Ética_Rafael Espino

 INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
Ciclo Escolar: 2016-2017
Materia: ÉTICA: Clave: 1512
Profesor: Espino González Rafael Horas Teóricas: 2 Horas Prácticas: 0
GRUPOS:
5ºA: Martes: 7:00 y Miércoles: 7:50
5ºB: Lunes: 7:00 y Jueves: 7:00
5ºC: Miércoles: 7:00 y Jueves: 7:50
Presentación:
Con el curso de Ética , el alumno de 5° de bachillerato reflexiona racionalmente bajo el rigor filosófico sobre
los diferentes temas abordados por la ética, conociendo la tradición filosófica, la distinción entre la ética y la
moral y las diferentes acepciones y connotaciones de los conceptos manejados. La materia tiene carácter
obligatorio (90 horas).
Objetivos del curso:
•
Permitir que los individuos desarrollen sus capacidades intelectuales, así como sus actitudes
críticas.
•
Es un acercamiento al complejo fenómeno del comportamiento y conciencia humana, en lo que
atañe a responsabilidad, obligaciones y deberes.
•
Proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean congruentes con la definición de un
comportamiento por el que libre y conscientemente haya optado el individuo como sujeto de la
moral.
•
Asumir una actitud responsable ante la comunidad y ante sí mismo.
•
Elaborar trabajos finales que manifiesten la capacidad crítica y reflexiva necesaria para distinguir
entre los planteamientos de una ética dogmática y los de una ética libre de dogmas.
•
Conoce la responsabilidad y el compromiso que tiene frente a la sociedad, en el uso cotidiano de su
libertad, mediante ejemplos en donde se manifieste la relación responsabilidad-libertad.
•
Tomar conciencia de que el hombre se realiza como tal, al asumir decisiones comprometidas con sus
valores, en situaciones concretas y dando soluciones. Metodología de Trabajo: 1. En las sesiones de clases se expondrán por parte de profesor los contenidos temáticos propios de cada
unidad. Es obligación de los participantes el tomar apuntes.
2. Después de la exposición se realizarán actividades de aprendizaje, mismas que deberán entregarse para su
calificación dentro de la misma sesión o en la fecha señalada por el profesor.
3. Se realizarán trabajos de reflexión, los cuales deberán ser abordados con todo respeto y seriedad, de lo
contrario serán anulados y se procederá a aplicar el reglamento del instituto.
4. Los estudiantes deberán guardar en todo momento orden y disciplina conforme al reglamento del
Instituto y el sentido común.
5. “Está estrictamente regulado el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, audífonos,
videojuegos o cualquier aparato distractor en las horas de clase y en todas aquellas actividades promovidas
por el Instituto que así lo exijan.” Las sanciones se expresan en dicho artículo; sin embargo, en cualquiera de
los casos, el profesor recogerá el celular y será entregado a la dirección general sin excepción alguna.
Temario por unidades:
Unidad I: Concepto de filosofía y ética.
1.1 Breve historia de la ética.
1.2 Concepto de filosofía y ética.
1.3 La ética como disciplina filosófica.
1.4 Principales problemas que se plantean en la ética.
1.5 Relación de ética con otras ciencias.
1.6 Diferencia entre ética y moral.
1.7 El problema del hombre.
Unidad II: Esencia de la moralidad:
2.1 La moralidad.
2.2 Diferencia entre acto moral y hecho de la naturaleza.
2.3 Elementos constitutivos del acto moral.
2.4 Tipos de normas.
2.5 Concepto de persona e individuo.
2.6 Concepto de deber y responsabilidad.
Unidad III: El problema de la libertad:
3.1 Conceptos de libertad.
3.2 Diferentes manifestaciones de libertad.
3.3 Responsabilidad moral y libertad.
3.4 Autonomía y heteronomía moral.
3.5 Libertad y necesidad.
3.6 Límites y obstáculos de la libertad.
Unidad IV: Axiología:
4.1 Concepto y definición de valor.
4.2 Distinción entre valores y bienes.
4.3 Posturas frente al problema del valor.
4.4 Características de los valores.
4.5 Jerarquía de los valores.
4.6 Importancia de los valores en la vida humana.
Unidad V: Aplicación de la moral:
5.1 Los principios morales.
5.2 El papel de la moral en el desarrollo social.
5.3 La moralización del individuo.
Unidad VI: Problemas morales específicos.
