A lfonso RODR Í GUEZM - Universidad del Norte

Alfonso RODRÍGUEZ M.
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HDV UdN SPÑ
Alfonso
R O D R Í G U E Z
1
M.
1.
DATOS PERSONALES
1.1. APELLIDOS: R O D R Í G U E Z M A N Z A N O
1.2. NOMBRES: A l f o n s o O s v a l d o
1.3. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Barranquilla,
19 de septiembre de 1956
1.4. ESTADO CIVIL: Casado
1.5. DOC. DE IDENTIDAD: C. de C. nº 8.679.791
de Barranquilla, Colombia.
1.6. TELÉFONO, FAX, CORREO ELECTRÓNICO
3 509 535 (U. del Norte),
Fax: (57)(5) 3024695 (residencia);
3598852 (U. del Norte)
Correo elec.: [email protected]
2.
ESCOLARIDAD
2.1. ESTUDIOS DE POSTGRADO
Doctorado en Filosofía, Universidad Nacional de Educción a Distancia, UNED, Madrid (España),
2013, en curso
Magíster en Filosofía, Universidad del Valle, 2000-2005 (21 de octubre de 2005).
Diplôme d'Études Approfondies en littérature et civilisation françaises- DEA (Diploma de Estudios
Avanzados en literatura y civilización francesas), Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris III),
un año de duración, 1982-1983(23 de noviembre de 1983).
Maîtrise en Lettres modernes, Méthodes de recherche en littérature française contemporaine
(Magister en Letras modernas, Métodos d’investigación en literatura francesa), Université de la
Sorbonne Nouvelle (Paris III), dos años de duración, 1981-1982 (14 de marzo de 1983).
Diplôme supérieur de culture française contemporaine (Diploma Superior de cultura francesa
contemporánea), Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris III), un año de duración, 19801981.
Didactique du Français Langue Etrangère (Didáctica del Francés lengua extranjera), Université de la
Sorbonne Nouvelle-Sorbonne (Paris III), un mes de duración, julio de1981.
2.2. ESTUDIOS DE PREGRADO
Licenciatura en Filología e Idiomas, Barranquilla,
de 1978).
Universidad del Atlántico, 1974-1978 (14 de julio
2.3. CURSOS DE ACTUALIZACIÓN, FORMACIÓN, CONGRESOS
IIa Conferencia de teorías y literaturas en el caribe e Hispanoamérica. Diálogos, conexiones e
historias compartidas, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad del Atlántico con el
apoyo de la Pontificia Universidad Javeriana, 9 al 12 de septiembre de 2013.
Taller “Formulación de propuestas de investigación”, Barranquilla, ICFES-MEN-Universidad del
Norte, 24 de mayo de 2013 (8 horas).
Encuentro Internacional “El papel de los estudios generales en la formación del profesional y en el
futuro”, Barranquilla, CINDA-Universidad del Norte, 26-27 de julio de 2012
IIIer Foro Internacional Lectura y escritura en el contexto académico, Cartagena, Fundación
Universitaria Tecnológica COMFENALCO, 11 de mayo de 2012.
XXIer Congreso Nacional de l’Association Colombienne des Professeurs (ACOLPROF) “La
réintroduction du français en Colombie: du repli au renouveau-Ière rencontre nationale des
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
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stagiaires de FLE », Bogotá Pontificia Universidad Javeriana-Universidad Nacional, 12-14
diciembre 2011.
Congreso Internacional de literatura y XXIIº Congreso Nacional de literatura, Universidad del Norte,
27-28 octubre 2011
Ier Congreso iberoamericano y IVº nacional Por una educación de calidad y IIº Encuentro de
docentes iberoamericanos, Cartagena de Indias Centro de Convenciones, 24-26 octubre 2011.
VIº Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura , Barranquilla,
Universidad del Norte-IESE-UNESCO, 14 a 15 junio de 2011
XVIº Congreso Internacional de la ALFAL, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá de Henares, 6 a 9
de junio de 2011
La escritura en la universidad, representaciones de docentes y Procesos cognitivos en estudiantes.
Reflexiones sobre la pedagogía universitaria, Universidad del Norte, 1 de junio de 2011
Lingüística sistémica funcional, 25-26 de mayo de 2011, Universidad del Norte.
IV Encuentro Nacional y III Internacional de REDLEES NODO CARIBE, Santa Marta, Casa Bolívar,
14-16 octubre 2010.
