Ingeniería de Software Nombre de la asignatura

Ingeniería de Software
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Ingeniería De Software
Carrera: Ingeniería En Sistemas Computacionales
Clave de la asignatura: TIM-0701
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3-2-8
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y Fecha de
elaboración y revisión
Instituto Tecnológico Superior
del Sur
Noviembre del 2006
Participantes
Observaciones
(Cambios y Justificación)
Representantes de la academia
de Ingeniería en Sistemas
Computacionales
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO:
ANTERIOR
ASIGNATURAS
Tópicos Selectos de
Programación
Programación
Orientada a Objetos
Taller de Base de
Datos
Programación de
Sistemas
TEMAS
POSTERIOR
ASIGNATURAS
Desarrollo de Proyectos de
Software
Planificación y Modelado
TEMAS
b) APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO:
Conoce herramientas y metodologías para generar soluciones estandarizadas y óptimas en el
desarrollo de software.
4.- OBJETIVO(S) GENERALES DEL CURSO
El estudiante utilizará estratégicamente los principales estándares vigentes para la Ingeniería de
Software en el contexto de las aplicaciones empresariales, permitiendo definir y asegurar los
procesos de fabricación de software y así obtener productos de software de calidad según
estándares internacionales.
5.- TEMARIO
NUM.
I
TEMAS
El proceso software
II
Metodologías orientadas a objetos
III
Ingeniería de software asistida por
computadora(CASE)
IV
V
VI
VII
Modelado de Requisitos con UML
Métrica
Ingeniería de Software y de Calidad
Reutilización del software
SUBTEMAS
1.1. El proceso software
1.2. Estándares en Ingeniería de Software
1.3. Estándares relacionados con el proceso de software
1.4. Familia de estándares ISO 9000
1.5. CMMI
1.6. IEEE/ISO/IEC 12207
1.7. Introducción a SQA (Software Quality Assurance)
2.1. Descripción de las metodologías
2.2. Herramientas de apoyo
2.3. Ventajas y limitaciones
3.1. Herramientas de apoyo
3.2. Ventajas y limitaciones
4.1. Introducción a UML
4.2. Diagrama de Casos de uso
4.3. Diagrama de Clases
4.4. Diagrama de actividades
4.5. Diagramas de interacción:
4.5.1. Diagrama de secuencias
4.5.2. Diagrama de colaboraciones
4.6. Statecharts (Diagramas de estado)
5.1. Objetivos generales del método.
5.2. Ámbito de aplicación.
5.3. Alcance del método.
5.4. Versiones.
5.5. Objetivos en el desarrollo de la versión 3.
5.6 Influencias.
5.7. Modelo de procesos de Métrica 3.
5.8. Procesos en Métrica 3.
5.9. Planificación de sistemas de información (PSI).
5.10. Estudio de viabilidad del sistema (EVS).
5.11. Análisis del sistema de información (ASI).
5.12. Diseño del sistema de información (DSI).
5.13. Construcción del sistema de información (CSI).
5.14. Implantación y aceptación del sistema (IAS).
5.15. Mantenimiento de sistemas de información (MSI).
6.1. Validación de requisitos
6.2. Pruebas de Completitud
6.3. Pruebas de Integración
6.4. Auditoria del proceso de desarrollo
7.1. Beneficios de la reutilización
7.2. Dificultades para la reutilización
7.3. Assets
7.4. Niveles de reutilización
7.5. Modelo de procesos con reutilización
7.6. Ingeniería de dominios
7.7. Ingeniería del software basada en componentes
7.8. Clasificación y recuperación de assets o componentes
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
¾
¾
¾
¾
¾
Comprensión de conceptos de Programación Orientada a Objetos
Manejo un lenguaje de Programación Orientado a Objetos
Conocer algún modelo de Desarrollo de Software
Conocer algún motor de Base de Datos
Comprender los diferentes paradigmas de programación
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• Exposición de los contenidos temáticos en clase por el profesor de la asignatura.
• Análisis por parte del alumno del material de soporte de los contenidos temáticos de la
asignatura.
• Discusión en clase sobre los contenidos temáticos del curso.
• Presentación de casos en clase por el profesor de la asignatura.
• Solución de casos en el nivel de abstracción, por parte de los alumnos
• Integrar equipos de 3 personas para analizar y evaluar cada tema del programa
• Aplicar las metodologías en la creación de un proyecto de software
• Uso de un portal de Internet para apoyo didáctico de la materia, que cuente por lo menos con
un foro, preguntas frecuentes, material de apoyo y correo electrónico.
