ANÁLISIS DEL INFORME DE GESTIÓN PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD PRESENTADO POR LA ALCALDÍA DE LITORAL DEL SAN JUAN DEPARTAMENTO DEL CHOCÓ CONTENIDO INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 1 LA EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE GESTIÓN .............................................................. 2 METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE LOS INFORMES ............................................................. 3 VALORACIÓN GENERAL DEL INFORME ................................................................................... 5 INDICADORES DE CONTEXTO ............................................................................................. 5 INDICADORES POR CICLO VITAL: CALIDAD DE LA INFORMACIÓN Y SITUACIÓN DE LOS DERECHOS.......................................................................................................................... 6 Existencia ......................................................................................................................... 6 Desarrollo ....................................................................................................................... 10 Ciudadanía ..................................................................................................................... 13 Protección ....................................................................................................................... 14 ARQUITECTURA INSTITUCIONAL ...................................................................................... 17 PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA ................................................................................. 17 GASTO PÚBLICO SOCIAL .................................................................................................. 17 EVALUACIÓN PROSPECTIVA ................................................................................................. 17 RECOMENDACIONES ............................................................................................................ 17 1 INTRODUCCIÓN La rendición pública de cuentas es una buena práctica que tiene que ver con los principios democráticos de administración de los recursos públicos. El documento CONPES 3654 de 2010, presenta lineamientos de política para consolidar la rendición de cuentas como un proceso permanente entre la rama ejecutiva y los ciudadanos centrado en la rendición de cuentas social, es decir entre el Estado y los ciudadanos, proponiendo como resultado final el desarrollo de una cultura de la rendición de cuentas en Colombia. La rendición pública de cuentas sobre la gestión para la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud se concibe como un proceso de comunicación público y diálogo entre los gobiernos, la ciudadanía y sus organizaciones. Es responsabilidad de las autoridades de la administración, informar y explicar a la ciudadanía sobre la gestión realizada para garantizar los derechos de esta población y de responder a las peticiones que esta realice. Son cuatro los objetivos de este proceso: Generar una disciplina de divulgación y sustentación de los resultados en la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud; Fortalecer la capacidad de la sociedad civil para exigir y cumplir las obligaciones frente a la garantía de los derechos y control social a la gestión pública Lograr la participación activa de los niños, las niñas, los adolescentes y los jóvenes en la rendición de cuentas; y, Monitorear y evaluar el grado de realización de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud y las políticas para su garantía, en el territorio. En el IX Encuentro de Gobernadora y Gobernadores, en la ciudad de Leticia, la Procuraduría General de la Nación y la Contraloría General de la República señalaron a los mandatarios del nivel intermedio de gobierno, que el 2011 sería el año de la Rendición Pública de Cuentas. Siete meses después, en la ciudad de Santa Marta, en el X Encuentro, se presentaron los contenidos y el proceso de asistencia técnica territorial para realizar la rendición pública de cuentas sobre la gestión para la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. 