Documento 851791

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Código: FOR-GA-83/Versión 2
IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
PROGRAMA DE FORMACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
OBJETIVOS
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HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL - SEGURIDAD OCUPACIONAL II-A
PREVENCION DE RIESGOS LABORALES
PELIGROS FÍSICOS Y SUS RIESGOS, IDENTIFICACIÓN Y MEDIDAS PREVENTIVAS
Identificar los peligros físicos que se encuentran en el ambiente laboral.
Implementar medidas necesarias para evitar accidentes e incidentes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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INTRODUCCION
Trataremos los factores de riesgo físico como el ruido, las vibraciones, la iluminación, temperaturas, y radiaciones.
Definiendo los conceptos básicos de cada uno de ellos, los efectos a la salud que provocan cada uno y las medidas para
controlar y prevenir el riesgo.
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PELIGROS FÍSICOS Y SUS RIESGOS, IDENTIFICACIÓN Y MEDIDAS PREVENTIVAS
DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Código: FOR-GA-83/Versión 2
OBJETIVO GENERAL
Identificar los factores físicos a los cuales se expone el trabajador en su puesto de trabajo permitiendo establecer acciones
para contrarrestarlos.
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1. RIESGOS FISICOSSe clasifican aquí los factores ambientales de naturaleza física tales como: ruido, temperaturas
extremas, ventilación, iluminación, radiación, vibración, que cuando entran en contacto con las personas pueden tener
efectos nocivos sobre la salud dependiendo de su intensidad, exposición y concentración de los mismos.
2. RIESGOS FISICOS RUIDO ILUMINACION TEMPERATURA GAMMA VIBRACIONES RADIACIONES
3. Consiste en un movimiento ondulatorio producido en un medio elástico por una fuente de vibración. Es un sonido
indeseable que produce efectos adversos fisiológicos y psicológicos, que interfieren con las actividades humanas de
comunicación, trabajo y descanso.
4.  1.Ruido constante Es aquel cuyos niveles de presión sonora no presenta oscilaciones y se mantiene relativamente
constantes a través del tiempo. Ejemplo: ruido de un motor eléctrico. 2. Ruido intermitente Es aquel en el cual se
presentan subidas bruscas y repentinas de la intensidad sonora en forma periódica. Ejemplo: el accionar un taladro. 3.
Ruido de impacto Es aquel en el que se presentan variaciones rápidas de un nivel de presión sonora en intervalos de
tiempo menores. Ejemplo: el producido por los estampadores.
5. Funcionamiento de máquinas, equipos y herramientas de corte: Montacargas, Tracto camiones, Reach Steacker, Grúas.
Motobombas, Motores, Contenedores Refrigerados.
6. TOLERANCIA DEL OIDO Existe un límite de tolerancia del oído humano. Entre 100-120 db, el ruido se hace
inconfortable. A las 130 db se sienten crujidos; de 130 a 140 db, la sensación se hace dolorosa y a los 160 db el efecto
es devastador.
7. NIVELES MAXIMOS DE EXPOSICION PARA RUIDOCONTINUO Niveles de Ruido y Tiempo Continuo de Trabajo Nivel de
Ruido Tiempo de Trabajo Continuo 85 dB 8 horas 90 dB 4 horas 100 dB 2 horas 105 dB 1 hora 110 dB ½ hora 115 dB 15
minutos 120 dB 7 minutos
8. ESCALAS PARA LA VALORACION DE RIESGOS QUEGENEREN ENFERMEDADES PROFESIONALESRUIDOALTO
No escuchar una conversación a tono normal a una distancia entre 40cm - 50cm.MEDIO Escuchar la conversación a una
distancia de 2m en tono normal.BAJO No hay dificultad para escuchar una conversación a tono normal a más de 2m.
9. Efectos del ruido AUDICION: trauma acústico, sordera temporal, sordera permanente. NO AUDITIVOS: fatiga,
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Definir los conceptos de los Factores de riesgo físicoConocer las consecuencias sobre la salud de los factores de riesgos
físicos.Determinar las alternativas de control y prevención de los factores de riesgo físico.
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comportamiento irritable, AUDITIVOS ansiedad, tensión muscular.
