Informe abril/mayo 2015

Informe bimensual abril - mayo
Editorial del Equipo de Edunámica
Con datos reveladores, en estos días se presentó un informe sobre el uso de los recursos de la
Comisión Nacional de Préstamos Educativos, Conape. Según el Estado de la Educación en
Costa Rica, son los estudiantes que terminaron el colegio público y menores de 20 años, los
que más utilizan esta oportunidad. El modelo de crédito educativo se basa en “prestarle a un
estudiante para cobrarle a un profesional“. La tasa de interés es del 8%, la más baja del país
para crédito educativo. Actualmente, Conape tiene más de 14 mil millones de colones para
financiar carreras universitarias.
No sólo nos llena de orgullo que el Presidente de Edunámica participe en esta Comisión sino
vemos con esperanza que más estudiantes que terminan con éxito su secundaria tengan esta
oportunidad complementaria para continuar sus estudios.
Nuestro impacto según proyecto
Crecer y Promesas
Creciendo con Edunámica
Más de 400 niños de 95 escuelas públicas de Grecia, Naranjo, San Ramón, Pococí, La Fortuna
y Turrialba participan este año de los cursos Crecer y Promesas; son 138 niños de quinto
grado en Crecer y 265 de sexto en Promesas. Ellos se divierten mientras aprenden a través de
actividades académicas y lúdicas. Además, Edunámica capacita a ex beneficiarios como
tutores para Crecer y contrata a profesores graduados para Promesas a quienes también les
da entrenamiento en técnicas pedagógicas participativas.
Un niño se siente seguro a medida que adquiere hábitos para desarrollar virtualidades
cognitivas y afectivas, que mejoren sus habilidades en planificación y organización. Este año,
Edunámica invirtió en útiles escolares básicos para los participantes de los cursos, dado su
acceso limitado a los recursos adecuados para su aprendizaje. Los niños están entusiasmados
y los colaboradores han utilizado estos recursos para potenciar en los niños la adquisición de
hábitos y rutinas que aporten condiciones de constancia y regularidad en el aprendizaje.
Emociones, pensamientos y acciones
Este año se incluyó en el currículo un espacio para el diálogo. Los niños, tutores y profesores
revisan sus acciones y consecuencias en una sección del día que se llama: “Estamos cerca”.
Para Edunámica es muy importante que el estudiante esté cada vez más cerca de saber quién
es y de lo que es capaz, que exprese su opinión y la defienda, que logre decir “no” sin sentirse
culpable, que tome decisiones con responsabilidad y que interactúe de forma empática y
respetuosa.
Programa de acompañamiento en la secundaria
Compu en Casa como un símbolo de superación
Entusiasmo, testimonios, algunas lágrimas y sonrisas. Una vez más, Compu en Casa se
posiciona como uno de los proyectos con mayor impacto. Este año se entregaron 118
computadoras a beneficiarios de los 8 Liceos Experimentales Bilingües (LEB) con los que se
tiene Convenio (74% estudiantes de octavo). Con este proyecto, desde 2008 hasta hoy se han
entregado 840 computadoras.
Al respecto, Óscar López, Presidente de la Asociación dijo a las familias: “las computadoras
son un premio a las buenas decisiones tomadas por ustedes y sus hijos, al decidirse a formar
parte del acompañamiento integral de Edu, con todas las responsabilidades que eso implica”.
Esto hace alusión a que Compu en Casa también respeta el criterio de 70/30; es decir, que la
familia participa con al menos el 30% del costo del equipo.
Para completar su 30%, las familias echaron mano a sus habilidades e ingenio: vendieron
tamales, hicieron rifas y recogieron dinero entre familiares y vecinos. Cada año, Compu en
Casa moviliza no sólo a las familias de los beneficiarios sino también a la comunidad
educativa. Todo este despliegue de energía hace aún más especial la campaña y reafirma dos
de los valores promovidos por Edunámica: el esfuerzo y el compromiso.
En el plan de la actividad fue muy valioso para las familias que Michael Castillo, coordinador
del Programa Secundaria, les recordara que este proyecto pretende que la herramienta sea
para toda la familia y que se espera el uso responsable del equipo tecnológico. Además, Juan
José Leiva les orientó sobre cómo conectarlo y darle un adecuado mantenimiento.
Encuentro con las familias a través de las visitas
Entre abril y mayo se realizaron más de 105 visitas a las casas de los beneficiarios del
Programa Secundaria en Pococí, San Ramón, Naranjo, Grecia, Río Jiménez, Los Ángeles, Sarchí
y Turrialba. Durante la visita familiar, Edunámica y LEB se acercan a la realidad de los
beneficiarios, nos facilita entender la dinámica familiar y su entorno. Aprovechamos para
visualizar mejoras tanto en la situación familiar como en la del estudiante en particular.
El involucramiento de Edunámica en el proceso educativo de los beneficiarios va mucho más
allá de entregarles dinero. Se trata de un acompañamiento integral que se traduce en apoyo
académico, reforzamiento de valores, apoyo temporal para resolver situaciones especiales
urgentes, acceso a tecnología y aportes económicos para gastos propios del colegio.