Caribbean Philosophical Association Meeting, 12-14 agosto 2010, Cartagena, Universidad de
Cartagena.
Actualidad del inconsciente freudiano, Universidad del Norte, 26 abril 2010
Curso Principios de la didáctica y de la evaluación de las competencias básicas en educación superior,
Barranquilla, Universidad del Norte-Dr. Sergio Tobón, 40 horas, 30 de nov., 1 y 2 de dic. de
2009,
Segundo Congreso Internacional y Tercero nacional Lectura y escritura en educación superior,
REDLEES, Cali, Universidad del Valle, 8 al 10 octubre de 2009
Curso “Adquisición y procesamiento de la gramática y sus implicaciones para la enseñanza de
lenguas”, 16 horas del 2 al 4 de febrero de 2009, Natalia Ingnatieva-IESE-Universidad del Norte.
Diplomado en “Pedagogía Universitaria”, 30 de mayo de 2008 al 25 de julio de 2008, 100 horas,
Barranquilla, Universidad del Norte.
Curso “Fundamentos de la lingüística sistémico-funcional para profesores de lenguas, 21 a 25 de julio
de 2008, 20 horas, Universidad del Norte.
Tercer Encuentro regional de docentes de lengua castellana y competencia comunicativa, Santa Marta,
Universidad del Magdalena, octubre 17 y 18 de 2008.
Simposio internacional de Pedagogía, currículo y didáctica en el contexto de la calidad de la educación,
Barranquilla, Universidad del Atlántico-RUDE Colombia, 28 al 30 de agosto de 2008.
Segundo Encuentro nacional y primero internacional sobre lectura y escritura en educación superior,
Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana-REDLEES (Red de Lectura y escritura en educación
superior), 18 a 19 de septiembre de 2008.
Séptimo Taller nacional para la transformación de la formación docente en lenguaje, Bucaramanga,
UIS (Universidad Industrial de Santander) ,11ª 13 de septiembre de 2008.
Segundo Encuentro Lectura, escritura en la educación universitaria, Cali, Universidad Autónoma de
Occidente, 5 a 7 de noviembre de 2008
Tercer Congreso Internacional de docentes de lenguaje y literatura y IVº Coloquio nacional de
didáctica de la lengua materna, las lenguas y la literatura, en: Cali, Universidad del Valle, 26-29
de septiembre de 2007.
Narradores de Barranquilla, CEILIKA-GILKARÍ, COMFAMILIAR ATLÁNTICO, 17-18 de julio de
2007.
Encuentro nacional sobre políticas institucionales para el desarrollo de la lectura y la escritura en la
educación superior, ASCÚN-Red Nacional de Discusión sobre lectura y escritura en la educación
superior, Bogotá, Universidad Sergio Arboleda, 26-27 de abril de 2007.
“Socialización sobre estrategias y políticas de COLCIENCIAS para la generación de conocimientos”,
Barranquilla, Universidad del Norte/COLCIENCIAS, 23-24 de febrero de 2006.
“Ier Congreso internacional de docentes de lenguaje y II Coloquio nacional de didáctica de la lengua
materna, la lengua extranjera y la literatura”, Bogotá, Pontificia Universidad
Javeriana/Universidad Pedagógica, 21-25 de noviembre de 2005.
Competencia argumentativa, propositiva y plan de clase, Hotel Capilla del mar, Cartagena, 22-23 de
mayo del 2004, Félix Bustos.
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Vème. Seminaire
national des professeurs de français, Didactique de la grammaire et
interculturalité, 16-18 juin 2004, Bogotá, Embajada de Francia-Universidad Nacional de
Colombia.
IIIer Encuentro regional de la Red Caribe, Barranquilla, Biblioteca Meira del Mar, 30-31 de mayo del
2003.
X Congreso internacional de filosofía latinoamericana Filosofía, arte y literatura: diálogos y
debates, Bogotá, Universidad santo Tomás, 26-30 de junio de 2003.
VIº Seminario internacional de estudios del Caribe, Cartagena de de Indias, Universidad de
Cartagena, 23-26 de julio de 2003.
“Cátedra UNESCO de la lectura y la escritura”, Cartagena: Centro de convenciones, 10-15, dic., 2001.
“Tercer taller latinoamericano de las Redes para la Transformación de la formación docente en
lenguaje”. Bogotá: Universidad Nacional, 1-3, nov., 2001.