10.  1, DISMINUCIÓN DE LOS RUIDOS EN LA FUENTE SONORA: Mantenimiento de maquinaria. Aislamiento de secciones
más ruidosas para evitar contaminación a otras secciones 2, DISMINUCIÓN DE RUIDOS EN EL MEDIO: Aislar con
encerramiento máquina, recubrir paredes con material absorbente (fieltro, hule, espuma, icopor, corcho).Distanciar a los
trabajadores de la fuente sonora
11.  DISMINUCIÓN DEL RUIDO EN EL RECEPTOR: Se deben usar E.P.P. según la labor desempeñada y la exposición que
se tenga al ruido. Los siguientes son los protectores auditivos más comunes: OREJERASTAPONES
12. Se puede definir como cualquier movimiento que hace el cuerpo alrededor de un punto fijo.El movimiento de un cuerpo
en vibración tiene dos características la frecuencia y la intensidad.Frecuencia: indicación de velocidad.Intensidad:
amplitud de movimiento
13. VIBRACIONESCLASES DE VIBRACIONESDE MUY BAJA El movimiento de FRECUENCIA balanceo de trenes, 2HZ
barcos, aviones Originadas por DE BAJA carretillas, elevadoras, FRECUENCIA vehículos accionados 2 - 20 HZ por motor
DE ALTA Máquinas neumáticas FRECUENCIA y rotativas, tales como 20 - 1000 HZ martillos, moto-sierras picadores
14. ESCALAS
PARA
LA
VALORACION
DE
RIESGOS
QUEGENEREN
ENFERMEDADES
PROFESIONALESVIBRACIONESALTO Percibir sensiblemente vibraciones en el puesto de trabajo.MEDIO Percibir
moderadamente vibraciones en el puesto de trabajo.BAJO Existencia de vibraciones que no son percibidas.
15.  Se origina en la oscilación de equipos destinados a transporte, perforación.  Los movimientos rotatorios o alternativos,
motores de combustión interna, superficies de rodadura de vehículos.  Vibración de estructuras.  Herramientas
manuales eléctricas, neumáticas, hidráulicas y en general las asistidas mecánicamente y las que ocasionen golpes.20
16. CLASES DE VIBRACIONES Las Vibraciones se dividen en dos grandes grupos:  vibraciones mano brazo  vibraciones
globales de todo el cuerpo21
17. VIBRACIONES MANO - BRAZO (PARCIALES) Son el resultado del contacto de los dedos o la mano con algún elemento
vibrante (por ejemplo: una de herramienta portátil, un objeto que se mantenga contra una superficie móvil o un mando de
un equipo). Los efectos adversos se manifiestan normalmente en la zona de contacto de la mano. Dan lugar a problemas
en las articulaciones, en las extremidades y en la circulación sanguínea.22
18. VIBRACIONES EN TODO EL CUERPO (GLOBALES)La transmisión de vibraciones al cuerpo y los efectos sobre el mismo
dependen mucho de la postura y no todos los individuos presentan la misma sensibilidad, es decir, la exposición a
vibraciones puede no tener las mismas consecuencias en todas las situaciones.23
19.  Problemas en las Articulaciones de la mano.  Traumatismos en la columna vertebral.  Dolores abdominales y
digestivos.  Problemas de equilibrio.  Dolores de cabeza.  Trastornos visuales.24
20. VALORACIÓN DE LAS VIBRACIONES Su valoración se hace por instrumentos de medida, conocidos como vibrómetros
que contienen en su interior unos filtros de medición para mano-brazo o por cuerpo entero.25
21.  Evitar la generación de vibraciones ocasionadas por desgaste de superficies, rodamientos desgastados o averiados, giro
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de ejes, desbalanceo dinámico de piezas de giro, entre otras.  Diseño ergonómico de las herramientas.  Adquirir
herramientas y equipos de vibración reducida.  Mandos o controles a distancia o de control remoto.  Sistema de
suspensión de vehículos, en buen estado.26
22. Cantidad de luminosidad que se presenta en el sitio de trabajo, cuya finalidad es realizarlo en condiciones aceptables de
eficacia, comodidad y seguridad No se trata de iluminación general si no de la cantidad de luz en el punto focal del trabajo
23. Incrementa las anomalías visuales, al no permitir una visión clara, cómoda y rápida.Incrementar los riesgos de
accidentes, porque no se visualizan rápidamente los peligros .Aumentar la posibilidad de cometer errores.