Bioética, aborto, eutanasia, problemas morales, drogadicción, prostitución, corrupción, agresividad
individual y social, etc.
Fechas de los periodos:
1er Periodo: 15 de agosto – 30 de septiembre
2do Periodo: 3 de octubre – 11 de noviembre
3er Periodo: 14 de noviembre – 21 de diciembre
4to Periodo: 9 de enero – 3 de marzo
5to Periodo: 6 de marzo – 19 de mayo
Factores a evaluar en todos los periodos:
Examen Escrito: 40%
Trabajo en clase y tareas:40%
Proyecto de periodo: 20%
Fechas de exámenes de periodo:
1er periodo: 5ºA 27 de septiembre. 5ºB 22 de septiembre. 5ºC 22 de septiembre.
2do periodo: 5ºA 8 de noviembre. 5ºB 3 de noviembre. 5ºC 3 de noviembre.
3er periodo: 5ºA 20 de diciembre. 5ºB 15 de diciembre. 5ºC 15 de diciembre.
4to periodo: 5ºA 28 de febrero. 5ºB 23 de febrero. 5ºC 23 de febrero.
5to periodo: 5ºA 9 de mayo. 5ºB 11 de mayo. 5ºC 11 de mayo.
Asignación de calificación:
Por periodo:
El trabajo en clase y tareas serán revisados por el profesor en las fechas que él mismo estipule y formaran
todas parte del 40% de la calificación. El examen de periodo el 40%. El proyecto que de cada periodo 20%,
sumando así el 100% de la calificación del periodo.
Anual:
El promedio de las calificaciones de los 5 periodos se promediará con la
calificación del examen final ordinario de primera o segunda vuelta, para obtener la
calificación final de la asignatura.
En caso no aprobatorio se presentará el examen extraordinario el cual el resultado del mismo será el 100%
de su calificación.
Criterios de exención:
El alumno deberá contar mínimo con el 80% de asistencia y 8.0 de calificación, del promedio de los 5
periodos.
Bibliografía
Abad, J. J., Ética, McGraw-Hill, México, 2009.
Cortina, A., Navarro, E., Ética, Akal, Madrid, 2006.
Escobar, G., Ética, McGraw-Hill, México, 2008.
González, J., Ética y libertad, UNAM, México, 1989.
Lechuga, G., Foucault, UAM, México 2007.
Sánchez Vázquez, A., Ética, De bolsillo, México, 2009.
Sánchez, Vázquez, Adolfo, Antología de ética., UNAM México, 1992.
Savater, F., Ética para Amador. México, Ariel, 1993.
Wiechers, J., Ética, versión icónica, Humanismo y sentido, México, 2012.
Wiechers, J., Antología Dinámica de la Ética II, Humanismo y sentido, México, 2010.
De consulta:
Beuchot, M., Historia de la filosofía en la posmodernidad, Torres asociados, México, 2009.
Camps, V., Historia de Ética (III volúmenes), Crítica, Barcelona, 2008.
Copleston, F., Historia de la filosofía. (9 Vol.), Ariel Barcelona, 2005.
Gilson, È, La filosofía en la edad media, Gredos, Madrid, 2009.
Hirschberger, J., Historia de la filosofía (dos volúmenes), Herdel, Madrid, 2009.
Kirk, G.S., Raven, J.E.,Schofield, Los filósofos presocráticos,Gredos,Madrid, 2009.
Lechte, J., 50 pensadores contemporáneos esenciales, Cátedra, Madrid,2009.