Edunámica: Todo niño, niña y joven tiene derecho a una educación de calidad – II Informe bimensual 2015
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Roberto es un estudiante de 7º en LEB Grecia, su hogar está conformado por madre sola y
tres hermanos. Está en silla de ruedas por un crecimiento anormal. Le hemos apoyado con
terapia en piscina y es un ejemplo de superación. Doña Ana es la mamá de Karla, una
excelente estudiante de 9º en LEB Naranjo. Esta señora y sus tres hijas viven en condiciones
muy precarias pero ella trabaja de sol a sol y está sacando adelante a su familia, gracias
también al apoyo de sus patronos.
Marilyn, del LEBLA, convive con su madre, padrastro y cuatro hermanos. Este padrastro ha
asumido la responsabilidad familiar pese a que sólo el pequeño es su hijo. La situación es
estable y se aprecia buen ambiente familiar, es agradable dar cuenta de la lucha de una
familia unida; aunque hace quince días sufrieron un grave accidente de automóvil, siguen
luchando con una actitud valiente.
Gracias a todas las familias por abrirnos las puertas de su hogar.
Enfoque de solidaridad
Despliegue de fuerzas internas motivadas por la solidaridad
La solidaridad es uno de los valores que promueve Edunámica. Nuestros beneficiarios realizan
su proyecto solidario en el liceo o en la comunidad para desarrollar un sentido de pertenencia
y responsabilidad. Además se espera que, en su vida profesional, el Alumni (ex beneficiario)
siga buscando medios para ser solidario. Por ello, destacamos tres ejemplos de este período:
El primero fue el apoyo a la familia de Jerónimo, estudiante de octavo año del LEB Pococí,
quien lamentablemente falleció el 02 de mayo debido a un accidente. Doña Maritza, su
madre, manifestó que “ver tanta gente que quería a mi chiquito y fue a despedirlo significó
mucho para mí” y agradeció muchas otras muestras de apoyo por parte del Liceo y de
personas de la comunidad durante su proceso de duelo.
También, resaltamos el apoyo que han dado en el LEB de San Ramón a la familia de dos de
nuestros becados, la comunidad educativa recolectó dinero para ayudar a cubrir los gastos de
las honras fúnebres de su madre, quien murió tras una batalla contra el cáncer.
Finalmente, queremos resaltar la colaboración de los Liceos y de grupos de la comunidad
educativa para que los beneficiarios en situación de mayor vulnerabilidad pudieran completar
el aporte para adquirir una computadora con el Proyecto Compu en Casa.
Que todas estas acciones sean de beneficiarios y de otras personas con quienes Edunámica se
relaciona, nos evidencia una huella más profunda de la que alcanzamos a divisar.
Aspectos organizacionales
Encuentro con la Viceministra de Educación
Edunámica acompañó el pasado 8 de abril a tres representantes de la Asociación de Liceos
Experimentales Bilingües Públicos, ASOLEBP a una reunión con la Viceministra de Educación,
Alicia Vargas Porras. En la reunión se le informó sobre el avance de dicha Asociación y se le
hicieron dos solicitudes: autorización para reunirse formalmente y apoyo para la
implementación del manual de puestos.
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Celebramos el fruto del acompañamiento incondicional de Edunámica para consolidar el
proceso de organización de la modalidad. El 10 de abril se realizó su primera Asamblea en el
LEB La Trinidad de Moravia. En dicho evento se reeligió a la Junta Directiva y se adjudicó a
Oscar López, el nombramiento de miembro honorario.
Encuentro “calidad y equidad”, un binomio inseparable
El 7 de mayo nos encontramos con los Directores de los Liceos Experimentales Bilingües con
los que se tiene convenio. El objetivo general fue redescubrir el impacto positivo del binomio
equidad y calidad en la educación. Además, pretendía retomar los roles que desempeñamos
cada uno para el éxito educativo.
En la actividad participó Ludwig Guendel, un reconocido experto en derechos de infancia. Él
moderó un conversatorio sobre los retos de un modelo educativo para la calidad y la equidad.
Fue muy interesante y para los presentes una oportunidad de intercambiar experiencias.
Luego se dedicó un espacio a repasar las premisas del trabajo en equipo EDU-LEB como forma
de entendimiento y garantía de éxito del acompañamiento que se le brinda al beneficiario.
Por último, se hizo una revisión grupal y análisis de datos estadísticos sobre la inversión
requerida para mantener un estudiante en un LEB, resultados de bachillerato y participación
vs exclusión.
Celebramos tu logro
Felicitamos a nuestro Alumni y coordinador de los Cursos Promesas y Crecer en Grecia,
Kenneth Quirós, quien obtuvo su Bachillerato Universitario en la Enseñanza del Inglés, en la
Universidad de Costa Rica.
¡Muchas felicidades y gracias por tu apoyo!
Reciban del equipo Edunámica un afectuoso saludo.
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