2 LA EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE GESTIÓN El énfasis de la Estrategia Hechos y Derechos está en el seguimiento y evaluación de la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia, en la medida que busca identificar los resultados de la gestión en términos del efecto logrado en las condiciones y calidad de vida de esta población(1). La estrategia, tiene dos objetos de seguimiento: el mejoramiento de la calidad de vida de niñas, niños y adolescentes, desagregados por ciclo de vida en: primera infancia, infancia y adolescencia, a propósito de las 12 prioridades de política(2) y la inclusión de la infancia y la adolescencia en la gestión para el desarrollo de los 32 departamentos y los 1102 municipios en los diferentes momentos del ciclo de la política pública. Se entiende el seguimiento como la observación periódica de aspectos clave que tienen relación directa con el objeto de evaluación, en este caso, la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia. La Procuraduría General de la Nación a través de la Estrategia Hechos y Derechos realiza seguimiento al cumplimiento de la garantía de los derechos a través de: Estudios en profundidad sobre la inclusión programática y presupuestal, basada en la evidencia, de la infancia y la adolescencia en los planes de desarrollo territoriales. Encuentros nacionales de gobernadoras y gobernadores, con los responsables del sector social y encuentros departamentales de alcaldesas y alcaldes en donde se revisa en profundidad los avances y retos en el cumplimiento de un derecho o categoría de derechos. Rendición pública de cuentas sobre la gestión para la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia. Este último prevé la elaboración de un informe de gestión sobre la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud por entidad territorial, que comprende tres apartados, a saber: Apartado 1. Contexto territorial e institucional: contexto territorial, análisis de los derechos por ciclo de vida, arquitectura institucional en infancia, adolescencia y juventud y buenas prácticas. Apartado 2. Información de interés de la ciudadanía: de la comunidad en general, niñas, niños, adolescentes y jóvenes en particular. 3 Apartado 3. Evaluación prospectiva referida a las recomendaciones que los actuales mandatarios territoriales realizan a sus sucesores en asuntos de política, técnicos, financieros, de arquitectura institucional y de participación de la infancia, la adolescencia y la juventud a lo largo del ciclo de la política. Con lo anterior, es posible evaluar la gestión pública a favor de la infancia, la adolescencia y la juventud, en términos de: La calidad, disponibilidad y confiabilidad de la información Experticia del equipo territorial en el manejo de datos, información, interpretación y análisis de la información El estado de la garantía de los derechos de esta población, según confiabilidad de la información. Las brechas poblacionales y territoriales identificadas por derechos y de las capacidades territoriales para gestionar su garantía El diseño institucional territorial para gestionar los asuntos de infancia y adolescencia Los criterios territoriales para identificar buenas prácticas y lecciones aprendidas y, su replicabilidad. La existencia y funcionamiento de los mecanismos de exigibilidad de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. La opinión de la ciudadanía en general y de la infancia, la adolescencia y la juventud sobre la garantía de los derechos La evaluación prospectiva que realizan las actuales administraciones territoriales sobre el proceso de gestión para la garantía de derechos de infancia, adolescencia y juventud. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE LOS INFORMES La evaluación de los informes de gestión incluye dos tipos de valoración: sobre la calidad e integridad de los datos y sobre la situación de derechos. Por una parte, en lo concerniente a la integridad y calidad de la información se tuvo en cuenta la inclusión de todos los datos solicitados en la guía para la realización de estos informes suministrada a todas las instancias competentes. 4 Los indicadores de contexto, de la situación de derechos por ciclo vital, de arquitectura institucional, de participación de la ciudadanía y de gasto público social, conforman la estructura básica de calificación del informe de gestión. La inclusión de la información con las características de calidad requeridas se tradujo en puntajes ascendentes según los informes incluyeran o no la información esperada, de fuentes confiables, con series de tiempo que permitieran observar la evolución de cada indicador; acompañadas de comparaciones con otras regiones y con información acerca de intervenciones e inversiones que permitieran explicar los cambios en cada indicador. Lo anterior permitió establecer una escala porcentual, relativa a la inclusión o no de la información solicitada, así como a su calidad en los términos expresados en el párrafo precedente. En el documento que sigue, además de la valoración de la calidad e integridad de la información, se mostrarán aquellos indicadores que revelan mejoría, estabilización o deterioro de la situación de derechos de la infancia la adolescencia y la juventud. Si bien esto no fue incluido en el puntaje general, para evitar inequidades en la valoración de los planes, constituye un aspecto de gran relevancia para hacer el seguimiento a la situación de derechos y debe ser especialmente considerado en la evaluación sobre el avance en el cumplimiento de la garantía de derechos. Adicionalmente, en este documento se incluyó la información textual sobre las demandas de la ciudadanía, así como los aspectos claves de la evaluación prospectiva. Esto tampoco fue incluido en la calificación general, aunque se presenta como información de gran valor dentro del contexto del informe de gestión. _______________________________________________ 1. Tomado de Municipios y Departamentos por la infancia, la adolescencia y la juventud. Orientaciones Territoriales. 