceta Jurídica S.A
 Montoya, U. (2004). Comentarios a la ley de Títulos Valores. Lima: Editorial IDEMSA
 Código Civil (2007). Comentado, Tomos IV, VI.
UNIDAD IV: EL FACTOR ECONOMICO Y FINANCIERO COMO DETERMINANTE PARA UNA SALIDA
ORDENADA DEL MERCADO.
CAPACIDAD:
Comprende el rol determinado del factor económico y financiero para una salida ordenada del mercado,
considerando su impacto.
Actitudes
 Trabajo en equipo
Estrategias de
Semana
Horas
Aprendizaje
 Disposición por aprender
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales
Exposición
2
 La salida del mercado a partir de
dialogada
13
Lee e interpreta y aplica
los estatutos de la empresa.
Estudio de casos
2
Exposición
2
 La salida del mercado por
problémica
14
Lee e interpreta y aplica
resolución judicial.
Estudio de casos
2
Exposición
 La salida del mercado al amparo
2
dialogada
15
Lee e interpreta y aplica
de la Nueva Ley General de
Estudio de casos
2
Sociedades.
 Salida del mercado a partir de la
Exposición
2
problémica
Ley Concursal. Las
16
Lee e interpreta y aplica
consecuencias de una salida
Estudio de casos
2
informal del mercado.
17
Examen Final
Demostración
4
Referencias:
 Beaumont, R. y Palma, J. (2002). Comentarios a la nueva ley general del sistema concursal. Lima: Gaceta
Jurídica S.A.
VI.
METODOLOGÍA
6.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Exposición problémica
b. Clase magistral
c. Solución de casos
d. Solución de problemas
6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje
a. Estudio de casos
b. Exposición problémica
c. Técnicas de concientización
d. Demostración
VII.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
a. Portafolio
b. Equipos informáticos
c. Multimedia
d. Fuentes de información
VIII.
EVALUACIÓN
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La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y
desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes,
durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con
una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal
(monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso.
Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita
como instrumento de medición (examen parcial y examen final).
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:
EVP ( 0.5 ) + EXP (0.2 ) + EXF (0.2 )
Donde EVP son las siglas de Evaluación de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de
Examen Final. Así mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma:
Tareas Académicas
Evaluación del Proceso
Evaluación del Examen Parcial
Evaluación del Examen Final
Total
IX.
Peso
0.5
0.2
0.2
0.9
FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS
9.1. Fuentes bibliográficas
•
Beaumont, R. (1994). Derecho Comercial y Reestructuración Empresarial. Editorial Alternativa.
•
Elías, E. (2002). Derecho Societario Peruano. Tomo I, II, III. Perú: Editorial Normal Legales. Trujillo.
•
Menéndez, A. (1999). La competencia Desleal. Madrid: España. Ediciones Civitas.
•
Vidal, F. Teoría General del Acto Jurídico. Perú: Cultural Cuzco S.A.
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