Fundación INFOCAL BID FORMUJER PROGRAMA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION TECNICA Y PROFESIOBAL DE MUJERES DE BAJOS INGRESOS Instrumento I EVALUACION DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA FORMUJER PREGUNTAS A RESPONSABLES DEL PROGRAMA Fundación INFOCAL ........................................................................................ Nombre y Apellido .......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Sexo M ( ) F ( ) Función y responsabilidad....................................................... ................ ......................................................................................................................................................... Fecha........................................ Período de evaluación ............................................................... 1. Cree usted que la propuesta metodológica de Formujer respecto a los objetivos y principios institucionales, son: Pertinente medianamente pertinente no pertinente Por que? 2. Cree usted que los componentes del programa están siendo incorporados como líneas de acción institucionales o se asumen como parte de un proyecto con un determinado tiempo de vida. Están siendo incorporados ( ) No están siendo incorporados ( ) Si la respuesta es afirmativa, institucionalización. Relacionamiento sector productivo ( ) Desarrollo curricular ( ) Sistema de becas ( ) Módulos instruccionales ( ) Otros ( ) Cuales? cuales componentes están en proceso de Enfoque pedagógico (competencias) ( ) Orientación ( ) Género ( ) Promoción y comunicación ( ) 3. La dirección y el apoyo recibido de la DEN y la coordinación del Programa ha sido : 1 Fundación INFOCAL BID FORMUJER PROGRAMA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION TECNICA Y PROFESIOBAL DE MUJERES DE BAJOS INGRESOS Muy adecuado ( ) Adecuado ( ) Regularmente adecuado ( ) Inadecuado ( ) Por qué? 4. Que acciones sugiere para mejorar la coordinación y relacionamiento entre la Fundación y la DEN Relacionamiento con el sector productivo 5. Considera usted que los métodos utilizados para lograr la participación empresarial en la formación profesional han sido: Muy adecuados ( ) Inadecuados ( ) Adecuados ( ) Regularmente adecuados ( ) Porque? 6. Como evalúa la participación empresarial en los Comités Asesores, talleres DACUM y desarrollo curricular y otras actividades de Programa Muy buena ( ) Buena ( ) Regular ( ) Mala ( ) 7. Que otras acciones considera usted pertinentes y adecuadas para lograr la participación empresarial en los procesos de planificación y desarrollo de programas de formación profesional? Indique al menos una que no haya formado parte de las estrategias implementadas. Desarrollo curricular y de materiales didácticos La Dirección Ejecutiva Nacional pretende apoyar procesos para la introducción el enfoque de formación por competencias laborales en las Fundaciones Departamentales. El programa Formujer introdujo en sus objetivos acciones que colaboran con este proceso. 2 Fundación INFOCAL BID FORMUJER PROGRAMA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION TECNICA Y PROFESIOBAL DE MUJERES DE BAJOS INGRESOS 8. Un cambio en el enfoque educativo requiere de cambios fundamentales uno de ellos es la capacitación del equipo técnico encargado de la formación. Considera usted que el programa Formujer ha colaborado suficientemente en este proceso? Sí ( ) Medianamente ( ) No( ) Que otras acciones recomendaría? 9. Cuales de las acciones o materiales de capacitación le han parecido más útiles? Seminario sobre Competencias Laborales Fernando Vargas. Mayo 99 ( ) Taller desarrollo curricular. Noviembre 1999 ( ) Taller Nacional sobre competencias laborales y avances de las Fundaciones ( ) Taller de capacitación de validación de módulos instruccionales ( ) Taller con Enrique Zúñiga del SENA agosto 2000 ( ) Documentos de lectura y análisis entregados ( 40 preguntas sobre competencias laborales desarrollos curriculares de España, etc. () Página WEB CINTERFOR. Otras. Especificar 10. Qué necesidades especificas sugiere para mejorar la preparación del equipo técnico y docente, en la implementación del enfoque de formación por competencias laborales: Identifique dos acciones que puedan planificarse para la próxima gestión. 11. Como evalúa la propuesta de los módulos instruccionales Excelente( ) Muy Buena( ) Buena( ) Regular ( ) Mala ( ) 12. Le parece factible que los contenidos de los módulos se introduzcan, a mediano plazo, en todos los contenidos curriculares de los cursos que oferta INFOCAL? Si la respuesta es no explique porque. Si la respuesta es si explique al menos dos acciones estratégicas. 3 Fundación INFOCAL BID FORMUJER PROGRAMA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION TECNICA Y PROFESIOBAL DE MUJERES DE BAJOS INGRESOS Sistema de orientación profesional y ocupacional 13. Cree usted que existe disposición institucional y demanda en los/as beneficiarios/as para incorporar. servicios de orientación profesional y ocupacional en la institución Sí ( ) No ( ) Por qué? 14. Se han enfrentado obstáculos para la implementación de la propuesta de orientación del programa?, cuales? 15. Identifique actividades necesarias para institucionalizar un sistema de orientación en la institución, que responda a las necesidades de los/as beneficiarios/as. Programa de becas : 16. De acuerdo a su experiencia, considera que la guía para la implementación del programa de becas y los instrumentos de selección ( Encuesta social INA) son: Eficaces Medianamente eficaces Ineficaces Que sugerencias tiene para mejorarlos? 4 Fundación INFOCAL BID FORMUJER PROGRAMA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION TECNICA Y PROFESIOBAL DE MUJERES DE BAJOS INGRESOS 17. Considera usted que esta acción puede ser sostenida en su fundación, a largo plazo? Si ( ) No ( ) Por qué? Género 18. Como calificaría usted el grado de transversalización del enfoque de genero en el trabajo institucional: en un puntaje del 1 al 5, donde 1 es el menor grado alcanzado y 5 el máximo. 1( ) 2() 3() 4() 5() 19. Como calificaría usted el grado de transversalización del enfoque de genero en la práctica docente: en un puntaje del 1 al 5, donde 1 es el menor grado alcanzado y 5 el máximo. 1( ) 2() 3() 4() 5() 20. Que otras acciones le parecen recomendables para mejorar y asegurar la operativización del enfoque de genero. Acciones de capacitación ( ) instrumentos de evaluación ( ) políticas ( ) revisión curricular ( ) Otras, explique: Nuevas normas y Estrategia de comunicación 21. Como evalúa usted la propuesta estratégica de promoción y su desarrollo Excelente( ) Muy Buena( ) Buena( ) Regular ( ) Mala ( ) 22. Cuáles de las acciones desarrolladas le parecen tuvieron mayor impacto? Escoja tres y ordénelas por orden de prioridad: • Talleres de comunicación interna • Jornadas publicas, • Difusión spots en TV • Cuñas radiales • Kit de autobús • Afiches • otras 1. 2. 3. 5