“Filosofía, ciencia y tecnología. Segundo foro internacional”. Barranquilla: Universidad del NorteICFES: 18-20, sep., 2001
“Marguerite Yourcenar: l´écriture du moi”. Congrès Internacionnal d’Études yourcenariennes.
Bogotá, Universidad de los Andes, sep. 5-7, 2001
“Entretextos: Diálogos culturales de Europa y el Nuevo Mundo”. Cursos de Verano Internacionales,
Universidad de Extremadura, España, julio del 2001.
“Stage de perfectionnement en Français au Québec”. Université de Montreal-Université de Laval,
Montreal, Canadá, julio del 2000.
“Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI”. Barranquilla, Red-Universidad Nacional, abril
1 del 2000.
3.
CERTIFICADOS EN LENGUA EXTRANJERA, BECA, PREMIOS
Diplôme Approfondi de langue française, DALF, Titulaire en plein droit, INSCRIPTION
05705300310, session 06.99, Sèvres, 10/11/99.
Becario del Gobierno francés, Estudios de Maestría en Letras, Université de la Sorbonne Nouvelle,
1981-1982
Primer lugar en el IIIer Concurso Universitario de poesía del Caribe colombiano. Santa Marta:
Universidad del Magdalena-Fondo de Bienestar Universitario del ICFES, dic.- de 1998-mar. de
1999.
Mención de honor en el VIº Concurso Iberoamericano de poesía. Valparaíso, CHILE: Caja de
Compensación Javiera Carrera, 1988.
Primer premio en el Vº Concurso Nacional de poesía Comfamiliar Atlántico, 1987.
Mención de honor en el Concurso Nacional de poesía José Félix Fuenmayor, Corporación Editorial
Aracataca, 1985.
Mention très honorable en langue française (Mención muy honorable en lengua francesa), Alianza
francesa de París, 1979.
4.
PUBLICACIONES, PONENCIAS, LECTURAS
4.1.
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN, CAPÍTULOS DE LIBROS, LIBROS,
TRADUCCIONES, ENSAYOS PUBLICADOS
Alfonso Rodríguez Manzano y Luisa del Villar, “La práctica en lectura y escritura más destacada en la
Universidad del Atlántico: una práctica inclusiva”, Amauta, vol. II, n°. 22, julio-diciembre 2013,
Barranquilla, Universidad del Atlántico, 207 p., p. 93-101. [ISSN 1794-5658].
Alfonso Rodríguez Manzano, ponencia “Cuentística de Gabriel García Márquez: ¿Macondo Caribe
contra Europa?”, en II Congreso Internacional de Literatura “El legado de Macondo”, 26 y 27 de
septiembre de 2013.
Alfonso Rodríguez Manzano, ponencia “La enseñanza del ensayo como proceso discursivo, relacional
y colaborativo”, en VII° Congreso Internacional Cátedra UNESCO “Lectura y escritura:
continuidades, rupturas y reconstsrucciones”, Córdoba, Argentina, 6 a 8 de noviembre de 2013
Alfonso Rodríguez M., Elcira Solano B. y Luisa del Villar H. Actividades, propósitos y usos de la
escritura en universidades del Caribe Colombiano (comparativo con promedio nacional según
encuesta), en: Lectura y escritura: Debates y desafíos para el mejoramiento de la calidad
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
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educativa. VI Congreso Nacional de la Cátedra UNESCO Para la Lectura y la Escritura en
América Latina y Ier Coloquio Internacional en Estudios y Aplicaciones de la Argumentación.
Cartagena de Indias, 28 a 30 de agosto de 2013 [Memorias] cédé-rom. [ISBN 978-958-8736-471], 2013.
Alfonso Rodríguez Manzano, “Philosophy as literature- Three notable cases in Latin America esayism:
Bolívar, Martí, Zea”, in: XXIIIed World Congress of Philosophy. Philosophy as Inquiry and Way
of Life. Abstracts. Athens, o4-10 august 2013, p. 434, University of Athens.
Norma Barletta, Helda Tolosa, Luisa del villar, Alfonso Rodríguez, Viviana Bovea y Francisco Moreno,
Enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura: una confabulación en el contexto oficial, en:
Lenguaje, vol. 41, n° 1, jun . de 2013, Santiago de Cali, Universidad del Valle, p. 133-168, 285 p.
[ISSN 0120-3479].