24. MEDICION Luxómetro: Consiste en una célula, generalmente de selenio por tener este material una sensibilidad
espectral semejante a la del ojo humano.
25. Implementar un programa de mantenimiento preventivo a luminarias de los montacargas, grúas, tracto camiones, áreas
de trabajo. Tener en cuenta la ubicación de los puestos de trabajo de manera que no exista brillo, ni la existencia de
sombras por parte del trabajador.Implementar un programa de conservación visual para el personal.
26. La temperatura es una medida del calor o energía térmica de las partículas en una sustancia. La temperatura es una
magnitud que se refiere a nuestras nociones comunes de caliente, tibio, frío que puede ser medida, específicamente, con
un termómetro.
27. Temperaturas bajas: Los sitios donde se trabaja a temperaturas bajas como congeladores, cuartos fríos, entre otros,
causan un efecto de hipotermia (disminución de la temperatura del cuerpo).Temperaturas altas: El principal efecto se
denomina “estrés térmico”. Resultado de la acumulación excesiva de calor en el cuerpo, la cual produce una reacción de
sudoración.
28. Hay tres fuentes principales de calor: La temperatura del aire, el viento. Lar radiación del sol, las máquinas y los
procesos. El trabajo muscular. Al aumentar el trabajo físico los músculos generan calor. El cuerpo humano necesita
mantener una temperatura interna de aproximadamente 37º C
29. EFECTOS DEL CALOR Fatiga, deshidratación, dolor de cabeza. Alucinación Deficiencia circulatoria órganos
internos(riñón, cerebro) Vértigo, vomito, desmayo, hipotensión y taquicardia Activación de las glándulas sudoríparas
Calambres Deshidratación Modificación electrolítico de la transpiración, Desalinización Trastornos de piel Agotamiento
Erupciones Quemaduras solar Golpe de calor (42ºC, )(Escalofrío, Dolor de cabeza, )
30. EFECTOS DEL FRIO Disminución de la circulación sanguínea periférica (reducción de la entrega de calor al
exterior)Arrollamiento o encogimiento; forma de Temblor INVOLUNTARIO presentar menos superficie (piel) de contacto
Disminución de la destreza manual al medio ambiente Reducción de la capacidad del tacto Desactivación de la
transpiración Comportamiento extraño (extravagante), como consecuencia de hipotermia de la sangre que irriga el cerebro
Congelamiento de las extremidades Cuando la temperatura interior del cuerpo es inferior a los 28 °C aparece el riesgo de
muerte por paro cardíaco
31. Existen varias formas de mantener fresco el lugar de trabajo. Entre éstas tenemos:Los techos altos son mejores que los
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bajos. El aire caliente sube.Los extractores ayudan a mantener la temperatura.Utilizar Ropa adecuada.Utilizar en los
vehículos sistemas de climatización.
32.  La radiación es difícil de comprender porque no podemos verla. Se trata de un proceso en el cual la energía se emite en
forma de partículas o rayos. Por ejemplo, el sol emite un tipo de radiación.El exceso de radiación puede ser nocivo, pero
en las cantidades exactas, la radiación tiene muchos usos. Se la puede por ejemplo para utilizar para sacar radiografías
33. Energía en tránsito, ya sean partículas u ondas electromagnéticas. Existen DOS tipos de radiación: Ionizante – Son No
ionizante – No radiaciones que en alteran las células del contacto con el cuerpo. organismo humano pueden causar daños
a las células.
34. Conjunto de las frecuencias de radiación electromagnética. Radiación Ionizante Radiación NO Ionizante Cósmicos Gama
Rayos X Ultravioleta Luz Visible Infrarrojo Microondas Radio  Alta frecuencia Espectro electromagnético Baja frecuencia 
35. • En las Instalaciones Portuarias el riesgo de Radiación es mínimo.• Es necesario cuidarse de la exposición a los rayos
solares.• Usar ropa adecuada, preferentemente de algodón u otro material que permita una buena transpiración de la piel.•
Usar protección para los rayos solares (cremas protectoras,..)
RECURSOS Y EQUIPOS REQUERIDOS
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TABLERO
VIDEO BEAM
COMPUTADOR
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
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