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACION
•
•
•
•
•
•
•
•
Valoración de conocimientos previos.
Dar seguimiento al desempeño
Participación en dinámicas grupales de ideas, debate, entre otras.
Actividades de auto evaluación.
Exámenes prácticos y escritos
Evaluaciones departamentales.
Elaborar un proyecto de Desarrollo de Software
Elaboración de contenido para Internet
9.-UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I: El proceso software
OBJETIVO EDUCACIONAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFÍA
El alumno conocerá los
principales estándares para
el desarrollo de software así
como la importancia de estos
en la elaboración del
producto.
-
En equipo de 3 analizar los principales
estándares en Ingeniería de Software.
Participar en un Foro de discusión
respecto a los estándares de calidad en
Ingeniería de software.
-
1, 2, 4, 7
UNIDAD II: Metodologías orientadas a objetos
OBJETIVO
EDUCACIONAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno conocerá las diferentes
metodologías orientadas a objetos
más populares para sistemas en
tiempo real.
-
-
Participar en un foro de discusión
sobre cual es la mejor metodología
orientada a objetos.
Elaborar un software con alguna de
las metodologías mas populares.
Aprender el uso de alguna
herramienta de apoyo para la
metodología orientada a objetos.
BIBLIOCRAFÍA
4, 5, 8
UNIDAD III: Ingeniería de software asistida por computadora (CASE)
OBJETIVO
EDUCACIONAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno aprenderá a utilizar una - Investigar las diferentes herramientas de
herramienta de apoyo para la ingeniería de software
ingeniería de software.
- En equipo de 3 exponer las diferentes
herramientas de Ingeniería de Software
BIBLIOGRAFÍA
5, 8
UNIDAD IV: Modelado de Requisitos con UML
OBJETIVO
EDUCACIONAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno conocerá el modelado de
requisitos en UML, así como el uso
correcto de las herramientas para
cada uno de los diagramas.
-
-
En
equipo
de
3
personas
expondrán cada uno de los
diagramas UML.
Investigar Software para el manejo
de UML
En equipo de 3 realizar un proyecto
en donde apliquen cada uno de los
diagramas UML
BIBLIOGRAFÍA
3, 5, 8
UNIDAD V: Métrica
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El
alumno
aplicación de
comprenderá
los aspectos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
la de
En equipo de 3 investigar una
herramienta de seguimiento y medición
BIBLIOGRAFÍA
calidad de software, los cuales deben
ser medidos desde diferentes puntos de vista como son el análisis,
desarrollo,
funcionalidad,
documentación y proceso,
de software.
Implementar una Herramienta para el
seguimiento y medición para cada una
de las fases de desarrollo de software.
Participar en un foro de discusión en el
cual se analizaran ls ventajas y
desventajas de cada herramienta.
6
UNIDAD VI: Ingeniería de software y de calidad
OBJETIVO
EDUCACIONAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El alumno identificará la calidad de
software a través de pruebas y
auditorias en el proceso de creación
y desarrollo de software.
- En equipo de 3 personas analizar cada
uno de los subtemas de la unidad.
- Realizar pruebas de calidad en el
software.
BIBLIOGRAFÍA
4, 6, 7
UNIDAD VII: Reutilización del software
OBJETIVO
EDUCACIONAL
El alumno aprenderá a identificar
que componentes del software se
puede reutilizar.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-
-
Investigar cada uno de los
subtemas y generar contenido para
Internet.
Elaborar un proyecto de software
en el cual se apliquen técnicas de
reutilización.
10.- BIBLIOGRAFÍA
1.- Pressman Roger S. Ingeniería del software. McGraw-Hill. 2001.
2.- Sommerville, Ian. Ingeniería de software. Prentice-Hall. 2001
3.- Larman, Craig. UML y patrones. Pearson. 1999.
4.- Lawrence. Ingeniería de Software. Pearson
5.- Booch, Grady. UML Lenguaje De Modelado Unificado. Pearson
6.- Weitzenfeld, Alfredo. Ingeniería De Software Orientada A Objetos . Thomson
7.- ESA “Software Engineering estándar”
8.- Booch, G, Diseno Orientado a Objetos. Ed. Prentice hall
11. PRÁCTICAS PROPUESTAS
• Normas para el aseguramiento de la calidad durante el proceso de software.
• Enfoque estructurado vs. Orientado a Objetos.
• Modelos de desarrollo de proceso de software:
• Herramientas CASE.
BIBLIOGRAFÍA
3, 5, 6, 7, 8