Alfonso Rodríguez Manzano, Elcira Solano B. y Luisa del Villar, “Comparativo de prácticas de lectura y
escritura en universidades del caribe colombiano y del resto del país”, Congreso internacional
Lectura y escritura en la sociedad global, Barranquilla, Universidad del Norte, junio 12, 13 y 14 de
2013. ISBN 978-958-741-350-2, Cede-rom
Alfonso Rodríguez M., Elcira Solano, Armando Martínez y Luisa del Villar H. “Lectura y escritura y
calidad en la universidad colombiana, en: Zona próxima. Revista del Instituto de Estudios en
Educación de la Universidad del Norte, n° 18, enero-junio 2013, ISSN 2145-9444 (en línea), p. 217. Consultable en:
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/download/3234/3234.pdf
Mauricio Pérez Abril y Gloria Rincón Bonilla, coords. (2013). ¿Para qué se lee y se escribe en la
universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país.
Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana Bogotá-COLCIENCIAS, 306 p. [ISBN978-958-716-6286]
(coautoría).
También
en
edición
digital
en:
http://wac.colostate.edu/books/colombian/front.pdf o
biblioteca.ucp.edu.co/wp-content/uploads/2013/05/LibroParaQue.pdf
Mauricio Pérez Abril y Alfonso Rodríguez Manzano (2013), “Para qué se lee y se escribe en la
universidad colombiana? Caracterización de prácticas de lectura y escritura en 17 universidades”,
en REDU. Revista de docencia universitaria, vol. 11, n° 1, enero-abril 2013, p. 137-159 [ISSN
1887-4592], consultable en.:
http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/549/pdf
Alfonso Rodríguez Manzano, “Tres visiones teóricas hispanoamericanas del ensayo: Nicol, Vitier,
Arciniegas: ¿constantes?, ¿alguna particularidad?, ¿como las centroeuropeas?”, presentada en el
39° Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI), Cádiz, España, 3-6
julio de 2012.
Libro La noción de poder en Paul Ricoeur: mal fragilidad y tareas del educador político,
Barranquilla, Sello Editorial Universidad del Atlántico, 117 páginas, 2011 [2012] [ISBN 978-9588742-14-4].
“La escritura en la universidad colombiana: resultados de una investigación nacional, grupos de
discusión e implicaciones para la alfabetización universitaria”, en ALFAL-UNIVERSIDAD DE
ALCALÁ, Actas del XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y filología de
América Latina (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2010), cd-rom, ISBN 978-84-8138-771-1,
consultable en: http://alfal2011.mundoalfal.org/#pdf/185alfal.pdf, p.-1649-1657
“Proceso enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura en las clases de lengua materna en un grupo
de sexto grado en un colegio oficial de un municipio del Caribe colombiano”, en coautoría con
Helda Tolosa, Viviana Bovea, Norma Barletta, Luisa del Villar, y Francisco Moreno, en
Memorias. La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación. VIº Congreso
Internacional Cátedra UNESCO, Coloquio 1 Lectura y escritura en primaria y la secundaria,
ISBN 978-958-741-143-0, Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura-Universidad del
Norte- UNESCO, 2011, cede rom
“La escritura en la universidad colombiana: resultados de una encuesta nacional, problemáticas,
perspectivas”, resumen (abstract), en Universidad de Alcalá-ALFAL, Libro resúmenes XVIº
Congreso Internacional de la ALFAL, Alcalá de Henares del 6 al 9 de junio del 2011, ISBN 97884-8138-922-7, 2011, 595 P., p. 475.
“Lectura y escritura en la universidad colombiana: resultados de una investigación, grupos de
discusión e implicaciones”, en coautoría con Elcira Solano, Armando Martínez y Luisa del Villar,
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
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en: Memorias. La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación. VIº
Congreso Internacional Cátedra UNESCO, Coloquio 2 Lectura y escritura la enseñanza
superior, ISBN 978-958-741-143-0, Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura-Universidad
del Norte- UNESCO, 2011, cede rom
“Lecture, écriture et cours de langue dans l’université colombienne: résultats d’une recherche
nationale, comparaison et implications pour l’alphabétisation universitaire” (coautoría con
Mauricio Pérez Ábril), in: COLLOQUE INTERNATIONAL LITTÉRACIES UNIVERSITAIRES:
SAVOIRS, ÉCRITS, DISCIPLINES, Villeneuve d’Asq (France), 2, 3, 4 septembre 2010, ThéodileCIREL (Université de Lille 3) et LIDILEM (Université de Grenoble 3), livret, 2010, 234 p.
(Memorias
del
Coloquio);
http://evenements.univ-lille3.fr/litteraciesuniversitaires/cd/version_francaise/1_accueil.html
« Perfil del filósofo de la ilustración francesa (¿Como el perfil del filósofo latinoamericano?)”, en:
Amauta, 16, jul-.dic. de 2010, Barranquilla, Universidad del Atlántico,157 p.
“Identidad, antillanidad y criollés en la obra ensayística de Édouard Glissant”, en: Huellas. Revista de
la Universidad del Norte, 85-87, abr.-dic. 2010, p.70-77 [ISSN 0129-2537].
“Oralidad y escritura en la obra ensayística de Édouard Glissant: cuestionamiento de la razón, el ser y
lo universal europeos”, en: Numas A. Gil, comp. Decimosexto Foro Nacional de Filosofía,
Barranquilla, 14 al 16 de noviembre de 2007, Barranquilla, Artes Gráficas Industriales, 2009,
p.153-162 [
ISBN 978-959-8123-58-5].
“Teoría crítica y ensayo (Horkheimer, Marcuse, Adorno)”, en: Actas Tercer congreso internacional
Transformaciones culturales, 4-6 de agosto de 2008, Buenos Aires, Universidad de Buenos
Aires, 2009. [ISBN
978-987-1450-53-4]
].
“Memorias de Adriano de Marguerite Yourcenar: arte de vivir, composición, valoraciones”, en: Jesús
Ferro B., et al., XII Cátedra Europa. Memoria, Barranquilla, Universidad del Norte, 2008,
p.133-144, 269 p. ISBN 978-958-8252-88-9].
“Lectura, escritura e identidades colectivas: más allá de la indagación por competencias, caso de la
cuentística del caribe colombiano”, en: Vera Texeira de A. y Alice Aurea Penteado, orgs., Diálogos
de Sevilla. Literatura e leitores, Porto alegre, Nova Proba Editora, 2008p. 21-33, 225 p. [ISBN
978-85-7895-016-3].
“De las identidades étnicas en la cuentística del Caribe colombiano: constantes, énfasis, sentidos”, en:
Vicerrectora de Investigaciones. Extensión y proyección social de la Universidad del Atlántico,
comp., El Caribe, las ciencias humanas y el arte, Bogotá: Universidad Nacional de Colombia,
2008, p. 117-126. [ISBN 978-958-8123-48-6]
“Ensayo, teoría crítica y dialéctica en T. W. Adorno: Caracterización, “ejemplo” y problemática
didáctica”, en: Zona próxima. Revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación, nº. 9,
Barranquilla, diciembre de 2008, p.84-95, [ISSN 1657-2416]. Disponible en:
http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/zona_proxima/9/6_Ensayo,%20teoria%20y%20dialectica.p
df
“Identidad y globalización en el Caribe: relación, efectos, alternativas”, en José Rosero Morales, comp.,
Filosofía política y diversidad cultural, Popayán, Editorial Universidad del Cauca, 2007, p. 141156, [ISBN 978-958-9451-57-1].
“‘El ensayo como forma’ en T.W. Adorno”, en: Onasis Ortega, comp. Lorenz, Adorno 100 años,
Universidad del Atlántico-Mano al dril Ediciones, [ISBN 978-958-98316-0-1] 2007, p. 175-190.
“Globalización e identidad en el Caribe: ¿benefactora o brutal bienvenida al futuro?”, en: Aletheia.
Revista colombiana de filosofía, 5, noviembre de 2007 [ISSN 0124-9215], Barranquilla, p.19-26.
“Argumentación, escuela y ciudadanía”, en Bruno Maduro R. y Alfonso Rodríguez M., [Paid]. Filosofía
de la educación, Bogotá-Cartagena, Editorial Nuevo Mundo-Alfa & Omega Publicidad, 2006. P.
48-62.178 p.
“De las identidades de raza en la cuentística del Caribe colombiano: constantes, énfasis, sentidos”, en
Ítaca. Revista de lenguaje, Año 3, vol. 6, Edición especial, Valledupar, diciembre de 2006, p.91101 [ISSN 1794-5380]
“Mondialisation et identités régionales: trois apports dès la caraïbe francophone », en: Dialogues et
cultures, 50, Le français, le défi de la diversité. Actes du XIe Congrès mondial des professeurs de
français, Atlanta, USA, 19-23 juillet 2004.Avec un cédérom en annexe Bruxelles/Québec : FIPF,
2005, p. 479-482. [Cederom que acompaña al libro]. [ISBN 0226-6881]
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
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“Didáctica, lectura y escritura: conceptualización, cotejo y perspectivas”, en: Fernando Vázquez, editor.
La didáctica de la lengua materna –Estado de la discusión en Colombia-. Santiago de
Cali/Bogotá: Universidad del Valle/ICFES, 2005. p. 317-327. [958-670-460-2]
“De lo caribe en la cuentística del caribe colombiano”, en: VV. AA., Colombia y el Caribe. XIIIer
Congreso de Colombianistas. 12-15 DE AGOSTO DE 2003. Universidad del Norte/Asociación de
Colombianistas. Barranquilla: Universidad del Norte, 2005. p. 251-264, 300 p. [ISBN 958-8252040].
“Indagación sobre en cuento caribe colombiano”, en: La casa de asterión. Revista Trimestral de
Estudios literarios, vol. V., nº 20, ene.-feb.-mar. de 2005 [ISSN 0124-9282];
http://casadeasterion.homestead.com/v5n20cuento.html
“Sobre la formación docente para la enseñanza de las lenguas extranjeras”, en: Gloria RINCÓN B. et
al., Proceso reconstrucción de los ECAES. Marco de concepción conceptual y especificaciones del
examen, Santiago de Cali, Universidad del Valle-Escuela de Ciencias del Lenguaje-ICFES, 2004.
115 p., capítulo en co-autoría con Gladys López y Esperanza Vera, p.53-79.
“De lo caribe en la cuentística del caribe colombiano: ¿rasgos de identidad?, en: Polifonía, 4, Revista
de lingüística y literatura, ene-jun. 2004, Departamento de Idiomas, Universidad del Atlántico,
Barranquilla, ISSN 0123 2819.
”De la tension entre mondialisation et culture régionales : quelques apports dès la caraïbe
francophone », en : FÉDÉRATION INTERNATIONALE DES PROFESSEURS DE FRANÇAISAMERICAN ASSOCIATION OF TEACHERS OF FRENCH, IXème. Congrès de la FIPT Atlanta
2004, Le français, le défi de la diversité, du 19 au 23 juillet 2004, programme. 142 p., résumé de
communication, p. 46.
“Globalización, identidad y lectura: aportes desde la noción de identidad narrativa de Paul Ricoeur”,
ponencia, en: Para leer el siglo XXI, Memorias, La Habana, IBBY, 27 de octubre del 2003,
cederom.
“La identidad narrativa según Paul Ricoeur”, ponencia, XIVº Foro Nacional de Filosofía,
Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle, Santiago de Cali, 5-8 de nov., de 2003,
cederom.
“Lectura y sociedad del (des)conocimiento. Guía cultural de Barranquilla y el Caribe, 24, mayo de
2003. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
“Acerca del lenguaje en Nietzsche”. En: Aude. Textos contemporáneos, 4-5, [ene-dic] 2002. Facultad
de Ciencias Humanas de la Universidad del Atlántico. p. 22-27.
Comprensión y competencias lectoras en estudiantes universitarios: resultados y sugerencias de una
investigación, coautor. Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2002. 111 p. [Libro de investigación ;
ISBN : 958-8133-28-9].
“Lecture, écriture et enseignement stratégique”. En : Approche. Revue de l’Association Colombienne
des Professeurs de Français, nº 13, juin.-déc. 2002. Bogotá : ACOLPROF, 2002. p. 7-12.
[Artículo en revista científica ; ISSN: 01224-7727].
“Pratique. Lectura/écriture”. En : Approche. Revue de l’Association Colombienne des Professeurs de
Français, nº 13, juin.déc. 2002. Bogotá : ACOLPROF, 2002. p. 60. [Reseña en revista científica;
01224-7727]
“La cohérence textuelle. Pour une nouvelle pédagogie de l’écrit”. En : Approche. Revue de l’Association
Colombienne des Professeurs de Français, nº 13, juin.-déc. 2002. Bogotá : ACOLPROF, 2002. p.
63. [Reseña en revista científica; ISSN: 01224-7727]
« Segunda feria e identidad en el caribe ». En: Guía cultural de Barranquilla y el caribe, nº 16. jun.-jul.
2002. p. 12-14. Barranquilla: Gráficas Lourdes, 2002. [Artículo revista cultural].
“Globalización e identidad en el caribe: ¿benefactora o brutal bienvenida al futuro?”. En: VIII
Congreso de la SOLAR. El caribe antesala del nuevo mundo. 7 al 12 de octubre 2002. Programa
de actividades y ponencias. Saint Augustine, Trinidad and Tobago: The University of West Indies,
2002, p.65. [Resumen de ponencia].
“Náusea, existencialismo y humanismo en Jean Paul Sartre”. En: I y II Foro interno de estudiantes y
profesores de filosofía. Ponencias. Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad del
Atlántico-Instituto de Filosofía Julio Enrique Blanco. 1999-2000. Barranquilla: Cencys 21, 2002.
p. 108-116. [Ponencia en anales de eventos].
“Malraux y la cultura”. En: El heraldo dominical, Barranquilla, 18, no., 2001, p.10. [Artículo en
magazín de periódico].
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
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“El psicoanálisis existencial de Jean-Paul Sartre”. En: Psicología desde el Caribe, número monográfico
Psicología existencial, ene.-jul., 2001, p.138-148. [Artículo en revista científica; ISSN: 0123417X].
“Investigar el placer, el goce de leer, de escribir”. Educación y participación. Revista de la Facultad de
Educación de la Universidad del Atlántico, nº 2. Jul.-dic. del 2000. P.31-35. [Artículo en revista
científica].
“Foro nacional de filosofía”. En: El heraldo dominical, 24, sep., 2000. p.8. c.1-4. [Artículo en magazín
de periódico].
“Le français en Amérique Latine: des raisons d’espérer? Approche. Revue de l’Association
Colombienne des Professeurs de Français, nº 12, janvier-juin 2000, Santafé de Bogotá: Copilito,
p. 31-34. [Reseña en revista científica; ISSN: 0124-7727].
Humano amor Humana circunstancia. Ediciones Uninorte, Bogotá: Cargraphis, 1999. 50 p. [Libro de
poemas; ISSB: 958-9105-69-6].
4.2. CONFERENCIAS, TALLERES, PONENCIAS NO PUBLICADOS
Ponencia “El ensayo: reto para el análisis del discurso”, en: VIIº Congreso Latinoamericano de
Estudios del Discurso, Universidad Nacional de Colombia, 17-21 de septiembre de 2007.
Ponencia «El ensayo argumentativo en la universidad: resultados de una prueba, problemáticas,
retos”, en IVº Congreso de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina,
San Juan, Universidad Interamericana de Puerto Rico, 19-22 de junio del 2007.
“L’enseignement de la littérature française en Colombie”, ponencia. Séminaire régional andin
Littérature et enseignement du français. Caracas, Universidad Central de Venezuela/Embajada
de Francia en Caracas, 17-18 noviembre (17 de noviembre) de 2005.
“Lectura, escritura y filosofía en Paul Ricoeur”, ponencia. Foro Nacional de Filosofía. Enseñar filosofía.
Bogotá: Universidad Pedagógica, 1-5 de noviembre de 2005 (4 de noviembre).
“Jean-Paul Sartre: el compromiso del escritor”, ponencia. Jueves filosóficos. Barranquilla, Universidad
del Atlántico, Instituto de Filosofía “Julio Enrique Blanco”, 29 de septiembre de 2005.
“¿Qué es filosofía?: tres respuestas contemporáneas”, ponencia. XIVº conversatorio filosófico,
Barranquilla, Teatro Municipal Amira de la Rosa/ Instituto de Filosofía “Julio Enrique Blanco”
de la Universidad del Atlántico, marzo-junio del 2005 (18 de abril).
“¿Justificar moralmente la violencia?”, ponencia, Iº Foro nacional Violencia y sociedad, Barranquilla,
Colegio A. von Humbold, 7-9 de octubre del 2004.
“La noción de poder en Michel Foucault”, ponencia, Ciclo de conferencias Homenaje a Michel
Foucault, Barranquilla, Instituto de Filosofía de la Universidad del Atlántico-Teatro Municipal
Amira de la Rosa, 9-10 de septiembre del 2004.
« Acerca de la pretensión de universalidad en la ética kantiana”, ponencia, Conversatorio de filosofía,
Barranquilla, Instituto de filosofía Julio Enrique Blanco de la Universidad del Atlántico-Teatro
Municipal Amira de la Rosa, 12 de julio del 2004,
“El conflicto como signo de contradicción y de unidad”, Iª conferencia nacional Convivencia, sociedad
y conflicto, ponencia, Cartagena de Indias, Centro de convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada,
20-22 de mayo del 2004.
Conferencia “Recepción de la obra proustiana en América latina”. Banco de la República de San
Andrés Islas, 4 de abril del 2000.
5.
DOCENCIA, INVESTIGACIÓN, CARGOS ADMINISTRATIVOS, ASOCIACIONES
5.1. DOCENCIA
Profesor de las asignaturas “El ensayo filosófico: teoría y práctica”, “Filosofía y Literatura: poesía,
teatro y narrativa corta”, “Seminario de tesis”, “Seminario Trabajo de grado” e “Investigación y
método de estudio en filosofía” en el Programa de Filosofía de la Universidad del Atlántico; de
“Literatura y Filosofía” , en el Programa de Licenciatura en Español y Literatura de la
Universidad del Atlántico; de “Littérature francophone” en el Programa de Licenciatura en
idiomas extranjeros de Universidad del Atlántico
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065
Alfonso RODRÍGUEZ M.
HDV UdN SPÑ
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Profesor de Competencia comunicativa Escritura, Argumentación y Procesos de lectura y escritura
en educación, adscrito al Departamento de Lenguas y al Instituto de Estudios Superiores en
Educación de la Universidad del Norte
5.2. INVESTIGACIÓN
Miembro del Grupo de Investigación de Literatura del Caribe, “Gilkarí”, de 2001 hasta la fecha,
adscrito a COLCIENCAS, con investigaciones como: “Para qué se lee y se escribe en la
universidad colombiana? Un aporte a la cultura académica del país” (COLCIENCIAS, 2008-2013;
“Gabriel García Márquez: del caribe para el mundo” 2007-2009; “Literatura y carnaval”, 20112013; “Sentidos y formas de la cultura africana en el cuento caribe colombiano” 2004-2006;
“Cuentística del caribe colombiano: historiografía, poéticas e identidad”, COLCIENCIASUniversidad del Atlántico, 2001-2003.
Miembro del Grupo de Investigación “Lenguaje y educación”, de 1993 hasta la fecha, adscrito a
COLCIENCIAS; con investigaciones como: “Descripción del proceso enseñanza y aprendizaje de
la lectura y la escritura en las clases de lengua materna en un grupo de 6° grado en un colegio
público de Puerto Colombia”, iniciado en 2009; “El ensayo en docentes universitarios, 20072008; “Comprensión y competencia escritora en los estudiantes de la Universidad del Norte”
2005-2006; “Comprensión y competencia lectora en estudiantes universitarios” 1999-2004.
5.3. CARGOS ADMINISTRATIVOS, ACADÉMICOS, ASOCIACIONES
5.3.1. CARGOS ADMINISTRATIVOS
Coordinador del Área “Metodología de la investigación filosófica y lenguaje”, del Programa de Filosofía
de la Universidad del Atlántico, desde 2013
Coeditor de Sección de la revista Zona Próxima. Revista del Instituto de Estudios en Educación de la
Universidad del Norte, desde 2013, y miembro del Comité Editorial de la revista Amauta de la
Universidad del Atlántico, desde 2013
Director del Departamento de Idiomas de la Universidad del Atlántico, del 1º de marzo de 2000 hasta
el 27 de febrero de 2002,
Programador del Área de francés de la Universidad del Atlántico, de 1993 a 1999,
Coordinador del Programa de Lenguas Modernas de la Universidad del Atlántico, 1988-1989,
5.3.2. ASOCIACIONES
Red de Lectura y Escritura para la Educación Superior, REDLEES
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina, ALFAL
Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso
Caribean Philosophical Association
Fédération Internationale des Professeurs de Français
5.3.3. DIRECCIÓN EN ASOCIACIONES
Miembro de la Junta Directiva Nacional de la Asociación Colombiana de Profesores de Francés,
(ACOLPROF) 1997-2000.
Presidente de la Filial Atlántico de la ACOLPROF, 1989 a 1991.
Barranquilla, 13 de diciembre de 2013.- ______________________________________
[email protected] Tels : (575) 3 509 535.-(575)3024695.- Fax: (575)3597065