2006 página 15. 2. Todos vivos, todos saludables, ninguno sin familia, ninguno desnutrido, todos con educación, todos jugando, todos capaces de manejar los afectos, las emociones y la sexualidad, todos registrados, todos participan en los espacios sociales, ninguno sometido a maltrato o abuso, ninguno sometido a maltrato o abuso y los adolescentes acusados de violar la ley, con debido proceso y sanciones educativas proporcionales. 5 VALORACIÓN GENERAL DEL INFORME En primera instancia, se presentará un balance general del informe, con base en la tabla 1 en la que se incluye una valoración global del informe de gestión, considerando distintas áreas del documento original. De acuerdo con los criterios mencionados antes, el informe de gestión de la alcaldía de Litoral Del San Juan presentó el siguiente comportamiento: Tabla 1. Valoración general del informe Indicadores de contexto 36,7% Indicadores por ciclo vital 18,8% Arquitectura institucional 0,0% Participación de la ciudadanía 0,0% Gasto público social 66,7% Total general 19,4% A continuación se muestra el despliegue de la valoración del informe de gestión en los distintos aspectos incluidos en la tabla general. INDICADORES DE CONTEXTO Tabla 2. Indicadores de contexto Contexto demográfico Calificación Tendencia poblacional general 100,0% Tendencia de la población infantil y adolescente 60,0% Indicadores sobre mortalidad 0,0% Indicadores sobre fecundidad-natalidad 0,0% Indicadores sobre migración-movilidad 0,0% Contexto social Indicadores sobre pobreza-inequidad Total 60,0% 36,7% 6 La calificación en los indicadores de contexto se debió a que no se presentó información sobre: 1. Indicadores sobre mortalidad 2. Indicadores sobre fecundidad-natalidad 3. Indicadores sobre migración-movilidad En los siguientes casos no se presentó una serie temporal con referencia a una fuente confiable. 1. Tendencia de la población infantil y adolescente 2. Indicadores sobre pobreza-inequidad INDICADORES POR CICLO VITAL: CALIDAD DE LA INFORMACIÓN Y SITUACIÓN DE LOS DERECHOS A continuación se observa el despliegue de la información por cada categoría de derechos. Existencia En la categoría de existencia, el informe obtuvo un 30,3%. Faltó información sobre los siguientes indicadores: 1. Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional 2. Porcentaje de mujeres gestantes que asistieron a control prenatal y que se practicaron la prueba de VIH (Elisa) 3. Tasa de transmisión materno infantil de VIH 4. Porcentaje de mujeres gestantes con sífilis que han sido diagnosticadas y tratadas antes de la semana 17 5. Tasa de sífilis congénita 6. Tasa de morbilidad por ERA (Enfermedad Respiratoria Aguda) en menores de 5 años 7. Porcentaje de niños, niñas entre 0 y 10 años que asisten a controles de crecimiento y desarrollo 8. Cobertura de saneamiento básico 9. Cobertura con agua potable 7 En los indicadores que se listan a continuación no se referenció una fuente confiable. 1. Tasa de mortalidad en menores de 1 año - Mortalidad Infantil 2. Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declaradas en situación de adoptabilidad 3. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declarados adoptables, dados en adopción 4. Número estimado de personas entre los 0 y 17 años en situación de Calle No se presentó una serie temporal con referencia a una fuente confiable para los indicadores que se listan a continuación: 1. Cinco primeras causas de mortalidad de niños, niñas entre los 0 y 5 años 2. Porcentaje de niños, niñas con bajo peso al nacer 3. Cobertura de inmunización contra el BCG en niños, niñas menores de un año 4. Cobertura de inmunización contra el polio en niños y niñas menores de 1 año 5. Cobertura de inmunización contra la Hepatitis B en niños y niñas menores de 1 años 6. Cobertura de inmunización contra el neumococo en niños y niñas de 1 año 7. Cobertura de inmunización contra la influenza en niños y niñas menores de 1 año 8. Porcentaje de embarazos en mujeres adolescentes 9. Cobertura de agua Uno de los criterios de valoración de los informes de gestión, era la comparación con otras regiones. Los indicadores para los cuales se omitió esa comparación fueron: 1. Razón de mortalidad materna 2. Tasa de mortalidad en menores de 1 año - Mortalidad Infantil 3. Tasa de mortalidad de niños, niñas de 0 a 5 años - En la niñez 4. Cinco primeras causas de mortalidad de niños, niñas entre los 0 y 5 años 5. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con desnutrición crónica 6. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con Desnutrición Global 7. Porcentaje de niños, niñas entre 0-6 meses que asisten a controles de crecimiento y desarrollo y 8 que reciben lactancia materna exclusiva 8. Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional 9. Porcentaje de niños, niñas con bajo peso al nacer 10. Porcentaje de mujeres gestantes que asistieron a control prenatal y que se practicaron la prueba de VIH (Elisa) 11. Tasa de transmisión materno infantil de VIH 12. Porcentaje de embarazos en mujeres adolescentes 13. Porcentaje de mujeres gestantes con sífilis que han sido diagnosticadas y tratadas antes de la semana 17 14. Tasa de sífilis congénita 15. Cinco primeras causas de morbilidad en menores de 5 años 16. Tasa de morbilidad por EDA (Enfermedad Diarreica Aguda) en menores de 5 años 17. Tasa de morbilidad por ERA (Enfermedad Respiratoria Aguda) en menores de 5 años 18. Porcentaje de niños, niñas entre 0 y 10 años que asisten a controles de crecimiento y desarrollo 19. Cobertura de agua 20. Cobertura de saneamiento básico 21. Cobertura con agua potable 22. Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declaradas en situación de adoptabilidad 23. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declarados adoptables, dados en adopción 24. Número estimado de personas entre los 0 y 17 años en situación de Calle Tabla 3. Indicadores de existencia Indicadores para todos vivos Calificación Razón de mortalidad materna 72,7% Tasa de mortalidad en menores de 1 año - Mortalidad Infantil 18,2% Tasa de mortalidad de niños, niñas de 0 a 5 años - En la niñez 27,3% Cinco primeras causas de mortalidad de niños, niñas entre los 0 y 5 años 45,5% Tasa de mortalidad de 0 a 17 años por causas externas (homicidio, 36,4% 9 suicidio, accidentes, violencia intrafamiliar) Total 40,0% Indicadores para ninguno desnutrido Calificación Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con desnutrición crónica Porcentaje de niños, niñas y adolescentes valorados con Desnutrición Global Porcentaje de niños, niñas entre 0-6 meses que asisten a controles de crecimiento y desarrollo y que reciben lactancia materna exclusiva 27,3% 27,3% 27,3% Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional 0,0% Porcentaje de niños, niñas con bajo peso al nacer 54,5% Total 27,3% Indicadores para todos saludables Calificación Cobertura de inmunización contra el BCG en niños, niñas menores de un año Cobertura de inmunización contra el polio en niños y niñas menores de 1 año Cobertura de inmunización contra el DPT en niños y niñas menores de 1 años Cobertura de inmunización contra la Hepatitis B en niños y niñas menores de 1 años Cobertura de inmunización contra el Rotavirus en niños y niñas menores de 1 año 54,5% 54,5% 81,8% 54,5% 36,4% Cobertura de inmunización contra el neumococo en niños y niñas de 1 año 54,5% Cobertura de inmunización contra la Triple viral en niños y niñas de 1 año 72,7% Cobertura de inmunización contra la influenza en niños y niñas menores de 1 año Porcentaje de mujeres gestantes que asistieron a control prenatal y que se practicaron la prueba de VIH (Elisa) 54,5% 0,0% Tasa de transmisión materno infantil de VIH 0,0% Porcentaje de embarazos en mujeres adolescentes 45,5% Porcentaje de mujeres gestantes con sífilis que han sido diagnosticadas y tratadas antes de la semana 17 Tasa de sífilis congénita 0,0% 0,0% 10 Cinco primeras causas de morbilidad en menores de 5 años Tasa de morbilidad por EDA (Enfermedad Diarreica Aguda) en menores de 5 años Tasa de morbilidad por ERA (Enfermedad Respiratoria Aguda) en menores de 5 años Porcentaje de niños, niñas entre 0 y 10 años que asisten a controles de crecimiento y desarrollo 27,3% 27,3% 0,0% 0,0% Cobertura de agua 45,5% Cobertura de saneamiento básico 0,0% Cobertura con agua potable 0,0% Total 30,5% Indicadores para ninguno sin familia Calificación Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 7 años declaradas en situación de adoptabilidad Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años declarados adoptables, dados en adopción Número estimado de personas entre los 0 y 17 años en situación de Calle 18,2% 18,2% 18,2% Total 18,2% TOTAL EXISTENCIA 30,3% En cuanto a los cambios en la situación de derechos, de acuerdo con el informe se presentó mejoría en los siguientes aspectos: 1. Razón de mortalidad materna En los siguientes indicadores no se reportó mejoría o hubo un deterioro en la situación de derechos: 1. Cobertura de inmunización contra el DPT en niños y niñas menores de 1 años 2. Cobertura de inmunización contra la Triple viral en niños y niñas de 1 año Desarrollo En la categoría de desarrollo, el informe obtuvo un 2,4%, explicado por las siguientes razones: 11 Faltó información sobre los siguientes indicadores: 1. Tasa neta de cobertura escolar para educación básica primaria 2. Tasa neta de cobertura escolar para educación básica secundaria 3. Tasa neta de cobertura escolar para educación media 4. Tasa de deserción escolar inter-anual de transición a grado once 5. Tasa de repitencia en educación básica primaria 6. Tasa de repitencia en educación básica secundaria 7. Tasa de repitencia en educación básica media 8. Puntaje promedio de las pruebas SABER - 5 grado 9. Puntaje promedio de las pruebas SABER - 9 grado 10. Puntaje promedio en las pruebas ICFES 11. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que asisten a bibliotecas 12. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años matriculados o inscritos en programas de recreación y deporte 13. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años, inscritos o matriculados en programas artísticos, lúdicos o culturales 14. Número de niños, niñas y adolescentes entre 6 y 17 años, que recibieron orientación en educación sexual y reproductiva Uno de los criterios de valoración de los informes de gestión, era la comparación con otras regiones. Los indicadores para los cuales se omitió esa comparación fueron: 1. Tasa neta de cobertura escolar para educación básica primaria 2. Tasa neta de cobertura escolar para educación básica secundaria 3. Tasa neta de cobertura escolar para educación media 4. Tasa de deserción escolar inter-anual de transición a grado once 5. Tasa de repitencia en educación básica primaria 6. Tasa de repitencia en educación básica secundaria 7. Tasa de repitencia en educación básica media 8. Puntaje promedio de las pruebas SABER - 5 grado 12 9. Puntaje promedio de las pruebas SABER - 9 grado 10. Puntaje promedio en las pruebas ICFES 11. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que asisten a bibliotecas 12. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años matriculados o inscritos en programas de recreación y deporte 13. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años, inscritos o matriculados en programas artísticos, lúdicos o culturales 14. Número de niños, niñas y adolescentes entre 6 y 17 años, que recibieron orientación en educación sexual y reproductiva. Tabla 4. Indicadores de desarrollo Indicadores para ninguno sin educación Calificación Porcentaje de niños, niñas vinculados a programas de educación inicial 36,4% Tasa Neta de cobertura escolar para educación básica primaria 0,0% Tasa Neta de cobertura escolar para educación básica secundaria 0,0% Tasa Neta de cobertura escolar para educación media 0,0% Tasa de deserción escolar inter-anual de transición a grado once 0,0% Tasa de repitencia en educación básica primaria 0,0% Tasa de repitencia en educación básica secundaria 0,0% Tasa de repitencia en educación básica media 0,0% Puntaje promedio de las pruebas SABER - 5 grado 0,0% Puntaje promedio de las pruebas SABER - 9 grado 0,0% Puntaje promedio en las pruebas ICFES 0,0% Total 3,3% Indicadores para todos jugando Calificación Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que asisten a bibliotecas Porcentaje de niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años matriculados o inscritos en programas de recreación y deporte Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años, inscritos o matriculados en programas artísticos, lúdicos o culturales 0,0% 0,0% 0,0% 13 Total Indicadores para todos capaces de manejar afecto, emociones y sexualidad Número de niños, niñas y adolescentes entre 6 y 17 años, que recibieron orientación en educación sexual y reproductiva 0,0% Calificación 0,0% Total 0,0% TOTAL DESARROLLO 2,4% Ciudadanía En la categoría de ciudadanía, el informe obtuvo un 25,0%. En los indicadores que se listan a continuación no se referenció una fuente confiable. 1. Porcentaje de gobiernos escolares operando 2. Porcentaje de Consejos de Juventud municipales conformados Uno de los criterios de valoración de los informes de gestión, era la comparación con otras regiones. Los indicadores para los cuales se omitió esa comparación fueron: 1. Porcentaje de gobiernos escolares operando 2. Porcentaje de consejos de política social (departamental y municipales) en los que participan niños, niñas y adolescentes 3. Porcentaje de Consejos de Juventud municipales conformados Tabla 5. Indicadores de ciudadanía Indicadores para todos participando en espacios sociales Porcentaje de gobiernos escolares operando Porcentaje de sesiones de consejos de política social en los que participan niños, niñas y adolescentes Porcentaje de Consejos de Juventud Municipales conformados Calificación 18,2% 27,3% 18,2% 14 Total 21,2% Indicadores para ninguno sin registro Calificación Proporción de niños y niñas menores de 1 año registrados según lugar de nacimiento 36,4% Total 36,4% TOTAL CIUDADANÍA 25,0% Protección En la categoría de protección, el informe obtuvo un 5,3%. Faltó información sobre los siguientes indicadores: 1. Número de casos de informes periciales sexológicos en menores de 18 años 2. Tasa de informes periciales sexológicos en niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 años 3. Número de valoraciones médico legales por presunto delito de maltrato infantil 4. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años, que participan en una actividad remunerada o no 5. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que trabajan 15 o más horas en oficios del hogar 6. Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años explotados sexualmente 7. Número de adolescentes entre 14 y 17 infractores de la Ley Penal vinculados a procesos judiciales 8. Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años infractores de la ley penal reincidentes 9. Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años privados de libertad procesados conforme a la ley En los indicadores que se listan a continuación no se referenció una fuente confiable. 1. Número de casos denunciados de maltrato en niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años 2. Número de casos de denuncia por abuso sexual en niños, niñas y adolescente entre 0 y 17 años No se presentó una serie temporal para los indicadores que se listan a continuación: 15 1. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años que son víctimas de Minas antipersonal y Municiones Sin Explotar. Uno de los criterios de valoración de los informes de gestión, era la comparación con otras regiones. Los indicadores para los cuales se omitió esa comparación fueron: 1. Número de casos denunciados de maltrato en niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años 2. Número de casos de denuncia por abuso sexual en niños, niñas y adolescente entre 0 y 17 años 3. Número de casos de informes periciales sexológicos en menores de 18 años 4. Tasa de informes periciales sexológicos en niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 años 5. Número de valoraciones médico legales por presunto delito de maltrato infantil 6. Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años que son víctimas de Minas antipersonal y Municiones Sin Explotar. 7. Porcentaje de personas entre 0 y 17 años desplazados por la violencia 8. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años, que participan en una actividad remunerada o no 9. Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que trabajan 15 o más horas en oficios del hogar 10. Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años explotados sexualmente 11. Número de adolescentes entre 14 y 17 infractores de la Ley Penal vinculados a procesos judiciales 12. Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años infractores de la ley penal reincidentes 13. Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años privados de libertad procesados conforme a la ley En los siguientes indicadores no se reportó mejoría o hubo un deterioro en la situación de derechos: 1. Número de casos de denuncia por abuso sexual en niños, niñas y adolescente entre 0 y 17 años 16 Tabla 6. Indicadores de protección Indicadores para ninguno maltratado, abusado o víctima del conflicto interno generado por grupos al margen de la ley Número de casos denunciados de maltrato en niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años Número de casos de denuncia por abuso sexual en niños, niñas y adolescente entre 0 y 17 años Número de casos de informes periciales sexológicos en menores de 18 años Tasa de informes periciales sexológicos en niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 años Número de valoraciones médico legales por presunto delito de maltrato infantil Porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años que son víctimas de minas antipersonal y Municiones Sin Explotar. Porcentaje de personas entre 0 y 17 años desplazados por la violencia Calificación 18,2% 18,2% 0,0% 0,0% 0,0% 45,5% 27,3% Total 10,6% Indicadores para ninguno en actividad perjudicial Calificación Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años, que participan en una actividad remunerada o no Número de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que trabajan 15 o más horas en oficios del hogar Número de niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17 años explotados sexualmente Total Indicadores para adolescentes acusados de violar la ley penal con su debido proceso Número de adolescentes entre 14 y 17 infractores de la Ley Penal vinculados a procesos judiciales Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años infractores de la ley penal reincidentes Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años privados de libertad procesados conforme a la ley 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Calificación 0,0% 0,0% 0,0% Total 0,0% TOTAL PROTECCIÓN 5,3% TOTAL CICLO VITAL 18,8% 17 ARQUITECTURA INSTITUCIONAL No se incluyó información en cuanto a la disposición institucional que facilita el cumplimiento de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA El texto presentado en este capítulo no tiene ninguna información relacionada con lo solicitado. Se expuso información relacionada al Municipio de Bojayá (Página 105 del informe de gestión), lo cual puede entenderse como posible plagio o utilización e documentos de otros municipios como modelo, cometiendo errores en la modificación. GASTO PÚBLICO SOCIAL En cuanto al gasto público social, el resultado obtenido fue de 66,7%, tal como se puede apreciar en la siguiente tabla. Tabla 9. Indicadores del gasto público social GASTO PUBLICO SOCIAL ¿Existe el anexo del gasto público social? ¿Se cuantificó el GPS mínimo desde 2005? Total Inclusión Se incluyó Si, incompleto; 66,7% EVALUACIÓN PROSPECTIVA No se incluyó información en este acápite. RECOMENDACIONES Este documento es el resultado del análisis del informe de gestión para la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. Se recomienda su revisión integral considerando al menos dos niveles de posible mejoría: el primero tiene que ver con la calidad de la información. Aquellos aspectos en los cuales no se incluyó información constituyen la primera deficiencia a resolver. Igualmente, es necesario revisar las fuentes de información utilizadas y, de ser posible 18 incluir series de tiempo que permitan conocer cuál ha sido la evolución del evento que registra cada indicador. Por otra parte, es muy recomendable revisar lo que las tendencias de los indicadores revelan en cuanto a la mejoría, estabilización o deterioro de la situación de derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud. Esto puede considerarse para la elaboración de los diagnósticos sobre la situación de las poblaciones en cuestión, así como para el diseño de proyectos a incluir en el plan de desarrollo. A lo anterior se suma la información concerniente a las consideraciones, demandas y temas de interés de la ciudadanía. Es de gran interés incentivar la participación comunitaria y en particular de los mismos niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el desarrollo de la política de infancia, adolescencia y juventud. Con lo anterior, es posible detectar áreas donde se requiera mejorar técnicamente en el informe, en cuanto a calidad e integridad de la información, identificando dónde es necesario recurrir a fuentes más confiables y a la vez dónde es necesario mejorar en las competencias de los equipos responsables de la obtención y análisis de la información. En general se considera que el informe presentado es un documento muy pobre y mal estructurado, ya que faltaron los datos de gran parte de indicadores y fue notoria la ausencia de fuente en casi todos los que se expusieron. Por otra parte no se presenta ningún tipo de comparación con otros municipios o regiones del país. Como se muestra en la guía de indicadores (Página 28), uno de los elementos primordiales a tener en cuenta dentro del proceso de construcción e interpretación de los indicadores es: “Construir series de información para cada indicador, como mínimo desde el año 2005 hasta la fecha, con el fin de realizar análisis comparativos y de tendencia del comportamiento del indicador en la entidad territorial”. Esta información debe provenir de fuentes confiables únicamente. El hecho de no incluir en el informe los capítulos de arquitectura institucional, evaluación prospectiva y participación de la ciudadanía, representa una falla técnica en el documento, por cuanto no se presenta la estructura solicitada. Se recomienda para la construcción de futuros informes el 19 desarrollo de todas las categorías de análisis de acuerdo lo solicitado, puesto que esto permite conocer y evaluar de una manera más acertada y completa todos los factores que influyen en el desarrollo de los derechos de niños, niñas, jóvenes y adolescentes. Por otra parte, las evidencias de posible plagio en las páginas 103 y 105 del informe de gestión, donde se expone información del municipio de Bojayá, en lugar de Litoral de San Juan, atentan contra la integridad y confiabilidad de todo documento. En este sentido es importante que la construcción de este informe, sea realizada de manera responsable, por personal interdisciplinario, capacitado para reunir la información necesaria, consolidarla de una manera técnicamente adecuada y analizarla profundamente. Se invita a contrastar este documento con el informe que la administración saliente presentó, de manera que el próximo informe de gestión sea más completo y de mejor calidad. Son bienvenidas las observaciones sobre este proceso. Las entidades participantes en este esfuerzo le invitan a considerar que el balance que pueda ser extraído en cada jurisdicción teniendo en cuenta los diferentes recursos institucionales, así como la participación de las comunidades, constituyen un nuevo peldaño para escalar en la mejoría de la situación de derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud.