TALLER AFECTIVO-SEXUAL CON ADOLESCENTES

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TALLER AFECTIVO-SEXUAL CON ADOLESCENTES
María Paz Alarcón Diana - Cristina Velasco Torrijos - Mª José Álvarez González Paloma Martínez Serrano
DESCRIPCIÓN
Taller afectivo sexual realizado en el Instituto de Formación Profesional Nuestra
Señora de Lepanto de la localidad Villarejo de Salvanés (Madrid).
Pertinencia y dimensión del problema o situación actual
Recibimos la demanda a través del centro educativo en la cual se requería de
nuestra participación para trabajar con alumnos de este instituto temas de
educación afectivo-sexual, con edades comprendidas entre 16 y 18 años.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA/INTERVENCIÓN
El programa educativo consta de tres sesiones participativas que constan de los
siguientes objetivos: adquirir una visión adecuada sobre lo afectivo-sexual;
Aprender a asumir el control, la responsabilidad, y la autonomía de su sexualidad
respetando las diferencias; Sentir la necesidad de usar los métodos
anticonceptivos para conseguir una sexualidad responsable y placentera.
Participamos tres miembros del equipo de atención primaria: una matrona, una
residente de matrona y un médico de familia.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Test de satisfacción del taller y participación de los adolescentes en el taller
Resultados obtenidos o esperados a corto/largo plazo.
Los resultados del test son alentadores. Los alumnos han valorado de forma
positiva este taller y opinan que este tipo de actividades les ayuda a reflexionar y
comprender los temas de sexualidad. Otros indican que han cambiado de opinión
respecto a la anticoncepción y las infecciones de transmisión sexual.
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
Es necesario implementar este tipo de actividades comunitarias desde primaria
para evitar los embarazos no deseados y las ITS en la adolescencia. A raíz de esta
actividad se ha creado una Consulta Joven en el centro educativo donde la matrona
una vez al mes pasa consulta asesorando a los jóvenes acerca de dudas de
planificación familiar.
I Congreso de ámbito Nacional
de la
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