Programa

Formas de pensamiento en oriente:
India, China y Japón.
Jueves / 18.45h
16 oct – 16 may
Aproximación desde el punto de vista filosófico e histórico al pensamiento de India,
China y Japón. Se tratarán las líneas generales de los principales movimientos
filosóficos de esta región del mundo, apoyándonos en los textos de referencia de cada
una de las escuelas. Por lo tanto, es un curso de reflexión y de carácter participativo.
- Desarrollar el interés por el pensamiento de India, China y Japón.
- Conocer el aporte histórico de las escuelas orientales.
- Comentar textos de los principales filósofos de otras culturas.
- Fomentar el espíritu crítico y de diálogo mediante la participación en debates.
Este curso está dirigido a personas interesadas en la cultura oriental y en el
pensamiento filosófico. No es necesario un conocimiento previo ni histórico ni
filosófico, sólo interés por conocer nuevos puntos de vista acerca de la interpretación
de la realidad y una actitud participativa.
Módulo 1: Pensamiento en India.
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16 oct – 30 ene
El pensamiento Hindú. Líneas principales e Introducción. El pensamiento
hindú sienta las bases del pensamiento oriental. Conoceremos la historia de la
aparición, desarrollo y contenido de los textos fundamentales de la India: Los
Vedas.
La ley universal o Dharma. Comprensión a través de textos del concepto
central del pensamiento en la India, el Dharma.
Conceptos filosóficos en el pensamiento hindú. Introducción a los
conceptos de “Samsara”, “Brahman” y “Atmán” gracias a los textos filosóficos
de la India: los Upanishads.
La ilusión y el “karma”. Tomando de referencia el “Mito de la Lila”,
conoceremos el concepto hindú del mundo como ilusión y la importancia de
nuestros actos.
Concepto de libertad hinduista. Cómo es considerada la libertad en el
hinduismo, y por derivación, en el budismo y el jainismo.
La filosofía del deber. La casta y los estadios de la vida. Origen histórico del
concepto de “casta”, repercusión del mismo en la vida del ser humano e
implicaciones de tipo social.
Vida de Siddharta Gautama. Exposición de la historia del fundador del
Budismo y posterior desarrollo de la escuela.
Budismo: las cuatro verdades fundamentales. Gracias al texto central del
budismo, el Dammapada, profundizaremos en el mensaje de Siddharta
Gautama.
Budismo: el óctuple sendero. Implicaciones del mensaje de Buda en el
comportamiento de los seres humanos. Conceptos filosóficos fundamentales
del budismo.
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El yoga como filosofía práctica. Origen y desarrollo histórico de la escuela
del yoga. Exposición de los principios del yoga.
Jainismo o la filosofía de la no violencia. Descripción histórica del movimiento
jainista desde su origen hasta nuestros días. Mensaje central del jainismo e
implicaciones de tipo moral y filosófico.
Escuelas escépticas en la India. Estudio de otras posturas filosóficas en la
India, como la filosofía de Nagarjuna. Mahatma Gandhi.
Pensamiento en el Tíbet. Exposición de las cuatro escuelas tibetanas
principales. Análisis de la figura del Dalai Lama. Situación actual.
Módulo 2: Pensamiento en China y Japón
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El origen del pensamiento en China: las Cien Escuelas y el Libro de las
Mutaciones. Exposición del origen histórico del pensamiento en China,
fundamentalmente de las primeras escuelas filosóficas y el origen del libro
central del pensamiento en China: el Libro de las Mutaciones o I Ching.
El ying y el yang. Concepto central en el pensamiento en China, veremos a
través de distintos textos el significado del mismo.
Confucianismo. Confucio y la Escuela de los Letrados. Vida de Confucio,
fundador de unas de las principales escuelas filosóficas chinas, la Escuela de
los Letrados. Lectura de textos de dicha escuela.
Confucianismo II. Corrientes idealista y realista. Exposición de las otras dos
escuelas principales derivadas del pensamiento de Confucio, y lectura de
textos para comprender sus líneas principales.
Confucianismo III. Desarrollo posterior del Confucianismo.Repercusión
posterior del confucianismo y vigencia a lo largo del tiempo.
Taoísmo I. Origen histórico, las figuras de Lao Zi (Lao Tse) y Zhuan zi
(Chuang Tzu). Exposición del origen histórico del Taoísmo así como de la vida
de sus dos grandes fundadores.
Taoísmo II. Comprensión de conceptos fundamentales. Lectura y reflexión
sobre textos taoístas donde se exponen conceptos centrales de dicha
corriente.
Taoísmo III. Desarrollo posterior del Taoísmo. Repercusión posterior del
taoísmo y vigencia a lo largo del tiempo. Escuelas históricas a las que dio
lugar.
El Moísmo y el Amor Universal. Estudio de una de las escuelas antiguas
más importantes de China que dio suma importancia a las normas morales y
las leyes.
El Legismo, la Escuela de los nombres y el estudio del lenguaje. En China
se dio gran importancia al lenguaje desde el principio de la reflexión filosófica,
veremos dos exponentes históricos de esta tendencia: el Legismo y la Escuela
de los nombres.
Las escuelas cosmológicas: el hombre y la naturaleza. Estudio de escuelas y
conceptos centrales del pensamiento Chino que dan importancia a la
Naturaleza, y al Cosmos.
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Escuelas budistas Chinas. La expansión del budismo hindú en China dio
origen a una nueva forma de pensamiento que se concretó en distintas
escuelas. Daremos cuenta de las más importantes.
El budismo zen. Nos centramos en la escuela budista más importante, con un
importante desarrollo en la actualidad. Exposición de sus señales
características y textos. Desarrollo histórico e impacto cultural del
sintoísmo, corriente propia de Japón.